最新教科版六年级语文下册第七单元测试题及答案Word文档下载推荐.docx

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（12分）

高（　　）流（　　）井（　　）之（　　）（　　）人（　　）天

南辕（　　）（　　）望（　　）兴（　　）守（　　）待（　　）

（　　）（　　）充数狐（　　）虎（　　）亡（　　）补（　　）

（1）航天飞机失事了，地面指挥中心的工程师只能（　　　　　），他们鞭长莫及。

（2）借着别人的势力或职务上的权力作威作福就是（　　　　　）。

（3）我们要多学习知识，不然就会像（　　　　　）一样，没有什么见识。

5.解释加点词的意思。

（1）人之为学有难易乎________________　

（2）子何恃而往________________

（3）苗则槁矣________________

（4）为蛇足者终亡其酒________________

三、句子广场（5分）

6.改为反问句。

树在路边却仍有那么多李子，这李子必定是苦的。

_______________________________________________________

7.改为转述句。

农夫对家里人说：

“今天可把我累坏了，我帮助庄稼苗长高了！

”

8.改为双重否定句。

富和尚只好承认了。

9.修改病句。

寓言是一种用故事来寄寓道理的。

10.改为“被”字句。

妻子愤怒地用手砸碎了鸡蛋。

综合训练　我能行（11分）

四、语言积累（3分）

11.写出下列句子的译文。

（1）吾欲之南海，何如？

（2）今日病矣！

予助苗长矣！

（3）为蛇足者终亡其酒。

_______________________________________________________五、课文透视（4分）

12.《画蛇添足》这个寓言故事告诉我们：

______________________________________________________。

13.从《为学》中我明白了__________________________________________________。

14.人之为学有难易乎？

学之，______________________；

不学，______________________。

六、妙语连珠（4分）

15.管宁从与华歆结伴读书时的两个细节中，看清了华歆的志趣与自己不同，故割席断交。

细节的作用不容忽视，请你谈谈自己对细节的感想。

__________________________________________________________________________________________________________________

读写应用　我来秀（48分）

七、课内阅读（9分）

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：

“吾欲之南海，何如？

”富者曰：

“子何恃而往？

”曰：

“吾一瓶一钵足矣。

“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往？

”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

16.联系上下文，解释下面的词语。

（2分）

（1）语：

__________________________　

（2）惭色：

__________________________

17.将下列句子中省略的内容补充出来。

（3分）

（1）______________曰：

（2）吾数年来欲买舟而下______________，犹未能也。

（3）贫者自南海还，以______________告富者。

18.比较文中“一贫”“一富”的二僧，说说为什么贫者能到南海而富者不能。

_________________________________________________________

19.故事告诉我们的道理是：

__________________________________。

八、课外阅读（9分）

流泪的苦瓜

泥土有一点脾气，这是苦瓜告诉我们的。

苦瓜曾经有一个动听的名字：

锦荔枝。

望文生义，苦瓜的容貌、滋味应该与荔枝相差不远，但天妒红颜，泥土公公在苦瓜地里睡觉的时候做了一个噩梦，就发脾气，让锦荔枝变成了苦瓜。

苦瓜流泪了——为命运的不测。

同是攀缘性蔬菜，苦瓜也像南瓜和丝瓜那样爬藤开花，但苦瓜开的是什么花呀！

淡黄色的花朵很小，在阳光下极易被忽视，花瓣张牙舞爪，皱巴巴的，还散发出一股黏腥的气味。

不艳丽不芬芳的苦瓜花，连蝴蝶、蜜蜂都不愿意光顾。

听到南瓜、丝瓜的藤蔓下一片热闹的嗡嗡声，苦瓜流泪了——为不公平的待遇。

长大成熟的苦瓜满怀热情地走进菜市场，不幸的是，它再一次遭遇冷眼：

习惯了甜蜜生活的都市人不喜欢苦瓜。

喜庆宴席上，苦瓜是不能上桌的——大吉大利的好日子，来一盘“苦”味岂不是很扫兴？

苦瓜悲愤难抑：

我身体里维生素含量丰富，虽味苦但性寒，能消暑去热气。

但人们听不进苦瓜的争辩，苦瓜潸然泪下——餐桌之大，为什么容不下一个诚实的苦瓜！

苦瓜入馔（zhuà

n），可以炒肉丝，焖火腿，但苦瓜很少直接下锅，要么先在开水里滚一道，要么用盐腌上片刻。

被扼杀生机的苦瓜再一次伤心落泪——它是多么渴望在油锅沸腾的瞬间辉煌一次啊！

从幼年到少年，从青年到老年，苦瓜一直在流泪。

它的表皮斑驳凹凸，布满颗粒，那是一滴滴泪水凝固而成的。

哭到最后，苦瓜的颜色由青转黄再转红，身体如花朵一样绽放开来，味道也变得格外甘美——苦瓜用它的生命中最后一滴泪水来证明自己是美丽的、甘甜的、鲜艳的！

人生，其实就像苦瓜，很多人都是先苦后甜，生命的色彩在暮年灿烂。

人生尚如此，为什么不能对苦瓜宽容一些呢？

但愿苦瓜不再流泪。

20.解释下列词语的意思。

（1）望文生义：

_______________________________________________

（2）天妒红颜：

21.在文中找出两个比喻句，用“——”把它们画出来。

22.苦瓜花是什么样的？

用“——”在文中画出来。

（1分）

23.苦瓜都是为什么而哭泣？

________________________________________________________________________________________________________________

24.你想对苦瓜说些什么？

九、我写我心（30分）

25.人之所以伟大，是因为他一直在设计着伟大的梦想；

人之所以伟大，是因为他一直在实践着伟大的梦想；

人之所以伟大，是因为他一直在创造着伟大的梦想！

请你以“梦想”或“伟大”为话题写一篇习作，文体不限（诗歌除外），题目自拟，不少于500字。

第七单元　达标测试卷

一、1.

（1）shì

√　

（2）mǐn√　yà

√　（3）suì

√（4）miǎn√　（5）yù

√

2.示例：

二、3.疲倦　鄙视　僧人　称谓　趋势　祠堂

赏赐　几乎　子曰　寓言

4.山　水　底　蛙　杞　忧　北　辙　洋　叹

株　兔　滥　竽　假　威　羊　牢

（1）望洋兴叹　

（2）狐假虎威　（3）井底之蛙

5.

（1）做学问。

（2）凭什么。

（3）枯萎。

　（4）失去、丢失。

三、6.树在路边却仍有那么多李子，这李子怎么会不是苦的呢？

7.农夫对家里人说，今天可把他累坏了，他帮助庄稼苗长高了！

8.富和尚不得不承认了。

9.寓言是一种用故事来寄寓道理的文学体裁。

10.鸡蛋被妻子愤怒地用手砸碎了。

四、11.

（1）我打算到南海去，（你看）怎么样？

（2）今天可把我累坏了，我帮助庄稼苗长高了！

（3）给蛇画脚的人最终没有喝到酒。

五、12.不顾客观实际，自以为是，做多余的事情，反而会弄巧成拙

13.求学问，做事情，都要苦干，要知难而进，有志者事竟成

14.则难者亦易矣　则易者亦难矣

六、15.示例：

我们要善于捕捉生活中的细节，从中发现有价值的东西；

同时也要注意自己的言行细节，因为它能折射出一个人的素质和修养。

七、16.

（1）告诉，对……说。

（2）惭愧的神情。

17.

（1）贫者　

（2）南海　（3）之

18.穷和尚知难而进，而富和尚做不到这一点。

19.事在人为，条件差，只要肯努力，事情也会成功；

条件好，不付诸行动而只是空想，到头来只会一事无成

八、20.

（1）不懂某一词句的正确意义，只从字面上去附会，做出错误的解释。

（2）上天都嫉妒漂亮的容颜。

21.哭到最后，苦瓜的颜色由青转黄再转红，身体如花朵一样绽放开来，味道也变得格外甘美。

22.淡黄色的花朵很小，在阳光下极易被忽视，花瓣张牙舞爪，皱巴巴的，还散发出一股黏腥的气味。

23.因为命运的不测，因为待遇的不公，因为人们对它的冷眼，因为生命不能有哪怕是瞬间的辉煌。

24.略。

[点拨]鼓励、安慰苦瓜即可。

九、25.思路点拨：

这个话题比较宽泛，要在充分理解“梦想”与“伟大”的关系的基础上进行写作。

生动形象的描写和流畅的语言是写好本文的关键。

材料的选择要具有典型性和代表性，语言力求生动优美，情感要真挚。

注意多种表达方式的运用。

　例文略。

第七单元达标检测卷

一、基础训练营（43分）

1.用“√”给加点字选择正确的读音。

（2）宋人有悯（mǐn　mé

）饮其酒。

（4）有乘轩冕（tù

　miǎn）过门者。

2.读拼音，写汉字。

3.比一比，再组词。

4.给“之”字选择正确的解释。

A.助词，“的”。

　　　B.去，往。

C.用在主谓之间，取消句子的独立性。

D.代词，“它”。

（1）华捉而掷去之（　　　）

（2）吾欲之南海（　　　）

（3）人之立志（　　　）

（4）蜀之鄙有二僧（　　　）

（5）诸儿竞走取之（　　　）

（6）顾不如蜀鄙之僧哉（　　　）

5.解释句中加点的词。

（1）管宁、华歆共园中锄菜。

共：

_______________________　锄菜：

______________

（2）管挥锄与瓦石不异。

不异：

____________________

（3）王戎七岁，尝与诸小儿游。

尝：

______________________　诸：

_________________

（4）取之，信然。

信然：

_____________________

6.“乎”“矣”“也”“焉”“哉”都是文言文中常用的语气词，相当于现代汉语中的“吗”“呢”“了”。

请指出下列语句中的语气词相当于现代汉语中的什么词。

（1）天下事有难易乎？

（　　　）

（2）为之，则难者亦易矣。

（3）吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

（4）僧富者不能至而贫者至焉。

（5）顾不如蜀鄙之僧哉？

（6）我乃与尔优游以终余年，不亦快乎！

7.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）学之，则难者亦易矣；

不学，则易者亦难矣。

（2）僧富者不能至而贫者至焉。

_________________________________________________________________________________________________________________

（3）宋人有悯其苗之不长而揠之者。

（4）蛇固无足，子安能为之足？

（5）又尝同席读书，有乘轩冕过门者。

（6）我乃与尔优游以终余年，不亦快乎？

二、综合展示厅（5分）

中华文化源远流长，先贤经典数不胜数，你们班准备开展一次以“走进传统文化　欣赏先贤美文”为主题的语文实践活动，请你完成下面活动。

8.请你为本次活动设计三项内容。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.同学小文说这次活动太难了，他不想做了。

你会用《为学》中的什么话来劝导他？

三、课文直通车（12分）

10.《为学》通过______________两个和尚去________的生动事例，论述了做学问没有______________，只要立志苦学，为学就不难的道理。

11.《揠苗助长》说明了事物都有自身的________________，借助外力，强求速成，反而会把事情弄糟。

《画蛇添足》揭示了自作聪明，做了多余的事情，反而会____________的道理。

12.《〈世说新语〉两则》第一则讲述的是________与朋友________割席断交的故事，告诉我们，人应该有大志向，要为实现理想而刻苦学习，要排除__________。

第二则告诉我们要善于透过____________看__________。

13.《家当》告诉我们做事要____________，要________，否则终将竹篮打水一场空。

四、阅读检阅台（20分）

郑人买履

郑人有且①置履者，先自度（duó

）其足，而置②之其坐。

至之市而忘操之。

已得履③，乃④曰：

“吾忘持度（dù

）！

”反归取之。

及反，市罢，遂⑤（suì

）不得履。

人曰：

“何不试之以足？

曰：

“宁⑥信度，无自信⑦也。

【注释】①且：

将要。

②置：

动词，放，搁在。

③履：

鞋子。

④乃：

于是（就）。

⑤遂：

于是。

⑥宁：

宁可，宁愿。

⑦自信：

相信自己。

14.解释句中加点的词。

（1）先自度其足。

先：

__________________　度：

___________________

（2）至之市，而忘操之。

至：

_________________　操：

（3）及反，市罢。

及：

_________________　罢：

__________________

15.用现代汉语翻译下列句子。

（1）郑人有且置履者。

（2）何不试之以足？

（3）宁信度，无自信也。

16.文中的郑人是一个什么样的人？

（　　　）（多选）（3分）

A.随机应变　　　　B.墨守成规

C.不懂变通　　　　D.死守教条

17.从文中找出郑人最可笑的言行。

18.下列对短文的理解和分析，不正确的一项是（　　　）（2分）

A.《郑人买履》所说的人和事都是真实的。

B.文章虽然篇幅很短，但情节完整，叙事生动。

19.郑人“宁信度，无自信也”的结果是：

______________________。

（用原文语句回答）（2分）

20.这则寓言给我们的启示是什么？

五、习作百花园（20分）

21.请你把“王戎识李”的故事改写成白话文，文题为“善于思考的王戎”，注意运用神态描写、动作描写、语言描写及心理描写，主题要突出，内容要具体。

√　（4）miǎn√　（5）yù

2.蜀　鄙　僧　祠　赐其

3.示例：

4.

（1）D　

（2）B　（3）C　（4）A　（5）D　（6）A

5.

（1）一起，一同。

　给菜地锄草。

（2）没什么两样。

（3）曾经。

　众，许多。

　（4）果然是这样。

6.

（1）吗　

（2）了　（3）呢　（4）了　（5）吗　（6）吗

7.

（1）去学，那么困难的也容易了；

不学，那么容易的也困难了。

（2）富和尚不能到，可是穷和尚到了。

（3）宋国有个农夫，担心苗长得慢，就将苗一棵一棵地拔高了。

（4）蛇本来没有脚，你怎能够为它画脚呢？

（5）两人又曾一起读书，有一高官乘华丽的车路过门前。

（6）我和你悠闲地度过晚年，不是很快活的事吗？

二、8.示例：

①经典美文互相推荐

②赏读美文心得交流　③制作优秀美文心得作品集

9.示例：

天下事有难易乎？

为之，则难者亦易矣；

不为，则易者亦难矣。

三、10.一贫一富　南海　难易之分

11.发展规律　弄巧成拙

12.管宁　华歆　一切杂念　现象　本质

13.实事求是　脚踏实地

四、14.

（1）首先，事先。

　测量。

（2）到。

　拿，携带。

（3）等到。

　结束，这里指散了。

15.

（1）郑国有一个人，想去买一双鞋子。

（2）为什么不用脚去试试鞋子呢？

（3）宁愿相信量好的尺码，也不相信自己的脚。

16.BCD　17.宁信度，无自信也。

18.A　19.遂不得履

20.对待事物要灵活变通、随机应变，不能墨守成规，死守教条，要注重客观事实，为人处事要从实际出发。

五、21.略。

第七单元知识小结

一、易读错的字

吾（wú

）辈祠（cí

）堂僧（sēng）人遂（suì

）心

恃（shì

）强凌弱掷（zhì

）还住宅（zhá

i）

二、易写错的字

要写扁一些，不要写成“日”。

谓：

左部是“讠”，不是“氵”。

予：

不要多写一撇。

祠：

左部是“礻”，不是“衤”。

三、重点词语

几乎　鄙视　僧人　吾师　寓言　所谓　给予

趋势　祠堂　赏赐　乃至　遂心　子曰　诗云

四、多音字

乘

宁

折

予

待

五、形近字

六、近义词

往—去　　贫—穷　　归—回　　赐—赏

饮—喝　　持—拿　　夺—抢　　槁—枯

拾—捡　　闻—听　　毋—不

七、反义词

难—易　　贫—富　　买—卖　　往—回

异—同　　苦—甜

八、成语积累

【出自寓言故事的成语】

守株待兔　　　亡羊补牢　　　狐假虎威

刻舟求剑　　　井底之蛙　　　掩耳盗铃　

叶公好龙　　　杯弓蛇影　　　滥竽充数　

自相矛盾

【出自《世说新语》的成语】

望梅止渴　　　才高七步　　　千岩万壑

不舞之鹤　　　瞎马临池　　　略见一斑

管中窥豹　　　肃然起敬　　　标新立异

九、句子积累

1．设问句：

（2）人之为学有难易乎？

学之，则难者亦易矣；

2．反问句：

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

十、考点提示

1．《为学》一文中第1自然段要求背诵，经常以填空的形式进行考查。

2．《古代寓言两则》故事简短，寓意深刻，经常以问答的形式考查故事中蕴含的道理。

《揠苗助长》说明了事物都有自身内部的发展规律，借助外力，强求速成，反而会把事情弄糟的道理。

《画蛇添足》揭示了不顾客观实际，主观武断，自以为是，做了多余的事情，反而会弄巧成拙，会失去到手的机会的道理。

3．《〈世说新语〉两则》中的人物很有特色，经常考查对人物形象的分析。