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　　古人曾云：

“勤能补拙”。

何谓勤何谓拙勤就是勤奋;

拙，笨拙也。

人可拙，却不可不勤，以勤补拙，方显拙之贵，不勤之人。

则久处于愚昧之世，庸碌之间。

　　于古，勤学之典例数不胜数，张良辅刘邦，匡衡凿壁借光，司马光苦读并著《资治通鉴》。

但今世之人也毫不逊色于古人，好学勤问之人更是尽出不穷，这不正验了那一句诗么“江山代有才人出。

各领风骚数百年。

”“勤能补拙是良训，一分辛劳，一分才”，这是我国著名数学家华罗庚的座右铭。

从少年时代开始，华罗庚不辞劳苦，一笔一划，经常学习到深夜。

十分勤奋，最终在数学当面取得了必须的成就。

勤能补拙，是古训。

更是我们应当引以为傲的金玉良言。

智力不如人。

这不打紧，最重要的是你是否具有不懈的毅力与坚强的意志。

用你超人的勤奋去弥补自我的不足之处，那么你终将略胜一筹，因为只要你心中的筹码多了，你就有成为大赢家的可能。

　　“临渊羡鱼，不如退而结网”，不能只羡慕别人乐享收获的那一刻。

而应当去了解他们奋斗的过程，然后去学习，效仿，在心田种下梦的种子，比别人多一份辛劳、多一分付出，相信总有一天会萌芽的。

童第周这个名字，想必大家并不陌生，中学的他成绩很差，但他并没有放弃，而是暗下决心努力学习。

天刚蒙亮。

宿舍没有电灯，他独自一人到路灯下读书。

至此。

他常与路灯为友，进取向上。

最终，他在生物学研究上取得了巨大成就。

天才总是从孤独中走出来的。

即使你舍弃了世界，也不能舍弃了自我。

如果一个人连自我都不信任了，那么你还有什么资格去走完你的一生扬起自信之帆，一勤劳为风，勇气作桨，在生命长河里浪遏飞舟、勇博激流，这样，到达成功彼岸绝不单是你的异想天开。

　　人生如一片稻田，而我们则是农夫，俗话说：

“一分耕耘一份收获”，我们奋斗的过程也是耕耘的过程。

每一株禾苗用心去呵护、用辛勤的汗水去浇灌，等到丰收的季节来临。

换来的则是我们嘴角的上扬。

人勤、意坚，即使滴水亦能够穿石，铁杵也能成针，燕子叼在嘴里的泥是土，但日积月累后就不再是土了。

而是成了巢、成了燕子的家。

勤奋久了，你会发现，原先你是一向走在别人的前面……

　　勤能补拙作文（三）：

　　有谁，天生注定就是一个天才又有谁，天生就是一个蠢才答案，是肯定的：

没有一个人是老天决定了他的智商。

所以，从每一个人诞生得那一瞬间开始，上天就给予了那个人与别人同样高的智商。

可是，为什么有些人得成绩名列前茅，而有些人的成绩名落孙山呢答案仅有两个字：

勤奋。

　　世人皆晓的爱因斯坦就是一个很好的例子。

爱因斯坦小时候，是被所有人公认的一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论纷纷，笨到教师也觉得他无可救药了。

可是呢，爱因斯坦去具有了常人所没有的意志力，那，就是“勤奋”!

在手工课上，别的小朋友都交了一个个精美的手工作品，可他却交了一个工艺粗糙的的小木凳子，大家都笑话他。

教师也讽刺他：

“我看没有比这个更糟糕的东西了!

”可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子，这时，教师和同学们惊呆了，也由此改变了对他的看法。

这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋，他的收获是得到了同学和教师对他新的看法;

长大了以后，爱因斯坦更加勤奋了，他的成就也就更大了——他得到了诺贝尔奖、以及许多数都数不清的奖项。

瞧，这不是一个典型的勤能补拙的例子吗

　　贝多芬不也是如此，作为一个音乐家，他的耳朵竟然聋了，可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万倍的精力!

跌倒了，再爬起来;

失败了，再重新来过。

他就是这么的勤奋，这么的坚持不懈，所以，他成功了——他最终成了一个举世闻名的伟大的音乐家!

这成功的奥秘是什么对，这一切的一切，都是因为勤奋!

　　当然，除了这些响当当的大人物的成就靠的是勤奋，其他一些无名小辈也都很勤奋，只可是他们并没有怎样出名而已，可是，他们也都各自得到了自我应得的那份成就!

　　“勤能补拙”这个道理使用在每一个人身上，所以，让我们一齐来勤奋吧，靠“勤能补拙”这个道理得到属于自我的那份成就吧!

　　勤能补拙作文（四）：

　　每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。

即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。

因为你再怎样抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最终他却成了一个伟大的人这靠的是什么不就是勤奋吗

　　勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。

是啊，整天吃喝玩乐多好啊!

可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。

勤奋的人用自我勤劳的双手去开创自我的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。

这两种生活，我们会选择哪一种呢不用想也明白。

　　只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针。

这就要证明了勤奋的无所不能，一根铁杵变出绣花针，是需要多少灌溉，没有勤奋，这简直是白日做梦!

那么大的铁杵都能变成细小的绣花针，世上还有什么不可能的呢

　　一份耕耘，一份收获。

你没有辛勤的付出，拿来完美的回报呢就说学习吧!

我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗《论语》中讲到：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”你又不去做，怎样能学好呢

　　大家必须都听说过方仲永吧!

一个神童不勤奋学习，也会变成普通人。

你不要以为自我比别人聪明，就能够不需要勤奋地去学习，这样做只会使自我退步，而别人在提高。

后天的努力比先天的天资更重要。

生活如果少了勤奋的浇灌，是开不出美丽的花朵的，只会因为时间的流逝，而渐渐枯萎。

　　朋友，让我们用勤劳的双手去创造完美的明天，去建造完美的未来吧!

如果说生活是一片蓝天，那么勤奋就是闪烁的星星。

努力吧!

　　勤能补拙作文（五）：

　　雏鸟要能在蓝天中翱翔，它必须努力地练习飞翔技巧，因为它明白，它没有大鸟那丰厚的羽毛，仅有勤奋练习，才能使它掌握飞行。

　　小树要长成参天大树，它必须拼命地伸展自我的枝干，因为它明白，它没有大树那茂盛的枝叶，仅有努力争取，才能使它拥抱阳光。

　　涓滴之水要能磨损大石，它必须昼夜不停地滴坠，因为它明白，它的力量太小，仅有勤奋不懈的努力，才能够谱写水滴石穿的神话。

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　　世间万物无不在向我们展示一个真理——勤能补拙。

　　华罗庚教授的座右铭是：

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

在华罗庚读完中学后，因为家里太贫穷，所以他失学了，然而华罗庚并没有所以动摇自我求学的信念，自我在家中努力，牢记着“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

在他不懈的努力下，最终成为了一个的数学家。

　　华罗庚教授用他的勤奋，弥补了他生活条件上的不足。

　　“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”，这句话用在爱因斯坦上再适宜可是了，爱因斯坦幼年时智力发育较慢，同龄的孩子经常嘲笑他，教师对他也不看重，大家都认为他是一个没期望的人。

谁又能想到爱因斯坦长大后却异常勤奋，一天的二十四小时都是在实验室度过的，别人学习时他在学习，别人玩耍时他还在学习，别人休息时他仍然在不停地学习，经过多年的努力，爱因斯坦最终以“相对论”闻名于世。

　　爱因斯坦用他的勤奋，弥补了他儿时智力上的不足。

　　海伦凯勒是一个集盲聋哑于一身的女子，虽然在她身上有着严重的生理缺陷，带给她的精神痛苦也是异常巨大的，可是海伦凯勒并没有所以而放弃自我，她用顽强的毅力和拼搏的勤奋精神战胜了这些生理缺陷，不仅仅学会了说话和读书，并且最终成为了一位学识渊博、掌握多种文字的教育家、作家。

　　海伦凯勒用她的勤奋，弥补了她身体上的不足。

　　因为勤奋，稚嫩的雏鸟最终展翅飞翔。

　　因为勤奋，脆弱的小树最终直插云霄。

　　因为勤奋，渺小的水滴最终滴水穿石。

　　勤能补拙作文（六）：

　　教师们在教育孩子要好好学习时，总会让他们发扬勤奋刻苦的学习精神，在困难面前不低头，在挫折面前不屈服，应对很多的资料不气馁，所以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，自古寒窗苦读、一朝成名，成了读书人统一的途径，如果不能吃苦，大概也就不能有所成，所以中华民族谈到如何成功时总少不了教人吃苦耐劳。

　　这话没错，从很多方面看来如此。

比如，埋头读书的人学习成绩总不会差到哪里去;

比如，要作出必须的成就，不花力气、不作坚忍之举也总是不太可能。

但真正有所为的人，真正有成就的人，他的勤奋刻苦却都是欢乐的，他要的也只是将兴趣爱好扩大化，淹没其他的一些爱好，他必须要克服鱼和熊掌不能兼得的苦，因为他喜欢自我的事业，因为他在某方面学有所长、业有所成，或者事有所好，他不可能或不喜欢再将时间和精力化在其它上头，聪明的人就这样专注在自我喜爱的事情上，并将它做到极致，发挥到无穷。

　　在旁人看来，这样的人真是苦的，当其他人去玩的时候，他没玩;

当其他人娱乐的时候，他没空。

他只一味地这样看书，但他从阅读中获得了极大的欢乐;

他只一味地研究，但他从研究中获得试验和成功的喜悦;

他只一味地从事自我想做的事，因为他沉浸在自我所爱的事上，每一步、每一滴都给他信心和满足。

人就这样奇怪地被这样的事吸引，而这样的人又不是很多，他们这样执着地去做这些事情时，内心是充满愉悦的。

虽然不是时刻都充满了欢乐，但仅有这样拥有着自信的人、主动求索的人才是成就大事的人。

对于这些人来说，所谓的“勤奋刻苦”之类都只是别人眼里的羡慕而已，他们则只是做了自我想做愿做的事而已。

　　所以，什么时候让每一位学生都喜欢自我去学习了，那么，我们的教育也就成功了，而此刻，我们培养他们的兴趣却大都是失败的，有众多的人都是厌学的，他们为竞争而学习，为父母而学习，为明天而学习，为完成任务而学习，但很少是因为喜欢而学习，是因为想明白而学习，想研究而学习。

我们的教育只是培养了一些优等生，他们的学习兴趣和爱好是建立在那么多同班同学失去学习兴趣的基础之上的。

如果我们能让每个学生都有在某方面引以为豪的东西，并且这些方面都是平等的话，那就会有更多的学生有创新精神了。

　　勤能补拙作文（七）：

　　爸爸经常在我的面前说：

我不明白是什么意思，之后查《现代汉语词典》才明白“勤能补拙”的意思是：

勤奋就能补充自我笨拙的地方，还读了一些例子。

　　钱穆教师是一位儒家大师，他从乡村教师成为一个儒家大师，给我们许多启示。

　　钱穆教师少年失去依靠。

父亲41岁去世，他家就落入贫困，17岁就停学在家，开始了乡村教书生活，先在家乡的无锡小学，再到厦门中学，然后转到苏州教师范。

课余时间，广泛的读中国的经典文学，经常对古书考证，用现代的知识理解古文。

按照他自我的说法，这18年里“虽居穷乡，未尝敢一日废学”。

即使是吃饭，上厕所的时候，仍然拿书象平常一样。

夏天为了防止蚊子的叮咬，他常常把双脚放入水桶中，刻苦诵读。

他仿效古人的，一三五读诗经，二四六读历史；

早上读诗经、晚上读史书，中间广泛的博览群书，如此十年，最终打下深厚的文学根底。

就这样，钱穆教师从乡村教师成为一个儒家大师，这就是勤能补拙。

　　胡适小的时候父亲就去世，是母亲把他抚养长大，读书的时候，他很勤奋，十天去学校，他八九天是第一个进教室，勤学好问，自我成了一位有名的中国新诗创业者。

　　南宋哲学家、教育家、文学家朱熹。

他的书法很好，然而小时候他的字写得并不好，一次偶然的机会，父亲带他到桃园赏花，看到美丽如画的桃花，突然想起李白的《赠汪伦》，朱熹的爸爸叫他写“桃话潭水深千尺，不及汪伦送我情”。

朱熹却很贪玩，不把爸爸的话放在眼里，错把“桃花”写成“挑花”，他爸爸看了很生气，罚朱熹把“桃花”写一千遍。

朱熹写过后，对书法产生了兴趣，一但有时间就拿其它的字来练写，勤学苦练，字写得越来越好，之后就成为有名的教育家和书法家。

　　我还想起许多有关勤学的诗句和伟人说过的话。

“三更烟火五更鸡，正是男儿读书时；

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。

“天才出于勤奋”；

“我成功是因为我比别人付出更多的汗水”等等。

　　经过勤奋学习，才能增加自我的知识，才能补充自我笨拙的地方。

　　勤能补拙作文（八）：

　　爸爸的书架上有很多关于中外名人的书籍，我每一天做完作业后都要取出一本读一读，从书中我得到了乐趣，也学到了很多知识，明白了许多道理。

　　今日，我读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，对成功的秘诀有了深刻的理解。

爱因斯坦说：

成功等于艰苦的劳动、正确的方法及少说空话的和，即W=X+Y+Z，这也正是爱因斯坦的成功之道。

我认为，这三个条件中，“勤”是首要条件，因为勤能补“拙”。

　　爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是笨蛋、“老实头”，还被学校勒令退学，可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗爱因斯坦深信天才出于勤奋，为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间和精力，最终用辛勤的汗水浇开了成功之花，他的相对论经过英国剑桥大学着名天文学教授爱丁顿观测日全蚀而得到验证，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。

　　这又使我联想到曾读过的一则关于曾国藩的小故事：

清朝咸同年间，位居“中兴名臣”之首的曾国藩，幼时其天赋并不高。

有一天，他在家中读书，一篇文章不知重复多少遍了，还没背下来。

这时，他家来了一个贼，潜伏于屋檐下，想等他读完书睡觉之后下手偷东西。

可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去读那篇文章。

贼人大怒，跳出来说：

“这种水平读啥书”然后，贼将那篇文章背诵一遍，扬长而去。

曾国藩心想，这贼记忆力真好!

听过几遍的文章都能背下来，可惜，他没把天赋用在做正事上。

我天赋不高，当以勤为径了。

于是，他一生勤奋不息。

他虚心求教，博采众长，不因平庸而懈其志。

他虽不配称天才的军事家，但他却是一个成功的军事家。

而他的成功恰恰在于他善于向别人学习。

最终，以勤补拙，走向成功

　　“对于“勤能补拙”，我也深有体会。

我的同桌比我小一岁，她的字以往写得很难看，这常常成为我讥笑她的好理由。

听了我的话，她并没有多辩解什么，只是默默地练习写字。

课余饭后，常常能看到刻苦练字的身影。

渐渐地，她的字逐渐赶上了我，而她并没有就此满足，还是刻苦练字。

此刻，她已经成为我们班里公认的字迹最漂亮的人了……

　　勤能补拙，真是一条颠扑不破的真理。

我们每一个人都应当用勤奋去弥补自我的不足，用汗水去浇灌那绚丽的成功之花。

　　勤能补拙作文（九）：

　　中国数学家华罗庚以往说过这样的一句话：

“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

”事实证明，这的确是一个真理!

　　古今中外，曾涌现出无数个令人敬佩的有名人士，他们并非一生下来就掌握某种本领或拥有异于常人的智慧，可是最终，他们却都够得到了人生的馈赠，真是既让人羡慕，又让人感到不解啊!

之所以那些名人会如此幸运，并不是因为上天的眷顾，而是因为是他们有一种难能可贵的精神——勤奋。

　　单凭我的一面之词，你也许觉得有些难以信服，可是科学反面也以往向我们证明：

勤奋能够反复地刺激人类的脑细胞，并经过这种频繁的刺激把获取的信息储存起来，以便在需要的时候能够及时地提取出来。

并且勤奋还能够提高头脑的灵活性，使人变得更加聪慧灵敏。

一些天资较差、智力较低的人，能够经过勤奋和努力化拙为巧、变拙为灵。

　　除了科学方面的证实以外，生活中能表现“勤能补拙”的例子更是数不胜数。

　　“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。

”这句话用在爱因斯坦身上再适宜可是了。

爱因斯坦之所以能取得伟大的成就，主要是因为他的勤奋，是因为他贴合时代要求，不断探索，敢于创新。

然而，幼年时代的爱因斯坦因为智力发育较慢，经常遭到同龄孩子的嘲笑，并且从来不被教师看好。

谁知长大后的他却异常的勤奋，一天二十四小时大部分都是在实验室度过的。

别人学习时他在学习，别人玩耍时他还在学习，别人休息时他依然在不停地学习、钻研。

经过多年的努力，爱因斯坦最终以“相对论”而闻名于世。

　　我国戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：

“我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。

”其实他说的一点不假。

梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。

然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。

他喂鸽子，每一天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍;

他养金鱼，每一天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。

经过多年的不懈努力，梅兰芳的眼睛最终变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情。

　　生活中，并非仅有名人的事例才能表现“勤能补拙是良训”这句话所蕴含的道理，如果你试着观察一下自我身边的一些同学，就会发现他们与那些名人一样，同样具有勤奋的精神。

多少次，当你沉浸在游戏的欢乐中时，他在默默的努力着;

多少次，当你和朋友闲聊时，他在静静的思考着;

多少次……也许他的天资并不如你，但往往到了最终，成功者的头衔确属于他。

这是为什么呢原因仅有你自我明白。

　　要想明白一个人的成就有多大，不光要看他所获得的荣誉和知名度，而要着重了解他在成功之前究竟留了多少汗、克服了多少困难、花费了多少心血，准确地说就是看他到底有多勤奋。

要明白，以往有过失败的人或许是勤奋的，但最终获得成功的人绝不是懒惰的!

　　勤能补拙作文（十）：

　　有谁，天生注定就是一个天才？

又有谁，天生就是一个蠢才？

答案，是肯定的：

可是，为什么有些人得成绩名列前茅，而有些人的成绩名落孙山呢？

答案仅有两个字：

可是呢，爱因斯坦去具有了常人所没有的意志力，那，就是“勤奋”！

“我看没有比这个更糟糕的东西了！

这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋，他的收获是得到了同学和教师对他新的看法；

长大了以后，爱因斯坦更加勤奋了，他的成就也就更大了他得到了诺贝尔奖、以及许多数都数不清的奖项。

瞧，这不是一个典型的勤能补拙的例子吗？

　　贝多芬不也是如此，作为一个音乐家，他的耳朵竟然聋了，可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万倍的精力！

跌倒了，再爬起来；

他就是这么的勤奋，这么的坚持不懈，所以，他成功了他最终成了一个举世闻名的伟大的音乐家！

这成功的奥秘是什么？

对，这一切的一切，都是因为勤奋！

　　当然，除了这些响当当的大人物的成就靠的是勤奋，其他一些无名小辈也都很勤奋，只可是他们并没有怎样出名而已，可是，他们也都各自得到了自我应得的'

那份成就！

　　“勤能补拙”这个道理使用在每一个人身上，所以，让我们一齐来勤奋吧，靠“勤能补拙”这个道理得到属于自我的那份成就吧！

　　勤能补拙作文（十一）：

　　大作家鲁迅以前说过“哪里有天才，我仅仅把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。

”华罗庚也说过：

“勤能补拙是训，一份耕耘一份收获。

”意思是说，勤能使人不再笨拙，仅有付出了，才能得到回报。

是呀，勤奋是我们中华民族传承下来的优良品德，我们必须要做到勤奋。

　　我国古代的游说家苏秦也是勤奋的代表人物。

苏秦从小家境贫寒，但他之后拜了一个名人鬼谷子为师，在他临走之时，鬼谷子告诉他如果游说不成功的话，就必须要去认真研读一本书，之后苏秦果然没有游说成功，于是他便拿起了那本书认真、仔细地研读起来，可是苏秦发现自我在深夜看书的时候老想睡觉，即使一向着书看，也容易打瞌睡，读不进去。

于是，他就想：

怎样才能让我深夜看书的时候不打瞌睡呢最终，他想到了一个办法，那就是在自我想要打瞌睡时用一根很粗很粗的针去戳自我，让自我清醒过来。

就这样，他夜以继日地阅读那本书。

最终，他成功游说了六国，当到了六国的宰相。

由此可见，只要我们勤奋去对待每一个件，成功就在眼前。

　　美国作家海伦凯勒不也是付出了多少艰辛和汗水才成功的吗海伦凯勒从小就十分聪明，可是在好一岁半的时候，她突然得了一场重病，而她也因这场大病而双目失明、双耳失聪，但小海伦并没有坐以待毙，她不分昼夜地拼写和摸读盲文，像一片干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她的手指一次次在被划破了，但沙利文教师一次次地给她包扎好，小海伦一向坚持着练习、练习、练习……最终，她竟然奇迹般地考上哈佛大学，并被美国的时代周刊评选为二十世纪美国十大英雄偶像。

可见勤奋的确是通往成功之路的桥梁。

　　在通往世界冠军的道路上，邓亚萍不知洒下了多少奋斗的汗水。

邓亚萍的父亲也是位乒乓球运动员。

在父亲的影响下，她不到5岁就开始打乒乓了。

邓亚萍个子矮，天生就不是打乒乓的料。

为了补充身体条件的不足，她双腿绑上沙袋练习，常常练得脚底都起泡了。

并且她经常给自我增大运动量，一练一身汗，一天差不多要换五六次衣服。

所以，最终的王者不是她还是谁呢：

是勤奋让“丑小鸭”变成“白天鹅”的。

　　俗话说得好：

“成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。

”只要我们勤奋，沿着一个奋斗目标，再大的愿望也必须会实现的。

　　勤能补拙作文（十二）：

　　古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。

可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢答案很简单，那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。

　　学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗也许能，但这个可能性无限接近于零。

就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。

所以学习需要勤奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。

　　学习需要勤奋，未来我们所应对的大千世界，无数的挑战，无数的坎坷，机会与危机并存，如果我们不勤奋的学习，掌握好技能，又怎样战胜这些挑战，跨越这些坎坷，抓住这些机会，挽救这些危机呢就像《增广贤文》中写的一样，“学如逆水行舟，不进则退。

”所以学习需要勤奋，仅有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一席之地。

　　学习需要勤奋，三国时代的诸葛孔明是一位上知天文，下晓地理的谋士。

但就是这样才华横溢的伟人，在上学时，为了能够多上会课，利用教师听鸡鸣来确定下课时间的习惯，定点喂鸡，让鸡吃饱不叫，延迟了