天津教师招聘考试考试真题卷1测Word格式.docx
- 文档编号:17963236
- 上传时间:2022-12-12
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:18.61KB
天津教师招聘考试考试真题卷1测Word格式.docx
《天津教师招聘考试考试真题卷1测Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《天津教师招聘考试考试真题卷1测Word格式.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
D.个别差异性
2.__是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿.
A.教育目的
B.教育媒介
C.教育理论
D.教书方法
3.教师的根本职责是______.
A.教书育人
B.课程开发
C.思想教育
D.关心学生健康
4.如图,O中,弦AD∥BC,DA=DC,∠AOC=160°
,则∠BCO等于()。
&
nbsp;
A.20&
deg;
B.30&
C.40&
D.50&
5.函数y=-3x+4(x∈R)的反函数是().
A.选项A
B.选项B
C.选项C
D.选项D
6.以下哪一项不是基础教育阶段英语课程的基本任务______
A.激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略
B.使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力
C.培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神
D.了解中华文化的博大精深,培养爱国主义精神
7.《英语课程标准》课程要求从3年级开设英语课程。
《标准》______为6年级结束时应达到的基本要求;
______为9年级结束时应达到的基本要求;
______为高中毕业的基本要求。
A.第二级第五级第八级
B.第三级第六级第八级
C.第一级第四级第七级
D.第二级第六级第八级
8.基础教育阶段英语课程的总体目标由______构成。
A.语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、创新精神
B.语言知识、交际能力、学习策略、情感态度、合作精神
C.语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识
D.语言能力、文化知识、学习方法、祖国意识、文化理解
9.______是英语学习成功的关键。
A.打下良好的听、说、读、写基础
B.保持积极的学习态度
C.每天背诵一篇经典课文
D.课前准备、课后复习
10.Ithinkyou'
vegottothepoint______achangeisneeded,otherwiseyou'
llfail.
A.when
B.that
C.where
D.which
11.在基础教育阶段,学习英语应以______为主,学习者最主要的终极目标之一是获得______。
A.实践综合语言运用能力
B.掌握知识尽可能多的语言知识
C.交际尽可能多的英语信息
D.听说听与说的能力
12.Somepeopleholdthatthemoreconservativetheworldbecomes,______haveoldfurniture,oldhousesandoldpaintings.
A.thesmarteristo
B.thesmarteritisto
C.isitthesmarterso
D.isonetothesmarter
13.EllisHaizlipbeganhisstagecareerinWashingtonD.C.,______supervisedtheHowardUniversityPlayersduringtheirsummerseason.
A.hewas
B.wherehewas
C.whichhe
D.wherehe
14.Afteralongdiscussion,they______anagreement.
A.cameinto
B.cameout
C.cameto
D.cameacross
15.Shewasjustabouttoexplain______shehadn'
tpassedhermathstestchieflyoutofcarelessness______herunclecame.
A.hermotherwhen
B.tohermother
whythat
C.hermother
thatwhen
D.tohermother
thatwhen
16.Withtheshiningwaterbeforeyouandthewind,______treesbehindyou,youcannothelp______.
A.blown
hutfeelrelaxed
B.blowing
feelingrelaxed
C.blown
butfeelrelaxing
D.blowing
17.—Willyoubeabletofinishthejobthisweek—______.
A.Ican'
tsayit
B.Idon'
tknowthat
C.I'
mnotsurethis
D.Idon'
texpectso
18.It'
simpossibleforachildtodosomuchworkwithinashortperiodoftime,______
A.isn'
tit
B.isit
C.hasit
D.hasn'
tit
19.______thatMr.Thomsongotsuchrarefishes
A.Whenandwherewasit
B.Whenandwhereitwas
C.Wasitwhenandwhere
D.Whenandwherewereit
20.Thankyouforsendingus()freshvegetablesofmanykinds.Youhavedoneus()greatservice.
A./a
B.thea
C.//
D.the/
21.()fromendlesshomeworkonweekends,thestudentsnowfindtheirownactivities,suchastakingaridetogethertowatchthesunrise.
A.Freed
B.Freeing
C.Tofree
D.Havingfreed
22.Wehadareallybadtimeaboutsixmonthsagobutnowthingsare()
A.lookingup
B.comingup
C.makingup
D.turningup
23.Nowthatwe()allthemoney,it'
snouseturningonmeandsayingit'
sallmyfault.
A.hadlost
B.lost
C.havelost
D.lose
24.—Whendiditbegintosnow—Itstarted()thenight.
A.during
B.by
C.from
D.at
25.Youngasheis,Davidhasgained()richexperiencein()society.
A.the;
the
B.a;
/
C./;
D./;
二、多项选择题(共25题,每题2分。
每题的备选项中,有多个符合题意)
1.某汽车从A地开往B地,如果在原计划行驶时间的前一半时间内,每小时行驶40千米,然后一半的时间内每小时行驶50千米则按时到达,但汽车以每小时40千米的速度从A地到距离AB中点还差40千米的地方发生故障而停车半小时,以后又以每小时55千米的速度继续向前行驶,仍然按时到达B地,求A、B两地间的距离及原计划行驶的时间。
2.与新课程的要求相适应的数学教学模式需要体现哪些特征
3.解不等式组:
解不等式组:
4.已知a=(sinx,-cosxx),b=(cosx,cosx)。
函数。
(1)求f(x)的最小正周期,并求其图象对称中心的坐标;
(2)当时,求函数f(x)的值域。
已知a=(sinx,-cosxx),b=(cosx,
cosx)。
函数
。
(2)当
时,求函数f(x)的值域。
5.先化简,再求值:
,其中。
先化简,再求值:
6.某学校准备组织290名学生进行野外考察活动,行李共有100件,学校计划租用甲和乙两种型号的汽车共8辆,经了解,甲种汽车每辆最多能载40人和10件行李,乙种汽车每辆最多能载30人和20件行李。
(1)设租用甲种汽车x辆,请你帮助学校设计所有可能的租车方案。
(2)如果甲、乙两种车每辆的租车费用分别为2000元和1800元,请你选择最省钱的一种租车方式。
7.某蒸汽机上的飞轮直径为1.2m,每分钟按逆时针方向旋转300转,求:
(1)飞轮每秒钟转过的弧度数;
(2)轮周上的一点每秒钟经过的弧长。
8.甲、乙两人参加普法知识竞赛,共设有10个不同的题目,其中选择题6个,判断题4个。
(1)若甲、乙二人依次各抽一题,计算:
①甲抽到判断题,乙抽到选择题的概率是多少②甲、乙二人中至少有一人抽到选择题的概率是多少
(2)若甲随机抽取5个题目,其中判断题的个数为ξ,求ξ的分布列和期望。
9.意义学习
10.学习动机
11.教师引起学生注意的方式有哪些
12.竞争
13.个体身心发展的一般规律有哪些
14.定型的期望
15.新课改来了,几家欢喜几家忧。
对于一些中老年教师,对新课改一时难以适应,他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年,突然说要课改,几十年的习惯一下子扭转不过来。
针对以上材料,请给这些教师完成角色转变提出建议。
16.简述气质和人格的区别。
17.过去,人们片面追求的GDP增长,是以资源的超常消耗和生态环境的严重退化为代价换来的,这种增长带来了严重的恶果,对此专家提出了可持续发展的观念。
同样,在教育方面也需要树立可持续发展的观念。
试分析教育可持续发展的内涵。
18.影响问题解决的主观因素有哪些
19.谈话法
20.简述数学教学方法的选择依据。
21.怎样理解数学的抽象性在数学教学中如何贯彻具体与抽象相结合的原则
22.求积分。
求积分。
23.试述数学概念的教学过程及一般方法,并就某一环节举例加以说明。
24.求方程组的通解。
求方程组的
通解。
25.双曲线(b&
isin;
N+)的焦点是F1,F2,P是双曲线上的一点,满足|OP|<5,且|PF1|,|F1F2|,|PF2|成等差数列,求此双曲线方程。
双曲线
(b&
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 天津 教师 招聘 考试 真题卷