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对此,蒙牛在其官网承认这一检测结果并“向全国消费者郑重致歉”。
(12月26日《新京报》)
这一新闻,又让许多人提心吊胆。
蒙牛,这可是老少妇孺皆知的品牌,在乳制品中,绝对是响当当的“牛”品牌。
据说,蒙牛乳制品早已冲出国门,跨入美国、加拿大、蒙古、东南亚等多个国家和地区,蒙牛品牌很“猛”,发展势头也很“猛”。
可是,就是这样一头“猛牛”,如今却被食品安全问题缠身,成了一头“病牛”,让人唏嘘不已。
这样的唏嘘,不只包含着感慨,恐怕更多的是愤怒与担忧。
为什么这么说呢?
当然还是蒙牛的身份所决定的。
蒙牛很“猛”可不是说着玩的,从有关报道中得知,第一个飞上太空的中国航天员,在训练时就是饮用的蒙牛牛奶。
论功劳,蒙牛为中国航天事业的贡献可不小。
既然航天员能喝的牛奶,普通老百姓当然深信不疑。
如今蒙牛辜负了人们的信赖,百姓心里当然不会踏实与平静。
当然,蒙牛既然已经“病了”,我们一味地抨击与怀疑也无济于事,不妨痛定思痛,对蒙牛何以成为“病牛”多一点反思。
从这次蒙牛的“病因”来看,是黄曲霉毒素超标,可别小看了这黄曲霉毒素,它于1993年就被世界卫生组织划定为1类致癌物,它超标140%意味着什么可想而知。
就是这样一种剧毒物质,却能在蒙牛的眼皮子底下潜伏着,蒙牛的确够大意的。
的确,发霉的饲料被牛吃了,产出的奶再被抽检,这样的概率确实很小,但再小的概率对人们的健康而言,都是“天大的事”,麻痹不得。
蒙牛既然能生产出宇航员专用牛奶,它的“病”肯定不是出在技术上,也不是自身“免疫力”低,而是出在思想上——以“低概率”为赌注打质量的“擦边球”、冒质量的风险。
蒙牛“病”了,有内因,也有外因。
商家追逐的是利益最大化,在这个“最大化”的刺激下,社会责任的底线就容易失守,这就需要相关监管部门的“查漏补缺”——不但把好最后一关,更要把监管渗透到各个环节。
在食品安全问题上,仅靠一般的“抽检”就想保证百姓的健康,恐怕是妄想,看来,相关部门的监管作风也要改改了。
蒙牛“病”了,但它很幸运,问题产品尚未出厂,这“病”在皮毛,还未入膏肓。
但反过来说,再小的伤疤也不能忘了疼,树立一个品牌很难,毁掉一个品牌却很容易,“三鹿”不就是个很好的例子吗?
希望壮年“病牛”引以为戒。
洋奶粉不厚道恨国产奶不争气
洋奶粉涨价的声音再起。
据洋奶粉巨头惠氏公司证实,惠氏高端产品线“启赋”系列近日调价8%。
(12月15日《新京报》)
洋奶粉涨价,只能让人叹一声不厚道。
2006年以来,洋奶粉企业几乎每年都保持着15%左右的提价幅度,年年都在涨。
惠氏称,调价的原因主要是由于配方调整和部分营养素加强。
按照乳业专家王丁棉的说法,配方升级、包装变化等都是厂家提价的借口,这些因素仅占到其成本很小的一部分。
谁都知道这是借口,又能有什么办法?
回过头来,恐怕还得恨一下国产奶不争气。
洋奶粉为什么敢一再涨价?
原因一点,那就是吃准了中国消费者的软肋。
想当年,洋奶粉也是一个好孩子,并不敢随便涨价。
那是因为在洋奶粉旁边,活蹦乱跳着国产奶。
当年的便宜实惠的国产奶可是挤得洋奶的日子不好过。
可时间不长,国产奶频频曝出质量问题,新近磨出一奶业标准,还是全球最低。
消费者只得咬着牙,抢购高价洋奶粉,一度甚至赴港澳抢货。
正是由于国产奶的不争气,才有了洋奶粉的不厚道。
这就是有胆连年涨价的根本原因。
所以说,洋奶粉涨价,国产奶也是帮凶。
国产奶面临如此严重的信任危机,理应拿出壮士断腕的勇气出来。
生产高质量可信赖的奶粉,走洋奶粉的路,让洋奶粉无路可走。
到时,看洋奶粉还牛不牛?
(毛建国)
校车安全事故频发给我们的启示今天上午9点40分左右,甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇,一辆大翻斗运煤货车与当地一辆幼儿园接送车迎面相撞,目前这起事故已经造成20人死亡。
据报告,该校车共载64人,司机、幼儿园教师各1人,幼儿62人。
(11月16日央视)
校车安全,在近几年经历了几起较大的交通安全事故后,引起了人们的高度关注,也一度摆上了人们的议事日程。
然而,在各方的关注之下,校车交通事故还是不断发生,而近日甘肃庆阳市发生的这起校车事故再次刺痛了人们敏感的神经,引发了对校车问题的讨论。
据媒体报道,此次事故的校车(面包车)荷载9人,实载64人,一辆小小的面包车竟然载了64人,我不得不佩服司机和校方的空间整合能力,佩服他们的胆量,也实在没想通这辆面包车是如何装下64个人的。
一辆荷载9人,实载64人的面包车行驶在公路上,即使今天不出事,也难保明天不会出事。
去年,我国发布了首部强制性国家标准《专用小学生校车安全技术条件》,但是相似的悲剧为何不断上演呢?
在笔者看来,这种偶然中有着必然。
一些校车,安全不达标,管理不到位,事故隐患多;
一些“黑校车”,没有任何审批手续,完全“山寨版”,违章更是家常便饭;
一些农村地区,有的人利用农用车、拖拉机甚至报废车辆接送学生。
人民日报有评论文章认为,在校车乱象的背后,存在的是监管的缺位。
首先是教育部门和交管部门的监管不力,其次,在司机和校方‘不怕死’的背后,还有着家庭和社会需求强烈而校车服务资源短缺的现实,正是这种矛盾的日益突出,成为了校车混乱的根源。
然而,不少地方的教育部门和学校却对此‘视而不见’,对此他们有自己的理由,缺钱——校车购买、运营、管理需要大笔资金,教育经费尚不充足,校车的事只好靠后站;
还有意见认为难管,权力职责不明晰,故而‘能不管尽量别管’。
正是相关部门的这种相互推诿,不积极,造成了校车‘老大难’。
仔细研究,笔者发现,发生校车事故的大都是一些私立的学校,或者是一些农村地区的学校。
造成这种现象的背后是教育资源、教育经费的不均衡,公立学校、条件好的地区占据了拥有较好的教育资源,占有大头的教育经费,而这些私立学校或是农村地区则显得十分艰难。
正是基于这种背景,我们才会看到许多私立幼儿园把面包车当校车,看到许多农村地区把拖拉机当校车接送学生?
?
在这样的现实中,校车自然成为人们渴求的教育资源,破解校车难题已经成为广大家长的强烈呼唤。
校车承载的是稚嫩的生命,是中国未来社会的希望,因此政府相关部门需加大监管力度,确保学生的安全,相关部门也要通力合作,共同探讨一种积极、健康的校车机制,同时也应优化教育资源的分配布局,让教育经费能够发挥出最大的效益,争取让校车问题不再是人们心中的“老大难”。
新华网评:
“我们”的爱从哪里来?
11月23日下午,受女儿委托,90后患病女大学生尚月梅的父母来到新华网,并走进新华网直播间,向两个月来通过多种方式救助自己女儿的社会各界和广大网友表达心中的感激之情。
这是一个与爱有关的故事。
在社会各界和广大网友的援助下,患急性肾衰竭、命悬一线的90后女大学生尚月梅走出病重阶段进入观察治疗期。
两个月来,那来自四面八方的关爱之情,让这个普通家庭感激不尽,尚月梅特别委托她的父母通过新华网向社会各界好心人及广大网友表达其感恩之意。
一条条祝福短信,一件件温暖的小礼物,一笔笔资助钱款?
来自全国各地一个个素不相识的、充满爱心的人。
这一个个充满爱心的人组成了一个大写的、有爱的“我们”。
爱是人间的真情,爱是力量的源泉。
爱来自美好的心灵。
爱由心生,每个人都有向善的本能。
孟子曰“人皆有不忍人之心”,有些人之所以没能做到,是因为“弗思耳矣”,而“求则得之,舍则失之”。
因此,我们要“存心”、“养性”,遵从内心爱的召唤,抛开世俗的计算,让爱源源不断地由心生发。
因为失却了美好的心灵,爱就无处可栖,而失去了爱的心,将是一片荒漠,了无生机。
爱来自温暖的社会。
爱的传染力很强,凝聚力很强。
面对他人的困境,只要有一个人伸出援助之手,就会有无数双手伸出来,这些热情的手传递的是爱的暖流、生的希望。
那些无私帮助尚月梅、连姓名都不肯留下的好心人,演绎的正是中华民族助人为乐、扶贫济困的优良传统。
而在我们的社会生活中,从来不乏这样的爱心与感动。
来自社会的爱,最终被以各种形式回报给社会,形成良性循环。
爱来自学习、沟通。
爱是一种情感,也是一种能力。
爱的能力不是与生俱来的,要在学习中获得,通过沟通实现。
很多时候,人们不是吝啬给予爱,是不知道如何表达爱,害怕不合适的表达会给自己带来麻烦,比如,如何去扶起一位摔倒的老人。
而良好的沟通可以消除人们的顾虑,让爱得以释放,比如,如何救助像尚月梅一样的人。
新华网首发报道并连续跟踪尚月梅病情治疗进展的意义正在于此。
爱是一个很大的概念,却又是一个很小的元素:
可以爱民族、爱国家、爱人民,也可以爱父母、爱子女、爱亲朋好友,还可以爱邻居、爱陌生人;
可以很伟大,也可以很微小;
可以是具体的,也可以是抽象的?
爱的内涵丰富多彩,爱的形式千变万化,但爱就蕴含在日常生活的点滴之中。
赠人玫瑰,手有余香。
我们是爱的传递者,也是接收者。
让我们懂得爱,珍惜爱,把爱变成实际行动,让社会充满爱。
有爱就有希望,有希望就有未来。
篇二:
高考经典作文素材2014
高考作文备考训练:
作文提纲50则
(一)命题作文:
请以“独自面对”为题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。
审题提示:
没有任何材料的命题作文,字数越少,限制越小,字数越多,限制越多。
要确切理解题目中每一个词的含义,要保证每一个词都在作文中都得到体现。
本题要扣住“独自”来写“面对”。
1、独自面对(高三1廖启航)
开头:
载歌载舞,欢聚一堂的热闹固然美好。
可是,面对困难,独自思考的人生也必不可少。
齐心协力,众志成城的合作固然重要,可是,独自面对,依靠自己的力量也不容忽视。
段一:
独自面对,是一种直面困难的姿态。
(引用埃及的一句古话;
李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难;
简·
古多尔独自面对对大猩猩的深入了解;
圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧;
)
段二:
独自面对,是一种思考人生的姿态。
(孔子独自面对黄河的感慨;
梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生;
陈子昂“前不见古人”的感慨;
杜甫独自面对泰山,“会当凌绝顶”的思考。
段三:
独自面对,是一种步入成熟的姿态。
(中国独自面对社会主义道路的逐步成熟;
鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界,自力更生;
“超女、快男”独自面对,一步步走到最后;
引用国外的成熟的古训。
结尾:
独自面对生活中的细雨,独自面对生活中的冷雨敲窗,独自面对生活中的点滴天明?
,让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧,那么,勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。
2、独自面对(高三2班王倩文)
人生中有高潮,有低谷,生命中有彩色,也有黑色,有一些我们可以和别人分享,而有一些我们则要独自面对。
1.寂寞,需要我们独自面对。
(纳兰容若和海子的寂寞)
2.挑战,需要我们独自面对。
(马丁路德、贝多芬的例子)
3.失败,需要我们独自面对。
(归有光的八次落第、爱迪生的试验)
生命中不是所有的东西我们都可以跟别人分享的,有一些我们需要独自面对。
3、独自面对(高三2班谢无奇)
每个人都有家人,朋友,伙伴?
然而,在人生的关口,再亲密的人有时也帮不了你,总有些危机,需要你独自面对。
独自面对,带来一往直前的勇气。
(袁崇焕、贝.布托、毛泽东)
独自面对,培育百折不挠的坚强。
(邓小平、里根、邓肯)
独自面对,成就永不言败的自信。
(王宝强、辛普森、罗琳)
神给你一道关卡,是为了让你变得更加强大。
独自面对,不是狂傲,不是死板,那是一种实力的证明,风雨过后,更显光彩。
4、独自面对(高三6班黄嘉玲)
阿桑用她寂寞的语调哼着:
“狂欢,是一群人的孤单。
”我静静地品味着这首歌,让我在人群之外,感受那独自面对一切带来的愉悦。
1、独自面对困境,让自己走向成熟。
(苏轼多次被贬后变得豁达;
曾宝仪脱离父亲光环在台湾发展,成为有名主持人。
2、独自面对被挑战的真理,让自己趋于不凡。
(鲁迅、布鲁诺)
3、独自面对岁月的荒芜,让自己走向深邃。
(三毛:
“我们空空地来,空空地去,尘世间所拥有的一切都不过转眼成空。
”村上春树:
“没有人会喜欢孤独,只是不愿意失望。
”)
独自面对是一种勇敢,一份坚持,愿你走出人群,成就自我。
5、独自面对(高三7班欧阳军丽)
要走的,不论怎么样都拦不住。
就像偌大的灵堂中,只剩下我和爷爷又如尘埃一样静默在一片死寂里,不同的仅仅是,他躺在冰冷的灵柩里,而我还活着。
还活着的还有很多人,不过只有我一个独自面对他即将被火化前的模样。
这一刻,我明白了独自面对其实需要勇气。
①在我心中,爷爷是很勇敢的,勇敢地独自面对爸妈的鄙夷、姑妈的呵斥甚至是驱逐。
(详写姑妈呵斥爷爷的情形,包括姑妈与爷爷神态的对比,细节描写。
)②每当我看到爷爷裹在军大衣缩在床的一头,对着奶奶的遗像拉二胡,我都会升起由衷地歉意。
(独自面对已逝的爱人,他很坚强地活着。
③没有先兆地离开,只有手中只织了一半的菜篮子。
(独自面对孤独,他很谦卑地活着)
或许这个时代能抹去许多像爷爷这样的平凡得不能再平凡的人,但他却在社会的底层高傲地独自面对自己的世界,在孤独中正视自己的情感,在压力面前不屈服。
是这样无数坚强的人支撑起整个社会的宏伟梦想,你能说他们不重要吗?
6、独自面对(高三11班陈雯)
开头:
人生不如意事十常八九。
面对困难时,我们总会不由自主地想:
“要是有谁能帮帮我就好了。
”但生活中没有永恒的救兵,我们也不能永远依赖别人。
自助者天助。
独自面对,才是解决困难的最终解药。
主体:
当没有外援时,要学会独自面对。
(例:
“我就是我自己的神,在我活的地方。
”红军第五次反围剿失败,与苏失去联系,便自主召开遵义会议,开始长征。
诸葛亮空城计。
当有外援时,也要学会独自面对。
(“别让自己的头脑成为别人思想的跑马场,别让舆论左右你的思想。
舆论是世界上最不值钱的东西。
要学会独立思考,自主判断。
”孙权与群臣激辩是否降曹。
当面对自身的困难时,甚至比面对外部困难更需要独自面对、孤身奋斗。
要学会不依赖,靠自己的力量飞翔。
(邰丽华失聪,领导聋哑女孩舞起千手观音。
“心灵之声”艺术团的团友们也是靠自己来演绎艺术的精彩。
结尾:
独自面对,我们才能在困难、打击中经受住风雨的洗礼,即使历经沧桑,也能又见彼岸。
7、独自面对(高三11班姚璐)
谁在灯亮处锦衣夜行?
谁在光的背后暗暗饮泣?
彼时光彩夺目,彼时掌声雷动。
却不知,繁华背后,心灵一隅,生命的旅程不总是有明灯和掌声相伴——能有知音同赏岁月自然好,但更多时候,长路漫漫,踽踽独行,必须独自面对。
万物无心,人间有意。
有些不为人谙的悲殉国殇,有些难以启齿的强压苦难,有些莫可名状的内心信念,都需要,独自面对。
1、独自面对世界的黑暗,那悲殉国殇,是一种尊严。
(周国平:
“在最深重苦难中,没有呻吟,没有哭泣。
沉默是绝望者最后的尊严。
”例:
张纯如独自面对南京大屠杀的血腥事实,她无法言语,哽咽于心,以死殉国。
2、独自面对强加于自身的风雨,那强压苦难,是一种力量。
(外部世界,我们能独自面对,保持肃穆尊严。
当苦难来袭自身时,这种独自面对尤为坚定有力。
例:
林海音《城南旧事》中英子在“爸爸的花落了”后独自担起家中大梁,安慰母亲和弟弟妹妹。
贝多芬:
“命运扼住我的咽喉,它妄想使我屈服,生命是如此美好,活它一百辈子吧!
3、独自面对自己的内心,是一种勇气。
(无论世界风雨如晦,抑或自身遭遇苦难,都是外物,而又有几人有勇气独自面对自己的内心?
“彼黍离离,彼稷之苗,行迈迟迟,中心摇摇。
知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求!
”不被世人理解,孤独感弥漫于心,要有勇气独自前行。
日月经天,江河行地,以及立身处世,常逢生命的未知,深重的厄运,或是无人读懂的心,要学会,独自面对。
8、独自面对(高三13班李海珊)
人生就像脚下的路,即使路途遥远,即使沿途险阻重重,即使前方有未知的黑暗,我也要一个人走。
因为我知道,只有独自走过人生,独自面对过人生中的一切,我才能体会到人生的意义。
1、独自面对孤独,在孤独中看透世间的兴衰。
(点例排比:
陈子昂在幽州台上独自流下眼泪,唐风宋雨夹着国破家亡的怅恨吹到他的心里;
司马迁在狱中独自洒下屈辱的泪水,世间兴衰的历史留驻在他的史卷里;
犹太女艺术家弗利德在集中营独自淌下伤心的泪水,对信仰的忠诚,对生命的热爱,融汇在她的作品中。
2、独自面对伤痛,在伤痛中找到失去的坚强。
(想象复活:
李清照痛失挚爱,她于梧桐树下,疏雨声里,铜镜轩窗前独自承受伤痛,最终走出悲痛,找回坚强。
于是有了千古流传的佳句,有了珍贵无比的《金石录》。
3、独自面对生死,在生死中领悟生命的意义。
(彩线串珠)
人生有孤独,有伤痛,有生也有死,这一切,我都愿意独自面对。
只有这样,我才能拥有一个自己书写的、有了生命厚度的人生。
9、独自面对(高三13班李思玮)
当苦难来临时,你会怎么做呢?
是逃避还是独自面对?
漫看世界历史,真正的强者莫过于独自面对困难的人,在历史的长河中淘沙拣金,我不禁为那些独自面对苦难的勇士们所折服。
1、布鲁诺独自面对黑暗,浴火涤魂,用生命殉了真理。
(想象复活)
2、司马迁独自面对伤痛,忍辱负重,唱响无韵之离骚。
(假设说理)
3、西施独自面对寂寞,背井离乡,撑起国家一片天空。
结尾:
独自面对,不是故作姿态,也不是假意标新,而是在纷扰的世间留一片空地,让自己独立耕耘收获,独自咀嚼辛酸快乐。
渺小如我,只愿在困难来临之时,留一片天地静静思考,独自面对。
(二)命题作文:
“人生如春蚕,作茧自缠裹。
一朝眉羽成,钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。
不论是作茧,还是破茧都会引起我们的联想或感悟。
请你根据自己读这几句诗的体会,以“茧”为题写一篇文章。
文体不限,不少于800字。
有材料的命题作文,首先切记不要改题,要看清是“以?
为题”,还是“以?
为话题”。
其次要根据材料理解题目,材料既是一种提示,更是一种限制。
不可撇开材料,按自己对题目本身的理解来构思。
对本题来说,无论把“作茧”和“钻破”比作什么,都一定要和“人生”有关。
1、茧(高三6班黄嘉玲)
成功的蝴蝶,人们只惊羡于它现时的美丽,然而当初它的幼虫,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
——题记
我想蝴蝶作茧的壮举,只为破茧一刻的美丽。
人生也如此,唯有让自己在困境中磨炼,才能有冲破困境的力量,才能成就自己的人生。
主体:
人要有作茧的决心。
(越王勾践卧薪尝胆,正反论证;
在茧中汲取能量,逐渐壮大自身力量。
(这种过程需要坚毅,有永不放弃的精神并始终保持清醒的目标,否则容易在困境中变得麻木,满足小小的安逸。
史铁生:
“人生就是与困境周旋。
高三何尝不是“茧”?
(有人逃避高三,讥讽高三生活,但我甘愿被高三所“缚。
”用彩线串珠描写高三生活点滴。
“人生如春蚕,作茧自缠裹。
一朝眉羽成,钻破亦在我。
”陆游的诗道出了困境与人的主观能动性之间的关系。
茧,或许是另一种使生命更具内涵的美丽。
2、茧(高三6班古江楠)
春蚕作茧,只为孕育那光彩夺目的翅膀却落得个“自缚”的笑话。
当人们因那眉羽的艳丽而诧异的时候,却忘记了厚积薄发的道理。
茧,不是自己戴上去的镣铐,而是一条通向成功的道路。
1、以挫折为茧,我们孕育出坚强。
(海伦、苏轼、张海迪等。
2、以忍让为茧,我们孕育出博爱。
(小不忍则乱大谋,忍一时风平浪静、廉颇与蔺相如。
3、以礼法为茧,我们孕育出正直。
(君子博学而日参省乎己,曹操割发代首,诸葛自降三级)
冰心说:
成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
成功不是唾手可得的香果,也不是那水中捞不到的明月。
因为茧的孕育,你终究会拥有那美丽的翅膀。
3、茧(高三7班温子琳)
作茧并不一定是自缚。
春蚕作茧为的是静待成长,时日一至便挣扎着破茧而出,舒展翅膀。
默默作茧,静静成长,最后破茧而出。
这,恰似人生。
1、人生如春茧,作茧自缠裹。
我们需要一处安谧的地点,作为自己的茧。
(庄周的庭院,史铁生的地坛,余秋雨的岳麓书院;
2、茧中勤修习,不知时日过。
我们需要接触先人的智慧,为着自我提升。
(讲述读书修习:
你可以读史《史记》《左传》?
;
你可以读学说著作,《九章算术》《自然哲学的数学原理》《天演论》?
你可以读文学作品,唐诗宋词元曲?
3、一朝眉羽成,钻破亦在我。
我们需要一份必备的勇气,以求破茧而出。
(如果伽利略没有勇气,他不可能当众验证落体定律;
如果凡高没有勇气,他不可能顶着“疯子”之名继续作画,如果哈利没有勇气,也不可能辞去稳定的工作去过“笔杆子生活”?
寻处安谧处所,读先人智慧,
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