掇刀区语文二年级下册期末质量检测卷一B卷Word文档格式.docx

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huà

ng

liè

yǒng

què

________入

________转

________

热________

________敢

灰________

2.（3分）给多音字组词。

荷 

hè

________ 

将 

jià

ng________ 

教 

jiāo________

hé

jiāng________ 

o________

3.（8分）给下列划线的字选择正确的读音。

①人行________（xí

ng 

há

ng）道两边是一行行________（xí

ng）的大杨树。

②博________（bé

bó

）物馆门前的一棵小树稳________（wěn 

jí

）稳地立在那里。

③这粥很稠________（zhōu 

chó

u），你稍________（shāo 

xiāo）微喝点吧。

二、词语训练场（34分）（共6题；

共34分）

4.（5分）连线题

5.（4分）我会填

“渗”字共________画，音序是________。

“撼”字共________画，部首是________。

6.（4分）在横线上填上合适的词语。

________的眼睛 

________的画面 

________的池水

________地游动 

________的孩子 

________地叫喊

7.（8分）补充词语，并按要求完成练习。

无________无________ 

________息________视 

丰富________________ 

变化________________

________折________落 

生气________________

①上面词语中的加下划线的字“折”的读音是________，它还有两个读音是________、________，依次组词：

________、________。

②形容变化极多的词语是________。

③选择上面的词语填空。

我们的童年生活真的是________啊！

8.（6分）结合语境，给加下划线的词语选择正确的解释。

秘密 

A．有所隐蔽，不让人知道（与“公开”相对）；

B.秘密的事情。

（1）星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密。

________

（2）我和哥哥进行爬树比赛，是趁爸妈睡午觉时秘密进行的。

9.（7.0分）查字典

“睦”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________

三、句子游乐园（33分）（共5题；

共33分）

10.（3.0分）给下列句子加标点。

桂林的山真奇啊________一座座拔地而起________各不相连________像老人________像巨象________像骆驼________奇峰罗列________形态万千________桂林的山真秀啊________像翠绿的屏障________像新生的竹笋________色彩明丽________倒映水中________桂林的山真险啊________危峰兀立________怪石嶙峋________好像一不小心就会栽倒下来________

11.（4分）连字词成句。

①叶子 

的 

长得 

小柳树 

又细又长 

②立刻 

广场上 

海洋 

变成了 

欢乐 

③世界 

这样 

为什么 

神奇 

12.（9.0分）读拼音，写词语。

（1）乡下的爷爷说，今年的地里打了很多liá

shi________。

（2）我gū 

jì

________，他们是用这种方法shā 

sǐ________了xì

jūn________，保住了这些生物。

13.（5分）给句子排序

________比天空的景色更壮观。

________夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。

________那照在浪峰的霞光又红又亮，滚动着，使人赞叹。

________大海被霞光染成了红色。

________当一排排波浪涌起的时候。

14.（12分）课文内容填空。

（1）法国作家________被誉为“________”，它的________是脍炙人口的名篇。

（2）“大自然________！

广袤的大地是她________，茂盛的森林是她________，温暖的太阳是她________，和煦的轻风是她________……”写得真美！

这里的“她”指的是________，省略号表示________。

请你再接着写两句：

________，________。

（3）“三人行，________。

择其善者而从之，________。

”“敏而好学，________。

”“温故而知新，________。

”都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。

孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子________ 

和________。

（4）我们认识了身体残疾但却十分乐观的刘老师，你能回忆一些赞美老师的名言名句吗？

四、阅读练功房（12分）（共1题；

共12分）

15.（12分）（2020五下·

盐城期末）阅读短文回答问题。

往事

①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。

②三年前的一个夏日，刚刚还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。

我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。

路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。

我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！

我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。

我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。

③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。

雨越下越大，我赶忙去关窗户。

透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：

那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……。

我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。

我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。

④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；

戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；

佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：

“……给永远比拿快乐……”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。

我这是怎么了？

我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？

我责问自己。

透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。

⑤然而，在雨的世界里什么都没有了;

他们不知在谁的帮助下走了。

我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……

⑥三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。

让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！

（1）文章第1段主要运用了_____的表达方式，其作用是_____。

（）

A.倒叙，设置悬念，引起阅读兴趣 

B.顺叙，为下文作铺垫。

C.顺叙，设置悬念，引起阅读兴趣 

D.倒叙，为下文作铺垫。

（2）第2自然段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”，联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望。

（）

A.希望我能够利用手上的伞，帮助这里的几个人，让他们可以离开这里回家。

B.希望我不要被雨淋湿了，我能够早一点到家。

C.希望我能够帮助她把手推车推走。

D.希望我再回去找妈妈，把伞送给妈妈，不要让妈妈淋着雨。

（3）第3段写“我不敢再往下看了”，这是为什么？

下面理解得正确的一项是（）

A.因为下面的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”，责骂“我”。

B.因为下边有既热切期望又失望的目光，使“我”无地自容，使“我”自责。

C.因为下边有人会批评“我”，指责“我”，令“我”难堪，使“我”抬不起头。

D.因为下面的雨水太大了，我不忍心再往下看了。

（4）对第4段中“猛然抓起”、“冲出”两个词语理解准确的一项是（）

A.表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的行动和决心。

B.表现了“我”的动作十分迅速、利落。

C.表现了“我”因为认识到自己的错误后，心中变得沉痛起来。

D.表现了“我”恍然大悟，突然想起了这件事、赶快去做的样子。

（5）第4自然段主要通过 

△ 

的描写，表现“我” 

的思想感情。

A.心理、神态 

自责羞愧 

B.心理、动作 

C.心理、神态 

恐惧害怕 

D.心理、动作 

五、写话大作战（7分）（共1题；

共7分）

16.（7分）看图写话。

图中小白兔遇到了什么事?

她为什么哭了?

后来又是谁帮助了她?

仔细观察图画，展开想象，用几句简单的话写下来。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

12-2、

13-1、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、

15-5、

16-1、