江西科教版五年级信息技术教案上册讲解学习Word文件下载.docx
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1、一定要先选定,再操作;
2、设置字体格式,可以通过工具栏设置,也可以使用菜单栏里的命令来操作,还可以右击打开快捷菜单,选择里面的“字体”进行设置。
)
①注意内容布均匀
②副标题得选择段落居右
(4)放映幻灯片
同学们刚才的作品,其实就是一张幻灯片。
幻灯片做好后,还可以通过放映来观看效果,(板书:
放映)
提醒:
单击ESC键就返回到编辑状态了。
可以使用不同的方法,在小组里互相放映自己的作品。
实际放映时,同学们要学会根据需要进行选择。
(5)退出PowerPoint
保存的方法Word的保存方法一样,只是这时文件类型为“演示文稿”,请以默认方式保存你的作品,然后退出PowerPoint程序吧。
学生关闭当前窗口。
三、拓展练习,巩固应用
同学们,让我们用这节课学到的本领,重新制作一张标题幻灯片,送给你们的爸爸妈妈或小伙伴们吧。
四、全课小结,拓展延伸
同学们,这节课,我们初步认识了PowerPoint的窗口,学会怎样启动它,还动手制作了几张标题幻灯片,掌握了幻灯片的放映和退出,我们以后会进一步学到更复杂、更有趣、更精美的幻灯片制作方法,如“制作带有声音、动画的幻灯片”(播放幻灯片展示带动画效果的小短片,提高学生学习兴趣)。
幻灯片就看到这里,我们下节课再见!
美化你的幻灯片
1、演示文稿中的艺术字、剪贴画的应用
2、使学生掌握给幻灯片设置背景的方法;
3、会使用“应用设计模板”设置幻灯片背景
学习在幻灯片中插入艺术字、剪贴画和图片
一、激趣导入,揭示课题
演示几个个不同的幻灯片,并且引出课题——《美化幻灯片》
学生观察并且分析,让学生体验有无背景的不同效果,激发学生参与本课的兴趣。
二、任务驱动,自主探究,合作学习
魔法王国的故事:
魔咒与凝固的文稿、白袍巫师和四个智慧锦囊
三、大胆美化创作,展示实力作品
(不同的美化给予不同的鼓励、讨论评价后动画演示)
学生观看作品,相互评价,培养学生创新能力。
引导学生从不同角度正确评价他人作品,学会取长补短。
培养学生的评议表达能力。
四、课堂小结,课后延伸
师:
这节课我们主要学习了如何美化幻灯片(小结复习)只要我们灵活运用,勤于动脑动手,就会设计出更多更好的作品,来美化我们的生活!
动态播放幻灯片
1、学会幻灯片切换方式的设置。
2、学会简单文字动画效果的设置。
3、学会超级链接的设置。
学会幻灯片动态播放效果的设置,掌握幻灯片切换方式设置,掌握超级链接的使用。
一、复习巩固知识
出示欣赏上机练习作业《自我简介》做得比较好的同学作品。
在这些幻灯片中用了所学的哪些技术进行修饰。
请学生回答。
创设情境,导入新课
二、新课讲授
1、教学内容之一:
设置幻灯片切换方式
幻灯片切换方式是指幻灯片播放时以什么方式开始出现。
设置幻灯片的切换方法有二:
1、单击“幻灯片放映”->
“幻灯片切换”
2、在幻灯片空白处单击右键,在弹出的快捷菜单中选择“幻灯片切换”
讲解例子
做一做:
打开“自我简介”文件,并设置幻灯片播放时的切换效果。
操作步骤:
第一步:
打开幻灯片文件“自我简介”。
第二步:
选择“幻灯片放映”->
“幻灯片切换”,即在右边窗口中,出现“幻灯片切换”任务窗口。
第三步:
在切换方式的滚动框中单击选择一种切换方式,即应用于当前幻灯片,并能在窗口中看到效果演示,若单击应用于所有幻灯片按钮,则表示当前文件中所有幻灯片都将设置为这种切换效果。
第四步:
分别选择第二张和第三张幻灯片,重复刚才的操作步骤。
第五步:
回到第一张幻灯片,观看幻灯片放映效果。
让学生演示一下,加深学生的印象。
2、教学内容之二:
设置幻灯片文字的动画效果
将鼠标移到第一张幻灯片上。
单击“自我简介”所在的文本框或者图片
单击“幻灯片放映”菜单项,在弹出的下拉菜单中单击“自定义动画”菜单项,即在右边窗口中出现“自定义动画“任务窗口(如右图)。
单击“添加效果”按钮,在弹出的下拉菜单中分别选择文字“进入”、“强调”的方式,以及动作路径。
单击需要设置动画的图片或者文字,选择所需要的动画方式
第六步:
将鼠标指针分别移动到第二、三张幻灯片,让学生设置选择动画效果。
第七步:
将鼠标指针移动到第一张幻灯片,单及菜单“幻灯片放映”,再单击下拉菜单中的“观看放映”。
第八步:
单击鼠标,可以看到各种动画效果。
3、教学内容之三:
设置幻灯片超级链接
在通常情况下,幻灯片是按顺序放映的。
利用建立“超级链接”操作,可以使幻灯片按指定的顺序放映。
将“动物百科”幻灯片打开,将第一张幻灯片上的动物名与相应的幻灯片建立超级链接。
想一想,其他的幻灯片如何超级链接到第一张幻灯片呢?
步骤:
略。
三、课堂练习
打开老师课前做好的幻灯片“名车欣赏”,设置幻灯片放映方式,在目录这张幻灯片中建立超级链接,使之与相应的车型对应,其他幻灯片中以汽车图片作为超级链接对象,链接回到目录中,设置好幻灯片的切换方式和简单动画。
个性化设计模板
1、学会创建个性化设计模板
2、学会更改模板的字体、版式、背景、配色方案
3、学会将作品存为新的设计模板
学会更改模板的字体、版式、背景、配色方案
一、课前引入:
出示幻灯片作品,让学生仔细观察。
大家觉得这个作品做的好吗?
想学吗?
(示范操作)
1、打开Powerpoint软件,新建空演示文稿,选择任意一种版式,通过视图→母版→幻灯片母版,打开母版进行编辑。
2、背景:
格式→背景,单击“背景填充”中下拉式按钮,依次通过填充效果→图片→选择图片,找到预先准备好的背景图片插入。
在适当的地方用“插入→图片→来自文件”的方法插入小图片或gif动画文件。
3、设定字体:
选定母版标题文字,设置字体、字号、颜色;
依次选定母版各级文本文字,设置字体、字号、颜色,通过“格式→项目符号和编号→项目符号项→图片”选择自己满意的图片作为这一级的项目符号项标志。
4、动画设置:
分别选定各级对象,通过“幻灯片放映→预设动画”设置该对对象的动画方式,再通过“幻灯片放映→自定义动画→顺序和时间”设置所有对象的出场顺序。
5、如果每张幻灯片还想有其它的东西(如后面各页与第一页的链接),可以将其置于幻灯片母版中。
6、刚才处理的是幻灯片母版,标题母版还没有设置,怎么办呢?
插入一张新幻灯片(在此视图下能也只能插入一张新幻灯片),用刚才的方法进行相应设置。
7、上述工作完成后保存文件,保存时的格式一定要设为演示文稿设计模板(.pot),保存的位置为本机安装MicrosoftOffice软件下的\Templates\PresentationDesigns文件夹
在PowerPoint中存有大量设计模板,使用它可以使你轻松制作出漂亮的幻灯片。
但也有一个缺陷,即采用一种模板后,在所有的幻灯片中,都是一样的背景和图案,显得过于单调。
有一种变通的办法:
将近似的内容采用一种设计模板制作在一个幻灯片文件中,例如为参加某会议提交的论文需要制作幻灯片,可将论文标题、摘要、正文、结论、参考文献等分别采用一种设计模板制作存储为不同的幻灯片文件,这样的幻灯片看起来就富于变化了。
还有一种方法,从已有PPT文档中提取母板
1用PowerPoint打开已有的PPT文档
2点击视图→母板→幻灯片母板
3点击文件→另存为,在“保存类型”中选择“演示文稿设计模版”(文件后缀名为.pot)
走进LOGO乐园
1、了解PCLogo窗口的组成
2、学会启动和退出PCLogo语言;
掌握LOGO语言在屏幕上的显示方式;
初步尝试使用程序设计命令。
3、通过LOGO语言的学习,培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]对计算机编程语言的兴趣。
学会启动和退出PCLogo语言;
一、激趣导入(欣赏图片)
你知道这些漂亮的图画是谁画的吗?
(课件)小海龟—今天我们一起来认识一
个可爱的小精灵——小海龟。
它是我们这单元的学习伙伴,小海龟是Logo王国里一
个非常听话的小家伙,你如果能认真了解它,就可以对它下命令,让它给你画出一
个个即美丽又奇妙的图形。
你们想不想到神奇的Logo王国里去玩一玩,看一看呢?
出示课题:
走进Logo王国(板书)
在进入学习之前,同学们先来欣赏一下老师指挥小海龟画的一些图形。
[广播教学]
二、学习新知
(一)进入Logo的方法
下面我们一块进入Logo王国。
学生利用导学案学习启动Logo程序。
[课件展示]进入Logo的方法:
单击“开始”→“程序”→“PCLogo”→“PCLogo”即可进入Logo王国。
(二)认识PCLogo窗口
利用课件介绍Logo窗口界面组成。
在Logo这个窗口中共分为五部分:
一是标题栏;
二菜单栏;
三是工具栏;
图形窗口;
五是命令窗口。
标题栏:
软件名称及三个控制按钮。
菜单栏:
七大常用菜单按钮。
工具栏:
常用命令操作的图标。
绘图窗口:
显示小海龟画出的图画。
命令窗口:
键入命令的地方。
(三)、认识几个命令
我们要指挥小海龟,必须给它各种命令,命令写在哪里呢?
命令窗口中的“?
”是命令提示符,命令要写在“?
”后面。
“|”是光标,它一闪一闪的,表示将要输入命令的位置。
先让学生在命令窗口中输入以下几个命令,看小海龟有什么变化?
FD100
RT90
FD80
HOME
学习命令:
1、计算输出命令
格式:
PRN
作用:
如果A是数字,在屏幕上直接显示A;
如果A是算式,显示A的结果到屏幕。
师演示:
⑴键入PR100
⑵键入PR5*8,
屏幕上显示什么?
任务一:
请小海龟计算下列算式,把结果输出到屏幕上:
⑴2+3-1⑵28×
76÷
22-12
键入命令时应该注意什么:
⑴命令和后面的数字之间必须有一个空格,否则小海龟就不会执行你的命令。
⑵输入完命令后必须按回车键。
2、前进命令:
FD步数
小海龟向前移动指定步数
在命令窗口中输入FD100,然后回车,绘图窗口中的小海龟就向前走100步。
试一试:
下边两条命令,看小海龟的动作是否相同。
FD60的执行结果?
3、想清除绘图窗口中的内容,怎么办?
清屏命令:
CS
清屏
键入CS屏幕怎么样了?
小海龟回到了哪里?
4、如何让小海龟转弯呢?
右转命令:
RT度数
小海龟向右旋转指定的度数。
左转命令:
LT度数
小海龟向左旋转指定的度数。
(五)、退出Logo(演示课件)
退出命令:
EXIT或QUIT
退出Logo
在命令窗口中输入EXIT或QUIT,就可以退出Logo了。
分别键入EXIT↙和QUIT↙,或是点击PCLogo窗口右上侧的关闭按钮,试试能否退出PCLogo?
三、课堂总结
谁来说说我们今天进入Logo王国后,学习掌握了哪些命令?
绘图命令
:
1、学会LOGO语言最基本的六条绘图命令
2、用清屏复位命令清理LOGO的绘图窗口
学会使用回家命令,简便地绘制图形
一、复习:
出示课件:
按要求说出对应的LOGO命令。
前进FD左转LT
后退BK右转RT
清屏CS
导入:
转播老师的彩色绘图窗口。
提问:
老师的这个窗口和你们的绘图窗口有什么不同?
大家想不想也改变一下你们画纸和画笔的颜色呀?
好,现在我们就一起去了解一下与颜色有关的两个按钮。
二、新授:
(一)学习背景色按钮的用法
1.演示、讲解背景色按钮的用法:
点击背景色按钮,出现16种颜色,选择喜欢的颜色,点击OK,背景色就变成了你想要的颜色。
2.学生操作练习:
(1)把背景色变成红色。
(2)把背景色变成绿色。
(3)把背景色变成蓝色。
(4)把背景色变成紫色。
(5)把背景色变成灰色。
(二)学生自学龟笔颜色按钮的用法
1.布置自学任务
龟笔颜色按钮的用法和背景色按钮的用法相同,大家自己尝试用不同的颜色来画各种线段。
2.学生操作练习,教师巡视指导。
3.检测自学效果:
听命令、按要求画图:
选择黄色的背景,红色的龟笔,画一条长50的线段,左转90度,前进80步。
4.小结:
根据学生实际操作情况做小结。
(三)学习HOME回家命令。
1.转播课件
如果要画出CA线段,海龟应该怎么办?
能不能准确的转到CA的方向?
如果知道要转的角度,能不能画出CA线段,为什么?
角度和长度我们现在全都不知道,那就很难一下子准确的画出CA线段。
但小海龟很聪明,无论走到哪里,它都能找到自己的家。
同学们只要掌握下面的命令就可以了。
2.出示课件,认识回家命令
(1)读命令:
齐读,指名读,分组读。
(2)记忆命令:
3.提问:
执行HOME命令后,小海龟到达了什么位置?
小海龟做了什么?
4.学生操作、汇报结果。
5.小结:
出示课件,展示HOME回家命令的功能:
使小海龟回到母位。
小海龟在回家的路上,会留下足迹。
三、练习:
(一)画一个直角三角形,摆放位置要和刚才那个直角三角形不一样。
(二)画直角梯形
1.小组讨论:
小海龟从哪个位置开始画这个图形最简便?
按什么顺序来画?
2.汇报讨论结果:
3.学生画图,教师巡视指导。
(三)发挥想象画出各种组合图形
转播学生作品,请大家欣赏。
四、总结:
今天我们了解了改变背景色和龟笔颜色的两个按钮的用法,还学习了回家命令,现在我们再来看一下它的功能(齐读)。
以后在画小海龟当前位置与母位之间的线段时,我们就可以用HOME这个命令来完成
设置小海龟状态命令
第一课时
1、笔粗命令——SETW
2、初步掌握提笔命令----PU
3、初步掌握落笔命令----PD
4、初步掌握擦除命令----PE
5、藏龟命令——HT
6、显龟命令--ST
7、清屏命令2——DRAW
提笔命令和落笔命令的掌握
一、导入:
前面我们已经学习了LOGO的一些命令了,下面的这个图形跟我们前两节课学习的图形有什么不同?
学生回答:
对了,那不同粗细的笔怎么来实现呢?
今天我首先要介绍一个命令给大家。
笔粗命令——SETW
SETWN
空格笔头型号,范围是1~999
功能:
设置画笔的粗细,N越大,画出的线越粗。
LOGO系统默认N是1。
例1
输入命令:
SETW30
FD1
能画出一个什么图形来?
小海龟画起画来,总要拖着一条尾巴,能不能把尾巴“藏”起来。
学生思考回答问题。
师述:
那么我们就首先来学习让小海龟把尾巴“藏”起来的命令---藏龟命令——HT。
新授:
HT
命令小海龟隐身,隐身后它的位置和头的方向同隐身前一样。
(学生试一试)
小海龟再显现出来呢?
显龟命令——ST
ST
命令小海龟显身,它的位置和头的方向同隐身前一样。
例2:
用海龟命令画出下面的图形。
例三:
思考下面的图形怎么画呢?
三、介绍提笔和落笔命令:
1、提笔命令--PU
板书:
提笔命令--PU
在LOGO语言视图窗口中,小海龟运行起来后面总有一条尾巴,下面就先看老师用刚学的提笔命令PU让它把尾巴藏起来。
演示:
在LOGO语言命令窗口中输入“PU”,然后再输入“FD30”,让学生观察有什么变化。
(小海龟后面没有尾巴了)
学生练习提笔命令PU,教师指导
2、落笔命令--PD
落笔命令--PD
落笔命令和提笔命令正好相反,两者要配合使用。
在LOGO语言命令窗口中输入“PD”,然后再输入“FD30”在视图窗口中的海龟尾巴就显示出来了。
学生练习落笔命令PD,教师指导
学生归纳,教师总结
3、学生练习画出例三的图形。
教师讲解,指导。
4、擦除命令—PE
擦除命令--PE
发出“PE”命令后,小海龟会变成橡皮擦。
和FD或BK命令结合使用,可以将经过的线条擦去。
例如:
将一条100步的线段擦去50步。
PE
BK50
学生上机练习。
注意:
执行PE命令后,龟笔颜色就变成当前的背景色了,如果想继续用原来的笔色画图,就要执行落笔命令(PD)。
下面的命令,画出了什么图形?
想一想怎样加一条命令,就能画出长为80海龟步的直线?
比较下列命令执行结果的异同。
清屏命令2
DRAW
清空绘图窗口,小海龟回到原点,恢复到刚进入LOGO时的状态
清屏命令1
清空绘图窗口,小海龟回到原点,头朝上。
比较两个命令的区别
练习:
1.请将下列中文命令的英文简码写在相应的空格里。
2.用笔擦命令(PE)把下面命令画出的图形擦掉。
3.用学过的海龟命令画出下列图形。
注意
①PU和PD一般会成对出现。
②用PE命令后,先“落笔”(PD),再画图。
③DRAW可以把一切LOGO系统的设置恢复到刚进入时的状态。
第二课时
1、会设置笔的粗细
2、掌握改变画笔和背景颜色的方法
熟悉设置笔的粗细命令,改变画笔和背景颜色,
一、引入:
同学们,我们前几课学会了小海龟的一些命令,今天我们继续学习小海龟怎样改变笔的粗细,设置画笔和背景的颜色,使图形更加漂亮。
1、用粗笔命令改变画笔的大小
笔粗命令:
SETW数值
设置画笔的粗细,数值越大,画出的线越粗。
LOGO系统默认数值是1。
分别输入SETW30FD1和SETW60FD1两行命令,比较小海龟所画图形的不同。
想一想,如何将画笔的粗细变回原来一样大小?
2、设定背景和画笔的颜色
改变背景和画笔的颜色有两种方法:
工具方法或者命令方法。
1、工具法
2、命令法
改变背景色命令:
SETBG数值
设置绘图窗口背景的颜色。
改变画笔色命令:
SETPC数值
设置画笔的颜色。
数值为颜色代码0-15。
数值为颜色代码,范围0-15。
背景色默认为“15”,代表白色。
画笔色默认为“0”。
代表黑色。
3、填充颜色命令
填色命令:
FILL
将封闭的区域内颜色填充为画笔颜色。
1、必须封闭
4、笔的颜色与填充的颜色发布一至。
试一试画一个长方形,然后填上绿色
5、初始化命令
初始化命令:
清屏,小海龟回到原点,恢复刚进入LOGO时的状态。
学生自已输入以下命令,比较两个命令的区别:
比较CS与DRAW命令的区别。
CS命令的功能是只清除绘图窗口,小海龟回原点,头朝上。
DRAW命令使小海龟复原到刚进入LOGO时的状态。
三、课后练习:
1、填空,写出下列命令:
设置笔粗命令,
设置背景命令,
设置画笔颜色命令,
填充颜色命令,
还原命令。
2、用LOGO命令画图形
重复命令
通过学习,使学生了解重复命令的特点,掌握重复命令的用法,能使用重复命令画出正多边形。
repeat重复命令;
角度的计算
一、复习导入:
同学们,我们之前学过正三角形,正方形(正四边形)。
出示正三角形的命令:
fd50rt120fd50rt120fd50rt120。
出示正四边形的命令:
fd50rt90fd50rt90fd50rt90fd50rt90或者stamprect5050
用这些命令,我们能够画出这样的图。
我们发现有同样的命令重复出现。
我们的生活中,还有很多多边形,如:
正五边形,正六边形,正八边形等等(展示正多边形的图片,如足球。
汽车标志。
)但是,如果同样用这样的命令,就会有很多重复。
我们来看一下,这两个图形的重复内容。
(展示正三角形,正四边形的重复内容。
)但是,如果同样用这样的命令去画,就会有更多的内容重复出现。
我们来看一下。
这两个图形的重复内容是什么。
)现在,你们自己用fd与rt命令来画出一个正六边形。
自己动手画一个正六边形。
(大部分学生画不出来正六边形,可能有个别同学能画出来。
有很多同学没有画出来,为什么呢?
命令太多?
打的慢?
能不能简化一下操作呢,让这些连续重复命令变的少点呢?
那今天,我们来学习一个命令,来解决命令重复出现的问题。
那好,今天我们就来学习repeat重复命令。
出示重复命令的命令repeat
什么内容重复?
重复内容放在括号里,重复几次写在括号前边。
我们说过,学习logo有两个部分,第一个是命令,第二个就是格式。
(出示repea
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