华南地区品牌艺术院校广东亚视演艺职业学院docWord文档格式.docx
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折合在校生数(人)
2197
合计
2332。
3
占地面积(亩)
229
生均教学行政用房(平方米/生)
13。
13
生均教学仪器科研设备总值(元/生)
2132
生均实验室、实训场所面积(平方米/生)
3。
67
教职工总数(人)
179
专任教师数(人)
135
双师素质专任教师数(人)/比例(%)
15/11
2014—2015学年专任教师人均企业实践时间(天)
37。
77
2014—2015学年企业兼职教师专业课课时占比(%)
生师比
17.28
2016年招生专业数(个)
28
全日制普通高职招生就业相关数据
2013年
2014年
2015年
招
生
人
数
普通高中招生
1100
2200
900
“三校生”对口招生
4
“3+2”招生
五年一贯制第4学年
其它
新生报到数/录取数(报到率)
579/1129(51%)
1233/2100(58%)
470/899(53%)
普通高考统考招生录取中,省教育考试院公布的第一志愿投档总数所占比例
%
广东省新生平均普通高考分数
200分
200分
200分
应届毕业生人数
315人
360人
537人
应届毕业生初次就业率
90。
79%
93。
43%
83.43%
应届毕业生初次就业对口率
应届毕业生初次就业平均起薪线
3081元/生
2478元/生
3314元/生
1-3办学经费
项目 年份
2013年
2014年
2015年
总收入(万元)
2021
2381
3040
其中
学费总收入(万元)
1996
2365
2736
财政预算内拨款
总额(万元)
其中:
地方财政专项投入
(万元)
1.
2.
3.
…
总支出(万元)
1885
1992
3062
征地(万元)
房屋建设(万元)
612
设备采购(万元)
94
124
213
日常教学总额(万元)/生均(元)
859/5688
963/4007
11063/5110
教学研究(万元)
20
22
26
师资建设(万元)
2
1.1
201
制度建设(万元)
其它
890.49
871。
6
904
贷款余额(万元)
资产负债率(%)
1—4
产学
合作
工作机构名称
教务处
成立时间
2001
专职人员数(人)
4
2015年度经费ﻫ预算(万元)
2015年横向技术服务到款额(万元)
2015年纵向技术服务到款额(万元)
2015年技术交易到款额(万元)
2015年非学历培训到款额(万元)
2014—2015学年产学合作企业总数
35个
2014-2015学年,已签订校企合作协议的企业占产学合作企业总数的比例
0%
2014-2015学年与产学合作企业开展订单培养数/占全日制高职在校生的比例
117人/5%
2014-2015学年产学合作企业接收顶岗实习学生数/占顶岗实习学生总数的比例
317人/92.4%
2014—2015学年产学合作企业
接收就业学生数/占2015年应届毕业生的比例
122人/22.7%
2014-2015学年产学合作企业对学校捐赠和准捐赠的仪器设备总值
0万元
2014-2015学年产学合作企业支持学校兼职教师数/占兼职教师总数的比例
0人/0%
2014—2015学年学校与产学合作企业共同开发课程数/共同开发教材数
2门/0种
2014—2015学年学校为产学合作企业技术服务年收入/生均值
0万元/ 0元/生
2014-2015学年学校为产学合作企业培训员工数
2610人天
主要做法(200字以内)
学院与13家企业签订了长期校企合作协议,形成了稳定的校外实训基地。
许多影视公司、电影电视剧组到学院聘请学生参与顶岗实习:
我院与东莞电视台合作了25集电视剧《阳光的味道》的摄制,该剧全部主创人员均由我院师生担任;
音响专业的全体学生受聘参与2010年广州第16届亚运会、2011年深圳第26届世界大学生夏季运动会的音响工程的设计及实施工作;
人物形象设计化妆、服装专业学生受聘参与电视剧新《三国》的拍摄等。
1-5
发展规划
服务面向区域或行业重点发展的产业领域
面向东莞、广东省、珠三角等区域重点发展的文化艺术产业领域:
如音乐舞蹈、艺术设计、电子商务和多媒体技术等
学校事业发展“十三五”规划
2020年规划全日制高职在校生(人)
8000~10000
2020年规划全日制实际招生高职专业数(个)
35
学校发展类型定位
□综合□一产为主 □二产为主
√三产为主
学校发展目标
位居广东省前列的高职艺术职业学院
重点建设专业
音乐舞蹈表演专业
艺术设计专业
影视表演专业
影视制作专业
重点建设项目
师资队伍
教学建设
实训基地
教学科研
1-6
标志性成果
1-6-1:
学校2011年至今获省级及省级以上质量工程与人才培养有关荣誉、奖励和立项建设情况
类别
年份
项目名称
项目负责人或第一完成人
授予部门
立项文件名称、文号
学校层面项目
教学成果奖
教学名师与教学团队
专业
2014
《努力创新艺术高职院校声乐专业教学模式》论文获2014年广东省第四届大学生艺术展演活动艺术教育科研论文三等奖
李显青
课程与教材
实训基地与资源库
2014
东莞市塘厦镇文化广播电视服务中心主持与播音专业校外实践教学基地
刘金龙
省教育厅
粤教高函〔2014〕72号
2014
服装设计创业创新工作室实践教学模式研究
白璐
粤教高函〔2014〕205号
2015
涿州市喜征鸿影视器材租赁有限公司人物形象设计专业校外实践教学基地
粤教高函〔2015〕24号
教学改革项目
2011
高职院校声乐人才培养模式改革与创新研究
蒋快安
2013
高职教育影视表演专业课程建设与教学思考
刘国臻
粤教高函〔2013〕109号
2013
艺术职业学院音乐表演方向声乐课程教学研究
广东省高职教育表演艺术类专业教学指导委员
粤高职表演教指委〔2013〕02号
2014
民办高职艺术学院校外顶岗实习管理模式的构建与实践
柯国凤
广东教育研究院
粤教研院〔2014〕9号
技能竞赛
2011
韩国第十届国际化妆大赛
制作系学生李璟阳获铜奖,张雪老师获优秀作品奖指导奖,学院荣获优秀组织奖
2011
第十一届中国国际美容美发化妆师全能大赛广东赛区比赛
柳挺明获世界民族新娘妆金奖,翁雪婉获最具环保价值金奖,李妍、吴东霞获世界民族新娘妆银奖,曹瑞获环保主题整体创意银奖,朱恕瑞获杰出新锐化妆师奖,杨扬获最具潜力造型师银奖
2012
广东省第一届高校青年教师教学基本功大赛三等奖
黄海明
2013年度广东省群众文艺作品评选小品类银奖
马新川
省文化厅
全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛
蒋快安、曹可环老师带队,音乐系学生何任娟或音乐表演三等奖,演艺系舞蹈班学生唐佩姿获舞蹈表演二等奖
2014
广东省第二届青年教学竞赛人文社科组三等奖
2014
2014年度广东省高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛优秀奖
王霁
2014
2014年全国职业院校技能大赛(高职组)艺术专业技能(中国舞表演)赛项广东选拔赛
电视演艺系雷蕾、张晓惠两位同学分别荣获一等奖、三等奖。
指导老师:
曹可环
2014
全国高职高专技能大赛“艺术专业技能”中国舞表演比赛三等奖
演艺系雷蕾同学。
指导教师:
2014
第九届全国信息技术应用水平大赛中获“国教华腾”服装创意设计及现代制造技术团体赛二等奖
艺术设计系2012级人物形象设计服装专业彭恩、陈舒婷、邱相芝三名同学。
指导老师梁永、王静老师被评为最佳指导教师。
“唱响中国梦百歌颂中华”歌咏活动歌手组合组二等奖
刘慧芬
其他
2014
2013-2014学年国家奖学金
陈柯潾
国家励志奖学金
雷蕾等20名同学
1-6-2:
学校2011年至今获得的其他标志性成果
序号
1-7人才培养主要成绩
主要成绩综述(300字以内):
学院自办学以来,通过多年的探索,形成了多专业综合实训的育人模式。
在这种模式下,生产出了不少较高质量的影视、歌舞作品,其中几部还成功推向市场,例如,学院自主导演、排练的大型经典戏剧《英雄与罪犯》,在东莞市玉兰大剧院进行了多场演出;
另外,学院合唱团排练的《长征组歌》在东莞市多个镇区巡演,与市维稳办、市环卫局等单位合作进行了60多场文艺汇演.
作为高职院校,职业资格认定也是我院的教学目标之一。
2015年应届学生在校期间获取的符合专业面向职业资格证书共计三种,获取者为353人次,获初级证书率为12。
81%,获中级证书率为31.83%。
1—8社会服务主要成绩
主要成绩综述(300字以内):
2009年10月,我院成立了微公益社,目前共有会员83人(其中教职工5人,学生78人),成员皆热心参加志愿活动及捐赠活动。
1-9办学特色
培育、实践办学特色综述(300字以内):
学院实行“经济与文化联姻、教学与实践结合、传统与现代呼应、成果与市场挂钩”的机制,重视基础训练,突出创作实践,关注市场需求,鼓励个性发展,为社会培养实用型、能力型、复合型人才,为学员艺术实践和就业创造空间。
多层次、多规格、多样化、开放式的实践教学、成品教学的办学特色;
多学科兼容、相互渗透,充分体现综合优势的学科特色;
重视培养学生综合素质和职业道德,坚持理论和实践相结合的育人特色。
二、项目基本情况
2-1
基
本
情
况
项目类型
□区域共享公共实训中心(指面向区域内其他学校、行业企业等)
√校内共享公共实训中心
项目投资总额
300
其中:
本次申请专项资金
50
已落实的中央和省级财政资金
举办方投入资金
100
学校自筹资金
120
行业企业投入资金
30
其他资金
0
项目属性
√专业大类公共实训中心
□专业群公共实训中心
项目负责人
王洪刚
电话:
电子邮箱:
手机:
2-2建设目标及预期效益
(说明:
应尽可能细化、量化,要对项目建成后服务的范围、数量等进行预测)
建设目标:
推动我院紧密结合区域产业发展需求和行业发展趋势,围绕艺术设计专业大类需要,以“校企合作实训顶岗机制”为突破口,以实践教学模式改革为主线,通过行业需求和企业实际需要制定“实训标准”,学校和企业建立符合行业规范和标准的校企合作实训中心,通过实际项目的引入和实践的操作,通过实训使学生学以致用,最大限度的拉近学校实训教学和企业生产流程的距离。
通过“艺术设计系设计与制作基地”建设,培养教师队伍和学生综合能力的养成和提高.提高艺术设计大类各学科顶岗实训水平.结合国家相应“创新创业”扶植政策,在“艺术设计系设计与制作基地”下设“室内艺术设计工作室”“服饰设计工作室”“环境艺术设计工作室”“动漫工作室”“首饰设计与制作工作室”“影视后期工作室”等结合各专业实际教学需要的实践分支.
通过“艺术设计系设计与制作基地"
建设,集中学院和企业的优势资源,改善现有办学条件和实训条件。
集合我院办学特色,辐射我院相关专业和社会周边文化产业的建设和发展。
为珠三角地区的文化产业培养更多实用性、专业型人才。
建立良好的实训教学培养机制,为其他相关专业实训教学做好理论和实践准备。
2-3项目建设的必要性
要包括现有同类实训实验条件情况)
学院发展的需要
一、 我院为民办高职类院校,现有各项实训设施不能满足贯彻国家相高职教育建设目标的需求。
二、系部专业建设的需要
随着系部的发展和专业的完善,继续整合资源,加大顶岗实训力度。
三、艺术设计大类综合发展的需要
艺术设计大类对实训教学的要求逐步提升,现有教学中实训教学比例逐年增大,为提升教学质量和保证教学效果,急需建设适应行业发展,符合职业人才发展规划的“艺术设计系设计与制作基地”。
四、行业企业对就业员工综合素质的需要
随着行业的发展,对毕业生的要求逐年提高,职业素养和专业能力的要求逐年提高,行业企业要求的不仅是学生的知识能力,跟多的是对行业的了解和实践能力的考核,所以建设“艺术设计系设计与制作基地”对学生整体专业素养的提升,势在必行。
2-4项目建设的可行性
我院现有设计类专业九个(室内艺术设计、视觉传播设计与制作、首饰设计与工艺、环境艺术设计、影视动画、人物形象设计、服装设计、服装设计与工艺、数字媒体设计与制作),地处广深核心地带,文化创意类产业类发展有着得天独厚的地理优势.专业设置紧密围绕相关产业需求和行业发展要求设立,现有教学实践基地和校企合作单位10余家,学生初次就业率均在90%以上,有着较好的建设基础.
2-5建设内容
2016-2017结合我院现有艺术设计专业资源,积极引入行业企业建立校内综合“校企合作顶岗实训中心”为各专业实训教学制定符合市场要求和行业规范的“实训标准”
我院现有设计类专业九个(室内艺术设计、视觉传播设计与制作、首饰设计与工艺、环境艺术设计、影视动画、人物形象设计、服装设计、服装设计与工艺、数字媒体设计与制作),地处广深核心地带,文化创意类产业类发展有着得天独厚的地理优势。
专业设置紧密围绕相关产业需求和行业发展要求设立,学生初次就业率均在90%以上,有着较好的建设基础。
围绕现有艺术设计专业大类各学科,结合我院实际办学特色,建设综合性、开放性,适应市场需求和行业标准的“艺术设计系设计与制作基地”.结合国家相应“创新创业”扶植政策,在“艺术设计系设计与制作基地”下设“室内艺术设计工作室”“服饰设计工作室”“环境艺术设计工作室”“动漫工作室"
“首饰设计与制作工作室”“影视后期工作室”等结合各专业实际教学需要的实践分支。
2017—2018积极引入行业企业,结合各实训工作室建立“校企合作校内顶岗实训”机制,加大设备和资金投入(共拟投入150万元)建设艺术设计系公共实训中心,硬件设施达到相关专业行业顶岗实习实训标准,保证公共实训中心的建设质量和顶岗实训有效执行。
2018-2019 开放共享,结合我院实际办学特色,辐射周边专业。
为我院的艺术类综合顶岗实训打好坚实的基础。
2019—2020整改与提高结合专业发展和学院总体建设规划,对“艺术设计系设计与制作基地”进行自我诊断、整改和全面梳理,确保“艺术设计系设计与制作基地”能够更好的服务教学及实训。
2-6实施进度计划
2016-2017结合我院现有艺术设计专业资源,积极引入行业企业建立校内综合“校企合作顶岗实训中心”为各专业实训教学制定符合市场要求和行业规范的“实训标准”
2017-2018积极引入行业企业,结合各实训工作室建立“校企合作校内顶岗实训”机制。
2018—2019开放共享 为我院相关设计类专业的教学和实训进行有效的时间保障
2019—2020整改与提高结合专业发展和学院总体建设规划,对“艺术设计系设计与制作基地"
进行自我诊断、整改和全面梳理,确保“艺术设计系设计与制作基地”能够更好的服务教学及实训。
2—7资金筹措及使用计划
1.2016—2017 落实专项资金50万对现有实训设备进行补充和升级
2.2017-2018落实资金100万进行 “艺术设计系设计与制作基地”的场地建设和相关专业设备落实
2018-2019落实资金70万,引进行业企业和社会资源对“艺术设计系设计与制作基地”的设备进行有效整合和再投入,加大师资和学生的实训培养和创新创业扶植。
4.2019—2020 落实资金80万,升级软硬件设施,使“艺术设计系设计与制作基地”各项指标达到行业发展和生产流程所需的各项要求。
2-8现有实施条件
1.室内设计模型制作间 1间
2.环境艺术综合实训室1间
3.服装综合实训室1间缝纫机25台、冚车1台、平车1台
4.动画综合实训室1间,计算机30台
5.数字媒体综合实训室1间,计算机33台,视频服务器3台
6.非编机房1间,非编机3台。
三、项目支出预算表
单位:
万元
支出 项 目
数量
单价
总金额
室内艺术设计工作室建设
2。
服饰设计工作室建设
3.环境艺术设计工作室建设
4。
动漫工作室建设
5.首饰设计与制作工作室建设
6。
影视后期工作室建设
1
1
30万元
45万元
35万元
65万元
60万元
65万元
合 计
300万元
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