ZZ016安徽省职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试赛项规程docxWord格式.docx
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(一)公开、公平、公正原则
1.根据公开的机电一体化设备组装与调试竞赛规程,按照《2018年安徽省职业院校技能大赛赛项赛题管理办法》,按照全面评价选手职业能力的要求和工作量、工作难度接近的要求,通过指定专家和裁判拟定2018年安徽省机电一体化设备组装与调试工作任务书。
2.参赛队信息加密:
增设二级加密裁判,通过参赛编号、参赛工号的加密转换,杜绝裁判在评分过程中的倾向性。
3.按国家相关的工程验收规范和标准,结合技能竞赛全面评价职业能力的要求制订评分细则和拟定评分表,组织由签过保密及公正评分协议的裁判员严格按照评分表评定比赛成绩,让选手参与竞赛成绩的评定,做到比赛成绩评定公开、公平与公正。
4.监督组对赛项的组织、流程和裁判评分工作进行全程监督。
仲裁组对竞赛代表队按规定要求的投诉进行仲裁。
(二)紧跟国家发展战略原则
职业教育要为经济建设和行业、企业的产品转型和升级改造做出技术支撑和人才贡献,就必须坚持紧跟国家发展战略,与职业岗位技术发展对接的原则。
机电一体化技术对接“中国制造2025”新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备等十大突破领域的产品更新换代;
生产设备改造升级涉及农林牧渔、资源环境、能源与新能源、土木水利、加工制造、石油化工、轻纺食品、交通运输、信息技术等领域的元器件生产、产品加工的各个企业。
机电一体化设备组装与调试就应该对接各行各业机电设备安装、调试、使用、维护与维修等职业岗位向互联网+人工智能的智能制造的技术发展方向,融入智能制造的知识与技能。
(三)凸显岗位核心能力原则
机电技术经历了机械化、电气化、自动化的发展过程,正在向智能化进军。
机电技术发展的电气化,是在传承机械化的基础上实现的机电技术的自动化,是在传承电气化的基础上实现的;
同样,机电技术的智能化,要在传承自动化的基础上实现。
所以,机电一体化设备组装与调试赛项,要在传承中创新,在传承中前进。
要面向中等职业学校的广大师生,要对接职业岗位工作内容的变化,机电一体化设备组装与调试就必须坚持普适性与适当的前瞻性相结合的原则。
机械部件组装与调试、电气线路安装与调试、液压与气动系统的安装与调试、控制程序编写与调试等,是中等职业学校机电类、电气类、电子技术应用类专业的主要教学内容,竞赛内容与教学内容对接,才能调动学校参赛的积极性,才能检查学校的教学水平与教学质量。
互联网知识、人工智能、是智能制造出现的知识和内容,适当的把信息深度自感知、智慧优化自决策、精准控制自执行的相关知识与技能融入机电一体化设备组装与调试的比赛中,也是必须的。
(四)引领专业教学改革原则。
机电一体化设备组装与调试的工作任务对应机电设备安装、调试、使用、维护与维修等职业岗位日常工作任务。
任务涉及机械部件安装、电路安装、气动系统安装、控制程序编写、设备整体调试的核心能力;
涉及机电一体化技术的信息获取、信息传输、信息处理、执行机构和人机界面等核心知识。
竞赛内容根据国家发展战略“中国制造2025”,对应相关职业岗位或岗位群、体现智能装备和智能工厂的智能制造需要的专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。
所以,设计竞赛的工作任务时,应坚持职业岗位典型工作任务整合能力评价要求。
四、竞赛内容简介
1.按组装图组装机电一体化设备和相关部件;
2.按机电一体化设备的电气控制原理图,参照国赛工艺要求连接电路连接电路,按工作要求实现对设备的电气控制;
3.按机电一体化设备的气动系统图并参照国赛工艺要求连接气路;
4.根据机电一体化设备的工作说明和要求编写PLC控制程序、设置变频器参数。
制作触摸屏页面,设置通信参数,实现对机电一体化设备的监控。
5.对机电一体化设设备进行硬件和软件在调试,达到任务书规定的工作要求和技术要求;
7.应用相关的理论知识和工作过程知识,填写组装与调试记录表。
五、竞赛方式
(一)竞赛以团体赛方式进行。
每个参赛队2名选手,参赛选手必须是2018年度中等职业学校全日制在籍学生或五年制高职中一至三年级(含三年级)的全日制在籍学生,不限性别,年龄须不超过21周岁,年龄计算的截止时间以比赛当年的5月1日为准。
往届全国职业院校技能大赛同类赛项中获一等奖的选手,不得参加同一项目同一组别的赛项。
(二)竞赛队伍组成:
以市或院校为单位组队参赛,不得跨校组队;
为了选拔优秀的选手代表安徽省参加全国职业院校技能大赛,各个地市根据市赛成绩选择前2名的参赛队参加安徽省职业院校技能大赛,但是同一学校报名参赛队不超过1支。
。
指导教师须为本校专兼职教师,每队限报2名指导教师。
(三)队员变更:
参赛选手和指导老师报名获得确认后不得随意更换。
(四)各地市负责本地区参赛学生的资格审查工作,并保存相关证明材料的复印件,以备查阅。
六、竞赛时间安排与流程
日期
内容/竞赛项目
时间
地点
比赛前一天
下午
发车
13:
00
从宾馆发车至学校
参赛选手到达赛点报到、领取《大赛指南》、参赛证
13:
30-14:
30
制造部一楼阶梯教室
开领队会
14:
30-15:
参观赛场(不得进入工位室内)
15:
30-16:
财经部南二楼、三楼
返程车
16:
从学校发车至宾馆
比赛当天
上午
发车(第一场选手)
7:
20
参赛选手集中
50
校行政楼东广场
参赛选手报到
8:
参赛选手进入赛场抽签
8:
10
各赛项门口
机电一体化设备组装与调试比赛
30-12:
财经部南二楼207室
上午场比赛结束,选手在备考室等候
12:
30-13:
财经部南201、301室
等候地点:
一食堂二楼会议室和校西大门
发车(第二场选手)
11:
抽签
30-17:
18:
七、竞赛试题
1.赛题拟定
机电一体化设备组装与调试的赛题为《×
×
设备组装与调试工作任务书》。
根据公开的机电一体化设备名称,按照《2018年安徽省职业院校技能大赛赛项赛题管理办法》,按照全面评价选手职业能力的要求和工作量、工作难度接近的要求,通过指定专家和裁判拟定2018年安徽省机电一体化设备组装与调试工作任务书。
2.赛卷
(1)赛题由裁判长领取。
(2)赛卷由工作任务书(赛题)1份(含相关图纸),配分表1份,赛场记录表1份组成。
(3)每位选手1份赛卷。
3.赛题的保密
按照《2018年安徽省职业院校技能大赛赛项赛题管理办法》,制定机电一体化设备组装与调试赛项赛题保密的办法:
(1)赛题印刷、装订和封装,必须在赛场监督的监管下,由省大赛办指定的人员负责保管。
(2)命题专家、审核专家、印刷、装订、保管以及与赛题接触过的所有人员,都应签署保密协议并遵守保密承诺。
(3)赛题接收、分发、保管,必须符合《2018年安徽省职业院校技能大赛赛项赛题管理办法》的相关规定。
工作任务书样题具体形式见附件1。
八、评分标准制定原则、评分方法、评分细则
根据《2018年安徽省职业院校技能大赛成绩管理办法》:
(一)评分内容与标准制定原则
1.根据赛项规程、机电一体化设备组装与调试的具体内容,确定竞赛成绩评定的一级目录。
2.根据工程验收规范与标准的国家标准,赛项专家组发布的工艺规范,结合技能竞赛过程中选手的素养、习惯等全面评价选手职业能力要求,确定竞赛成绩评定的二级目录。
3.分解评分二级目录中包含的知识、技能点,参考世界技能大赛的评价模式,拟定竞赛成绩评定的三级目录。
(二)评分表
1.按设备机械组装,电路与气路安装,组装与调试记录和竞赛过程表现,设备功能等五个模块,分别拟定以模块命名的评分表。
2.按照评分内容和标准的三级目录,设计评分表。
竞赛评分表详见附件2。
(三)配分表
按机电一体化设备组装与调试评分标准的三级评价项目,制定配分表,与工作任务书一道发给每个工位的选手,供选手参考。
配分表如附件3所示,其配分一列所配分值根据具体的工作任务,由命题专家调整。
竞赛配分表详见附件3。
(四)评分方法与工作流程
1.按照评分模块分设备机械组装,电路与气路安装,设备功能、组装与调试记录和竞赛过程表现,设备功能等五个评分小组。
根据裁判的专业、技术特长和评分工作量的大小,由裁判长安排和分工。
2.各评分小组按评分表对各工位完成机电一体化设备组装与调试的任务的实际情况进行成绩评定。
3.进行设备功能评分时,该工位的选手必须在场,选手按裁判的要求演示设备功能,由选手与裁判共同对照工作任务书提出的设备功能和评分表,评定竞赛成绩。
4.评分小组的工作流程
(四)名次排列
名次按比赛成绩由高到低排列,比赛成绩高的名次在前;
比赛成绩相同,完成工作任务时间少的,名次在前;
比赛成绩和完成工作任务时间相同,机械、气路、电路安装得分高的名次在前;
比赛成绩、完成工作任务时间和机械、气路、电路安装得分相同,安装与调试记录(理论知识)与职业素养得分高的名次在前。
九、奖项设置
本赛项设团体一、二、三等奖。
以赛项实际参赛队总数为基数,一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%(小数点后四舍五入);
获一等奖参赛队的指导教师获“优秀指导教师奖”。
十、技术规范
(一)专业知识及技能要求
1.机械组装
根据机械组装图,按机械装配的工艺过程和技术要求,组装机电一体化设备及其部件。
2.电路安装
根据电气控制原理图和安装图,按电气安装的工艺流程和工艺要求,安装机电一体化设备的电气控制电路。
3.传感器及其应用
根据机电一体化设备的工作要求,使用常见的开关量传感器如电感、电容、光电、光纤传感器等检测工作过程中相关的物理量、控制机电一体化设备的运行。
4.可编程控制器(PLC)及其应用
根据机电一体化设备的工作过程,用基本指令、步进指令和常用的功能指令,处理开关信号和模拟信号,按工作要求编写PLC控制程序。
5.触摸屏的使用
根据工作任务书的要求,制作触摸屏页面中的部件、设置相关的参数、编写相关脚本;
实现触摸屏页面之间的切换和触摸屏对机电一体化设备的监控。
6.变频器的使用
根据电路图,连接变频器电路;
根据设备的工作要求,设置变频器的输出频率、加减速时间等相关参数;
7.气动
根据机电一体化设备气动系统图选择气动元件,按气动系统安装的工艺步骤和要求,安装机电一体化设备的气路。
8.机电设备调试
根据机电设备的工作要求,调整机械零件、部件的相对位置,使各机构协调动作;
能根据机电设备的生产流程和要求,修改控制程序或相关器件的参数,实现设备的功能。
(二)技术标准与规范
1.技术标准
(1)电气设备用图形符号(GB/T5465.2-2008)
(2)电气简图用图形符号(GB/T4728.7-2008)
(3)流体传动系统及元件图形符号和回路图(GB/T786.1-2009)
(4)可编程序控制器编程语言的应用和实现导则(GB/T15969.8-2007)
(5)可编程序控制器编程语言(GB/T15969.3-2005)
(6)工业企业信息化集成系统规范(GB/T26335-2010)
(7)制造业信息化技术术语(GB/T18725-2008)
(8)大赛专家组2008年公布的《机电一体化设备组装与调试技能比赛用图形符号》
2.技术规范
(1)电气装置安装工程低压电器施工及验收规范(GB50254-2014)
(2)机械设备安装工程施工及验收规范(GB50231-2009)
(3)液压、润滑和气动设备工程施工规范(GB50730-2011)
(4)电气设备安全技术规范(GB19517-2009)
(5)综合布线系统工程验收规范(GB/T50312-2016)
(6)大赛专家组2013年公布的《机电一体化设备组装与调试操作规范》。
十一、赛场提供的比赛器材、技术平台和场地要求
(一)竞赛技术平台
1.设备
赛场提供机电一体化设备组装与调试使用YL-235A光机电一体化实训考核装置,该装置配置如表2:
表2机电一体化设备组装与调试竞赛平台配置
配置可选的模块
模块名称
品牌
型号与规格
编程软件版本
备注
可编程控制器(PLC)
三菱
FX3U-48MR
①FXGP-Win-C
②GXDeveloperV8.86
1.PLC模块赛场提供FX3U-48MR,参赛选手如果选择其他类型PLC,请选手自带。
2.变频器模块赛场提供FR-E740,参选赛手如果选择其他类型变频器,请选手自带。
3.触摸屏模块赛场提供昆仑通态,参选赛手如果选择其他类型触摸屏,请选手自带。
STEP7-Micro/WIN
V4.0SP9
变频器
FR-E740-0.75K-CHT
触摸屏
昆仑通态
TPC7062TX
MCGSV7.7
模块及其主要部件、零件、器件
部件名称
规格、型号
皮带输送机
传送带
皮带宽度49mm
机架
输送机长度700mm
三相交流异步电动机
80YS25GY38F179+80GK10HF099
光电编码器
ZKT4808-001G-500BZ3-12-24C
气动机械手部件
单出单杆气缸(手臂)
气缸SMCCDJ2KB16-75Z-B
磁性开关2只SMCD-C73
单出双杆气缸(悬臂)
气缸亚德客TR16-100S
磁性开关2只CS1-G
旋转气缸(转动)
气缸气立可RTM-20-180
限位传感器2只亚龙GBM-D04NK
缓冲螺钉、限位螺钉各2只
气手指气缸(手指)
气缸SMCMHZ2-10D1E
磁性开关1只SMCD-M9BL
储料机构
储料盘
直径Φ=200mm
按机电一体化设备需要配置
直流电机
型号:
37ZYJ-810
安装支架
长×
高=155×
150mm
附属部件、配件
出料斜槽
宽=300×
78mm
单出单杆气缸
气缸SMCCDJ2KB10-60Z-B
光电传感器
JG-3D-30NK
E3Z-LS63
光纤传感器
放大器E3X-NA11
光纤E32-DC200
双色警示灯
LTA-2052W
电磁阀
4V120-M54只
4V110-M53只
气源组件
GFR20008F1
接线端子排
设备配件无品牌和型号
传感器安装支架
零件支撑立柱
2.赛场提供器材
(1)连接电路的导线:
单支多股铜芯塑料绝缘线,规格0.75mm2;
(2)异型管:
用于导线连接端子编号的异型管,规格1.0或1.5mm2;
(3)连接气路的气管规格:
规格Ø
4mm和Ø
6mm;
(4)绑扎导线和气管的尼龙扎带。
(5)塑料线槽(装入导线用),规格40mm×
50mm
3.选手自带工具
(1)连接电路的工具:
螺丝刀(不允许用电动螺丝刀)、剥线钳、电工钳、尖咀钳等;
(2)电路和元件检查工具:
万用表;
(3)机械设备安装工具:
活动扳手,内、外六角扳手(不允许用电动扳手),钢直尺、高度尺,水平尺,角度尺等;
(4)试题作答工具:
圆珠笔或签字笔(禁止使用红色圆珠笔和签字笔)、HB和B型铅笔、三角尺(禁止带丁字尺)等。
(5)电工绝缘鞋
(二)场地要求
1.赛场环境
(1)光照度不低于50勒克斯。
(2)应有良好的通风,有降温设备,保证赛场温度不超过28℃。
(3)有可靠380/220V的供电系统,供电容量不小于80kVA。
(4)提供可靠压缩空气气源,压力不小于0.6MPa,供气量不小于20m3/min。
(5)赛场应准备不小于50kW的备用发电装置,在供电系统发生故障时投入使用。
3.赛位设置
赛场设置16个工位,每个工位占地不小于12m2。
4.安全防范措施
(1)赛场设置消防通道,通道宽度不小于1m。
(2)赛场四周墙壁每隔5m悬挂一个干粉灭火器。
赛点准备停放一套消防车待命。
(3)赛场点设置医疗急救室,由2名由急救经验的、中级职称及以上的医生值班,赛点准备一台救护车待命。
(4)赛场供电系统接地系统良好,接地电阻不超过4Ω。
(5)赛场屏蔽无线通信信号。
十二、安全保障
根据《2018年安徽省职业院校技能大赛安全管理规定》:
1.指定1名执委会副主任负责赛场安全。
执委会赛项执委会在赛前一周会同当地消防部门、质量监督部门检查赛场消防措施和比赛设备安全性能,并按消防、质监部门意见整改。
赛前两天,执委会主任会同赛项专家组对赛场进行验收。
2.指定1名执委会副主任负责住宿与饮食安全。
执委会会同当地公安部门,食品卫生部门,检查并验收驻地的安全措施和饮食卫生,保证选手的住宿安全和饮食安全。
3.领队为参赛队交通安全责任人。
负责选手从学校出发到结束比赛回到学校整个期间的人身、交通、饮食安全。
为参赛选手购买人生意外保险。
4.赛场裁判负责选手比赛过程的安全,制止选手违反规定的操作,处理选手因操作不当出现的意外。
5.执委会主任为赛场意外紧急情况处理指挥人和责任人。
附件1:
安徽省职业院校技能大赛工作任务书样题
附件2:
安徽省职业院校技能大赛评分表
附件3:
安徽省职业院校技能大赛配分表
附件1安徽省职业院校技能大赛工作任务书样题
智能生产设备组装与调试
工
作
任
务
书
2018.3
工作任务与要求
一、按《×
智能生产设备组装图》(图号01)组装智能生产设备,并实现该设备的生产功能。
二、按《×
智能生产设备电气原理图》(图号02)连接×
智能生产设备的控制电路,你连接的电路应符合工艺规范要求。
三、按《×
智能生产设备气动系统图》(图号03)安装气动系统的执行元件、控制元件和连接气路,调节气动系统的工作压力、执行元件的进气量。
使气动系统能按要求实现功能,气路的布局、走向、绑扎应符合工艺规范要求。
四、请你正确理解×
智能生产设备的生产过程和工艺要求、意外情况的处理等,制作触摸屏的界面,编写×
智能生产设备的PLC控制程序和设置变频器的参数。
注意:
在使用计算机编写程序时,请你随时在计算机E盘保存已编好的程序,保存文件名为工位号加A(如03号工位文件名为“03A”)。
五、请你安装、调整传感器的位置和灵敏度,调整机械部件的位置,完成×
智能生产设备的整机调试,使×
智能生产设备能按照要求完成生产任务。
六、请你填写组装与调试记录中的有关内容。
注意!
本次组装与调试的×
智能生产设备,用触摸屏控制。
你可以同时使用触摸屏和按钮模块上按钮、开关控制,但没有加分。
你也可以单独使用按钮模块上的按钮、开关控制。
这时,你需要在《×
智能生产设备电气原理图》上画出增加的电路,但原电路不能改动。
单独使用按钮模块上的按钮、开关控制不能得触摸屏的相关分。
智能生产设备说明
图1零件及其插装位置
智能生产设备有按照顾客的需求,完成产品原料配置,加工成型与检测,产品分拣包装,记录产品信息等功能。
是一种多品种、小批量的智能生产设备,该设备各部件名称及其安装位置如图1所示。
图2触摸屏首页
图3要求输入密码对话框
智能生产设备上电,若设备的气动机械手在B料台/废品仓上方且手爪张开,各推送气缸的活塞杆在缩回位置,加工装置/成品仓、带输送机的电动机停止的初始位置,则触摸屏显示首页如图2所示。
若×
智能生产设备的相关部件不在初始位置,则需手动复位,复位后出现触摸屏首页。
按进入按钮,进入按钮变色且页面弹出“密码”对话框如图3所示,输入设备管理人员发给你的密码(235A),可进入触摸屏的下一页面。
若输入密码错误,出现要求重输密码的对话框如图4所示,输入正确密码可进入下一页面;
若输入密码错误,则出现“你不能进入,请离开!
”的警告且进入按钮闪烁5s后熄
图5再次输错密码的页面
灭,返回如图2所示的页面后,可再次按进入按钮。
图4要求重输入密码对话框
图6配料与包装选择页面
输入正确密码进入的页面如
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