行为规范考试题库与答案Word文档格式.docx

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B

5、个人履历中，参编某一著作的某个章节，应该注明第几章节，同时注明该著作作者（或主编）、出版社和出版时间等信息。

A、错误

B、正确

C、不确定

B

6、在读博士生在其个人履历、名片等对外交往活动中，可自称为“博士”。

A

7、为了科学严谨性，不应在公开场合和课堂上宣讲正在进行中、尚不成熟的，不宜公开的学术观点。

8、在撰写个人履历时，下列哪种做法不对？

（）。

A、列出学术成果所有者的排名顺序

B、对主编的著作注明“主编”

C、参编的著作注明参编第几章节，但未注明该著作作者（或主编）、出版社和出版时间等信息正确答案：

C

1、因各种需要，博士生有时也需印制名片，以下做法中错误的是（）。

A、在名片上写“博士生”

B、在名片上写“博士”

C、在名片上写研究方向，既不写“博士”也不写“博士生”

2、按时间顺序撰写履历时，哪种属于规范行为？

A、为突出重点，可以放弃一些不重要的学习或工作经历

B、如实陈述学习和工作经历

C、同一时间段的不同学习或工作经历可以选择有利的进行陈述

3、撰写个人履历，如涉及共同完成的学术成果时，（）。

A、不需说明参与者数量

B、应说明参与者数量及自己的排名

C、只需说明参与者数量，不需说明自己的排名

4、研究生在申请出国读博士学位时，因为导师出国在外，且时间紧张，他便以导师名义写了一份推荐信，寄给国外申请学校；

等导师回国后，再告诉他。

你认为这样的行为（）。

A、只要信中没有虚夸成分，可以接受

B、不可以。

这是不诚实的学术行为

C、很难说，如果导师回来后，没有意见，就可以接受

B

5、某研究生暑假到日本自助游，并且到她在东京大学的同学那里住了一段时间。

回国找工作时候，她将这段经历写成是在东京大学短期学术访问。

这样做可以吗？

A、她到东京大学去访问过，当然可以这么写

B、不太合适，但为找工作考虑，可以理解

C、不可以，她仅仅是因私访问，不是学术交流访问

C

6、某研究生计划申请国外高校奖学金，在撰写个人履历时，他将导师课题组其他同学的一些社会实践和工作经验写成自己的，导师和其他同学并没有反对。

你认为他这么做是否可以接受？

A、申请到国外奖学金不容易，既然他人不反对，这么做可以理解

B、如果国外高校不认真追究，可以适当包装履历

C、撰写履历也是一种个人诚信行为，不能这么做

7、个人履历的基本内容可以包括（）。

A、学历（学位）

B、工作经历

C、获奖及其他证书

D、以上都是

D

8、关于履历上的学术成果，以下说法不正确的是：

A、学术成果所有者若有两名以上者，不用列出排名顺序；

B、主编的著作还要注明“主编”避免误解为个人专著；

C、如果只是参与某一著作的某个章节，应该注明第几章节，同时注明该作者（或主编）、出版社和出版时间等信息；

D、未公开发布的会议论文，如有必要，应该单独列出，还要相应注明会议名称、地点、时间等信息。

正确答案：

A

1、个人履历中，还未获得毕业证书（学位证书）的，只能注明预计获得时间。

A、错误

B、正确

C、不确定

2、在论文投稿过程中，哪种做法是错误的？

A、投稿后只有明确论文被退稿后才能改投其他杂志社

B、论文切不可一稿多投

C、为了增加发表论文的数量，必要时可以重复发表内容雷同的论文

3、研究生开题报告的内容可不包括以下哪些内容？

A、研究问题、目的、内容

B、研究的关键技术、难点及可行性

C、研究所花费的人力物力分析

4、某研究生在投稿前，被导师告知需加入某位虽未参与工作但在该领域中具有较高声望的学者名字，该生该如何做？

A、听从导师的意见，加上该学者的名字

B、应向导师说明情况，不能将文章署名作为人情交易

C、无所谓，反正文章都是导师的，只要导师同意即可

5、哪种行为属于违反学术道德规范？

A、因实验仪器设备问题导致实验数据出现误差，导致与客观事实不符合

B、因最后的实验结果与科研设计预期结果不符合，对该实验的记录进行了篡改和修正，以期与原设计相符合

C、由于使用了不恰当的统计学方法，导致实验数据结果与客观事实不符合

6、在实验过程中，对样本的选取应遵循以下哪条原则？

A、样本选取应具有代表性、客观性和随机性

B、可以适当选取利于实验数据的样本

C、故意遗漏一些可预见的不利于数据的样本

A

7、在对于学术不端行为的处理过程中，以下哪些行为是不被允许的？

A、学术不端行为处理应按照国家法律法规和同济大学相关规章制度，尊重事实，公正透明，并坚持教育和惩处相结合的基本原则

B、对违反学术规范的行为，任何人都有权利和义务向同济大学学术道德委员会或有关部门进行举报

C、若被举报人是德高望重的学者，则需将举报事件务必以大化小

C

8、学术规范的核心应符合以下哪些内容？

A、创新、求实

B、质量、实证

C、符合学术道德、重自律

D、以上都是

D

1、以下属于科学实验过程中不端行为的有（）。

A、未曾做过某个实验、试验或调查，但捏造实验（调查）结果

B、篡改、捏造实验或调查中的原始记录或数据

C、蓄意回避或篡改实验（调查）分析的精度或准确度

D、夸大实验或观测的重复次数，夸大实验动物或试验患者的的样本量或数量E、以上都是

E

2、以下属于论文撰写过程中不端行为的有（）。

A、隐瞒原作者原文献，将他人的作品或作品的片段窃为己有

B、请他人代替自己撰写论文或论文的主要章节，并将其作为自己的成果C、捏造、伪造、篡改引用的资料或其他研究成果

D、在论文修改过程中，故意回避评议人的部分评议意见或提供虚假论据

E、以上都是

3、除了学术论文和学位论文，研究生在校期间所涉及的著作或教材、专利、奖励申报等，也可参阅《同济大学研究生学术行为规范》执行。

C、不确定

B

4、在书写个人履历时应避免出现以下哪些行为？

A、原则上不应将未公开发表的会议论文放入个人履历，若必要时，应单独列出，并注明会议的内容、名称、地点等信息。

B、只要是导师的课题均可作为自己参与的课题来列举，无论是否参与其中工作C、若是参编某些著作的一些章节，应该注明参与的章节

5、在申请一些重要奖项时，为了提高成功率，可以随意改变所主持的课题的级别。

C、不确定

A

6、在审阅论文过程中，发现投稿者是自己认识的人，可以予以相应的宽松政策。

7、发表学术论文和其他学术成果时，应据实署名，并承担相应责任；

合作的成果发表时，应征得合作者的同意。

C、不确定

8、某研究生为能申请出国深造，私自写了导师推荐信。

A

1、某研究生在实验过程中取得了较为完美的实验数据，然后根据此组数据反复发表内容实质相同的研究成果。

2、某研究生在其个人履历中为能吸引用人单位注意，将未参与的导师课题也作为自己的参与项目。

3、在建设学术道德规范的过程中，对举报人应提供必要的保护，同时维护被调查者的人格尊严和正当合法权益，对于受到不正当指控的单位和个人要给予及时的澄清。

B、正确

4、某研究生认为“天下文章一大抄”，只要自己在撰写过程中注意技巧处理就可以了，利用一些文字技巧等即不算是抄袭了。

A、错误

5、某研究生在对自己作品进行介绍和评价时，应遵循客观、公正、准确的原则，不能随意夸大科研成果及社会影响力。

6、在科研活动过程中，必要时可以将文章署名等作为潜在的利益交易。

7、研究生在撰写个人履历时，为提高含金量，可适当提高自己在就读期间获得的奖项级别以及奖助学金的评定级别等。

8、某研究生将一些发表在国际刊物的学术论文进行全文翻译后，作为自己的文章在国内刊物进行再发表。

A

1、引用他人论文观点及内容时只要注明了是引用，引用的内容数量是不受任何限制。

2、某论文发表后被发现有抄袭行为，该论文共有5名作者，其中2名作者表示不知晓被署名，因此他们不需要对此违规行为负责。

3、若发生举报事件后，如涉及学术道德问题，或与当事人有亲属关系或特殊利益关系，应主动提出回避、退出调查。

4、某研究生在毕业答辩过程，利用个人关系选择与其导师关系良好的评审专家，干预论文评阅及答辩。

5、某硕士研究生在就读期间，将实验数据故意藏匿，在毕业后转考其他单位博士研究生再将数据进行整理发表。

6、在论文撰写过程中，可以将多个人的观点混在一起，用自己的语言进行表述，不用注明出处，可以作为自己的观点。

7、导师作为通讯作者时，其他作者的署名顺位由导师决定。

8、在论文送审过程中，必须完全听从审稿人意见。

1、在申报重大奖项过程中，可适当的夸大实验结果对社会影响力，必要时可以提高课题的级别。

2、导师是学术论文的第一作者和通讯作者，研究生是第二作者。

论文出现学术道德问题应该全是导师的责任。

研究生只是打工的，所有事情都得听导师的安排。

B、正确

3、只有学术论文的第一作者及通讯作者才必须对论文负责，其他人基本没有责任。

4、对学术不端行为的处理，只要严加教育即可，用不着进行惩戒。

5、对于已经毕业的研究生，一经发现并查实其在就读研究生期间有学术不端行为，其就读大学有权追回已授予的毕业证书和学位证书。

6、某研究生撰写的文献综述，仅罗列引用他人论述，这种做法是错误的。

正确的做法是（）。

A、分析、归纳、精练所引用的他人论述

B、在归纳基础上分析对比，而且有自己的见解与观点

C、以上都正确

C

7、未阅读过原文是否可以转述他人的评述？

A、可以

B、不可以

8、某研究生撰写综述时，其中大量为引用他人文献中的内容，自己分析、归纳的内容较少，这种做法可以吗？

1、根据《同济大学学生违反校纪校规处分条例》第二十五条的规定，对被认定为在科学实验（调查）过程中有捏造、篡改、夸大、隐瞒、编造实验数据和结果等学术不端行为者，给予（）。

A、警告处分

B、严重警告处分

C、记过处分

B

2、根据《同济大学学生违反校纪校规处分条例》第二十五条的规定，对被认定为在学位论文和发表的学术论文中有捏造、篡改、夸大、隐瞒、编造实验数据和结果等学术不端行为者，给予（）。

A、严重警告处分

B、警告处分

C、记过及记过以上处分正确答案：

3、根据《同济大学学生违反校纪校规处分条例》第二十五条的规定，对被认定为发表的学术论文有一稿多投者，给予（）。

A、警告处分

B、警告及警告以上处分

C、记过处分

4、某大学学术规范委员会公开处理了某教授的教材抄袭事件。

该教授60岁了，因为此事而不能续聘到65岁。

你认为该大学这样做合乎情理吗？

A、他抄袭证据确凿，应该受到处罚

B、虽然涉及学术不规范，但鉴于他邻近退休，不应该处理，而应让他体面退休C、无所谓，该大学爱怎么做就怎么办

5、2011年英国《Nature》杂志报道，最新调查显示，美国当今学术界存在的伪造、虚构、剽窃数据等造假行为可能远远超过被曝光的数量。

在受调查的全美605家科研机构2012名研究人员中，约180人表示他们过去3年都曾亲眼看见潜在的造假行为。

192名发现同事造假的科研人员表示，曾报告过265起独立事件，其中多数造假行为都存在违反伦理道德的确凿证据。

这种现象说明（）。

A、文章一大抄，抄袭是全球普遍现象，因此不必大动干戈

B、美国一些科研人员都可以抄袭，中国的研究生存在一些学术不规范行为是可以接受的

C、全球科学工作者都应该遵守学术道德行为，美国学者被发现存在学术违规现象，也应该接受处理

6、某研究生A在做实验过程中，发现因样本量少而难以进行统计分析，但是同位导师所带的研究生B有类似的实验数据，因此，A将两人的数据合并得出统计结果。

数据虽然不同时期、不同人做的，但思路及结果类似，因此研究生A认为可以合并作为一次实验结果。

上述的行为是否可行？

A、可以。

因为同一个导师指导的，且没有明显数据区别，可以合并作为一次实验结果；

两批数据是不同环境、不同人做出来的，不能合并作为一次实验结果；

C、如果研究生B及导师同意，就可以合并。

7、学术不端行为造成哪些危害？

A、学术造假与经济腐败相勾结，直接损害了公共利益，对科研资源造成浪费B、学术不端行为败坏科学界的声誉，影响科学进步，败坏社会风气，使诚信缺失C、以上都是

8、学术道德的底线是（）。

A、原创、真实、遵守版权

B、只要不损人利己即可

C、管好自己，即使看到别人有违规行为也因以和为贵息事宁人

1、某研究生A面临毕业，可是实验数据尚未完成，此时有另一博士生做相近实验，愿意以一定金额报酬将数据给研究生A，这种行为是否可行？

A、可以。

因为数据是真实的，只要双方愿意

违反了学术道德规范

C、无所谓，只要当事人愿意就可以

2、某研究生A向杂志社投稿后，审稿人提出修改意见，对其中某个实验步骤提出异议，认为必须进行修正才能考虑是否发表此文。

此时，研究生A应该如何做？

A、核实实验步骤，若确实符合设计及实际，对审稿人进行解释

B、听取审稿人的意见，进行修正，以求能够发表

C、咨询导师，若导师认为可以修正，那么就修正步骤以求发表

3、以下哪种学术引文的行为是不正确的？

A、合理引用第一手资料，尽量避免转引及二次引用

B、对所引用的学术成果及研究内容应客观、准确，避免个人主观色彩

C、可以引用他人未曾