中班音乐《春雨沙沙》Word下载.docx

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难点：

唱准音调、唱清歌词

教学过程：

一、复习舞蹈《小鸡出壳》

二、说说春雨

1、欣赏春雨以及种子发芽视频（重点）

“春天是个多雨的季节，是许多小种子发芽的季节，那么春雨和小种子有什么关系呢？

让我们一起来听一听看一看吧”

小结：

噢，原来种子是种在泥土里出来的，经过太阳的照射和春雨的灌溉才能发出小芽茁壮成长的呀

2、幼儿语言表达感受（重点和难点）

提问：

刚刚看了春雨和种子发芽的视频，怎么样大家觉得春雨美不美呀？

那么它美在哪里呢？

它鹅声音像不像在唱歌？

是呀，

春雨沙沙沙，就像在唱歌，接下来我们一起来拍拍小手学着春雨

唱唱歌吧（重点：

“春”“沙沙”的发音）

那么种子它发芽了吗？

他又是怎样发芽的？

请大家和我一起

念一念：

种子。

（重点：

“种子”的发音）

3、幼儿听音乐演演角色（难点）

接下来呀杨老师和大家一起玩个游戏，我请一些小朋友上来扮演春雨，一些小朋友上来扮演种子好不好？

我们听着音乐先来玩一玩好吗？

然后春雨图片出来的时候请扮演春雨的小朋友站起来表演，种子图片出来的时候请扮演种子的小朋友上来表演

图片提示玩法（春雨——种子——春雨——种子）

“让我们来听着音乐，扮演春雨和小种子吧。

”

三、唱唱歌曲

1、欣赏教师演唱（难点）

“其实这是一首好听的歌曲，名叫一一春雨沙沙，让我一起来听一听吧”

春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙

种子，种子，在说话，在说话

诶呀呀，雨水真甜

诶呀呀，我要发芽我要长大（念一遍歌词）

听了好听的歌曲，那么春雨在干嘛呢？

（沙沙沙）

种子在干嘛呢？

（种子在说话）

种子说了些什么话呢？

（诶呀呀，雨水真甜，诶呀呀，我要发芽我要长大）

原来这首歌一开始春雨在沙沙沙，沙沙沙的下，种子们在说话，他们说：

诶呀呀，雨水真甜，诶呀呀，我要发芽我要长大

“现在让我们一起来一边拍拍小手，一边念念歌词吧”（跟歌

词拍手）

2、指挥动作提示（难点）

“接下来，我要来做小指挥了，看看我的这些动作分别代表了什么意思，请小朋友们眼睛看着我指挥的动作一边听伴奏一边一起来唱一唱吧”

请大家上来，（放伴奏，和幼儿一起在唱一遍），你们喜不喜欢这首歌呀，回去以后可以唱给爸爸妈妈听听这首春雨沙沙。

1、在春雨和种子的角色扮演中熟悉歌曲，尝试唱准音调、唱清歌词。

一、复习舞蹈《小鸡出壳》

是呀，春雨沙沙沙，就像在唱歌，接下来我们一起来拍拍小手学着春雨唱唱歌吧（重点：

3、幼儿听音乐演演角色（难点）

三、唱唱歌曲

请大家上来，（放伴奏，和幼儿一起在唱一遍），你们喜不喜欢这首歌呀，回去以后可以唱给爸爸妈妈听听这首春雨沙沙

原来这首歌一开始春雨在沙沙沙，沙沙沙的下，种子们

在说话，他们说：

二、说说春雨

1、欣赏春雨以及种子发芽视频（重点）

“其实这是一首好听的歌曲，名叫一一春雨沙沙，让我一起来

听一听吧”

教学目标:

请大家和我一起念一念：

“春天是个多雨的季节，是许多小种子发芽的季节，那么春雨

和小种子有什么关系呢？

1、在春雨和种子的角色扮演中熟悉歌曲，尝试唱准音调、唱清歌词。

2、喜欢春天，对于春天的美景感兴趣。

接下来呀杨老师和大家一起玩个游戏，我请一些小朋友上来扮

演春雨，一些小朋友上来扮演种子好不好？

“现在让我们一起来一边拍拍小手，一边念念歌词吧”（跟歌词拍手）

噢，原来种子是种在泥土里出来的，经过太阳的照射和

春雨的灌溉才能发出小芽茁壮成长的呀

然后春雨图片出来的时候请扮演春雨的小朋友站起

来表演，种子图片出来的时候请扮演种子的小朋友上来表演

1、欣赏教师演唱（难点）

2、指挥动作提示（难点）

“接下来，我要来做小指挥了，看看我的这些动作分别代表了

什么意思，请小朋友们眼睛看着我指挥的动作一边听伴奏一边一

起来唱一唱吧”

2、幼儿语言表达感受（重点和难点）