动画设计与制作专业专业人才培养方案25+05 新修改1Word格式.docx

动画设计与制作专业专业人才培养方案25+05 新修改1Word格式.docx

《动画设计与制作专业专业人才培养方案25+05 新修改1Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动画设计与制作专业专业人才培养方案25+05 新修改1Word格式.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

动画制作员

1.两足动物日常常见动作制作调节

2.四足动物爬行动作等制作

3.群体动作调节

1.掌握基本角色运动规律

2.掌握一定表演能力

3.掌握群体相互作用受力调节

四

后期特效栏目包装员

1.常见视频特效及转场特效

2.电视栏目、婚庆礼仪片头片尾

1.掌握AfterEffects的常见特效制作

2.掌握Premiere，Motion等视频软件的中高级运用

四、毕业要求

学生完成以下学业方能取得毕业证书：

1、基础与人文素养模块：

需获得24学分。

2、素质拓展模块：

需获得12学分。

3、职业资格证书与专业技能竞赛模块：

需获得8学分。

4、专业技能与知识模块：

需获得116.5学分。

完成以上学业，最低修满160.5学分方可获得毕业证书。

五、专业培养方案

（一）职业资格证书模块

证书名称

证书等级

发证机关

取证时间

学分

备注

计算机等级

考试

一级B

教育部

第2学期

4

必取

普通话证

二级乙等以上

教育部省语委

2

专业技能竞赛

三等及以上

自治区级

第1-5学期

至少取得其中一个证书

职业资格证书

影视动画制作员

自治区职业资格检定所

第4学期

２

（二）专业技能模块

1、教学内容设置及周数分配表（见表1）

表1：

教学内容设置及周数分配表

编号

模块名称（教学内容）

学时与建议学期安排

1

3

5

6

13

18

10

20

动画前期设计模块

13周

动画中期制作模块

18周

17

17周

认识实习

1.5

1周

动画后期合成模块

10周

公司实习

12

8周

综合技能专题训练

（毕业设计）

15

顶岗实习

28.5

19周

毕业教育

合计

116.5

20周

2、子模块内容设置及周数分配表（见表2）

表2子模块1内容设置及周数分配表

子模块

名称

模块内容

学时分配

美术基础

项目一：

素描

3周

项目二：

色彩

2周

项目三：

速写

项目四：

phtotshop

阶段考核

4学时

动画设计

故事板与视听语言

0.5周

角色与场景设计

动画前期设计综合项目实战

猫和老鼠新传剧本（3分钟）

猫和老鼠分镜头

猫和老鼠角色设计

猫和老鼠场景设计

三维动画基础

生活周边物品建模（基础建模）

合计

教学团队：

王丽媛胡芳陈红　王诗聪

子模块2内容设置及周数分配表

建模

倚天屠龙刀（道具建模）

最终幻想（场景建模）

怪兽（四足动物建模）

武士（两足动物）

材质灯光

最终幻想场景贴图

角色UV材质

2学时

动画中期制作综合项目实战

（一）

项目：

迷失的世界

动画制作

怪兽走路

7周

武士打斗

6周

动画中期制作综合项目实战

（二）

游戏动画整套动作制作

4周

高燕　李靖　胡芳陈红

子模块3内容设置及周数分配表

特效及粒子系统

项目一:

烟火，雨、雪效果

多米诺骨牌效应

后期剪辑与合成

包轻院LOGO动画片头

包轻院宣传片制作

Flash二维动画制作

特效动画制作

《草原斗士》短片制作（3分钟）

网络游戏公司实习

李靖王丽媛胡芳陈红

子模块4内容设置及周数分配表

综合技能训练

（毕业设计

三维动画短片制作（2分钟）

项目二:

影视动画短片制作（3分钟）

４学时

（三）人文素养模块

人文素养模块教学内容及学时分配表（教改班）

序

号

课程

编号

课程名称

学

分

数

学时数

建议学期分配与周学时

总

时

讲

课

实

验实训

92006

92007

思想道德修养及法律基础

形势与政策

顶

岗

习

92004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

92005

民族理论与民族政策

94001

体育与健康

42009

高职英语

91001

高职实用语文

7

71012

计算机应用基础

停课2周培训

8

10000

职业发展与就业指导

38

（8周）

（10周）

（12周）

9

10001

军事理论

24

（四）素质拓展模块（选修课）

类型

各学期模块总学时

体育专项（足、篮、排）

公

共

选

修

理论上每学期均开设所有选修课，根据选修人数确定开设课程和班级数。

每班容量50~150。

少于50人选修的课程原则上不开班。

体育专项（武术、健美操）

美学基础知识

市场营销

音乐欣赏

现代企业管理

计算机程序设计

文学欣赏

中西方美术鉴赏

高等数学

插花艺术

俄语

身边的法

综

合

素

质

拓

展

每个课题10学时，每学期开设每学期开设两轮，根据选修人数确定开设课程和班级数。

每班容量50~100。

书法

信息检索与应用（必选）

诚信与感恩

购物与消费

保险与理财

婚姻与家庭

基础健身健美训练

营养与膳食

心理与调试

社交礼仪

环境保护与健康生活

自信心团体心理训练

中外文化比较

健康与医疗

乐理知识

42

（五）专业素质培养体系

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

第五学期

第六学期

通用能力

动画前期设计能力

动画中期制作能力

动画后期合成能力

综合从业素质培养

职业素养

创新精神

团队合作

知识素养

执行力

学习观念

职业道德

责任感

就业指导

认识自我

职业规划

了解职业

职业决策

创业基础

就业能力

面试技巧

信息搜集

心理调适

权益保护

（六）实践教学安排表

课程编号

周数

按学期分配周数

思想道德修养

及法律基础

2（假期）

19

65

（七）周数分配表

学期

项目

理论教学

实践教学

理论实践一体教学

入学教育、军训

机动

假期

寒假

暑假

（八）课程时数、学分分配及比例表

项　　目

课　　程

占总学时百分比

学分数

占总学分百分比

必修课

选修课

实践课

总　计

六、课程介绍

（一）、理论教学

1、人文素质模块

（1）思想道德修养与法律基础知识

思想道德修养是以人的政治态度、思想意识和道德品质为基本内容的。

本课程主要讲授道德的基本知识和基本规范，特别是职业道德的基本要求以及加强思想道德修养的基本方法和途径，通过教学不断提高学生的思想道德水平、培养高尚情操，达到自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的目的。

法律基础知识是对高职生进行普法教育的一门必修课程。

通过教学使学生进一步了解我国以宪法为核心与基础的法律体系，熟悉与社会主义市场经济相关的市场主体、财产保护、市场交易、市场秩序等法律制度，最终使学生达到知法、懂法、守法的目的，提高法律意识，增强守法观念，保护自身的合法权益

（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。

通过本课程使学生了解什么是社会主义，怎样建设社会主义以及社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，了解邓小平理论的基本框架，从而正确认识中国的国情以及走社会主义道路，发展社会主义市场经济的必然性。

（3）民族理论与民族政策

本课程主要讲授民族和民族问题的发展规律，阐明无产阶级政党认识、解决民族问题的基本立场、原则、途径、方式和政策，帮助大学生树立马克思主义民族观，全面了解和掌握我党的民族政策。

（4）形势与政策

本课程着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育；

进行我国、我区改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育；

进行当前国际形势与国际关系状况、发展趋势和我国对外政策、世界重大事件及我国政府的原则立场教育；

进行马克思主义民族观、政策观教育。

（5）体育与健康

本课程的主要任务是要根据学生的生理和心理特点以及年龄特征，讲授体育卫生知识，培养田径、球类、体操、武术等运动技能，使学生学会科学锻炼身体的方法，养成自我锻炼的习惯，增强身体素质，提高健康水平。

（6）高职英语

本课程主要讲授词汇、语法、阅读、听力、翻译及写作等内容。

扩大学生词汇量，提高学生阅读理解能力。

在训练学生语言能力的同时，辅以大量的交际能力训练，从而提高他们的听说表达能力。

并使学生能够掌握本行业所需的英语知识，借助工具书能阅读与本专业相关的英文说明书和技术资料。

（7）高职实用语文

本课程主要讲授必备的文学基础知识、欣赏大量的优秀文学作品，培养学生汉语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力，借助工具书阅读一般的文言文，熟练地阅读一般的科技文章和其他读物，进行一般文体的写作。

培养学生的爱国主义精神和正确的审美观、人生观、价值观，提高学生的人文素养。

教学中应重视普通话、书法以及口语表达能力的训练。

（8）计算机应用基础

本课程主要讲授必备的计算机基础知识、办公软件的应用、计算机的日常维护维修，使学生能够掌握办公自动化软件操作与应用。

2、素质拓展模块（选修课）

3、专业技能模块

（1）动画前期设计模块

通过动画前期设计模块的学习，对造型基础、动画设计做一个全面综合的理论学习和项目实践。

通过模块化训练让学生熟练掌握造型方法，了解动画前期设计的流程，能够进行剧本创作，熟练运用视听语言，掌握故事板的绘制方法，能够根据剧本进行角色与场景的设计与绘制。

最后通过分组项目实战，让学生能够熟练运用本模块所学的知识进行一部动画短片的的前期设计，同时，提高团队合作精神和沟通能力，在项目中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

（2）动画中期制作模块

通过对前一模块——动画前期设计模块的学习，对造型基础、动画设计做一个全面综合的理论学习和项目实践。

本模块主要训练实践学生的实际动手能力，依据已有的设计思路，通过软件将该思路转变为切实的三维模型，从基础的规则物体到不规则物体的建模；

从两足动物到四足动物的建模，通过实际项目的制作，让学生充分掌握各类物体建模的技巧以及能区分其差异。

最后通过分组项目实战，让学生能够熟练运用本模块所学的知识进行一部动画短片所需的给类模型的建模的实战，同时，提高团队合作精神和沟通能力，在项目中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

（3）动画后期合成模块

通过动画后期合成模块的学习，让学生能够熟练掌握3DMAX中粒子与特效的制作流程以及使用方法，途径。

掌握影视动画后期处理软件Premiere、AfterEffects的基本用法；

了解模拟视频和数字视频技术的一般理论、数字媒体的一般特征、非线性编辑的一般理论。

能够操作专业的编辑设备。

掌握各种数据压缩方法和输出方法，了解并掌握电影、电视、动画片以及栏目包装的合成技巧。

能为动画片熟练的添加合适的特效以及音效，了解各类影片的制作流程，有剪辑概念。

能够独立剪辑制作短片，电视节目，企业资料片等。

（4）综合技能专题训练（毕业设计）

通过综合技能训练,把学生之前所学的专业知识进行整体概括、应用和提高。

使学生对本专业的课程体系和学习内容、岗位要求与就业前景有一个整体上的认识与把握，以便结合自身情况制定出个人的发展方向和下一步的学习目标，进一步培养学生对本专业知识的学习兴趣。

使学生在具体设计方案的实施中，强化动画专业相关知识的实际应用。

使学生通过收集资料、确立命题和创意制做完成毕业设计，包括角色、场景设计，模型、动画制作，后期合成等。

通过分组设计与制作，训练学生的团队合作精神和沟通能力，并使其养成良好的职业素养和严谨的工作态度

（二）实践教学

1、思想道德修养及法律基础社会实践

通过利用假期时间深入基层的方式，使学生参与到城市社区及农村群众的社会主义精神文明创建活动和普法宣教活动中去，使学生的思想道德素质和社会主义法制观念有明显的增强，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践

通过深入基层，参与群众学习宣传毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系活动，学习宣传党的路线、方针、政策，使学生的思想政治觉悟和理论联系实际的能力有明显的增强，进一步坚持党的领导，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。

3、认识实习

通过认识实习，开拓学生的视野，让学生对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而提高学生对本专业职业化的认识与把握。

通过对动画公司的工作现场观摩，全面而详细的了解相关工作过程，获得间接的工作实践经验，积累相关的知识。

通过认识实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。

4、公司实习

通过公司实习，可以使学生在具体的设计项目实践中检验和强化专业知识，了解市场公司中的设计工作流程和公司市场运营方法，同时，掌握游戏动画制作的常用方式方法，为理论迈向实践打下初步基础。

5、顶岗实习

顶岗实习是学生在完成教学培养计划所规定的模块课程之后，即将进入毕业设计之前的一个重要实践性教学环节．

通过顶岗实习，深入企业、动画传媒公司和设计单位参与实践课题项目创意设计或动画制作实践，学习和掌握动画产品的设计和动画产品的制作流程.熟悉相关软件和硬件设备的不同功能及运用等内容，进一步巩固所学理论知识，加强理论联系实际，检验并提高自己的设计实践能力；

针对毕业设计任务的内容,了解动画设计，制作过程中的实际情况，收集相关资料，为完成毕业设计任务做好准备、奠定基础．

顶岗实习也是学生毕业之前的一次实战演习．通过这次顶岗实习，培养学生的独立生活和独立工作的能力，为毕业后顺利走上工作岗位打好实践基础。

同时也让学生了解到社会对于动画专业领域人才的需求，帮助学生及时调整自己的知识结构，以尽快适应社会发展需要。

六、社会调查及社会实践

社会调查及社会实践是学生广泛接触社会、了解国情、增长见识、锻炼才干、服务社会的有效途径，是素质教育的重要内容。

其主要形式有：

科技文化服务、青年志愿者服务、勤工俭学、社会调查、公益劳动、文明共建等，培养学生树立正确的世界观、人生观，增强社会责任感。

七、军训

军训是新生入学的第一课。

通过军训，教会学生怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。

军训，是增长才干的机遇，也是挑战。

要求学生用心融入其中去学习、去煅炼、去磨砺，其目的是：

增强国防意识与集体主义观念，深刻领悟“立德、力学、力行、立新”的真正含义；

培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力；

提高生活自理能力，培养思想上的自立和独立，帮助学生养成严格自律的良好习惯。

八、思想政治教育

思想政治教育是学校一项极其重要的任务。

除通过政治理论课进行外，还应多渠道、多形式、多层次地进行形势教育、法制教育、集体主