口腔临床医学口腔临床医学临床医学硕士专业学位培养方案硕士讲解Word文档下载推荐.docx
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所在的一级学科(口腔医学)在2004年全国高等学校与科研院所学位与研究生教育评估中名列第九位。
经过几代人的努力,特别是近10余年来,随着先进诊疗设备的大量应用,新理念、新技术的不断涌现,本专业得到了长足发展,业务内容不断扩大。
20世纪90年代初在国内率先开展了颅颌面畸形的诊断与治疗的系列研究,并出版了《口腔颌面部畸形与缺损外科学》专著,现已成为中南地区唇腭裂序列治疗的研究中心之一。
口腔颌面外科曾获得国家“十五”科技攻关项目(子课题)、国家自然科学基金、湖南省自然科学基金、湖南省科技厅、湖南省卫生厅、湖南省教育厅、湖南省中医药管理局及基金等国家级和部省级科研课题数十项,并先后荣获中华医学科技奖、湖南省医学科技奖、湖南省科学技术进步奖等奖项。
目前学术梯队结构合理,科研任务饱满,并与肿瘤研究所、分子生物实验室等相关机构建立了稳定而良好的合作关系,形成了以口腔颌面部畸形与缺损的外科治疗及口腔癌变机理研究为龙头的研究方向,并在双侧唇裂或唇腭裂术后严重鼻唇畸形二期治疗的基础与临床研究、口腔疣状癌发病机理、口腔颌面部创伤、口腔组织工程等方面形成了自己的特色,在国内具有较强的学术优势。
目前拥有硕士生导师7人。
口腔修复学是口腔临床医学中的一个重要组成部分,是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面各种缺损的一门学科。
它研究口腔及颌面各种缺损及畸形的病因、机理、症状、诊断、预防和治疗方法,利用人工材料制作各种装置、矫治器或各种修复体,以恢复、重建或矫治患者各类缺损或异常的口腔颌面疾病,恢复其正常形态和功能,以促进患者的健康。
口腔修复学教研室成立于1986年,在牙体缺损的固定修复,牙列缺损的修复及颌间缺损的修复方面具有较高的水平。
口腔正畸学是口腔临床医学中的一个重要组成部分,它的主要内容是研究儿童牙颌颅面的生长发育和在儿童生长发育过程中由于疾病、营养、遗传,替牙异常、不良习惯等原因造成的牙颌畸形的机制,以及利用各类矫正方法对牙颌畸形的预防和治疗,以矫治牙颌畸形的形态异常及恢复口颌系统的正常功能。
本学科应用国内外先进矫正技术对各类牙颌畸形的矫治,具有较高的水平。
二、培养目标
二、培养目标
(一)口腔内科学
以培养研究生的创新能力、实践能力、敬业精神为目标,适应社会主义市场经济需要的高层次专门人才。
具体目标如下:
1.热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,遵纪守法,具有良好的医德医风,愿献身于口腔医学事业的高素质人才。
必须通过卫生部办公厅和国务院学位办印发的《口腔医学专业(硕士)学位思想品德考核内容和评定等级》(卫办科发[2001]92号)的考核和评定,达到优或合格等级。
2.掌握坚实的医学理论基础知识和口腔内科专业理论知识,熟悉相关的边缘学科理论,具有熟练的临床操作技能。
能独立地承担各项临床及教学工作,并指导低年资住院医生的工作。
必须通过卫生部办公厅和国务院学位办印发的《口腔医学专业(硕士)学位临床能力考核内容和要求》(卫办科发[2001]92号)的考核。
3.熟悉本学科国际国内的前沿研究动态和方向,具有较快地吸收先进理论和理论联系实际的能力,发现临床实际工作中的问题。
运用科学的理论和思维进行科研选题、设计,解决临床工作中的难点问题。
4.具备英语听、说、读、写能力,能熟练阅读国外英语专业期刊,并能与国外同行进行语言交流。
(二)口腔颌面外科学
以培养创新研究能力、创新实践能力和敬业精神为目标,将研究生培养为具有国际视野和竞争力的高层次创新型专门人才,能为和谐社会、创新型国家建设及知识经济的发展做出创造性贡献。
应达到《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》和《授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业简介》等所提出的要求。
1.拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,具有良好的医德医风,团结协作,身体健康,愿为我国现代化建设和口腔颌面外科事业而献身。
2.掌握坚实的医学理论基础知识和口腔颌面外科专业理论知识,熟悉相关的边缘学科理论,具有较强的临床分析和思维能力,在上级医师的带领、指导下进行临床能力训练,能独立处理口腔颌面外科常见病,并对下级医师进行业务指导,达到《住院医师规范化培训》中规定的第一阶段培训结束时要求的临床工作水平。
3.熟悉国内外口腔颌面外科的前沿研究动态和方向,能结合临床实际,学习并掌握临床科学研究的基本方法,完成一篇学位论文并通过答辩。
4.具备良好的英语听、读、说、写能力,能熟练地阅读英语专业期刊,并能与国外同行进行语言交流。
(三)口腔修复学
以培养研究生的创新能力、实践能力、敬业精神为目标,适应社会主义市场经济需要的高层次专门人才。
1.热爱中国共产党,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的医德医风,愿献身于口腔医学事业的高素质人才。
必须通过卫生部办公厅和国务院学位办印发的《口腔医学专业(硕士)学位思想品德考核内容和评定等级》(卫办科发[2001]92号)的考核和评定,达到优、或合格等级。
2.掌握坚实的医学理论基础知识和口腔修复学专业理论知识,熟悉相关的边缘学科理论,具有熟练的临床操作技能。
运用科学的理论和思维进行科研选题、设计,创造性地解决临床工作中的难点问题。
4.具备英语听、说、读、写能力,能熟练阅读国外英语专业期刊,并能与国外同行进行语言交流。
(四)口腔正畸学
2.掌握坚实的医学理论基础知识和口腔正畸学专业理论知识,熟悉相关的边缘学科理论,具有熟练的临床操作技能。
三、学科专业主要研究方向
序号
研究方向代码名称
研究方向英文名称
1
10030204牙体牙髓病
2
10030206老年口腔疾病
3
10030207颅颌面先后天畸形与缺损的病因、发病机理、诊断与治疗
4
10030208口腔颌面部肿瘤的发病机理与防治
5
10030210口腔组织工程
6
10030211颅颌面种植外科
7
10030216牙列缺损的局部可摘义齿修复
8
10030215牙列缺失的全口义齿修复
9
10030217牙合、、颌、面畸形的病因与治疗
10
10030218正畸治疗的生物力学基础与临床
11
10030219颅面生长发育
12
10030202口腔黏膜病
13
10030209口腔颌面部创伤
14
10030212口腔颌面部神经疾患
15
10030213牙体缺损及牙列缺损的固定义齿修复
16
10030201口腔粘膜下纤维性变临床及基础研究
17
10030203牙周病学研究
18
10030205儿童牙病
19
10030214颌面组织缺损的修复
四、学习年限、课程学习时间与培养要求
三、学科专业主要研究方向
1.口腔粘膜下纤维性变临床及基础研究
2.口腔黏膜病
3.牙周病学研究
4.牙体牙髓病
5.儿童牙病
6.老年口腔疾病
1.颅颌面先后天畸形与缺损的病因、发病机理、诊断与治疗
2.口腔颌面部肿瘤的发病机理与防治
3.口腔颌面部创伤
4.口腔组织工程
5.颅颌面种植外科
6.口腔颌面部神经疾患
1.牙体缺损及牙列缺损的固定义齿修复
2.颌面组织缺损的修复
3.牙列缺失的全口义齿修复
4.牙列缺损的局部可摘义齿修复
1.牙合、、颌、面畸形的病因与治疗
2.正畸治疗的生物力学基础与临床
3.颅面生长发育
四、学习年限、课程学习时间与培养要求
学制为3年,修满总学分不低于33分。
其培养过程分三个阶段:
第一阶段:
理论学习阶段,时间约30周。
第二阶段:
临床医疗技能训练阶段,共1.5年(包括到相关的临床医学专科轮训3个月)。
要求通过卫生部办公厅和国务院学位办印发的《口腔医学专业硕士学位临床能力考核内容和要求》(卫办科发[2001]92号)的考核标准。
第三阶段:
科研能力训练阶段,共1年。
要求完成学位论文的选题报告和相关的科研工作,并通过学位论文的答辩,至少提交1篇可在统计源期刊上发表的科研论文。
1.实行弹性学制,学习年限3-5年,综合素质优秀者可以申请提前毕业。
修满总学分不低于33分。
2.实行指导老师负责的指导小组培养工作制,导师个别指导与指导小组集体指导相结合的培养方式,指导小组成员应协助导师把好各个培养环节的质量关。
3.导师全面关心和培养研究生的思想、业务和健康素质,提高研究生的综合素质,指导研究生制定个人培养计划、选学课程、查阅文献资料、参加学术交流和社会实践、确定研究课题、指导科学研究等。
4.研究生根据个人培养计划按学期选修课程,每学期选修的总学分全脱产研究生不超过17学分,在职研究生不超过9学分(不包括培养环节的学分)。
5.课程学习时间约为1学期。
6.在职研究生的培养实行双导师制。
学制为3年,修满总学分不低于33分。
临床医疗技能训练阶段,共1.5年。
要求通过卫生部办公厅和国务院学位办《口腔医学专业硕士学位临床能力考核内容和要求》(卫办科发[2001]92号)的考核标准。
五、学分要求与课程设置
学分要求
总学分
33
公共学位课
公共选修课
学位课学分
必修一组
限选一组
限选课学分
必修二组
限选二组
任选课学分
必修三组
限选三组
培养环节学分
必修四组
限选四组
补修课学分
必修五组
限选五组
学分说明
课程设置
课程类别
课程号与名称
学时
学分
开课学期
说明
01公共学位课
030211101科学社会主义理论与实践
32
秋季春季
050211103医学专业学位硕士生综合英语
90
秋季
010111102科学技术哲学
11必选一组
100312501口腔医学新进展
071011302分子生物学研究方法与技术
48
春季
100312310口腔颌面部畸形与缺损外科处
100311400口腔内科外科修复正畸临床新进展讲座
100411102医学统计学
64
100312302口腔临床医学Ⅰ
40任选
100111110科研设计
120511101科技信息检索
100111102高级病理学
2.50
100111208现代组织化学
54
100111109超微病理学
26
071011414生物信息学
071011105实验动物学
100111106生物医学论著的英文写作
083111201生物医学数学
100312401口腔肿瘤学
24
1.50
100312402头颈应用解剖
071011103神经生物学
56
071011104医学遗传学
28
100411103临床流行病学
10011101
071011412发育生物学
45培养环节
000011802形势与政策
000012801临床能力(硕士生)
000011801学术交流与学术报告
000011805学位论文中期进展报告
000011806社会实践
000011807实践教学
000011804学位论文选题报告
课程说明
六、临床能力训练、社会实践、实践教学
六、临床能力训练
完成3-6个月的口腔临床学科及相关临床医学学科轮转,9个月的口腔内科门诊、急诊诊疗工作。
完成口腔内科学实验教学工作30学时以上,并协助指导本科生、进修生的临床实习。
研究生临床能力训练的安排、要求和考核等根据《中南大学口腔医学硕士专业学位实施细则》(中大研字[2000]14号文件有关要求制定。
训练时间为1.5年,其中口腔颌面外科门诊3个月,病房6个月,相关临床医学专科轮训9个月。
社会实践与实践教学是口腔临床医学(口腔颌面外科学)专业的必修环节。
必须完成的由学校安排的社会实践任务不少于30学时,实践教学工作为担任口腔颌面外科学教研室助教工作1个学期或参加“三下乡”活动0.5个月以上。
按国务院学位办,卫生部办公厅[2001]92号通知《口腔医学专业学位临床能力考核内容和要求》标准执行。
七、学年总结与筛选考核
七、学年总结与筛选考核
1.完成理论学习阶段后进入第二阶段:
临床医疗技能训练阶段学习。
2.临床医疗技能训练阶段学习期满后,按照卫生部办公厅和国务院学位办印发的《口腔医学(硕士)学位临床能力考核办法》(卫办科发[2001]92号)进行考核,通过《口腔医学专业(硕士)学位思想品德考核内容和评定等级》和《口腔医学专业(硕士)学位临床能力考核内容和要求》的考核和评定。
考核合格者进入下一阶段(硕士学位论文工作)。
在每学年放假前,学校组织研究生对一学年来的政治思想表现、课程学习成绩、科研业绩等方面进行一次全面总结、评定和考核,考核结果作为调整研究生奖学金和助学金等级的依据。
每学期对研究生进行筛选,达到退学规定的研究生根据研究生学籍管理规定进行学籍处理
八、学位论文选题报告
八、学位论文选题报告
1.查阅与研究方向相关的文献资料60篇以上,其中近5年发表的外文资料占1/3以上。
2.论文选题立足口腔内科专业前沿,理论上或技术上具有创新,有临床实用价值,并具有可行性。
并在教研室内公开组织有4—5位同行专家参加的选题报告会通过后方可进行课题科研工作。
未通过者,应在1年内补作。
研究生在导师的指导下,在第一学期内确定学位论文研究方向,在查阅大量文献资料的基础上作公开的选题报告,确定研究课题。
查阅的文献资料应在60篇以上,其中外文文献资料应在三分之一以上。
学位论文选题应立足临床实践,要求具有一定的创新性、科学性和应用价值。
一般应在口腔颌面外科学教研室公开组织进行。
首次选题未能获得通过者,应在3个月内补做。
2.硕士学位论文选题应立足临床实践,可用临床观察与实验室研究相结合或临床应用基础研究,要求具有一定的创新性、科学性和应用价值。
一般在口腔修复学教研室公开组织进行。
首次选题未能获通过者,应在1年内补做。
1.查阅与研究方向相关的文献资料60篇以上,其中近年发表的外文资料占1/3以上。
一般在口腔正畸学教研室公开组织进行。
九、学位论文工作检查与考核
九、学位论文工作检查与考核
在每学期的第7-8周,由口腔内科教研室对研究生的论文工作进展情况、取得的阶段性成果、存在的问题、与预期目标的差距等进行检查考核,切实解决研究生论文工作中遇到的困难,并提出解决方案。
在每年的10月中旬,由口腔颌面外科学教研室组成检查小组对研究生的论文工作进展情况、取得的阶段性成果、存在的问题、与预期目标的差距等进行检查考核,切实解决研究生论文工作中
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