三年级上册思考题集有标准答案Word格式文档下载.docx
- 文档编号:17954216
- 上传时间:2022-12-12
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:166.44KB
三年级上册思考题集有标准答案Word格式文档下载.docx
《三年级上册思考题集有标准答案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上册思考题集有标准答案Word格式文档下载.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
数=(4)学=
(2)俱=(8)乐=(5)部=(7)
(3)小红剪一个窗花要4分钟,每剪好一个后,她会休息1分钟,她剪好10个窗花要用多长时间?
每剪一个窗花加休息需要(4+1)分钟,但第10个窗花剪好后结束就完成任务了,所以第10个窗花不用算休息时间,所以:
方法一:
每个窗花加休息:
4+1=5(分钟)
一共:
5×
9+4=49(分钟)
方法二:
剪10个窗花4×
10=40(分钟)
一共(需要休息9次):
40+9=49(分钟)
方法三:
每个窗花加休息:
10个窗花一共:
10=50(分钟)
最后一个窗花不用休息:
50-1=49(分钟)
(4)四
(1)班有49本书,分给三个小组,第一组比第二组多4本,第二组比第三组多6本,第三组分得()本。
第一组:
第二组:
第三组:
第一组比第二组多4本
第二组比第三组多6本
6本
①②③④⑤
从上面线段图看:
第一组比第三组多了(6+4)本,这样从总数把减去“第一组比第三组多的部分”,再减去“第二组比第三组多的部分”,剩下的就相当于“三个第三组”了,这样除以3就能知道第三组有多少本。
49-(6+4)-6=33(本)
33÷
3=11(本)
(5)有五个人,每两个人通一次电话,一共要通()次电话
1+2+3+4=10(次)
(6)王老师带了32个同学一起玩激流勇进,每条船最多坐4人,至少要租多少条船?
这道题很多人解题时忽略:
王老师也玩。
所以正确的列式是一共有多少人:
32+1=33(人)
需要几条船:
4=8(条)……1(人)
全部都玩:
8+1=9(条)
(7)一杯牛奶,小文先喝了
杯,然后加满水,又喝了
杯,再加满水,最后全部喝完,问小文喝的牛奶多还是水多?
小文始终只是加水没有加牛奶,所以小文喝了一杯牛奶,水则喝了
+
=1(杯),所以小文喝的牛奶和水一样多。
(8)小月、爸爸和妈妈去旅游,每张火车票618元,如果小月一家来回都坐火车,买票一共需要多少钱?
学生解题是忽略“来回”这一条件,“来回”表示坐了2次火车,所以:
一家人坐一次火车:
3×
618=1854(元)
一家人来回坐火车:
2×
1854=3708(元)
这次旅游需要买几张火车票:
3=6(张)
买票一共需要多少钱:
6×
618=3708(元)
(9)下面的符号代表什么?
■+■+■+■=28■=(7)
■×
★=35★=(5)
▲×
▲=49▲=(7)
●=42●=(6)
■+■+★=61■=()
■+■+■+■+★=93★=()
所以得出:
2个■93-61=32,则■=32÷
2=16
把此答案代入第一条式子,16+16+★=61,则★=29
或代入第二条式子,16+16+16+16+★=93,则★=29
(10)A、B二人比赛爬楼梯,A跑到4楼时,B恰好跑到3楼,照这样计算,A跑到16楼时,B跑到几楼?
A跑到4楼,实际跑了3层楼梯,而B跑到3楼,实际跑了2层楼梯。
当A跑到16楼时,实际跑了15层楼梯,是“3层楼梯”的5倍。
所以B这时跑了“5×
2=10(层)楼梯”,因而B这时应该跑到10+1=11(楼),列式如下:
A:
4-1=3(层)16-1=15(层)
15÷
3=5
B:
3-1=2(层)2×
5=10(层)
10+1=11(楼)
(11)一根木料,如果截成3段要用12分钟,如果每截一次的时间相等,那么截13段要用多少分钟?
把木料截成3段实际需要锯2次,所以:
锯一次所需要的时间:
3-1=2(次)
12÷
2=6(分钟)
锯13段实际需要锯的次数:
13-1=12(次)
锯13段实际需要的时间:
12×
6=72(分钟)
(12)有28盆花,平均放在会议室前、后、左、右四周,要求四个角都要放一盆,每边放的花的盆数相同,每边各有(8)盆。
如下图,先放四个角,剩下的再平均分,然后加上两角的2盆花:
28-4=24(盆)24÷
4=6(盆)6+2=8(盆)
(13)□□÷
6的商和余数相同,那么被除数最少是(14),最大是(35)。
除数是6,余数可能是5、4、3、2、1;
因为商和余数相同,所以商也可能是5、4、3、2、1;
因此,被除数最大是5×
6+5=35;
本来被除数最小是1×
6+1=7,但本题的被除数是两位数,所以此题里被除数最小应是2×
6+2=14。
(14)甲乙丙三堆菠萝共48个,如果从甲堆拿5个放到乙堆,又从乙堆拿8个放到丙堆,再从丙堆拿2个放到甲堆,这样每堆菠萝的个数相等。
甲堆原来有()个菠萝,乙堆原有()个菠萝,丙堆原有()个菠萝。
虽然发生了两次变动,但总数没有改变,而最后“每堆菠萝的个数相等”可得出最后每堆菠萝的个数是48÷
3=16(个)。
对于甲堆来说,它是先拿走5个(从甲堆拿5个放到乙堆)再入进2个(从丙堆拿2个放到甲堆)最后得到16个,所以原来就是16+5-2=19(个);
同样,对于乙堆来说,它是先放进5个(从甲堆拿5个放到乙堆)再拿走8个(从乙堆拿8个放到丙堆)最后得到16个,所以16-5+8=19(个);
对于丙堆来说,它是先放进8个(从乙堆拿8个放到丙堆)再拿走2个(从丙堆拿2个放到甲堆)最后得到16个,所以16-8+2=10(个)。
所以:
甲堆原来有(19)个菠萝,乙堆原有(19)个菠萝,丙堆原有(10)个菠萝。
(15)下面符号各表示什么?
△○□△=()
-○△○=()
276□=()
(16)有10把锁的钥匙搞乱了,为了使每把锁都配上自己的钥匙,最多要试多少次?
如果很不幸运要尝试到最后一把锁才配得上自己的钥匙,因此第一条钥匙就要10把锁,就是试了10次,这时剩下9把锁和9条钥匙,如果这也很不幸运也要尝试到最后一把锁才配得上自己的钥匙,就要试9次,如此类推,就要试10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=55(次)
(17)小明做数学题,第一天比第二天多做120道,第一天做的是第二天的3倍,两天各做了多少道?
从线段图可以看出,第一天比第二天多做了2份,这2份就是120道,所以就可以求出1份(也就是第二天)是多少?
3-1=2
第二天:
120÷
2=60(道)
第一天:
60×
3=180(道)或60+120=180(道)
(18)兄弟两人共有40套邮票,哥哥拥有的邮票的套数比弟弟的2倍还多4套,哥哥和弟弟各有多少套邮票?
从线段图可以看出,“兄弟两人共有40套邮票”可以看作“3份+4套”。
可以先从“40-4套”就相当于3份了,这样就可以求出1份(也就是弟弟)是多少套了。
40-4=36(套)
弟弟:
36÷
3=12(套)
哥哥要:
2×
12+4=28(套)或者40-12=28(套)
(19)篮子里有一些苹果,9个9个数多一个,5个5个数多3个,那么篮子里至少有()个苹果。
此题用孩子现有的知识可以找出“一个数除以9后余数是1的数”有哪些?
再找出“一个数除以5后余数是3的数”有哪些?
符合两个条件的最小的数就是该题的答案。
我把这种方法叫穷举法。
把相应的答案写出来分析。
一个数除以9后余数是1的数:
10、19、28、37……
一个数除以5后余数是3的数:
8、13、18、23、28……
“28”这个数既符合“一个数除以9后余数是1”、又符合“一个数除以5后余数是3的数”,因此篮子里至少有(28)个苹果。
(20)用0、1、2……9这十个数字填入下面竖式中,使式子成立。
□□□
+□□□
□□□□
解题的关键是当三位数加三位数是四位数,四位数的首位一定是“1”,其实的逐一推出来。
根据加法进位原理........最终可确定该四位数只能是1089或者1098或者1206.当四位数是1089或者1098有成立的三个数:
(324,765,1089),(342,756,1098),...(346,752,1098),(364,725,1089),(724,365,1089),...(423,675,1098)......(其它的可类似写出:
对前两个数交换个位,交换十位,交换百位)当四位数是1206有(359,847,1206),(349,857,1026),(847,359,1026),(357,849,1026)合计20个.
(21)如图:
东东家到图书馆是11000米,到学校有8000米,商场和图书馆之间相距有7000米,学校和商场之间相距()千米。
在图上画一画,从第一个条件和第二个条件可以求出“学
校到图书馆”一共有多少米?
(11000-8000=3000(米),然后再看:
然后可以求出从学校到图书馆有多少米:
7000-3000=4000(米),值得注意的是题目括号后的单位是“千米”,所以“4000米=4千米”,该题答案应该是“4千米”。
该题可以先把题目中每个数量化成用“千米”作单元后再计算。
(22)一只小兔的重量=2只猫,一只猫的重量=3只鸡,5只小兔的重量=()只鸡。
由“一只小兔的重量=2只猫,一只猫的重量=3只鸡,”得出一只小兔的重量相当于:
3=6(只)鸡;
所以5只小兔的重量相当于:
5×
6=30(只)鸡。
(23)数一数下图中有(14)个正方形。
(24)某次篮球比赛,一共有10支球队参加,分成两个组,每组5支球队,先在小组内进行单循环赛,再从两个小组里选出4支球队进行单循环赛。
一共要比赛()场。
单循环赛指每两支球队相互之间只打一场比赛,像书本114页的例3,所以每组5支球队要进行(1+2+3+4=10场),因为有两个这样的组,也就是一共进行10×
2=20(场)。
(25)学校有一个长方形会场,长40米,宽30米,需绕会场一周摆放鲜花,每隔10米摆入一盆,需摆放()盆。
相当于在一条与周长相当的路上摆花,所以要先求出周长:
(40+30)×
2=140(米),然后:
每10米分一段放一盆花,所以:
140÷
10=14(盆)
(26)公园的大船从6个人,小船坐4人,某年级104名师生全部参与,可以租()只大船,()只小船。
此题可以想:
()×
6+()×
4=104,然后第一个括号从填“1”开始尝试,看别一个括号能否填上另一个数使式子成立,所以得出
(2)×
6+(23)×
4=104;
(4)×
6+(20)×
4=104……,从这两题推想,增加2条大船,就相当于减少3条小船,因此所以答案还有:
(6)×
6+(17)×
4=104,(8)×
6+(14)×
4=104,(10)×
6+(11)×
4=104,(12)×
6+(8)×
4=104,(14)×
6+(5)×
4=104,(16)×
6+
(2)×
4=104.
(27)一个数乘4,小华错把乘号当成加号,得到的结果是254,正确的结果应该是()。
254-4=250,250×
4=1000
(28)每层楼有20级台阶,小红从一楼走到6楼,一共走了(100)级台阶。
从一楼走到6楼实际走了“6-1=5(层)楼梯”,所以一共走了“5×
20=100(层)楼梯”。
另一个方法是:
6×
20-20=100(层)楼梯。
(29)用3、4、7这三个数字可以组成(6)个不同的三位数,最大的数和最小的数相差(396)。
743-347=396
(30)下图中,涂色部分占最大的正方形的(——)。
在图上加上两条红线就可以看出“涂色部分占最大的正方形的
,或者是
”
(31)商店货架上放有大、中、小三瓶药水,每层的药水重量相等,已知这个三层货架摆放的药水共重36千克,1个大瓶、1个中瓶、1个小瓶各装药水多少千克?
从“每层的药水重量相等,已知这个三层货架摆放的药水共重36千克”可知道:
3=12(千克),结合第三层,可以知道:
6个小瓶等于12千克,因此1个小瓶=12÷
6=2(千克)。
结合第二层,可以知道:
1个中瓶+4个小瓶=12,因此1个中瓶=12-4×
2=4(千克),结合第一层可以知道,1个大瓶+1个中瓶=12,因此1个大瓶=12-4=8(千克)。
书本第126页有一道类似的题,但要从两层间找出关系才到找到解题关键。
方法很多:
从题目中“每层装的洗发液同样重”,结合第一层和第三层(从上往下数分别是一、二、三层),得出:
一个中瓶=2个小瓶,所以1个中瓶=2×
200=400(克);
从第一层和第二层看:
1个大瓶=2个中瓶,所以1个大瓶=2×
400=800(克)
(32)甲乙共有40本练习本,甲比乙多4本,甲乙各有多少本练习本?
从线段图看,“甲乙共有40本练习本”可以看作“2个乙+4本”,所以乙:
40-4=36(本)36÷
2=18(本),则甲:
18+4=22(本)或40-18=22(本)
(33)某商店运进苹果和梨共1200千克,苹果的重量是梨的3倍,苹果、梨各有多少千克?
从线段图看,“运进苹果和梨共1200千克”可看作4份梨,所以梨:
1200÷
(3+1)=300(千克),苹果:
300×
3=900(千克)或1200-300=900(千克)
(34)两桶油,从第一桶中取出5千克倒入第二桶后,两桶油的重量相等,已知第二桶原来有油18千克,第一桶原来有()千克油。
“从第一桶中取出5千克倒入第二桶后两桶油的重量相等”,“已知第二桶原来有油18千克”,所以第二桶和第一桶油此时:
18+5=23(千克),则第一桶原来是23+5=28(千克)。
另一种方法,“从第一桶中取出5千克倒入第二桶后两桶油的重量相等”可知道第一桶比第二桶2个5千克,也就是多5+5=10(千克),所以第一桶原来有18+10=28(千克)
(35)巧填单位名称。
1()-9()=1()
1米-9分米=1分米,
1分米-9厘米=1厘米
1厘米-9毫米=1毫米
1()-99()=1()
1米-99厘米=1厘米
1分米-99毫米=1毫米
1()-999()=1()
1米-999毫米=1毫米
1千米-999米=1米
1千克-999克=1克
1吨-999千克=1千克
(36)上海、天津、北京三个城市分别设一个飞机场,它们之间通航,一共需要()种不同的机票。
这里的通航是指每两个城市间通航,这样就会有(1+2=3),但机票的设计虽然是相同的两个城市,由于出发和到达的地点不同,所以要设计两种机票,如同样是“上海和北京”,要设计两种机票,一是上海到北京,二是北京到上海。
所以还要:
3×
2=6(种),答案是一共需要(6)种不同的机票
(37)在下图中()填上合适的
数来表示每个小图形各是大正方形的
几分之几。
(38)一串珠子按三黄四绿一红的规律排列,第49颗是()色,第80颗是()色。
如果这串珠子一共有62个,其中有()个黄色,有()个绿色,()个红色。
像这样的题,余数是几就是一组规律里的第几颗,如果没有余数,就是最后一颗。
一组规律一共有“3+4+1=8(颗)”,所以49÷
8=6(组)……1(颗),第49颗是黄色;
80÷
8=10(组),第80颗是红色。
62个珠子里一共有62÷
8=7(组)…6(颗),余数“6颗”里有3颗黄色、3颗绿色。
因此这62个珠子里黄色有“7×
3+3=24(颗)”,绿色“7×
4+3=31(颗)”,红色“7×
1=7(颗)”。
(39)一条绳子对折三次后量得每段98厘米,这条绳子一共有()厘米。
“对折三次”就是平均分成2×
2=8(份),所以98×
8=784(厘米)
(40)一条绳子对折四次后量得每段50厘米,这条绳子一共有()米。
“对折四次”就是平均分成2×
2=16(份),所以50×
16=800(米)
(41)被减数、减数、差这三个数的和是800,被减数是()。
减数可能是(),差可能是()。
我们知道:
减数+差=被减数,由“被减数、减数、差这三个数的和是800”得出“被减数+减数+差=800”,
由此可以看作:
2个被减数=800,则被减数=800÷
2=400,减数和差可以有很多组合,只要“减数+差=400”。
如果减数=399,则差是1;
如果减数是200,则差是200。
(42)正方形A的周长是24厘米,正方形B的周长是16厘米,由A和B拼成的图形的周长是多少厘米?
]
由A和B拼成的图形的周长就相当于左图中红色部分加蓝色部分的线段总长,相当于“可以把其中一些线段平移后得到一个以“A的边长+B的边长”为长,“A的边长”为宽的长方形周长。
先求出A的边长=24÷
4=6(厘米),B的边长=16÷
4=4(厘米),所以“A的边长+B的边长”=6+4=10(厘米),所求的图形的周长为(10+6)×
2=32(厘米)。
A
B
6
2
4
当然也可以求出各段的长度,也是先求A、B的边长,然后求出6-4=2(厘米),再把各边加起来:
3+2+4×
3=32(厘米)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 上册 思考题 标准答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)