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当然我还会问,能用乘法做吗,小孩说:
能。
好了,假如真的把它改写成乘法算式的话,你现在特殊需要晓得什么?
这是依据同学的需求,他肯定会晓得,肯定想晓得,我想晓得几个2/9。
让同学编题,我一个不落的都把它写在黑板上,竖着写,写在2/9*28的下面,一般来说能写个六七个,写这么多,同学编的题有什么用呢,我觉得意义特别大。
远的不说,这节课两件事可以做,第一说一,课堂板述以来,那个分数乘整数的意义,与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算,这个的话我们取消了,删掉了,不写了,没关系。
但是我觉得真正一个详细的算式还是要说出意义就更好,这是第一个意义。
其次当这些个新课讲完之后,该练习的时候,我几乎就不再出什么笔答题了,就完全让同学做他们本人编的题,按挨次做,你编哪道题,我做哪道题,同学做本人编的题那他是一种享受,他觉得这个题是那么的真实,那么的生动。
有时候我说这谁编题,我可不晓得得多少,我真的不晓得得多少,同学信任你是刚刚编出来的,对不对?
那么他会有一种责任心在编,责任心去做,我肯定好好把题做对了,告知刘老师这道题得多少,由于他都不晓得得多少,很有意思。
我还可以说,同学们,3/7*18,既然表示18个3/7在相加,我们能不能把它还原成,还原成这个加法算式呢,小孩说“能”,于是我就带着同学们去加,这么说,3/7+3/7+3/7+3/7+3/7+3/7+3/7+3/7+3/7+3/7,大点声,+3/7,快点,+3/7+3/7+3/7+3/7+3/7,同学读完以后,我这叫习惯**挖苦他们,当然有的老师说不许挖苦同学,要敬重同学,我想:
善意的,不是不行以。
我怎样挖苦他们呢,我说你瞧瞧你们,读18个3/7就累成这个样子,你们听听我怎样读,小孩就布满了意愿,布满了期盼,就听听老师怎样读,我就站在那里,站的很直,我仔细的读,大家听,听我怎样读,3/7*18,小孩一听,这么读,就立即有一种上当的感觉,这么读我们也会,是吧,就通过这两种不同的读法他就感遭到,那个读那么麻烦,这个这么简洁,甭说写起来那么麻烦,这个这么简洁,甭说计算起来那个也那么麻烦,这个肯定很简洁,对吧。
我还会说同学们,虽然大家读18个3/7相加,累的上气不接下气,你们还得感激我。
2.讲座观后感怎样写
[讲座观后感怎样写]第一,你没有说讲座的主题是什么(幼师的东西太多了)其次,讲座的重要内容是什么第三,谁主讲第四,你直接上来要人家帮你写,就只给个题目,没有具体内容的,失败,讲座观后感怎样写。
这个其实很简洁的,就看你怎样写了,多少字的还有你先写一些她讲座讲的东西,然后在写本人的观点就行啦学前训练在我国被越来越注重了,特殊是发达城市,例如,上海等等,学龄前的儿童的训练问题也成为了很重要的课题。
进展要从娃娃抓起,而幼儿园老师的职责就尤为的重要了。
幼师的优势:
就业好(我从俩没觉得过,只要我们老师是这么说的),还有就是做幼师的小姑娘比较好找老公(这也是老师开玩笑的时候说的),假期什么的,我有点糊涂了优势是要写幼师这个职业的好吗还是写幼儿园训练方面的优势额假如是幼师的优势我估量我写不出只要这点很笼统的前几天,我观看了由武警叔叔主讲的平安训练学问讲座。
使我深受感受,不光了解了很多平安学问,还懂得了在生活中怎样运用它们,使本人不处在危急的状况中。
在校长庄重的话语中,讲座开头了,一位武警叔叔开头为我们讲解,听讲座的不光有我们同学,还有许很多多老师。
大家都在仔细地听着讲解。
武警叔叔首先说:
平安训练包括两类,校内平安,校外平安。
要防备外来不法分子,防止同学间打闹受伤,防天灾受伤。
我想:
嗯,的确是这样,面对不法分子,我们应当躲避、呼救,不要硬拼,要用书包抵抗攻击。
但是,武警叔叔接着讲了更多我不晓得的学问,比如说,假如有生疏人在校门外,说本人的爸爸妈妈让他来接本人,应当立即跑去找老师;
不要在同学面前摆阔,到家前肯定要留意生疏人……这些学问,我肯定要牢记在心,防止在生活中被损害。
武警叔叔还教给我们一首平安四字谣:
义正言辞,当场制止;
免处险境,紧急求援;
虚张声势,奇妙周旋;
自动避开,脱离危急;
心明眼亮,牢记特点;
堂堂正正,不贪不占。
最终一句给我的感受很深,堂堂正正,不贪不占。
不管是大人还是小孩子,都该堂堂正正的做人,看到不是本人的东西不去占有。
有一颗平常心,远离诱惑,才能远离危急啊!
最终,校长做了一个总结:
只要加强学习,师生共同努力,才能共建和谐社会环境,远离犯罪。
是啊,在今后的人生路里,我会牢记住这个总结,留意本人的平安,使本人永久健健康康、安平安全地过好每一天!
一、指点思想以全面贯彻训练方针,全面实施素养训练,不断提高管理水平和训练教学质量;
培育同学德、智、体、美、劳全面进展,提高办学效益为学校总目标,围绕总目标,按系统原理全体推动,遵照均衡性、公正性、激励性原理,引进约束机制和激励机制。
将总目标逐级分解到各个部门和岗位,做到人人有目标、事事有目标、用目标达成度来评价每个部门和教职工的贡献,并把目标管理评价结果作为教职工评优、晋级、奖惩的次要依据。
从而增加教职工的责任感和成就感,充分调动教职工工作乐观性,确保学校总目标的实现。
二、目标管理目标体系集权值
(一)多岗人员(即有教学岗位又有非教学岗位)目标师德出勤教学常规工作质量指点同学竞赛教研教改临时工作控流合计权值分10101530101555100说明:
工作质量包括教学质量和非教学岗位(兼)的工作质量。
(二)单岗人员(只要非教学岗位)目标师德出勤工作质量工作成果临时工作合计权值分101050155100三、评价方法在校长的领导下,采纳构成性评价和终结性评价,定性评价和定量评价,各职能部门评价和校长评价,学校本身评价和上级主管部门评价相结合的方式进行评价。
校长担任校务会成员的非教学岗位工作质量以及教职工师德规范的评价,各处室担任所所属岗位的评价,最终由校务会组织人员计算目标管理得分。
为保证评价信度和效度,实行如下措施:
1、建立目标管理评价队伍,将学校个岗位工作目标达成度状况的评价任务安排到人。
2、对评价人的评价工作实行目标管理。
3、目标管理评价实行周小结一次,月总结一次,学期结束进行一次阶段性评价,学年结束进行一次终结性评价。
四、目标管理评价合分方法1、逐岗计算目标管理评价分。
2、逐人计算目标管理综合得分。
(1)有教学岗位(包括只要教学岗学合同时兼有教学和非教学岗位)的个人;
X=师德评价得分+出勤分+教学常规分+工作质量分+师生竞赛分+教研成果分+临时工作分(其工作质量包括教学质量和非教学质量岗位工作质量分)
(2)没有教学岗位(只要非教学岗位)的个人,观后感《讲座观后感怎样写》。
X=师德评价分+出勤分+工作质量分+工作成果分+临时工作分3、工作质量评价方法
(1)教学质量评价方法按《浏阳市质量评价方案》进行。
(2)非教学岗位工作质量评价方法按镇头中学非教学岗位工作目标评价细则进行。
校长非教学岗位工作质量评价方法以校务会成员非教学岗位工作质量分的平均值为准。
(3)多岗人员(同时兼有二个或二个以上岗位)的工作质量分:
M=(XA+YB+……+ZC)/(A+B+……+C),X、Y、Z表示各岗位工作质量评价分。
A、B、C表示个岗位工作量。
五。
3.讲座总结怎样写
写你听的内容和真实感想就可以。
讲座是指由老师不定期地向同学讲授与学科有关的科学趣闻或新的进展,以扩大他们学问的一种教学活动形式。
或由主讲人向学员教授某方面的学问、技巧,或改善某种力量、心态的一种公开半公开的学习形式。
学术类讲座一般由某个院系或讨论机构主办,邀请的嘉宾多为该领域的知名专家,而讲座的主题也会围绕领域内某一详细问题进行。
这类讲座对该领域内的人来说,是一场学术盛宴,可是对于领域外的人来说,那可能连喧闹都看不了。
4.讲座小结怎样写
讲座次要围绕如何放弃陈旧的学习方法,发掘学习爱好和动力,培育良好学习习惯,把握科学学习方法等方面绽开。
薛老师用饱含激情的演绎方式,深化浅出地从心理学的角度解读了影响学习的社会因素、学校因素、家庭因素和个人因素,指出进入学校和高中阶段后,学习心理值得注重,并与家长伴侣们共享了如何舒缓孩子的学习压力,提出了客观冷静分析,合理利用时间,克服考试紧急心理,多与孩子沟通情感的策略,得到了现场家长们的普遍认可。
薛老师在现场与家长们进行了多方位的互动沟通,引见了优化学习的方法,细致地分析了如何在预习、听课、复习、作业和评价五大环节中贯彻学习方案,提高学习效率和效果。
5.听了做文明人的讲座后的看法和建议
为了弘扬优秀的传统文化,引导广阔同学建立良好的行为习惯,做一代文明新人,进而构成良好的班风、校风。
今日我们听了一节《文明礼仪伴我行》主题班会,这节班会张老师设计奇妙,预备充分,在课堂上同学表演了快板,相声,讲了故事等等这些活动,而且这些活动紧紧联系生活实际,对同学有很好的训练意义。
同学们精彩绝伦的发言,以及掌管人那精深的技巧,给到场老师留下了深刻的影响,他们也对文明礼仪有了更深的理解,同样也达到了本次班会的目的。
听了这节课我有以下一点感受,与大家共享。
一、做好一个有文明礼仪的人要从生活小细节做起,看似简洁,但假如要做好并坚持下去实在不简单。
因而做到有文明讲礼仪的人必需做好这些小方面,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不说脏话,敬重师长,团结同学,喜爱劳动,喜爱班集体,以节俭为荣,以铺张为耻。
在班级中树立榜样,是同学们能明白怎样做就是一个文明的人。
这一点张老师做的很好,用视频呈现了平常同学们的生活,更有训练意义。
二、在校内里,在社会上,在家庭中,我们到处都可以发觉一些不文明的陋俗,但是有一些人不以这些陋俗为耻,反而依旧我行我素,完全不考虑他人的感受,总是一味地以自我为中心,所以就这些不文明的陋俗,我们要熟悉到它的剧烈危害性,不要让本人在那个泥潭中越陷越深,到了想要改掉的时候才懊悔莫及。
老师在设计中应设计一些反面的实例,能起到更好的训练效果。
6.对自我评价和感恩的讲座感受500字
今日,我们听了感恩讲座,感受颇深。
我们人间处处都是有感恩的。
记起2008年5月12日大地震那次,有的让我们感动,有的让我们生气。
大地震来临时,有一个班正在上课。
老师就让同学们先跑。
最终还有几个同学没有跑出去,那时又来不及了。
老师就用她的身躯爱护着下面几个同学救援人员在挖出他们时,老师已经去世了。
她下面的几个同学还活着。
那位老师把几个同学用手抱的很紧,老师已经是全身生硬了。
想救出同学,不得不把老师的手锯掉。
看到这样的场景时,人们都为这位老师感到傲慢和骄傲。
还有让我们生气的老师。
地震来临时,老师丢下班里的全部同学,他本人跑出去了。
就由于他跑了,全部他被取消了当老师的资历。
人们都晓得,天下全部的父母都是可敬的,他们为了我们的生活花了不少精力。
全部我们要更关怀父母。
但是还有人做出打父母的事。
他不敢打他的父亲,就去打母亲。
有一次他向他母亲要钱。
他要的钱数目巨大,所以母亲不给他。
在他向母亲要了许多次,他母亲都说:
“不给”。
于是他就用东西打他的母亲。
把他的母亲打的偏体鳞伤,把全部的钱都拿走,然后就离家出走了。
人们都说:
“应当把他送到看管所里去。
”
不管别人有没有关心我们,我们都要怀着一颗感恩的心去关心他人,关爱他人。
7.听了做文明人的讲座后的看法和建议
今日我们听了一节《文明礼仪伴我行》主题班会,这节班会张老师设计奇妙,预备充分,在课堂上同学表演了快板,相声,讲了故事等等这些活动,而且这些活动紧紧联系生活实际,对同学有很好的训练意义。
听了这节课我有以下一点感受,与大家共享。
一、做好一个有文明礼仪的人要从生活小细节做起,看似简洁,但假如要做好并坚持下去实在不简单。
因而做到有文明讲礼仪的人必需做好这些小方面,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不说脏话,敬重师长,团结同学,喜爱劳动,喜爱班集体,以节俭为荣,以铺张为耻。
这一点张老师做的很好,用视频呈现了平常同学们的生活,更有训练意义。
二、在校内里,在社会上,在家庭中,我们到处都可以发觉一些不文明的陋俗,但是有一些人不以这些陋俗为耻,反而依旧我行我素,完全不考虑他人的感受,总是一味地以自我为中心,所以就这些不文明的陋俗,我们要熟悉到它的剧烈危害性,不要让本人在那个泥潭中越陷越深,到了想要改掉的时候才懊悔莫及。
老师在设计中应设计一些反面的实例,能起到更好的训练效果。
8.听关于训练孩子讲座反思怎样写
yinmin1122,您好!
您的提问,涉及到广阔家长和老师都特别关怀和渴望处理的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成果的训练难题。
家长和老师的正确训练引导在孩子的健康成长训练过程中起着打算性的作用。
在此,真诚推举您观看陈大惠老师组织策划的优秀中华传统文化训练大型公益论坛系列纪录片《圣贤训练转变命运》,这是一个特别有利的关于德育与家庭训练的网络讨论的场所,能在欢乐和感恩的氛围中感悟人生的真理,有助孩子提高健康成长学习进步,熟悉灾难事故因何发生,能做到趋吉避凶,真实不虚!
好好地看完这部系列片后,确定能写出听取关于训练孩子讲座的反思的优秀文章!
能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂医治良方!
当中肯定有您需要的答案,也是我们做家长长辈学习的有力教材,的确是难得的家庭训练经典节目!
这个节目里有很多精彩的事例分析,探讨处理孩子训练的种种方法,真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师,也是一个特别不错的家庭训练网络资源,而且是完全免费的,对提高孩子的学习成果有极大的关心。
生活中,小孩甚至大人都简单消失没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依靠性强、留意力不集中等各种各样的问题,这些不是能从某个简洁方法或措施就能从根本上训练改正过来,变成一个孝敬听话的小孩,而是需要我们全面而系统地进行家庭训练,从根本处下手才能治本又治标。
这部片里面有许多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报,启示家长的训练观念会直接地影响到孩子的家庭训练,所以建议家长和孩子一起看,从小接受的家教会影响小孩子的终生,从中肯定能获得意想不到的效果!
片中有一句经典的警世名言:
人是能教得好的!
好人是教出来的,坏人也是教出来的!
可见家庭训练的重要性!
可是,当前我们面临的种种现实情况是:
社会诚信严峻缺失!
各种媒体的夸张渲染、错误引导,孩子成长的环境不断遭到破坏和染污,要做好家庭训练谈何简单呢!
家长是越来越不好当了,说实话,许多家长也不会如何当家长,就将小孩诞生到这个世上,将许多的训练责任都推给了学校和社会,然而父母是孩子的第一任老师,许多成长阅历是需要家长言传身教的,推卸责任的话怎样能将小孩训练好呢?
的确悲伤啊!
而我们做子女的往往不能理解父母的心愿和真实体会,只图本人的便利和享受,说实话,真是有点大逆不道啊!
到哪一天我们都为人父母了,才能真正领悟这种感受,但往往悔之已晚,哎。
许多我们生活当中存在的所谓代沟,都是由于一代一代的接受的训练脱节了,没有很好的连贯所形成的,现在的人太多急功近利、唯利是图,只顾本人的享受而妄顾他人的感受。
我们必需晓得,一切训练要从根本做起,就像树要有根才能长树干树枝和树叶,才能枝繁叶茂呀,假如丢弃了根本的德行训练,其他的都只是空中楼阁。
在此,推举各位有缘的伴侣,无论看过或没看过的也好,都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化训练的优秀论坛节目:
《圣贤训练转变命运》(可以在XX视频或者优酷土豆搜寻播放),但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益,并且连续利益他人,让我们携手努力,共同制造和谐共存的社会大环境。
盼望我的回答对您有所关心和启示。
诚心祝愿您!
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