5套打包吕梁市小学四年级语文上期中考试单元测试含答案Word格式文档下载.docx
- 文档编号:17942159
- 上传时间:2022-12-12
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:39.90KB
5套打包吕梁市小学四年级语文上期中考试单元测试含答案Word格式文档下载.docx
《5套打包吕梁市小学四年级语文上期中考试单元测试含答案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《5套打包吕梁市小学四年级语文上期中考试单元测试含答案Word格式文档下载.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(改成陈述句)
(4)我们必须读书做标注的好习惯。
(修改病句)
6.乱句排序,把正确的序号填在括号里。
(5分)
()一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦响,似乎老槐树也和我们一起欢笑。
()那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
()校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
()说它粗壮,确实够惊人的,它那树干,两个小朋友也合抱不过来。
()说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
7.根据语境填空。
(1)爸爸答应别人的事情,总能说到做到,真是“,行必果”。
(2)我们做事情一定要专心,三心二意的结果只能是“——一场空。
”
(3)都怪我“”,失去了一次向大师当面求教的机会。
8.根据课文内容填空。
(9分)
(1)在阳光的映照下,那珠串,,,仿佛有把它们。
(《泉城》)
(2)今年的国庆节是祖国母亲岁生日。
我们在为祖国母亲的繁荣昌盛而欢欣鼓舞时,又怎能忘记:
年月
日,北京30万人在天安门广场举行了。
人民领袖
在天安门城楼上向全世界庄严宣告:
!
(3)“湖光秋月两相和,”“,影入平羌江水流”分别出自古诗《》和《》,这两首诗都是描写秋夜景色的诗。
我们还学过描写秋景的诗句有:
“,”。
二、实践平台(6分)
9.阅读材料,完成练习。
国外某城市开设了租车自驾旅游项目。
驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会播放一段录音:
“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,你就可以饱览本地的美丽景色;
超过60英里,请到法庭做客;
超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;
上了100英里,请君安息吧!
”
(1)对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是()。
(2分)
A.30英里B.60英里C.80英里D.100英里
(2)若用简明的语言直截了当地表达录音内容,在“阁下,请您”。
(不超过10个字)(4分)
三、阅读空间(16分)
(一)田园诗情(节选)(7分)
极目远眺,碧绿如丝绒般的草原上,是一头头黑白两色的奶牛。
有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在低头吃草;
有的站立不动,仿佛正在思考什么。
牛犊跑前跑后,活像顽皮的孩子;
老牛仪态端庄,好似牛群的家长。
绿意盎然的村野乡间,是大片大片鲜艳的郁金香。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
成群的骏马骠悍强壮,腿粗如桩,鬃毛随风飞扬。
除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们自由驰骋。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人。
10.给画线句子换种说法,使表达感情更强烈。
(2分)
11.选段中有一个表示“看”的词语,它是。
(1分)
12.请你赏析画“”的句子。
(4分)
(二)父亲留下的书香(9分)
我家虽说不是“书香书第”,却有缕缕书香弥漫,这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香,还是我父母留传下来的哩!
我父亲别无嗜好,就喜欢看书,《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每陶醉于其中。
可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”,这说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲便独自挑起了持家的重担。
他起先请医生为母亲治病,后来家境日趋贫困,再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了,取而代之的是一本本中医和中草药书,这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余,父亲就研读这些书,他还钻研一本《中国针灸大纲》,边看边实践:
替我母亲望诊搭脉,开方煎药,又做针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。
奇迹终于出现了,卧床数年的母亲竟然下床了!
母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲做针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替我母亲做针灸治疗……母亲的病治好了,然而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在他65岁时离开了我们!
父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。
13.解释下列词语。
忧心忡忡:
_______________________
14.“虽说不是‘书香门第’,却有缕缕书香弥漫”,两个“书香”的意思不一样:
“书香门第”指;
“缕缕书香”指。
15.“可是后来父亲的手中却换成本本‘苦书’”,如何理解这里的
“苦”?
(3分)
16.“我们”要“秉承”父亲怎样的精神?
四、习作天地(30分)
17.请你按照下面提供的材料,展开合理的想象,以“选演员”为题,扩写成一篇400字左右的记叙文。
要求内容具体,中心明确。
材料:
为了准备“六一”文艺演出,学校计划排演课本剧,要求各班推选演员,小雅积极参加了这次演出。
推选活动结束后,
小雅落选了,她眼里含着泪花,但还是告诉自己:
“我虽然没被选为演员,但是我仍然要为那些被选上的演员鼓掌喝彩。
参考答案
期中测试题
一、基础乐园
1.销毁情绪茁壮嫉妒沉浸坚韧陈列淅沥2.bēngcuōzhānjiǎohuá
ngsuì
3.示例:
(1)明月清风湖光山色
(2)赴汤蹈火赤胆忠心(3)志士仁人旁若无人4.
(1)A
(2)B(3)B5.
(1)示例:
棉花露出洁白的牙齿,对着丰收的田野微笑。
(2)示例:
温和的春风吹拂着柔软的柳枝。
(3)我们遇到困难不能退缩。
(4)我们必须养成读书做标注的好习惯。
6.541327.
(1)言必信
(2)竹篮打水(3)有眼不识泰山8.
(1)忽聚忽散忽断忽续忽急忽缓一只神奇的手拎到了水面上来
(2)661949101开国大典毛泽东中华人民共和国中央人民政府成立了(3)潭面无风镜未磨峨眉山月半轮秋望洞庭峨眉山月歌示例:
空山新雨后天气晚来秋
二、实践平台
9.
(1)B
(2)驾车慢行
三、阅读空间
(一)10.除了深深的野草遮掩着的运河,还有什么能够阻挡它们自由驰骋呢?
11.极目远眺12.示例:
这句话中,作者运用了拟人的修辞手法来写奶牛,“顽皮”写出了小牛的活泼可爱;
“仪态端庄”写出了老牛的温和、慈爱,富有情趣,这句话为我们展现了荷兰草原上动物的风采。
(二)13.形容忧愁不安的样子。
14.名门贵族,以及那些家族里世世代代都是文人的家庭,多用于古代封建社会父亲爱读书,给家里带来了文化氛围,熏陶了“我们”兄弟姐妹15.“苦”字一是说父亲读的那些书都是研究医学方面的,中医及中草药,当然是苦的,另一方面也暗示了父亲一个人持家的辛苦。
16.示例:
热爱读书,刻苦钻研,勇于实践,吃苦耐劳,有责任心。
四、习作天地
17.略
期中综合测试
(时间:
80分钟 分值:
100分)
一、字词训练营(25分)
1.看拼音,写汉字。
(7分)
(1)寒冬là
( )月,纷纷扬扬的大雪pū( )天盖地洒下来。
山峦起伏间,风雪lǒngzhà
o( )了天地,让一切都沉浸在雪夜的jì
( )静中。
雪夜中的行人diēdiēzhuà
ngzhuà
ng( ),寻找着回家的路。
(2)每个人都有自己的pí
qi( )和xì
nggé
( ),因此与人相处的时候要懂得谦让对方。
2.补充下面的词语,并按要求答题。
(12分)
局( )不安 浩浩( )( )
( )天卷地从容不( )
笨鸟( )( )老马( )途
(1)观察第二个词语,再写出两个AABB式的词语:
、 。
(2)以上词语中 和 是一对反义词。
(3)以上词语中含有生肖的是 。
3.根据题目选择正确的答案,只填序号。
(1)“它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
”句中的“凭”的意思是( )。
①依靠 ②证据 ③根据 ④无论
(2)下面哪种花开在五月呢?
( )
①荷花 ②梨花 ③芙蓉 ④石榴
(3)《巨人的花园》这篇童话选自( )一书。
①《王尔德童话》 ②《安徒生童话》
二、句子闯关岛(9分)
句子积累与训练。
(1)请用《鸟的天堂》一课中的句子,来描述一下众鸟欢腾的场面。
(2)鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
作者明明是想赞美白鹅,却正话反说,这样的句子我也会写:
(3)爬山虎的脚像图画上蛟龙的爪子。
把“爬山虎的脚”形容成“蛟龙的爪子”,真是既直观又形象,这样的句子我也会写:
三、重点突破吧(10分)
古诗乐园。
(1)根据图画配古诗。
,
。
(2)根据意思写古诗。
不要笑话农人田家的腊酒浑浊不清,丰收年景款待客人,菜肴很丰盛。
(3)请从上面两题的诗中,任选一首,写下自己从中受到的启示。
四、阅读小长廊(26分)
(一)去年的树(节选)(14分)
立在这儿的那棵树 到什么地方去了呀 鸟儿问树根
树根回答 伐木人用斧子把他砍倒 拉到山谷里去了 鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙——沙——”地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。
她问大门:
“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?
大门回答说:
“树嘛,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。
1.在文中的“□”里加上标点符号。
2.最后一段中 、 、 、 四个动词的连用,让我们深切地体会到树的不幸遭遇。
(4分)
3.读鸟儿问话要读出 的语气。
(2分)
4.文中“细条条儿”加儿化音,突出了“细条条儿”怎样的特点?
表达了作者的什么感情?
(二)荒芜的花园(12分)
贝尔太太是美国一位有钱的贵妇人。
她在亚特兰大城外修建了一座又大又美的花园。
花园每天吸引着许多游客前来游玩。
年轻人在绿草如茵的草坪上跳起了欢快的舞蹈,小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶,老人蹲在池塘边垂钓。
贝尔太太站在窗前看着他们在属于自己的园子里放纵地唱歌、跳舞、欢笑,非常生气,就叫仆人在园门外挂起一块牌子,上面写着:
私人花园,未经许可请勿入内。
可是这一点儿也不管用,那些人还是成群结队地走进花园游玩。
贝尔太太想出了一个绝妙的主意,她让仆人换上了一块新牌子,上面写着:
“欢迎你们来此游玩,为了安全起见,本园的主人特别提醒大家,花园的草丛中有一种毒蛇,如果哪位不慎被咬伤,请在半小时内采取紧急救治措施,否则性命难保。
最后告诉大家,离此地最近的医院在威尔镇,驱车大约50分钟即到。
这真是个绝妙的主意,那些游客果然对这座美丽的花园望而却步了。
几年后,有人再往贝尔太太花园去,却发现因为园子太大,走动的人太少而真的杂草丛生、毒蛇横行了。
贝尔太太孤独、寂寞,非常想念那些曾经来她的园子里游玩的快乐的游客。
在我国,一所所希望小学拔地而起,不幸患白血病的儿童得到无数人的帮助,无家可归的孩子得到好心人的收养……所有这些都是因为人们心中有一座美丽的大花园。
如果我们愿意让别人在心中的花园里种植快乐,那么我们心灵的花园就永远不会荒芜。
1.从哪里可以看出贝尔太太的花园又大又美?
在文中用“ ”画出。
2.游客不来花园之后,花园变成了什么样子?
请用“ ”从短文中画出来。
3.文中用 这个词写出了人们对贝尔太太“绝妙主意”的反应。
4.贝尔太太“非常想念那些曾经来她的园子里游玩的快乐的游客”,请你帮她再写一块牌子,邀请大家来玩吧。
五、习作与交流(30分)
题目:
我好
生活是个五味瓶,其中的酸甜苦辣咸五味俱全。
既有真善美,也有假恶丑;
既有幸福美满,也有不幸遗憾……
要求:
请先将题目补充完整,可以填“喜欢”“高兴”“难过”“伤心”“骄傲”“害怕”等,再通过一件具体事例把原因写明白,注意表达清楚,语句通顺,字迹要工整!
300字左右。
一、1.
(1)腊 铺 笼罩 寂 跌跌撞撞
(2)脾气 性格
2.促 荡荡 漫 迫 先飞 识
(1)示例:
高高兴兴 蹦蹦跳跳
(2)局促不安 从容不迫
(3)老马识途
3.
(1)④
(2)④ (3)①
二、
(1)大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
(只要是《鸟的天堂》中能突出鸟多的句子都可)
(2)示例:
我的弟弟真是个淘气包!
(3)示例:
秋天的落叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。
三、提示:
(1)默写《题西林壁》一诗即可。
(2)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
(3)《题西林壁》的启示:
从不同的角度观察事物,会有不同的结果。
(或者“当局者迷,旁观者清”)
《游山西村》的启示:
陷入困境的时候,要增强克服困难的信心,这样就会绝处逢生。
(答出其中一首诗的启示即可)
四、
(一)1.“ , ?
” 。
:
“ , 。
2.切 做 运 卖
3.焦急
4.突出了“细条条儿”细小、轻微的特点。
表达了作者的惋惜之情。
(二)1.一座又大又美的花园……池塘边垂钓。
2.因为园子太大,走动的人太少而真的杂草丛生、毒蛇横行了。
3.望而却步
4.示例:
这座美丽的花园是我的,也是你们的,欢迎花园的主人们跟我一起来管理花园!
(答案不唯一)
五、略
S版四年级上册语文期中检测卷及答案
一、给画线汉字注音。
旷野()宝鼎()洗澡()
幸亏()酬劳()镶嵌()
二、比一比,组成词。
毒()渐()恬()
责()惭()恰()
诞()脸()坚()
挺()险()竖()
三、词语配对。
平均郑重破烂展现
随意呈现完好均匀
近义词:
()——()()——()
反义词:
四、按要求写词语,并根据语境填词。
春()花()()()大悟
山()地()无()无()
1.老师的一番话让我()。
2.一声()的声响,火箭飞上了天空。
五、句式大闯关。
1.几只小鸟扑打着翅膀飞向蔚蓝的天空。
(缩句)
2.大海是魔术师,它把海潮变成了会走的城墙。
(用同种修辞方法仿写句子)
3.一天,大人们跟着我到田里去干杂活。
六、精彩课堂。
(课文回顾)(8分)
1.一只普通的贝,磨制出一颗闪光的大珍珠的故事,告诉我们:
。
2.,自古以来被称为“天下奇观”。
3.《满山的灯笼火把》记叙了的事,赞颂了人与人之间那份无私真挚的情感。
4.《麻雀》一文按照的写作顺序来展开叙述。
七、口语交际。
童年的生活总是充满了乐趣,不管是一次课间活动,还是一个简单的游戏,我们总能玩得不亦乐乎。
回忆一下你的童年趣事,再分享给大家吧!
八、阅读花园。
(20分)
(一)课内阅读(8分)
《蒲公英的梦》节选
深夜的街道,在夜幕的笼罩下,像睡着了一样恬静。
“唉!
”一声轻轻的叹息,从街心公园里传了出来,惊醒了睡梦中的椰子树。
他低下头,看看愁眉苦脸的蒲公英,关心地问:
“蒲公英,这么晚了,怎么还没睡呀?
为什么叹气呢?
“椰子树伯伯,明天我就要开花了,可是我担心……”蒲公英仰起头说。
“开花是好事,有什么好担心的呢?
“三个月前,我不小心降落在街心公园的草坪上。
住在这里,我好难受哇!
要听汽车的叫喊声,呼吸呛鼻子的废气,喝有怪味的酸雨。
我担心明天开不出漂亮的花。
1.开篇第一段介绍了哪些内容?
2.为什么蒲公英明天就要开花了,她却高兴不起来呢?
3.如果你是椰子树伯伯,那你会怎么安慰蒲公英呢?
(二)课外阅读(12分)
我十岁时,由于生活贫困辍学了。
一天,我刚从外面回来,听见一阵急促的敲门声。
我打开门,邮递员交给我一封信。
“信,我的?
”我不相信有人会给我写信。
我愣了半天,才把它打开。
信很短,上面写道:
“小朋友,我从省‘希望工程’办公室那里了解到你的情况。
我打算以后供你上学。
先寄两百元给你交今年的学杂费。
”落款是“刘爱欣爷爷”。
那天,我哭了一夜。
不过那是高兴的泪,第二天我就可以上学了!
从那以后,我几乎每月都能按时收到刘爷爷的来信和汇款。
他在信中说,他最期待的事就是在六十岁生日那天,我能够为他点上一支红蜡烛。
几年过去了,我升入了省重点中学。
但是,从我升入初中那天起,刘爷爷除了汇款,再没来过一封信。
我决定去看刘爷爷。
我按照信封上的地址来到了一个拥挤的大杂院,院里密密麻麻住着几十户人家。
我问门口的一位老奶奶:
“奶奶,请问刘爱欣爷爷在哪儿住?
”“刘爱欣?
那个捡破烂的老头儿?
”“什么?
”我诧异了。
老奶奶问:
“你是他的干孙子吧?
”“是……是!
”“怪不得呢!
老刘去年就过世了,他临终还念叨:
‘认了个干孙子,上省重点……’”我的泪水一下子流了出来。
我去省“希望工程”办公室了解情况,一位同志告诉我:
“刘爱欣老人临终时给你留下了五千多元钱,让我们每月寄一次。
说你是个好学生,荒废了学业可惜……”我明白了:
刘爷爷是用自己拾破烂挣来的钱,供我上了这么多年学。
清晨,我来到刘爷爷坟前,跪在地上,以孙子的名义点上了一支红蜡烛。
烛光中,我仿佛看到了刘爷爷慈祥的面孔,看到了他期盼的目光。
1.给这篇短文加上标题。
2.根据短文内容选择表述不正确的一项()(2分)
A.“我”得到刘爷爷的帮助后,才开始继续上学。
B.刘爷爷的生活并不如意。
C.因为“我”是刘爷爷的亲孙子,所以他才愿意资助我。
3.从这篇短文中,你可以看出刘爷爷是一个怎样的人?
并举例说明。
4.“我”为什么要跑到刘爷爷的坟前,点上一支红蜡烛?
九、作文。
请以“我的家园”为题,写一篇文章来呼唤人们要保护环境。
要求:
结构清晰;
主题明确;
不少于350字。
一、kuà
ngdǐngzǎokuīchó
uqià
n
二、毒药责任渐渐惭愧恬静恰好
诞生挺住脸颊危险坚持横竖
三、展现——呈现均匀——平均
随意——郑重破烂——完好
四、暖开恍然崩裂拘束
恍然大悟山崩地裂
五、1.小鸟飞向天空。
2.大地是魔术师,它把四季编织成美丽的童话。
3.一天,我跟着大人们到田里去干杂活。
六、1.凡是像这只贝那样不惜牺牲自己,默默奉献的人,都是可敬的人。
2.钱塘江大潮
3.作者小时候遇到一次危难,全村男女老少一起出动救援
4.事情发展
七、略
八、
(一)1.介绍了故事发生的时间、地点及周围的环境。
2.因为她担心自己开不出漂亮的花,因为这里有“汽车的叫喊声”“呛鼻子的废气”“怪味的酸雨”。
3.你不用担心,快快睡觉吧!
我们的环境马上就会有改善了,你看周围不是多了好多棵小树苗吗?
(二)1.心愿
2.C
3.刘爷爷是一个十分善良、勤劳、有爱心的人。
他在了解“我”的情况后,马上来资助我。
而且去世前,还委托他人继续资助“我”学习。
4.“我”要感谢刘爷爷的帮助;
刘爷爷的心愿是六十岁生日那天,“我”能为他点上一支红蜡烛。
九、略
部编版四年级语文上册期中试卷
班级姓名
1、看拼音写词语。
2、
ɡuīlǜ
zhè
ndì
nɡ
kuānchǎnɡ
yá
nɡyì
lǜshù
ché
nɡyīn
3、(
)(
)(
)
(
)
4、
shì
hò
u
ró
nɡshù
huǎnɡhū
yǐncá
há
obù
xiānɡrà
nɡ
5、(
6、二、把不正确的读音划去。
7、1、小猫已经学会淘气,耍个没完没了(le
liǎo),但是跌倒了(le
liǎo)马上起来,再跑再跌。
8、2、这数(shǔ
shù
)不清的条石,就靠着无数(shǔ
)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。
9、三、把下列词语补充完整,并选用其中的一个造句。
(8+3=11分)。
(11分)
10、精神大()
随()而安
应接不()草()花开
()费心机
()促不安
人迹()至
引()大叫
--------------------------------------------------------
四、按要求写句子。
(1)深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。
(缩写句子)
(2)我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。
(调换词语顺序意思不变)
(3)我永远感激我的启蒙老师。
(改为带问号句子,意思不变)
(4)他克服了学习上的困难。
被字句:
把字句:
(5)我们居住的环境差些。
我们居住的环境慢慢会变好的。
用关联词合并成一句话:
五、用修改符号修改病句。
1、跑完800米后,感到四肢酸痛。
2、节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。
3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。
六、将错乱的句子整
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 打包 吕梁 小学 四年级 语文 期中考试 单元测试 答案