东师中外教育史20秋在线作业2答案03941Word下载.docx
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《癸卯学制》于_______年公布实行。
1903
1904
.1922
1917
(单选题)5:
亚里士多德认为灵魂与肉体不可分离,一切生命都是灵魂和身体的完满结合。
_______即人的理性部分,是灵魂的高级部分,主要表现在思维、理解、判断等方面,是人的各方面发展的主宰。
植物灵魂
动物灵魂
思维灵魂
理性灵魂
D
(单选题)6:
“有教无类”是__________在教育对象上提出的主张。
墨子
孔子
老子
孟子
(单选题)7:
墨子代表的_________阶级的利益。
士阶层
奴隶主
奴隶
“农与工肆之人”
(单选题)8:
关于人性问题,孟子认为人性是______的
善
恶
有善有恶
不善不恶
(单选题)9:
《学记》________提出“发虑宪,求善良,足以谀闻,不足以动众。
就贤体远,足以动众,未足以化民。
君子如欲化民成俗,其必由学乎!
”。
首句
第二句
第三句
末句
(单选题)10:
.时务学堂的主要发起人是_______。
张之洞
康有为
梁启超
严复
(单选题)11:
拉伯雷的长篇小说_____是当时的人文主义文学巨著,被称作当时的百科全书式的著作。
《愚人颂》
《巨人传》
《大教学论》
《母育学校》
(单选题)12:
在奴隶社会,学校教育的主要内容是典章制度教育和
武功之学
生产劳动教育
生活教育
社会制度教育
(单选题)13:
关于人性问题,孔子从教育与人身心发展的关系角度提出了
“性相近也,习相远也”
(单选题)14:
在外国教育史上,苏格拉底最早提出并论证了知识和道德之间关系的问题。
认为美德不是先天形成的,而是后天教育的结果,
美德不同于知识,需要专门培养
美德就是知识
美德与知道无关
美德与知识是决定与被决定的关系
(单选题)15:
荀子认为人性是________的。
(多选题)16:
宋代把_________的清心寡欲同儒学的安贫乐道结合起来,创建新的儒学体系——理学。
佛教
道教
基督教
伊斯兰教
A,B
(多选题)17:
汉董仲舒在《举贤良对策》中提出的文教政策有________。
禁私学以吏为师
兴太学以养士
重选举以取士
罢黜百家,独尊儒术
B,C,D
(多选题)18:
王充对学习问题的论述有
学以求知
勤学不舍
立异创新
学为世用
A,B,C,D
(多选题)19:
孔子德育内容有:
________
孝悌
爱人
复礼
忠恕
(多选题)20:
人本化教育思想代表人物有_______。
布鲁纳
斯金纳
马斯洛
罗杰斯等。
C,D
(多选题)21:
夸美纽斯重视人的现实生活和教育,强调应当根据人的______进行教育。
自然本性
年龄特征
性格
兴趣
(多选题)22:
.人文主义教育思想的主要代表人物是_____。
维多里诺
伊拉斯谟
拉伯雷
蒙田
(多选题)23:
_______是董仲舒在《举贤良对策》中提出的文教政策。
(多选题)24:
科举制的作用有________。
选士权集中到了中央,加强了皇权。
选士有了统一的标准,有利于全国思想的统一和学术的统一。
选士的范围有所扩大,广大平民子弟也有了入仕的途径。
按照家庭出身作为授官晋爵的依据,把统治权牢牢掌握在皇族手中。
A,B,C
(多选题)25:
书院虽渊源于五代,但它的正式形成是在宋开国十余年后。
书院的产生,主要原因在于:
__________。
世乱失学
私学传统
禅林影响
名师讲学
(多选题)26:
存在主义教育观有_____
以自我意识的培养为目的
教育即道德教育
教育内容为死亡、自由与责任
教育的时机——“存在的时刻”
(多选题)27:
.书院源于五代,但正式形成是在宋开国十余年后。
探究书院的产生,主要原因在于:
(多选题)28:
私学兴起的原因有
生产的发展和政治斗争的需要。
士阶层的出现和“文化下移”。
“无学不害”思想的影响。
学校数量的扩大
(多选题)29:
蒙养教材编写特点有______
寓思想教育和其它各种教育于识字教学之中
考虑儿童的兴趣和特点
注意与日常生活相联系
重视汉字的特点
(多选题)30:
被称之为“新传统教育流派”的有_______。
要素主义
.永恒主义
进步主义
新托马斯主义
A,B,D
(判断题)31:
北宋书院初兴之时,有六大著名书院,它们分别是:
石鼓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、岳麓书院、应天府书院和茅山书院。
错误
正确
(判断题)32:
教会学校在我国的出现和发展,在传播自然科学知识等方面,产生过启蒙作用。
()
(判断题)33:
《国防教育法》的颁布是美国立法史上的一个里程碑,大量教育经费的投入,有利于教育质量的提高,并使小学的入学率迅速提高,中等教育普及速度也大大加快。
该法令对培养美国科技人才也产生了巨大作用,成为至今美国教育的根本大法。
(判断题)34:
杜威提出教育无目的论。
认为教育过程在它自身以外无目的,它就是它自己的目的。
(判断题)35:
来到稷下学宫中游学的学派需要通过官方的同意。
(判断题)36:
我国封建社会选士制度大体经历三个阶段:
两汉的九品中正制,魏晋南北朝的察举制和隋唐直至清末的科举制。
(判断题)37:
清朝政府对各类学校使用教材的控制非常严格,其法定教本是程朱学派注释和阐发的儒家经典。
程朱理学是教育的绝对法典。
(判断题)38:
墨家为达到“兼相爱,交相利”的社会理想,认为教育目的是培养实现这一理想的人,即“兼士”或“贤士”。
(判断题)39:
孔子的长善救失原则是关于教师如何教的问题。
(判断题)40:
骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物,也是一种特殊的家庭教育形式。
骑士教育的主要目标是培养英勇善战、忠君敬主的骑士。
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