和平县教育工作计划和教字1号Word下载.docx
- 文档编号:17960350
- 上传时间:2022-12-12
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:23.94KB
和平县教育工作计划和教字1号Word下载.docx
《和平县教育工作计划和教字1号Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《和平县教育工作计划和教字1号Word下载.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
巩固和提高高中阶段教育毛入学率,认真做好“普高”复评准备工作,加强学校文化建设,提高在校生保留率,狠抓高考备考应考,力保高考上线稳中有升,提高职业教育毕业生的就业率和就业质量,
4.成人文化教育。
指导每个乡镇规划、建设一所成人文化教育学校,配置必要的场室设施,正常开展成人文化教育活动,不断提高成人文化教育水平和质量。
三、工作措施要点
(一)打造教育工作团队,为教育发展提供综合保障
教育是一个系统工程,只有充分依靠团队力量才能做好。
团队是一个各种因素的有机综合体,只有借助于文化这种无形的凝聚力量才能形成强大合力和向心力。
为此,要认真增强团队文化软实力。
1.着力打造局机关团队,为教育发展提供行政保障。
和平教育的振兴关键在于教育工作团队。
教育局干部应增强党性,提高理论水平,务实工作作风,增强廉政意识,积极创先争优,提升精神境界,在教育文化的设计与管理上提高科学性、系统性、前瞻性、高效性,实现教育可持续性发展,尤其是在现有县财政条件下积极开拓进取,创造条件突破教育文化重点,推动我县教育稳步、快速、协调发展。
2.精心打造学校领导团队,为教育发展提供组织保障。
学校领导团队打造关键在于端正认识,积极学习,提高文化战略设计能力,盘活现有文化资源,着力扶持文化引领人,注重利益分配的公平性和群众性,增强学校班子凝聚力、创造力、号召力,带领全校师生勇于开拓,创新进取,推进“一校一特色”或“一校一强项”。
学校领导身为教学骨干,务必以身作则,带头任教主要课程,推动新课程改革深入开展,推动教学质量持续提升。
3.全心打造学校教师团队,为教育发展提供实施保障。
引领教师主动学习,扩宽知识视野,提高业务能力,增强工作信心;
深刻认识教育责任,自觉升华教育信念,增强教育工作良心,全面提升文化素养,形成热爱教育、乐于教育、干好教育的师德规范,合力推动我县教育发展。
4.更加注重团队内涵建设,形成丰富多彩的团队文化。
一个团队的永恒魅力在于团队文化。
因此,各级领导要带头学习和实践,彰显以身作则;
要想方设法多组织集体活动,增强集体意识;
要广纳教师职工的意见,获取师生尊重;
要成为师生中有机分子,广获师生认同。
通过团队文化建设,形成团队的持久动力和合力,成为我县教育发展的动力源泉。
(二)巩固和提高“普高”成果,夯实争创省教育强县基础
在2010年顺利通过省市督导验收“普高”的基础上,要进一步增强“普高”信心,采取得力有效措施,巩固和提高“普高”成果。
1.保障资金投入,完善高中阶段办学条件。
积极做好县委县政府的参谋,更好地保障“普高”资金投入,继续大力完善高中阶段学校办学条件,包括扩建校舍、配套设施设备、扩建运动场室等,进一步夯实我县高中阶段教育的硬件基础。
2.抓好招生送生,确保高中阶段学校生源。
高度重视高中阶段学校招生工作,果断采取包括激励政策、优惠就读等在内的各种有效措施,完善“县·
镇·
村”三位一体的招送生网络,保障高中阶段学校的生源,尤其是中等职业教育学校的生源。
同时,努力完成向省市中等职业学校输送生源任务。
3.狠抓高考上线,发挥其带动和示范作用。
切实以高考为“普高”工作主线,全力以赴抓好高考备考、应考工作,促使我县高考逐年进步,力求在特色类、职教类考生入围上取得进展,拓宽我县高考上线的增长点,巩固并提高我县高考成果,带动或促使初中毕业生自觉就读高中阶段学校。
4.完善档案资料,做好“普高”复评工作。
在顺利通过省市“普高”工作督导验收的基础上,继续做好“普高”档案册籍工作,妥善保管各种材料、数据,及时根据时间推移和形势发展补充相关资料,认真做好今后的“普高”复评工作。
(三)推动创建省教育强县,打造优质基础教育
根据《关于创建广东省教育强县的决定》(和委发〔2010〕10号)以及《和平县创建广东省教育强县实施方案》(和委发〔2010〕18号)精神,加强规划省教育强镇工作的指导,有序推进省教育强镇的创建工作,逐年推进创建省教育强县工作。
1.深入学校调研,制定争创省教育强县规划。
教育局实行领导挂片、干部挂镇制度,协助镇府按照省教育强镇的要求标准进行规划,制定我县操作性强的实施方案。
2.继续推进布局调整,进一步优化教育资源。
严格按照省市要求,坚持先进行布局调整、再进行建设,先进行整合、再进行完善,基本实现每个镇一所中心幼儿园、一所中心小学、一所中学、一所成人文化学校的格局,保留适量片完全小学,村级不完全小学撤为教学点(不设校长,只设教学点负责人),优化教育资源配置,提高教育资源利用率。
3.狠抓规范化学校建设,推动省教育强县工作。
以规范化学校建设项目镇为主体,充分发挥当地政府的办学积极性,积极争取省市规范化建设项目配套资金,大力改善中小学幼儿园的办学条件,推进创建省教育强县工作。
4.加强指导和督促,加快争创省教育强县步伐。
教育局相关部门股室多到各镇指导创建省教育强镇工作,落实当地政府的办学责任,催促学校主动参与各项工作,提高创建工作效率,确保创建工作质量,有效加快创建省教育强县步伐。
(四)推进校舍安全工程,进一步改善办学条件
根据全国、省、市的要求,要求对存在安全隐患的中小学校舍进行加固改造或重建,基本消除全县中小学危房,改造好危旧校舍,使其达到重点设防类抗震设防标准,并符合其它综合防灾避险安全要求。
1.科学布局,合理规划。
综合考虑城镇化发展、人口变化、经济社会发展状况、地域特点、教育发展水平等实际,按照中小学布局调整规划落实加固重建项目,并与规范化学校建设相结合,实施规模办学、集中办学。
2.远近结合,分步实施。
按照高中、初中向县城集中,初中、小学向镇政府所在地集中的“两集中”原则,打破镇、村行政区划的界限,对本行政区域内中小学校进行布局调整,整合资源、统筹安排,分类别、分步骤、分年度推进校舍安全工程,实现速度、质量、效益相统一,推进区域内教育资源均衡和优化配置。
3.突出重点,发挥效益。
按照轻重缓急,相对集中使用好资金,重点做好重建校舍面积较多的学校校舍安全工程规划;
着力安排危房数量多、师生规模大、安全隐患重的中小学校进行改造或加固。
4.结合实际,综合防灾。
在重点考虑D级危房重建的同时,结合山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火灾、雷击等其它灾害威胁的综合防灾避险安全要求,加强学校综合防灾能力建设。
(五)积极打造校园文化,全力推进文化育人
学校作为承载和传递文化的重要场所,务必要有浓郁的校园文化。
要积极打造校园文化,营造良好的文化氛围,制定文化育人中长期规划,整体推进文化育人。
1.开展师生阅读活动,拓展师生知识视野。
各校要广泛开展教师阅读、学生阅读、师生共读活动,制定相应的配套激励措施,加强组织,引导师生阅读向深层次延伸,开拓视野,增长见识,学以致用。
各校要推进班级图书角建设,想方设法筹集各种各类图书,动员全体师生参与,丰富并拓展师生的知识视野,助力校园文化建设。
2.健全校园社团活动,丰富繁荣校园文化。
学校要鼓励师生成立各种文化社团,如成立志愿者协会、环保协会、科普协会等,成立讲辩论兴趣小组、书评影评兴趣小组、书画兴趣小组、计算机兴趣小组、舞蹈兴趣小组、足球兴趣小组、篮球兴趣小组等专题兴趣小组。
学校要加强指引,使校园文化社团健康、有序开展活动,促进校园文化的打造。
校园文学是各种文化的高度凝聚,是校园文化的缩影。
因此,各校尤其要重视校园文学社团工作,要大力发展文学社团,健全组织机构,开展丰富多彩的校园文学活动,包括组织文学创作比赛、辩论会、学术论坛、学术讲座、文学交流等;
给予经费、场地、设施等保障,鼓励师生参与校园文学活动,创新师生文学创作活动形式,推动校园文学蓬勃发展,促使校园文学逐步走向繁荣。
3.开展系列教育活动,促进共同学习提高。
打造校园文化的重要载体是开展形式多样的文化教育活动。
因此,各校要大力开展系列教育活动,如爱国主义教育、《弟子规》教育、文明礼仪教育、个人成长教育、习惯养成教育、中华美文教育、高雅艺术教育等,用文化的力量影响学生,熏陶学生形成健全的人格,真正让学生成为体格、人格协调发展的人。
4.提升文化育人水平,打造山区教育品牌。
要充分利用教育类期刊以及《河源教育》、《和平教育》、《第二课堂》、《河源日报·
古邑学堂》、《河源晚报·
教育版》等,全力打造校园文化,营造良好的文化氛围,研讨校园文化理论,探索文化育人途径,实现由知识育人到智慧育人、人格育人、伦理育人、审美育人的提升,由心智育人提升到心智育人与情智育人等“双智育人”的有机结合,使文化育人理念深入学校、深入教师、深入学生,成为我县教育实践的一个具有鲜明活力与特征的品牌。
(六)实施绩效管理,提高管理效率
教育管理是教育工作的重要一环,务必抓实抓好,为提高教学质量和育人效果提供制度保障。
1.完善教学过程评价和结果评价机制。
全面实施《和平县义务教育学校教育教学质量评价方案》(和教字〔2010〕13号),科学地使用评价结果,切实将评价结果作为学校评优评先的重要依据,促进教育良性发展。
要及时总结实施过程中的经验和发现存在问题,充分征求一线教师的意见,不断地补充完善质量评价方案,使之成为教育管理的良方,成为教育发展的推进器。
2.完善绩效评价细则和岗位设置方案。
学校绩效方案必须广泛征求教职工意见,经班子会充分讨论通过,报县教育局批准后实施。
明确绩效以班主任工作、任教课时、教学质量为主要绩效考核内容,纠正绩效管理方案偏离教学方向的错误做法,加强督导检查,切实让绩效管理成为教育质量提高的推动力量。
探讨教师岗位设置,并将绩效管理与岗位设置有机结合,制定符合山区教育发展的教师岗位设置方案。
3.加强教育督导,落实教师绩效工资。
督导室、人事股等部门加强对绩效工资落实情况的督查,确保严格按照省市要求实施绩效管理,坚决杜绝“大锅饭”“平均主义”等不良现象,切实让教师优劳优酬、绩酬相符。
4.加强绩效管理,整体提高管理水平。
重在加强教学常规管理和过程管理,重在探索连续进行教学过程评价的有效方式,重在探索准确地评价教学结果的有效手段,促使教育管理向现代化、可视化、数据化方向发展,形成一套严密高效的现代管理系统,整体提高教育管理水平和效率。
(七)实施强师兴教工程,增强教育发展后劲
教师是教育实施和教学质量的关键,教育水平与教育效果跟教师素质有着直接关系。
狠抓教师素养技能的提升,就是为教育发展增强后劲。
1.继续实施世纪人才工程,有效保障中小学师资。
增加师训经费投入,多形式开展培训活动。
深化与广东第二师范学院的合作,继续办好和平函授点,鼓励更多老师参加本科层次函授,提升学历水平和教学技能,整体提高中小学教师教学水平。
2.开展“顶岗实习,置换培训”,拓宽师资培训渠道。
积极配合省市开展“顶岗实习,置换培训”活动,合理安排中小学教师到师范类院校进行系统性培训。
根据本县实际,合理安排适量教师走出去参加各种学术论坛、专题培训、教学研讨会、主题会议等,多渠道提升教师的综合素质。
3.组织优秀教师开讲示范课,带动提高课堂教学水平。
组织学科带头人、省市教学竞赛获奖教师进行巡回讲课活动。
充分利用现有教研员教学经验丰富、课堂教学能力强等资源,组织教研员深入一线开展课堂教学巡讲活动,带动我县中小学课堂教学效率大提升。
局教研室要严密组织,落实责任,有序开展,确保收到实效。
4.开展教师基本功大练兵,整体提高教育教学技能。
组织开展教师阅读名著竞赛活动,大力开展教学基本功比赛。
竞赛阅读篇目由教育局统一指定,邀请专家编制竞赛试题。
各校要组织教师积极参赛,进一步提高教师的教育理论水平和课堂教学技能。
5.加强校本教研,促进教研强教兴校。
高度重视校本教研工作,制定激励政策或措施,发动全体教师参与校本教研活动,组织包括课堂教学评比、教学巡讲、教学探讨、论文竞赛等活动,形成有声有色的教研局面,促使教学质量稳步提高,实现教研强教、教研兴校,形成具有我县特色的教研文化。
(八)狠抓学校安全工作,建设平安和谐校园
安全是教育的前提,必须放在所有工作的首位来抓。
抓好安全工作,就是保障学生的未来,就是保障教育健康、和谐发展。
1.形成安全工作机制。
迅速建立并健全校园安全工作机制。
学校安全工作实行校长负责制,即形成“校长对安全工作负总责,分管安全工作副校长直接负责,班主任和科任具体抓”的三级管理机制;
完善“学校→政府→主管部门”三级快速反应机制,制订校园安保防控机制、快速反应机制、传染病防控机制等。
2.完善安全工作细则。
结合实际,深入调研,制订针对性强、易于操作、行之有效的安全工作细则或工作指引,形成规范性文件,全面加强校园安保工作。
3.落实安全工作责任。
严格按照校园安全工作职责落实责任,狠抓落实校长的领导责任,确保校园安保工作人员、经费、设施设备等方面的保障落实;
狠抓落实分管安全工作副校长组织实施责任,确保学校安保设施可正常使用,安保工作管理细致到位,安保常规工作顺利开展,定期组织安全演练;
狠抓落实班主任和科任的责任,确保经常进行安全教育,加强安全防范,实施安全管理,有效保障学生的安全。
4.提升安全工作水平。
认真做好校园安保的各项基础性工作,切实加强师生安全教育,积极开展安全知识宣传工作和法律法规进校园活动,提升师生法制意识和安全意识;
加强督促和检查,及时进行安全隐患整改,特别是抓好安保常规工作,提升校园安保水平,为教育发展保驾护航。
(九)加强教育财务管理,提高经费保障水平
采取有力措施,加强中小学教育经费保障,提高教育财务综合保障能力,切实为我县教育发展提供坚实支持。
1.严格教育收费。
切实按照上级有关规定进行亮证收费,严禁私设项目乱收费。
一经发现乱收费,将依法依规严肃查处。
2.增强保障力度。
进一步增加教育经费的投入,确保教育工作正常开展。
3.规范财务管理。
进一步推进学校财务公开(每学期至少一次),进一步完善学校财务管理制度,规范学校财务管理,确保学校财务与财政结算中心财务一致性,力争收支平衡,为学校可持续发展提供有力支持。
4.加强财务审计。
有关部门加强学校财务审计工作,把好财务审计关,促进学校财务规范化和收支平衡。
和平县教育局
二○一一年一月一日
主题词:
教育工作计划
主送:
县直学校,各镇中学、中心小学,各幼儿园,县青少年宫。
抄送:
县委办,县政府办,县人大办,县政协办,县委组织部、
县委宣传部,县人事局,各镇人民政府,河源市教育局,
县委朱仁恩、县政府张运泉同志。
和平县教育局办公室主动公开2011年1月1日印发
(共印120份)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 和平县 教育工作 计划