能正确评价自己和他人和作品Word下载.docx
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(三)科学领域
1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10,比较5以内数的数量关系。
(四)社会领域
1、学习适应新环境,体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
遇到困难知道寻求帮助,,自己能做的事自己做。
3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。
4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
(五)艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2、开设形体训练和武术小组合表演
3、学习折纸、线条画、简笔画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。
4.认识更多的美术材料,并学习正确地使用它们,在活动中能体验成功感知快乐感,乐
于表现自己对事物的感受。
5、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。
四、卫生保健工作
1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做
好应变办法。
2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单,。
3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。
注意
幼儿的心理卫生和心理康。
4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。
5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。
五、家长工作
1.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教育动态。
2.积极开展半日开放活动,让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比自己孩子的发
展水平,更好地了解园所教育。
3.主动承担指导帮助家长的责任,在了解家庭教育状况基础上,有针对性地对宣传科学
育儿知识,介绍或传授具体保教方法,通过家长工作,最大限度地调动积极因素,抑制消极
因素,帮助家长创设良好的环境和氛围。
4、定期召开家长会
5、创办家长委员会
通过家长们自己选举、推荐,推选出四位有经验的家长作为家长会的成员,在幼儿园与
家长之间建立了一个桥梁。
充分利用家委会力量,通过家委会成员向其他家长宣传一些园内
重要事务、信息及教育动向。
使我们的工作增加了透明度,家长更加认识、支持我们的工作。
6、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追
踪问候。
六、本学期工作重点:
九月份:
创设舒适、温馨的班级环境,帮助幼儿尽快适应集体生活。
加强常规训练。
十
月份:
根据季节特征,开展社会实践活动。
十一月份:
开展教学教研活动。
十二月份:
为节日做准备,开展"
元旦"
活动。
只要认真切实做好了以上工作,并在工作的同时不断完善不足之处,我相信:
希望的种
子,一定呢能硕果累累,家长就一定能放心,孩子就一定能开心,园方就一定会舒心,而自
己工作起来就一定更顺心。
篇二:
幼儿园业务学习计划西安新城若草幼儿园业务学习计划
一、指导思想
继续以《纲要》精神为指导,聚焦课改实践,深化课程教材改革,关注幼儿园课程构建
的规范性,课程实施的有效性。
以提高集体教学活动的有效性为抓手,大练基本功,优化园教质量。
通过多种途径,建设高素质师资队伍,促进园教质量迈上一个新的台阶。
二、主要目标
1、建设一支高素质的教师队伍,加强业务学习,加强职业道德教育,在业务上精益求精,
敢于改革创新,适应时代的要求。
2、为切实提高幼儿活动质量,在教育教学方面,努力提高集体教学活动质量,同时,优
化幼儿一日活动的组织,加强幼儿的常规管理,培养幼儿的各种学习和生活习惯,为其一生
的好习惯养成奠定基础。
3、以园本培训为基地,提高教职员工的整体素质。
在做好教师的各种常规培训工作的同
时,重点抓好教师的基本技能培训,为我园的可持续发展打好基础。
3改进备课方式(电子
版),做到课前备课充分,在讨论、反思中优化教学活动的组织环节,并要求教具准备充分,
切实提高课堂教学的质量。
4、强教师队伍建设,以多种形式提高不同层次教师的专业化水平。
5、常规管理,提高园教质量。
三、具体工作及措施
(一)队伍建设
1、加强学习,提升教师的专业理论素养。
(1)、重点学习《纲要》,让教师通过反思学习、心得交流等形式,进一步理解文件的精神实质,提升教师的教育理念,提高教师观察、评价的能力。
(2)、利用学习时间,组织教师观摩优质集体教学活动(包括络教学),让教师感受优
秀教师的教育行为和策略,鼓励教师进行反思学习,提高实践能力。
2、加强对不同层次教师的指导与管理。
(1)、加强对骨干教师的培养与管理。
通过骨干教师展示课、师徒带教等形式,为骨干
教师搭建专业成长的平台,充分发挥骨干教师的专业辐射和引领作用。
(2)、加强对青年教师的培养与引导。
通过日常巡视、资料检查、随堂听课等形式,及时了解青年教师的教育教学情况。
通过同伴互助来提高新教师的教育教学能力。
(二)理论学习
通过学习,提高教师对幼教改革的认识,增强教师敬业精神和责任感。
结合我园教育教
学的水平与教师的实情,有的放矢地提高教师的自身素质使之真正落实到实处。
(1)深入学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要(试行)等理论,根据我园所存在
的具体问题,逐个领会、逐个运用、逐个转化。
(2)提倡教师职业道德,发掘我园热爱幼教事业,具备高度责任感和敬业精神的典范。
(3)强化教师教育观念向教育行为的转变。
①树立以幼儿为主的观念,变静态的作息制度为动态的作息制度。
②树立以教育贯穿一日活动中为主的观念,打破以上课为主的习惯。
③树立以面向全体幼儿全面发展的观点,按幼儿的不同差异,进行因材施教。
(三)抓教学,抓常规,要质量
1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,做到每个环节要求明确。
强化幼
儿常规习惯的训练,重视养成教育。
为其一生的好习惯养成奠定基础,促进幼儿健康、和谐
发展。
2、丰富幼儿活动。
开展主题活动,以活动促发展,逐步探索一套科学有效的幼儿评价体
系。
一是保证每天的户外活动的时间。
以各种游戏的形式让幼儿参与锻炼,同时激发幼儿对
活动的兴趣。
二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等,
(四)钻教材,研教学,保质量
1、每位教师要做到认真"
钻研教材"
,备课之前认真吃透教材精神,以《纲要》要求和
园本课程理念为指导,根据幼儿的年龄特点设计教案,努力使活动设计既有新课程的理念,
又能符合本班幼儿的特点。
2、每位教师做到认真"
备课"
,根据不同教龄确立相应的备课要求。
在教研组学习讨论
的基础上,倡导在钻研教材、自主备课基础上的共享。
同时,每天撰写课后反思,重点
反思课堂教学的成功与失败之处。
3、加强日常检查和督促,教师认真做好课前准备,按照要求准备好教具和学具以及幼儿
相应的经验积累。
篇三:
中班学习计划中班学习计划
九月份:
语言:
1.我爱上幼儿园
2.小鸡宝宝的新衣
3.神奇礼物
4.秋天到处走走艺术:
1.兔儿爷
2.吉祥如意
3.泥人张
4.说唱陶俑
5.敲鼓乐
6.小手捏捏捏
7.泥娃娃
8.好看的瓶子社会:
1.你好!
天上的星星
2.坐轮椅的兔兔
3.我的好朋友
4.公交车地图数学:
1.快乐幼儿园
2.好朋友
3.毛毛虫
4.值日生
5.小花园
6.啦啦队
7.故事屋:
云朵的家
8.做风筝科学
1.快乐堆沙堡
2.沙坑扮家家
3.比一比,沙和土
4.发现磁铁
5.神奇的磁铁
6.来玩磁铁游戏生活与健康:
1.长大笑哈哈
2.妮妮的粉红裙
3.我长大了
4.我越来越棒了
5.我会做好那些事呢
6.小勇士十月份:
语言:
1.秋弟弟
2.彩虹的路
3.玩颠倒语词
4.欢迎
5.我想帮忙艺术:
1.调颜色
2.泥贴瓶子
3.瓶子响叮当
4.采蘑菇的小姑娘
5.秋天的画
6.秋天多么美
7.不一样的秋天社会
1.公交车来了
2.乘公交车
3.发生了什么事
4.司机叔叔,谢谢你数学:
1.彩云星
2.小飞鸟
3.夜空里的访客
4.小星星
5.故事屋:
奇妙乐园
6.彩旗飘飘
7.摩天轮科学:
1.到户外走走
2.认识树
3.水果丰收了
4.温暖的阳光
5.美丽的夜空生活与健康
1.碰响铃
2.开饭咯
3.早点儿睡觉哦
4.马桶先生,谢谢您
5.如厕好习惯
6.投篮游戏十一月份语言:
1.猜猜我是谁
2.动物好朋友
3.好朋友电视台
4.说冬天艺术
1.树叶贴花
2.树叶拓印花
3.蜜蜂做工
4.卡通歌曲
5.音乐aba
6.建筑aba社会
1.今天我搬家
篇二:
幼儿园中班班务工作计划(共10篇)
幼儿园中班班务计划
东莞市清溪镇荔横幼儿园中班班务计划
2014-2015学年度第一学期
本班这学期新插班幼儿有六位,两位教师35名幼儿进入中班上学期的学习、生活。
幼儿在小班第二学期里,各方面都有了很大的进步。
大部分幼儿都喜欢音乐活动,唱歌声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现能力有了明显提高,节奏感增强了,表现出愉快的情绪。
语言表达连贯性和思维能力都有所提高,但思维还不够广,胆量和自信心及表现欲望有待加强。
在美术活动中,幼儿都能有兴趣的作画,但画面布局不够丰富,色彩也不够鲜艳,能够积极参与体育活动,拍球、双脚跳等技能掌握得较熟练,幼儿的体质有所增强。
本学期本班将根据孩子的实际情况、年龄特点和需要,有目的地开展各式各样的主题活动。
增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力,丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力。
制定本学期的工作计划如下
二、五大领域教育目标
(一)、健康
1在群体生活中,保持愉快情绪。
准时来园,不随便缺勤。
2、愉快进餐,餐后能将自己的餐具和桌面整理好。
3、养成尽快入睡的良好习惯,会整理自己的衣物和床铺。
4、形成爱护公共卫生的意识,做事有条理。
活动后能迅速收拾、整理物品。
5、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护的能力。
6、能关注自己的健康,不舒服时能及时告诉老师,乐意接受医生的治疗。
7、有关心他人的意识。
8、养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。
9、积极主动参加体育锻炼。
基本动作达到灵敏、协调、姿势正确
(二)、语言
1、大方、乐意地进行语言交谈,能大胆地表述自己的意见和需求,同时能安静而专注地倾听别人的说话。
2、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻,有一定的口语表达能力。
掌握一定的词汇量及常用句子。
3、能集中注意力,耐心地倾听别人谈话,不打断别人的话。
4、养成先仔细观察,后表达讲述的习惯。
(三)、科学
1、帮助
幼儿了解四季的特征及其人们生活的关系,观察简单的理化现象,获取感性经验。
2、引导幼儿了解周围生活中的某些科技产品及其人们的关系。
3、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心,喜欢提问,愿意用实验工具去探索和体验。
4、了解、关心和热爱我们生存的环境,树立环保意识和责任。
5、教幼儿学习按物品的特征或特征进行分类。
6、教幼儿认识10以内的数。
(四)、社会
1、能正确评价自己和他人,树立自信心。
2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动,并关心社会重大事件。
3、待人有礼,理解接纳他人,认识、尊重社会人物。
4、有爱心,关心、爱护自己、他人及动植物。
5、引导幼儿初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。
(五)、艺术
1、能积极参与音乐活动,形成对音乐的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。
2、能感受不同风格的音乐。
3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指挥方法。
5、对周围环境中的事物敏感、好奇。
能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品,用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。
7、了解、掌握各种手工材料和工具,并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。
8、能正确评价自己和他人和作品,并能分享和交流。
三、家园工作
做好家园联系工作,引导家长投入到班级的主题教育活动之中。
开展相关的讲座、活动,使家长能及时了解本班的活动情况,继续发扬家长助教的优势,欢迎有志的家长随时参与班级的各项工作。
悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
一、班况分析
本学期我班插了6名新生。
通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;
语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;
尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作:
以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;
预防传染病的发生;
严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;
整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
幼儿园中班班务计划
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼
儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。
彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。
还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发
现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方。
充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。
在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。
帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。
训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。
我班特色定为手工。
通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。
他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。
本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。
本学期的节日很多:
教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。
积极邀请家长参与我们的活动。
特别是我们将结合国庆节开展"
爱祖国、爱家乡"
创新主题亲子活动;
结合元旦开展"
迎新年"
亲子游园活动。
本学期我们还将开"
秋季家园运动会"
。
我们将早作准备,积极开展训练活动。
这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。
加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。
对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。
我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。
布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。
严格按计划开展各项活动。
幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;
不让班级财物丢失;
平时注意节?
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加盟⒂玫缫悦庠斐刹槐匾睦朔选?
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做好家长工作,提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的站。
5、定期开好家长会,提倡优质服务。
尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。
寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。
总之,我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!
各月工作安排
1、老生入托,开展安全、常规教育。
2、整理室内外环境布置。
3、班级召开家长会。
4、更新早操内容,训练幼儿早操。
5、结合教师节开展"
老师:
您辛苦了!
主题活动。
6、落实晨检发牌制度。
十月份:
1、结合国庆节开展"
创新亲子活动。
2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。
3、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展。
4、训练幼儿早操,准备幼儿早操检查评比。
5、训练幼儿运动会比赛项目。
十一月份:
1、为"
做好各项准备工作。
2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。
3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
4、秋季家园运动会。
十二月份:
1、开展教育沙龙活动,特色活动之我说。
2、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力。
3、家长开放日。
4、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用)。
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验。
一月份:
1、结合元旦开展"
2、展示本班特色成果。
3、幼儿身心发展评估。
4、学期末家长会。
学期结束,做好班级财产清理工作
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