八年级物理上册 第二章声现象单元测试题 新版新人教版docWord文档下载推荐.docx
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A.王亚平说话发出声音是因为声带在振动
B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
C.在“神舟十号”里声音传播的速度为3.0×
108m/s
D.王亚平讲课声音很大,是因为她的声音频率很高
4.如图1所示,用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次重敲。
两次比较,下列判断正确的是( )
图1
A.重敲音调高
B.轻敲响度大
C.两次敲击音色不同
D.两次敲击音调一样高
5.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( )
A.超声测距B.超声波加湿器
C.彩超检查胎儿的发育情况D.超声波探伤仪检查铁轨
6.伴随现代社会的高速发展,噪声已严重影响人们的正常生活和工作,下面事例中不是直接控制噪声措施的是( )
图2
7.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声。
他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。
在他设计的下列几组比较因素中最合理的是( )
A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B.把瓶胆放在近处和远处进行比较
C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
D.将音量大小不同的电子发生器先后放入瓶胆中进行比较
8.对于下列四幅图,说法正确的是( )
图3
A.图甲:
小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的音调越高
B.图乙:
广口瓶中的空气越稀薄,人听到手机的响声越大
C.图丙:
纸板划得越慢,梳齿振动得越慢,发出的音调越低
D.图丁:
安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染
9.下列说法正确的是( )
图4
10.如图5所示是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是( )
图5
A.甲实验说明声音的传播需要介质B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大
C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高D.丁实验说明声波不能传递能量
二、填空题(每空2分,共42分)
11.学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。
请你在横线上为小明填上空缺。
(1)悠扬的笛声是空气________产生的。
(2)声音在水中的传播速度________(选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。
(3)在月球上,声音不能传播的原因是____________________________。
12.下列有关声音的语句中,各表示的物理意义是:
(1)“你的声音真好听”说明声音的________________。
(2)“雷声震耳欲聋”说明声音的________________。
(3)“小孩尖叫声刺耳”说明声音的________________。
13.端午节期间,郑能随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约1.6s听到回声,他们距山崖大约________m(声速按340m/s计算)。
声音在空气中以________的形式传播。
14.一曲《涠洲渔火》独弦琴独奏将北海园博园艺术表演推向了高潮,引来无数游人驻足聆听,这琴声是由琴弦________产生的;
游人是通过________(选填“音调”“响度”或“音色”)来区分琴声与笛声的。
15.如图6所示,医生正在用听诊器给病人诊断病情。
听诊器利用了声音____________(选填“具有能量”或“能传递信息”)的特点;
来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的________(选填“响度”或“音调”)。
图6
16.经常看中央电视台《新闻联播》节目的观众,只需听声音就知道是谁在播音,这是观众根据声音的________进行判断的;
大多数人能听到的声音的频率范围是________~20000Hz;
靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙,这是在声音______________减弱噪声。
17.噪声已经成为城市污染源之一,极大地阻碍了人们生活质量的提高,防噪已成为日常课题。
“轻手轻脚过楼道”是在________减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在________________减弱噪声。
18.如图7甲所示,将话筒接在计算机的输入端,将三种声音输入,已知发出声音的时间相同,计算机的屏幕上分别出现如图乙所示的三种波形,根据波形分析:
(均选填“频率”“振幅”“音调”“响度”或“音色”)
图7
(1)B和A相比,B振动的________高,所以________高。
(2)C和A相比,C的________大,所以________大。
三、实验探究题(共18分)
19.(12分)如图8所示,小明在做声学实验。
图8
(1)他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌边的一端,会听到声音,这说明声音是由________产生的。
(2)显著改变刻度尺伸出桌边的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的________(选填“响度”“音调”或“音色”)发生了变化,这说明声音的这个特性与物体振动的________有关。
(3)然后他保持刻度尺伸出桌边的长度不变,用大小不同的力拨动,能够听出声音的________(选填“响度”“音调”或“音色”)发生了变化,这说明声音的这个特性与物体的________有关。
他用到的实验方法叫____________。
20.(6分)实验桌上有A、B两个能正常使用且体积较小的手机,一个装有适量水的圆柱形玻璃容器,一个金属刀,满足实验要求的塑料袋、泡沫塑料、细线若干。
小明利用上述实验器材设计了一个实验证明:
水能够传声。
小明的主要实验步骤知下:
①将A手机放入塑料袋,用细线封口,手提细线,将装有手机A的塑料袋浸没在容器内的水中且不接触容器。
②用手机B拨通手机A,小明听到了手机A发出的声音。
于是小明认为:
请根据以上叙述回答下列问题:
(1)小明实验过程中存在的问题:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)请你针对小明实验过程中存在的问题,写出改进措施:
四、计算题(共10分)
21.(4分)科学家曾在南极洲发现一个陨石凹坑,形状如圆形平底锅,如图9所示。
小明在圆心A点大喊一声,经过6s听到回声。
设空气中声速为340m/s,求圆形凹坑的半径。
图9
22.(6分)第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下面方法进行的:
在铸铁管的一端敲一下钟,在管的另一端听到两次响声,第一次是由铸铁传来的,第二次是由空气传来的。
管长913m,两次响声相隔2.5s,如果当时空气中的声速是340m/s,求铸铁中的声速。
1.B2.C 3.A 4.D 5.B6.D 7.C 8.C9.D 10.A
11.
(1)振动
(2)大于
(3)声音不能在真空中传播
12.
(1)音色好
(2)响度大 (3)音调高
13.272 波
14.振动 音色 15.能传递信息 响度 [16.音色 20 传播过程中
17.声源处 传播过程中
18.
(1)频率 音调
(2)振幅 响度
19.
(1)物体振动
(2)音调 频率
(3)响度 振幅 控制变量法
20.
(1)手提细线,听到的声音不能排除是固体传来的
(2)使用能浸没在水中且不沉底的物体放置手机
21.声音到凹坑壁的时间:
t=
×
6s=3s,
由v=
得从A点到凹坑壁的距离(半径):
r=s=vt=340m/s×
3s=1020m。
22.设声音在铸铁中的传播速度为v1,则声音在铸铁中的传播时间为t1=
;
声音在空气中的传播速度为v2,则声音在空气中的传播时间为t2=
,两次响声相隔的时间为Δt。
则Δt=t2-t1=
-
,整理代数解得:
v1=
=
≈4927m/s。
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