沛县实验小学教育现代化建设学校自查报告Word文档格式.docx
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20
二级
B1教育经费
自评
合格
自
评
简
述
材
料
录
C4布局合理整洁
C5场地符合要求
C7专用科室齐全
C8文化设施景点
40
B2校园建设
C9师生办公设备
C10教学设施达标
C11设施逐年添置
B3办公设施
C12域网光纤连接
C13网络利用情况
C14师生电脑使用
C15媒体教学使用
60
B4信息建设
A2队伍建设
C16班子结构合理
C17管理水平较高
C18师生威望较高
12
B5领导班子
C19按标准配备
C20结构合理
C3培训效果显著
B6教师队伍
C22遵章爱岗
C23无体罚现象
不搞有偿家教
16
B7师德建设
A3素质教育
规范管理
C24收费规范
C25均衡编班
8
B9招生收费
C26机构健全
C27开展专题教育
C28三结合网络
B9德育建设
C29良好习惯养成
B10学生管理
C30开足开齐课程
C31减轻课业负担
C32控制在校学生
B11依法施教
C34五认真执行
B12教学管理
C35教学行为改变
C36课堂实效性
B9课程改革
C37教研制度健全
C38活动开展正常
C39切合实际课题
C40数量论文发表
B9校本教研
C41实行等级记分
C42控制学生考试
B15综合评价
C43保证体育活动
B16体育活动
C44学生视力达标
B17卫生工作
C45学籍管理规范
C46无辍学现象
4
B9学籍管理
C47适龄儿童入学
C48弱势群体教育
B19关注弱势
C49职责明确
C50手续规范
C28无违规现象
B20后勤保障
C52管理制度健全
C53图书设备流通
B21财产管理
C54环境符合要求
C55严格管理制度
C56无重大事故
B22周边环境
C57资料齐全
B23档案管理
A4办学成果
C58学生得到发展
B24全面发展
C59特色显著
B25特色建设
学校重视特色建设,在学生中开展了练字修身、读书育人活动,每天中午安排了20分钟的写字指导课。
届时,除写字指导教师外,全校师生都在音乐声中,潜下心来练字。
写字从描红、仿影、到临写,亦步亦趋,毫不马虎。
学校为各年级学生推荐了一定的阅读书目,要求学生每学期至少读一本,营造了浓浓的“书香”氛围。
在教师中开展了以提高素质的校本培训,校本培训我们一方面坚持面向全体的全员培训;
另一方面是突出重点的分层培训。
全员培训以教研活动为依托,每周开展一次活动。
分层培训青年教师以专业知识的巩固提高为主,集中精力搞好教学,逐步提高自己的教学水平;
中年教师主要以知识的更新为主,充分发挥优势,进一步提高教学艺术,形成自己独特的教学风格,注重教学与教研相结合,向学者型、科研型教师转变;
老教师则认真总结多年的教学经验,指导和帮助青年教师,不断向他们传授教学的艺术,尽快使青年教师形成自己的教学风格。
C60社会反映较好
B26社会评价
近年来,学校在规模扩张的同时,更注重内涵发展,办学质量显著提高。
尤其是毕业生升入中学,名列前茅,中学盛赞我校学生基础扎实、有潜力、后劲足。
学生家长、初中各校、社会各界对我校反映极好,致使生源爆满,每年招生压力特别大。
由于上级的正确领导和全校教职工的共同努力,近年来,我校获得了多项荣誉称号。
先后获市体育工作先进集体、江苏省文明单位、全国德育教育实验基地、全国艺术教育特色单位、全国少年儿童消防教育示范学校、县学校常规管理一等奖、县校务公开先进集体、县教学常规管理一等奖、市优秀校园网、县科技进步二等奖、市安全管理先进单位、市十佳文学社、市未成年人思想道德建设先进单位、市家校联系先进集体、市红十字会工作先进集体、市关心下一代工作先进集体、市推行“成长导师制”先进集体、市依法治教示范校、县教师培训先进单位、县教学工作先进单位、市平安创建优秀单位、江苏省模范职工之家、市信息化管理先进集体、江苏省陶行知研究实验学校、苏教版小学语文教材实验先进集体、徐州市支教工作先进单位、县十佳红旗大队、江苏省健康促进学校铜奖。
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