活动方案汇总10篇Word下载.docx

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还有一个谜语就是：

我家十兄弟，天天不别离。

猜出来了吗？

还是手

对，这个谜底就是我们人人都有的一双手。

　　任、宣（合）：

202班《我有一双小小手》五一国际劳动节班队活动现在开始：

鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

我们沐浴着集体的阳光。

爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，

幸福不会从天降，美好生活等不来。

大家知道五一劳动节的来历吗？

　　马跃涛同学：

五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。

1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。

这一斗争得到世界各国人民的支持。

后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

谢谢马跃涛同学为我们讲述的五一劳动节的来历。

劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！

今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；

一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽，谁会背诵一下有关劳动方面的诗歌呢？

　　唐云泽同学：

　　《悯农》

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　孙丁瑶同学：

　　《农家望晴》

　　尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。

　　白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

　　谢子轩同学：

　　《江上渔者》

　　江上往来人，但爱鲈鱼美。

　　君看一叶舟，出没风波里。

劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。

我们来看看伟人是怎么说的。

　　（投影仪出示名人名言）

　　周峻杰同学：

劳动是幸福之文。

——富兰克林

　　李奕同学：

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。

——高尔基

　　范欣然同学：

劳动创造世界。

——马克思

　　范佳妮同学：

只有人的劳动才是神圣的。

——高尔基

　　陶家润同学：

劳动是一切知识的源泉。

——陶铸

高楼万丈平地起。

滴水汇成的大江川流不息。

我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起，请欣赏三句半《我们从小爱劳动》，表演者：

（L、M、N、O同学）

　　（章月同学）：

独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇！

　　（孙源同学）：

我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干！

　　（鲍诗意同学）：

自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服！

　　（张权昊同学）：

自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都快乐，不错。

爸爸妈妈每天辛苦劳动，我们能为他们做点什么呢？

下面请欣赏快板《献给爸爸妈妈》。

　　合：

小竹板，打得响，爸爸妈妈听我讲。

　　（李斯羽同学）：

小星星乐滋滋，告诉我好孩子，不用妈妈来帮助，书包自己来。

　　（沈弋斐同学）：

大公鸡喔喔啼，小朋友早早起。

不用奶奶来帮助，自己穿衣上学去。

　　（梁佳玥同学）：

笑眯眯，自己学着来洗衣。

不用爸爸来帮助，样样东西准备齐。

　　（毛文杰同学）：

树上小鸟叫叽叽，我们都来上体育。

不用老师来帮助，鞋带开了自己系。

　　（李成擘同学）：

小星星乐滋滋，别看我人小，饭前摆碗筷，饭后把地扫。

　　（冯易程同学）：

大公鸡喔喔啼，起床把被叠，衣袜都穿好，刷牙又洗脸。

　　（周卓恒同学）：

笑眯眯，地面常清扫，桌椅擦干净，垃圾不忘倒。

从小爱劳动，互相来学习，自己事情自己做，我们从小牢牢记，牢牢记！

自己的事情自己做

不会的事情学着做

我们从小爱劳动。

同学们，接下来我们进行劳动技能比赛。

现在请劳动委员宣布竞赛规那么。

　　冯易程：

（1）服从裁判，要求在时间内完成工程。

以计时的秒数为序排出前三名。

（2）遵守比赛时间。

（3）遵守赛场纪律。

　　罗涵：

各选手上台，把外衣、鞋脱掉,红领巾拿掉。

准备。

完成时间：

2分钟

　　计时员：

（吹哨）“嘟——（时间到）”

　　（参赛队员紧张地穿衣、鞋,系红领巾……）

　　裁判评定，宣布第一、二、三。

现在给获奖者发奖。

（奏颁奖曲）

你有一双勤劳的手吗？

你是家中父母的小帮手吗？

你会做下面这些事情吗？

如果会，在调查表相对应的栏目内打钩。

　　请在自己会做的事情相对应的栏目内打勾

　　脱衣服

　　叠衣服

　　洗红领巾

　　系鞋带

　　叠被子

　　书包

　　系红领巾

　　铺床单

　　扫地

　　学生评比一下，评出“最正确助手奖”、“最爱劳动奖”、

幸福的生活要靠劳动来创造，用我们的这双小小手来创造。

现在请中队长来宣读：

建议书。

　　郑杰：

请我们班的全体同学从今天开始都能做到。

现在我读一句同学们就跟读一句。

　　建议书

　　1．会穿衣服和系鞋带2.自己会系红领巾和洗红领巾

　　3．会自己床铺和书包4.会自己梳头、剪指甲

　　5．会叠衣服、扫地、洗碗6.坚持每天做一件家务活

　　7．自己独立完成家庭作业

　　中队长：

以上七条，同学们在以后的生活、学习中能作到吗？

　　全班同学：

能！

自己的事情自己做，我们要从小牢牢记住，下面请欣赏诗歌朗诵《别说我小》

　　陆陶然同学：

妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。

　　爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫。

　　奶奶你别说我小，我会种花把水浇。

　　爷爷你别说我小，我做的活也不少。

　　任、宣：

活动即将结束，现在有请韩老师为我们讲话，大家欢送！

　　职工创新工作室，要以贯彻落实集团公司及包装公司科技创新以及职代会会议精神为指导，以推进公司自动化产业开展为目标，以实施塑料包装公司科技创新战略为出发点，以提高员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心，带动公司广阔职工学习和掌握现代科学知识和高新技术，培养职工的学习能力、创新能力、攻克难关、降低本钱、促进科学技术的转化，引导职工在各自的岗位上创造性地工作，实现个人与公司的共同开展。

（一）围绕降低本钱、节能减排、技术改造、技术革新、平安生产等主题，组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动，推广普及先进的创新理念、技术和方法，解决本单位的技术开展瓶颈，促进企业科技进步。

（二）充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势，将理论研究和工作实践相结合，加强成员间的技术交流与协作；

通过师带徒、技术培训和技术交流等形式，带动行业或专业技术技能素质水平的提高，最大限度地影响和带动广阔职工提升技术技能水平，培养企业开展所急需的各方面人才。

　　（三）做好工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作，每年应向开发办报至少1-2项可用于推广的创新成果，包括专利技术等。

　　主要负责人：

田刚

　　成员：

乔占寿、吴文勇、瞿涛、孙珍贵、杨华林、吴朝阳、杨中、李金泽

　　创新工作室是针对解决生产实际自动化方面的工作重点、难点，为公司培养

（一）围绕工作主题开展相应课题，带着团队学习相关知识、进行技术攻关，解决公司难题。

（二）注重创新成果的转化、推广应用与申报工作，发挥创新成果的经济效益。

　　（三）定期开展交流工作，培养技术创新人才。

　　（四）标准团队管理，建立日常管理档案。

（一）创新攻关的.具体实施流程

　　1.选择课题

　　课题的有两种：

由负责人组织工作室全体成员开会启发、发动本工作室的成员积极参加讨论，课题可以由负责人选定，也可由工作室成员在实际工作中发现创新点，主动申请。

工作室每年至少有1-2个课题，可多个课题并行。

　　2.确立课题

　　确立课题遵循“易实现、有成效”的原那么。

一般选择容易实现、成效显著的问题为好；

持续时间长、难度大的课题可分多个小课题，统一安排、逐步实现、稳步前进。

　　3.确定课题负责人

　　1）一课题一负责人，可根据需要设立分组长，一般组长总数不超过2人。

　　2）课题负责人完成课题相关技术、知识的培训工作。

　　4.课题立项申请

　　1）课题负责人组织课题成员讨论并制定课题开展方案、进程安排、要达成的目标、所需资金等，并填写课题立项申请表，提交公司评审立项。

　　2）工作室负责人就可行性、可能的推广效益、预算的合理性等对课题立项申请进行初步评审，在课题立项申请表上填写评审并签字后上报到公司，公司对立项可行性作进一步审核。

　　3）通过立项审核后，课题负责人带着团队开展创新工作。

　　5.活动登记

　　课题负责人每季登记课题进展情况，工作室负责人需建立工程的日常档案，记录每个工程开展过程中学习、培训、成果转化推广等内容，将创新工程纳入档案管理。

每年年初提交，年底完成工作。

（二）成果转化、推广应用和评审工作具体实施流程

　　1.各项课题调研结束后，由课题负责人工程创新成果，并将创新成果转化应用于实际工作中。

　　2.课题负责人负责撰写科技成果工程申报表，并附创新成果的实物、样品照片、图纸（复印件）或采纳部门对其经济效益的评价证明等以上形式之一，汇总，定期将申报表、汇总表纸质文件、电子版报至公司。

　　3.年底由公司对科技创新成果予进行评定。

特别优秀的工程成果，推荐参加上级科技成果的评选，并做好专利申请工作。

　　4.做好工程储藏，每年年初做好专利申报工作。

　　（三）日常培训工作的具体实施流程

　　1.工作室负责人每季度为工作室全体队员开展一次相关技术培训，并将培训记录存档保存。

　　2.每周二开展技术技能培训与交流，并将相关资料收集归档保存。

　　（四）管理工作的具体实施流程

　　1.制定工作室的日常管理，考核，并制作标牌，悬挂于工作室办公地点。

确保工作室标志明显、场所固定、设施齐全、组建团队、制度完善、台账详实。

　　2.倡导全员参与创新活动，建立便捷的课题申报流程。

企业员工只需找出岗位上存在的问题，提出创意，其它工作如确立课题、填立项申请表、评定等一系列工作，均可上报到工作室技术人员处，由其负责完成。

　　3.工作室负责人在工作中，要注重工作室创新文化建设，营造工作室的创新气氛，建设一个“素质高、技术精、创新意识强”的团队。

（一）考勤方法

　　工作室考勤方法按《公司员工考勤制度》实施。

（二）创新成果评审方法

　　每年12月份，公司对当年调研的课题组织召开会，同时对成果进行评比表彰。

　　（三）奖惩方法

　　工作室创新成果在上报至公司的同时可参与“五小”活动申报，奖励时公司将汇总“五小”活动成果上报情况，按照奖励方法实施。

获得专利的创新成果，按照公司相关规定实施。

　　1.创新思维，实现双赢

　　2.交流、共享、创新

　　1.通过与同伴、老师和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同拜新年活动，体验友情和师生情。

　　2.感受传统过新年互赠礼物的快乐。

　　3.知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

　　小中大各年段幼儿和教师

　　xxxx年x月xxx日上午

　　各年段相互交错拜年送礼物

　　一、制作拜新年的礼物（9:

30—9:

50）

　　①大班幼儿各制作红灯笼一个!

　　②中班幼儿各制作新年贺卡一张，里面送上!

　　③小班幼儿各制作新年红包二个，里面包上祝福语!

　　二、学说新年祝福语（9:

50—10:

00）

　　放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表XX班全体老师和小朋友，祝弟弟妹妹（哥哥姐姐）在新的一年里向喜洋洋的聪明学习!

向沸洋洋的健康学习!

向懒洋洋的不挑食学习!

向灰太狼的永不放弃学习!

每天开开心心上幼儿园，健康快乐的成长，快乐开心每一天!

祝老师阿姨身体健康、工作顺利、永远年轻!

　　三、互赠新年祝福和礼物（10:

00—10:

30）

　　大班把灯笼送给中班的弟弟妹妹，中班幼儿把新年贺卡送给小班的弟弟妹妹，小班幼儿把红包送给大班哥哥姐姐。

体验互收礼物的快乐。

　　xxx区xxx幼儿园中班段

　　为进一步弘扬优秀传统文化，在孩子心中播撒尊老、敬老、爱老的种子，建设文明和谐的社会环境，在重阳节来临之际，我校将开展以“我们的节日重阳”为主题的系列活动。

　　一、深入开展经典诵读、“重阳节”诗文朗诵等活动。

在节日前后，以多种形式开展诵读活动，引导师生领略中秋、重阳的节日文化内涵。

让广阔师生在活动中感受节日气氛，感悟团圆、和谐的幸福，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德。

　　二、学校充分利用国旗下讲话、宣传栏、红领巾播送站、手抄报、班队会等宣传教育形式，介绍重阳节的节日民俗，挖掘其文化内涵，普及重阳节的相关知识。

　　三、围绕“我们的节日重阳”开展主题班队会，宣传、弘扬节日传统文化，让学生了解中秋节、重阳节的渊源历史、节日习俗所蕴藏的深厚内涵。

　　四、开展“四个一”活动，即为父母、长辈捶一次背、梳一次头、盛一碗饭、洗一次碗。

　　五、开展小小真心话的活动，要求每位学生对父母、长辈说句祝福语或最想表达的话语。

为长辈制作一张“感恩卡”、为长辈写一封“感恩信”或制作一份手抄报等。

　　六、开展“手拉手”活动。

10月9日下午，组织局部少先队员到我镇敬老院看望老人，给老人表演节目，和老人们谈心，与老人共迎重阳节。

　　一、时间：

20xx年9月10日、11日

　　二、主题：

##情谢师恩

　　三、内容：

　　1、促销活动：

　　a10日、11日两天持教师证即可享受和VIP同等待遇

　　b持教师证购物即可到效劳台领取价值550元美容美体卡一张

　　2、演出活动：

　　a妇儿区：

　　活动一:

“我心中的园丁”演讲比赛

　　报名时间:

9月1日-9月9日

　　评选时间:

9月10日上午10:

00

　　方式:

以我心中的园丁为主题,进行3分钟的演讲活动,通过比赛表达对教师的敬意和感谢.

　　活动二：

小艺术团专场演出

　　时间:

20xx年9月9日下午14:

　　活动三:

小艺术团毕业汇演

20xx年9月10日下午14:

　　b休闲区：

教师节专场演出

20xx年9月10日15:

00-16：

　　形式:

以歌颂教师,感恩园丁为主题的专场演出.

　　四、其他：

　　1、各部门分工及配合：

　　商管部：

9月9日14：

00-15：

00妇儿区需要灯光、音响

　　9月10日14：

00妇儿区、休闲区光、音响、主持人以及歌手演唱一首

　　物业部：

舞台送电

　　综合办：

办公室出车接演员

　　1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.

　　2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.

　　1、歌曲《感恩的心》光盘。

或录音带。

　　2、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。

　　3、选好主持人，男、女生各一名。

　　4、班长准备好开场白。

　　是谁，在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌？

是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话使我开心？

是谁在我犯错时，对我动之以情，晓之以理？

是你们，我亲爱的爸爸、妈妈！

今天我们有千言万语要说，请您好好听。

　　女:

是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.

　　男:

是我们敬爱的父母.

是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.

父母赋予了我们生命

父母给了我们温暖的家庭

为了子女,父母什么苦都愿意吃

为了子女,父母什么罪都愿与受

当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.

下面请欣赏真实故事

父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了.

我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗

　　接下来请几位同学讲讲生活中几个真是的故事。

　　1.《断指》周蓉

　　2.《父亲的皮带》徐誉洁

　　3.《母爱如佛》

　　陆哲昕

　　4.《伟大的母爱永恒的雕塑》

　　陈奕

其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.

哎!

你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢？

那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.

懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.

我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福

同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价

那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心思考,我们该怎么做才能《感恩父母》

　　同学谈

　　①了解父母各个方面（如:

爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天）

　　②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气

　　③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求

　　④父母做力所能及的家务,减轻父母负担.

　　⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天（多和父母沟通）

　　⑥碰到一些比拟重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母..

　　⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

　　⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心

　　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

　　⑩我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.

同学们说得真好,那就让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里

那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住.

行动起来

　　合:

用真诚的心回应真诚的心

　　用真挚的爱回报真挚的爱

　　《感恩父母》活动到此结束

　　第五项:

班主任讲话:

听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!

　　1.缤纷五月，通过开展丰富多彩得活动吸引客户前来看房，以带动工程人气，活泼现场得销售气氛；

　　2.以母亲节、美容DIY、摘樱桃各种主题活动为纽带，促进恒大名都与业主及客户之间得亲密互动，维系业主与工程得感情，并深化工程品牌形象，让现场来访客户切实感受到恒大名都浓郁得欢乐社区气氛。

　　1.邀约近期成交及意向客户和“老带新”活动积极参与得老业主们，前来工程参加活动，一方面促进新客户来现场，深度解工程，进而成交；

另一方面，以活动提升会所人气，衬托销售气氛，促进剩余房源销售；

　　2.需通过体验营销方式在客户群中更广泛传播开，同时，也是为本工程后续加推制造热烈得销售场面；

　　3、赢得客户心理认同，锁定客源，最终实现加推销售目标。

　　时间：

**年5月10-11日8:

30-18:

00地点：

会所售楼处销售大厅

**年5月17-18日8:

**年5月24-25日8:

**年5月31-6月1日8:

　　1、“献给妈妈得爱”恒大名都母亲节活动方案

　　2、“我为初夏狂潮品我最型”恒大名都手制潮品专场活动方案

　　?

3、“鲜？

果？

之？

旅？

”恒大名都？

乡约樱桃，相约采摘？

活？

动方案

　　4、“童心童趣，同欢同乐”——恒大名都六一节活动方案

　　1、销售员通知近期成交得客户及对后期加推房源有兴趣得意向客户；

　　2、销售员