小学三年级写字教案大全Word文档下载推荐.docx
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(4)
指名说书写“蝌”
和自己喜欢的相关字的注意事项
4、左中右结构的字除了“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”这两种之外,还有其他的三种,请各学习小组看书讨论剩下的三类字。
5、出示课件“倾”“假”“狱”
(1)指名说每个字左中右三部分在田字格中的位置
(2)相机指导
“倾”:
左中部分写在田字格左半格,约占整个字的二分之一,右偏旁则独占右半格,约占整个字的二分之一。
“假”:
在田字格中书写时,中间部分大多占左半格,只是稍微超过竖中线。
“狱”:
左边旁要写在左半格的中间位置:
中间部分较矮小,位于竖中线偏左一点,右边部分应写得宽大一些。
四、学生练习
1、学生描描、临写。
2、请学生上黑板写。
五、根据学生练习情况总结
我们在书写左中右结构的字时,不仅要注意左中右的宽窄,而且要注意每一部分在田字格中的位置,注意将笔画搭配得当,书写正确、端正、匀称。
第二课时
结构
(二)
学习结构
(二)
教学要求:
1、掌握“左中右结构的字“三部分大小略等”和“三部分大小不等”等四种结构的字的写法。
2、培养学生人观察分析,研究的能力。
教学重点:
掌握五种结构字的写法。
教学准备:
范字图片、投影仪
教学过程:
一、复习上节课所写内容。
二、引出本节课的练习内容,板书课题。
1、出示范字
搬:
右偏旁略低于中偏旁;
中间与右边的宽窄几乎相等。
斑
左中右结构,左中右部分基本相等。
左偏旁“
”字的第四笔由“横”变为“提”。
中间的“文”中的最后一笔“捺”变为“点”。
啊:
左中右结构。
左偏旁“口”字较偏上,写时位于横中线的上方;
中间部分“
”较瘦,上部高出左右部分,位于左半个;
右边部分“可”相对较宽大,独自占据右半格。
2、观察找出规律,小组讨论总结。
3、打开书,让学生以小组为单位照一照字的规律,先进行临写。
4、练习
出示以下字,学生进行练习,教师巡视指导。
锻
掀
粥
吼
咐
哪
仰
彻
掰
辩
脚
蜘
第三课时、
宝盖和秃宝盖
一
1.初步掌握宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领。
2.了解带有这两个偏旁的一般书写规律。
3.写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。
二
1.写写偏旁。
通过练习,初步掌握宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领。
宝盖:
上点居中,第二笔是竖点,稍向左下倾斜,横钩稍左低右高,转折处稍顿
秃宝盖:
第一笔是竖点,不要写成短撇,书写时向左下由轻到重顿笔。
横钩稍左低右高,转折处稍顿,出钩稍快。
2.描描写写。
让学生通过描红、临写,初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法。
要发挥描红的作用,让学生在描写的作用,让学生在描红的过程中不断体验、总结。
宅,上下结构。
宝盖略占整个字的三分之一。
下部第一笔短撇稍平,横不宜太长,竖弯钩从短撇稍左处起笔,要写得舒展一些。
写,书写时要注意横画间布白均匀,竖折折钩中的竖与折钩要保持一定的倾斜。
3.自己练练。
寂,下部小的竖钩应与上的竖上下对正,要注意左右点的呼应。
又的短撇稍收敛,捺书写时应适当舒展。
审,曰应稍偏,上大下小;
最后一笔竖居中,与宝盖的上点上下对正,应写得直挺有力。
官,上宽下窄,布白均匀,下半部分要居中。
军,秃宝盖约占整个字的四分之一。
书写时横画间布白要均匀,最后一横略长于秃宝盖的宽度。
竖在整个字的中心线上,保持平稳。
冠,秃宝盖略宽。
第四课时、土旁和王字提旁
教学目的
1.初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。
二、教学过程
1、写写偏旁。
通过练习,初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。
提土旁:
短横要有一定的倾斜度,竖居横画中间,提要挺直有力。
王字旁:
王字做左偏旁时,两横要写得稍短一些,竖居中,最后一笔提要注意与下一笔画的呼应。
同时要注意横画间的布白。
2、描描写写。
让学生通过描红,初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法。
要充分发挥描红的作用,让学生在描、写的过程中不断体验、总结。
均,左窄右宽。
右边撇要撇至提土旁短横右下侧,不宜太长。
玲,左小右大。
注意左右笔画的穿插避让。
3、自己练练。
址,止第三笔竖的起笔与提土旁的要领基本持平,两竖要写得直挺。
墙,左小右大。
右上部分竖居于两个横画的中间,右下两个口要注意大小与布白。
堤,右部日不宜写得太大,中间横画稍长,捺要写得舒展。
理,左窄右宽。
注意右部上面的日呈倒梯形状。
玩,左窄右宽。
注意左右笔画的穿插避让,竖弯钩应写得舒展些。
第五课时、口字旁和石字旁
1、初步掌握口字旁和石字旁这两个偏旁的书写要领。
通过练习,初步掌握口字旁和石字旁这两个偏旁的书写要领。
口字旁:
口字旁的竖和横折的折都要向内倾斜,形状呈上宽下窄之势。
石字旁:
石做左偏旁时,要写得窄小一些。
撇要写得长一点,短竖的起笔基本上在撇的中腹处。
2、描描写写
3、例字指导。
咏,左右结构。
口字旁宜小,位置宜高。
右边永第一笔点与第二笔横折钩的折上下基本对齐,横撇起笔后撇尖穿插到口的下方,最后一捺要写得舒展。
叮,左右结构。
左边口略高,右边丁的竖钩要写得直挺,钩要有力。
喷,左右结构。
右边笔画应紧凑,贝字底写得稍宽扁一点。
破。
左右结构。
左边稍窄小。
右边第一笔为竖撇,横钩略向右上斜。
碎,左右结构。
研,左右结构。
右边要注意两横的长短与间距,撇为竖撇,竖是垂露竖。
第六课时、
竖心旁和卜字边
1、初步掌握竖心旁和卜字边这两个偏旁的书写要领。
通过练习,初步掌握竖心旁和卜字边这两个偏旁的书写要领。
竖心旁:
两点角度不同,第一点是竖点,第二点是斜点;
竖画要写得挺拔有力;
笔画可以是点—竖—点,也可以是竖-点-点。
书写时要注意左右两点的呼应。
卜字边:
竖为垂露竖,要写得直挺,点的起笔在竖画的中点稍偏上处。
3、例字指导
惨,左右结构。
右边上部不宜写得太大,中间撇捺要舒展,下边三撇基本平行,但长短不一,找准每一撇的起笔位置是写好这个字的关键。
怀,左右结构右边不横的起笔在竖心旁短横下方,撇从横的中间稍偏右处起笔,竖的起笔在撇的中间偏上处,最后一笔为长点,收笔处与第二笔撇齐平。
惰,左右结构,左窄右宽。
书写时要注意竖心旁短横与撇的穿插避让。
补,左短右长,左右两部各占一半位置。
右边的竖起笔略高于左部上点,收笔略低于左部。
朴,左右结构。
左边木最后一笔捺改为点,卜字边的竖为垂露竖,点的起笔在竖的中点稍偏上处。
扑,左右结构,左边提手旁的提与竖相交后分成两段。
第七课时、言字旁和食字旁
1、初步掌握言字旁和食字旁这两个偏旁的书写要领。
通过练习,初步掌握言字旁和食字旁这两个偏旁的书写要领。
言字旁:
写第二笔横折提时要注意笔势的变化,横由左向右上行笔,至转折处顿笔。
食字旁:
形态稍窄,横钩不要写得太大。
诉,左右结构。
右边第一笔为平撇,第二笔为竖撇,第三笔横稍短,第四笔为平撇,第五点的位置要恰当。
训,要注意右边三笔的变化,竖撇出锋收笔,中竖稍短,为垂露竖。
右竖为悬针竖,略长。
诲:
写言字旁第二笔时要注意笔势的变化,每的竖折和横折钩是写好字的关键,教师要引导学生仔细观察。
饲:
右边横折钩的起笔略低于食字旁撇的起笔,口的位置稍偏上,使整个字的中宫收紧。
饮,左右结构。
注意左右两边角字头的变化和取势以及笔画的穿插避让,同时要注意底线要保持水平,使重心平稳。
饱,左右结构。
右边包的横折钩不宜太大,中宫收紧,竖弯钩应舒展。
第八课时、左偏旁
(一)
教学目标:
1、掌握左偏旁“木、禾、米、又、火、矢
”的笔画位置。
2、掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。
3、提高欣赏、评价及审美的能力。
教学重难点:
掌握这几个偏旁的书写要领。
黑板
写字本
教学关键:
仔细观察
一、欣赏作品,激发兴趣。
1、(谈话导入)同学们,书法是中华民族灿烂的艺术瑰宝,它历史悠久,历代名家辈出请欣赏历代书法名家的作品。
2、分别欣赏书圣王羲之的《乐毅论》,欧阳询的《九成宫碑》,颜真卿的《颜勤碑》,柳公权的《玄秘塔碑》。
3、再欣赏我们班同学张文凯的书法作品。
4、(提出学习目标)今天这节课,我们来学习左偏旁
(一),希望同学们好好表现,展示出自己的才华。
等下,我们还要评出五名小书法家。
二、从扶到放,精讲巧练。
(一)学习偏旁。
(出示六个左偏旁)指名说说木字旁、禾字旁、有什么共同的规律?
(比较窄,比较长,笔划左伸右缩。
(二)学写这六个偏旁的字
1、(出示例字)指导观察分析,并说出书写要领。
2、(出示病字)分析归纳错因。
(归纳,板书:
紧凑对称比例适当)
3、教师范写。
4、学生练写一遍,教师巡视。
5、选择几张有代表性的字进行集体评议。
(结构紧凑、笔画位置准确、整个字苍劲有力,或很清秀。
6、学生再练习,教师巡视指导。
复:
(中场做一下“手腕操”,让手休息一下。
7、教师小结。
(过渡)接下来,我们继续学写带有“禾字旁”的“种”和“和”。
(出示范字)
三、评选。
“小小书法家”
1、合作小组为单位推选一个小书法家。
2、集体欣赏。
3、欣赏评议——民主选出。
四、教师总结。
五、板书
左偏旁
(一)
紧凑对称比例适当
六、作业
必做:
选做:
练习写其它的左偏旁
第九课时、左偏旁
(二)
1、工、王、土、鱼、足、以及绞丝旁的写法。
2、掌握这几个偏旁的写法。
3、养成认真书写的好习惯。
6个左偏旁的书写要领
认真观察
小黑板
一、复习旧知
导入新课
板书
左偏旁
1、上堂课我们学写了左偏旁中的“木、禾、米、又、火、矢
”及相关的汉字。
下面请大家拿出本子,把这几个字再次练写一下。
2、随机抽取学生练字本出示⊙,学生点评,
教师小结(肯定写得好的与进步的地方,指出不足,提醒书写注意点)
3、今天我们接着学习6个左偏旁的书写。
课题后面添加
(二)
二、教学六个偏旁
1、指名读几个偏旁书写分析。
2、师示范
并讲解要领。
3、学生在本子上练习五遍
。
(齐诵写字姿势歌)
然后和例字进行对比,找出问题所在。
4、展示学生作业,点评。
三、学习带有这六个偏旁的字
1、师范写
2、学生练习
放音乐《渔舟唱晚》
练习写《望洞庭》
教师巡视辅导
3、检查效果
四、小结。
看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁部首的写法了,下面就请大家写一幅作品,其中含有大家所学的几种偏旁,让我们来一次比赛怎么样?
1、学生写作品
提醒:
要把练习内容搞清楚是什么意思,不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成。
2、小组评选
3
、集体评出最优秀者
4、请同学谈谈欣赏后的感受。
你觉得他们为什么能写出这么好的字?
能举例子来说说吗?
五、教师总结
六、板书:
左偏旁
(二)
功
堤
瑕
鲤
维
踢
第十二课时、毛笔字偏旁部首的写法左偏旁(三)
1、学会欢、知、则、灯四个字正确书写。
2、学会观察字的间架结构及用笔。
3、对学习毛笔字产生兴趣。
四个例字的正确规范书写。
笔墨纸砚。
一、导入新课
今天,我们来学习毛笔字第三课。
(板书课题)
(出示四个左偏旁)
1、看书自学
2、指名说说这些偏旁的写法。
师范写
生练习书写
小组欣赏
(二)学写这四个偏旁的字
发现问题及时解决
表扬双姿好的学生。
三、评选“小小书法家”
毛笔字左偏旁(三)
欢
知
则
灯
反思:
第十三课时、毛笔字偏旁部首的写法左偏旁(四)
1、1、学会冰、塔、饭、钢四个字的正确书写。
2、通过临摹、试写掌握这几个字的书写窍门。
3、养成仔细观察认真书写的好习惯。
目标2
1、复习上节课学习的四个字。
2、复习写字姿势歌。
3、今天我们接着学习毛笔字的书写。
二、教学四个字
1、指名读几个字的书写分析。
3、学生在本子上练习书写。
三、学习这四个字
讲述写字小窍门
这节课你有什么收获吗?
五、板书:
毛笔字左偏旁(四)
冰
塔
饭
钢
六、作业:
第十四课时、毛笔字偏旁部首的写法左偏旁(五)
1、1、学会江、织、球、路四个字的正确书写。
2011年月-日
2、今天我们接着学习毛笔字的书写。
板书课题
讲述写字时注意提的长短。
角度及态的变化
毛笔字左偏旁(五)
江、织、球、路
第十五课时、毛笔字偏旁部首的写法左偏旁(六)
1、学会找、较、孤、妙四个字正确书写。
2、学会观察字的间架结构。
3、感受书法表现和生动传神的艺术形式美感。
四个例字的正确规范书写。
黑板
仔细观察
一、复习旧知,导入新课
指名上台书写上节课的几个字
师:
今天,我们接着学习毛笔字第六课。
2、从扶到放,精讲巧练。
(出示四个左偏旁)指名说说这些偏旁的写法。
(2)学写这四个偏旁的字
3、
教师范写。
强调书写时,除了注意提左神右缩,还要注意提的角度变化。
毛笔字左偏旁(六)
找、较、孤、妙
6、作业
7、选做:
第十六课时、毛笔字偏旁部首的写法左偏旁(七)
1、学会社、被、语、端四个字正确书写。
授课时间2011年月日
今天,我们来学习毛笔字第七课。
书写时点右移,短横上斜。
毛笔字左偏旁(七)
社、被、语、端
第十七课时、左偏旁(八)
1、掌握左偏旁“口、日、山、石”的笔画位置。
毛笔
墨
(出示作品)
2、(提出学习目标)今天这节课,我们来学习左偏旁(八,希望同学们好好表现,展示出自己的才华。
(出示四个左偏旁)指名说说口字旁、山字旁、有什么共同的规律?
(形体窄小)
(本课左偏旁的特点是一般要写的修长些。
(过渡)接下来,我们继续学写带有“日字旁”的“晚”和带有“石”字旁的“础”。
左偏旁(八)
第十八课时、左偏旁(九)
1、掌握方、月、反犬、弓字旁的写法。
2、掌握这几个偏旁字的写法。
四个左偏旁的书写要领
教
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- 小学 三年级 写字 教案 大全