三年级语文人教版下册期中试题二附答案Word文档格式.docx
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2.()里立刻鸦雀无声了,过了一会儿,队长打破了
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()的局面。
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3.山上的森林(),村前河水()
三、填上合适的词语,并找找其中的规律。
1.光彩夺目的()连绵起伏的()五颜六色的()
我发现“的”后面填的词语都表示具体的事物。
2.弯弯曲曲地()和颜悦色地()情不自禁地()
我发现“地”后面填的词语都()。
3.鲜花开得()时间过得()小鸟飞得()
我发现“得”后面填的词语都()。
四、用“---”画出下列词语中不属于同一类的。
(4分)
1.橡树栎树杨树小树柏树
2、绢花荷花菊花梨花桃花
3.燕子蜻蜓画眉黄莺翠鸟
4.游泳跑步运动跳绳爬山
五、积累我最棒。
(14分)
1.成语积累站。
(1)亡羊补牢(含有动物名称的):
____、____、____、____。
(2)
燕燕日上(AABC式):
____、____、____、____。
(3)
锲而不舍(表示勤学好问的):
2.名句积累。
(5分)
(1)
莫等闲,________,
空悲切。
等闲识得东风面,________。
________,二月春风似剪刀。
(4)
穿花蛱蝶深深见,________。
(5)
红豆生南国,________。
3.资料积累。
(1)我国有许多神奇的泉,如西藏的____、
河北的____、台湾省的____。
《路旁的橡树》一文的作者是苏联教育家____。
杨桃是____
和____一带常见的水果,表面有
___条棱。
六、句子训练营。
(11分)
1.病句修改。
(4
《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章写的。
_______________________。
(2)
“六一”儿童节那天,操场周围插满了五颜六色的红旗。
2.仿写感叹句。
(2
多么盛大的节日!
多么隆重的检阅!
多么___________!
多么__________!
3.缩句。
(2分)
我蹑手蹑脚地扑住了那只鼓眼睛大肚皮的青蛙。
________________________。
4.用“有的......有的......有的......”一组词描写一处景色。
(3分)
七、判断下列句子的修辞手法,并用这种修辞手法仿写一句话。
(12分)
1.蓝蓝的天空,电杆之间连者儿痕细线,多么像五线谱啊!
()
______________________。
2
人们都爱秋天爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的飘香四野。
__________________________。
3.我的心像刀校一样痛。
_________________________。
4.天上的局显快话地眨着眼睛。
八,我给句子排排队,(5
()接着,左手拿过衣服,拇指按着钮扣,右手把把针线穿过钮扣的小孔。
()然后,在线的末端打上一个结。
()这样反复儿次,再把针线穿到农服背面,打上个情。
()首先,我把线头对准针孔,把又长又细的线穿过针孔。
()最后,剪断线,衣服上的纽扣就统好了.
九、阅读天地,(19
(一)“五里”的教训(8
有一个年轻人骑马赶路,天快黑了还没有找到投宿的地方。
忽然,他看见前面有个老人,便在马上高声喊道:
“喂,这儿离旅店有多远?
”
“五里!
“老人头也不抬地答道。
年轻人策马飞奔,向前驰去。
结果,一跑十多里,仍不见人烟。
他暗想,这个老头儿真可恶!
“五里,五里,什么五里!
”他一边赶路一边又怨恨不迭地自言自.....
猛然,他从这两个字的谐音中领悟到老人的严厉批评。
“五里’,不就是说我‘无礼”吗?
”于是,掉转马头往回赶,见那老人还在路边。
便急忙翻身下马,躬身施礼,恭恭敬敬地叫了一声:
“老大爷!
老人不等年轻人再讲些什么,就说:
“小伙子,你已经错过路头了!
如果你不嫌弃,就请到我家去住吧。
这个年轻人为什么前后受到不同的对待,这个道理还不清楚吗?
1.结合文中的句子。
给下面的词话选择最拾当的近义词,并画上模线。
(1分)
怨恨(恼恨仇恨)
严厉(严肃严峻)
清楚(明白
清晰)
2.年轻人后来改正错误了吗?
从哪里可以看出来?
3.第一次,年轻人对老人说的话是:
“
________。
”从中可以看出他
第二次他得到的待遇是:
____________。
4
从这个故事中,我们可以得到的启发是什么?
______________________________________________________。
(二)一鸣惊人(11分)
楚庄王即位了三年,没管理过国家大事。
大臣伍举很焦急,进宫去对楚庄王说:
“大王,我有个谜解不开,想请您猜一猜。
楚庄王说:
“你就说吧。
伍举说:
“有一只鸟停在商山上,三年来不飞也不叫,这是什么原因呢?
“三年不飞,是为了让翅膀长得更坚强些;
它虽然不飞,一飞起来就直冲云霄;
虽然不叫,一叫出来就让人吃惊。
你放心吧,我知道你的意思了。
又过了半年,楚庄王亲自管理起国家大事来。
他废除了不合理的法令,制定了新的法令;
罢免了不称职的大臣,请有学问的人来帮他办事。
楚庄王把楚国治理得很好,后来成了各国君主的首领。
1.你还知道那些出自历史教事的成话?
请写出来。
(至少三个)
(1
楚庄王说“你放心吧,我知道你的意思了”,他明白了伍举的什么意思?
3.楚庄王即位三年,为什么没管理过国家大事?
4.楚庄王是如何一鸣惊人的?
请用“________”在文中面出来。
5.“一鸣惊人”这一成语的意思是什么?
请用“一鸣惊人”造句。
一鸣惊人______________________。
十、习作天地。
(20分)
你喜欢小动物吗?
请你为大家介绍一下你最喜欢的小动物,可以写它的外形,可以写它的生活习性,也可以写它的生长过程一注意要突出特点哦,字数不少于300字,题目自拟。
附加题。
(10
价知道关于。
笔的趣称吗?
试着连一连。
试笔有如神助写得特别好的文字。
信笔试着写作或写字作画。
神笔不假思索随手写出。
起笔文意的结尾。
败笔没有写好的文章或文字。
收笔文章的开头或写字的开头一笔。
遗笔谦称自己的文字,
绝笔名作家的著作。
拙笔死者生前未发表的文字。
大手笔生命结束前写的文字或好到极点的诗文书画
2017-2018三年级(人教版)语文下册期中测试题
(二)答案卷
1.燕子经过(长途跋涉),已经非常(疲劳)。
2.(俱乐部)里立刻鸦雀无声了,过了一会儿,队长打破了
(沉默)的局面。
3.山上的森林(郁郁葱葱),村前河水(清澈见底)
1.光彩夺目的(珠宝)连绵起伏的(山脉)五颜六色的(衣服)
2.弯弯曲曲地(扭动)和颜悦色地(说)情不自禁地(想着)
我发现“地”后面填的词语都(表示动作的词语)。
3.鲜花开得(旺)时间过得(快)小鸟飞得(高)
我发现“得”后面填的词语都(形容事物状态的词语)。
狐假虎威、鸡飞狗跳、鸡鸣狗盗、抱头鼠窜。
脉脉含情、嗷嗷待哺、步步登高、楚楚可怜。
不耻下问、聚精会神、孜孜不倦、持之以恒。
莫等闲,白了少年头,
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
红豆生南国,春来发几枝。
(1)我国有许多神奇的泉,如西藏的羊八井温泉、
河北的喷鱼泉、台湾省的水火泉。
《路旁的橡树》一文的作者是苏联教育家苏霍姆林斯基。
杨桃是广东
和海南一带常见的水果,表面有
五条棱。
《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。
“六一”儿童节那天,操场周围插满了五颜六色的彩旗。
或“六一”儿童节那天,操场周围插满了的红旗。
多么的亲切!
多么的可爱!
我扑住青蛙。
(3分)花样校园里,到处可见各种色彩鲜艳的花朵,有的红色,有的紫色,有的黄色。
(比喻)
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,河里的一条条小雨就像是蓝色绸子上的花纹,组成一匹美丽的布匹。
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的飘香四野。
(排比)
人们都爱春天,爱她的万物复苏,爱她的风和日丽,爱她的生机勃勃。
(人们都爱冬天,爱她的千里冰封,爱她的万里雪飘,爱她的银装素裹。
)
(夸张)
他的心情像大海一样波澜壮阔。
。
(拟人)
柳枝摇摆着它那柔软的腰肢。
或小鸟在枝头欢快的歌唱。
(3)接着,左手拿过衣服,拇指按着钮扣,右手把把针线穿过钮扣的小孔。
(2)然后,在线的末端打上一个结。
(4)这样反复儿次,再把针线穿到农服背面,打上个情。
(1)首先,我把线头对准针孔,把又长又细的线穿过针孔。
(5)最后,剪断线,衣服上的纽扣就统好了.
年轻人后来改正了错误。
掉转马头并翻身下马,躬身施礼可以看出。
很没礼貌。
就请到我家去住吧
要懂得尊重别人,对人有礼貌,才能得到别人的尊重。
讲礼貌很重要,生活中,讲礼貌和不讲礼貌的人得到的待遇也不同。
(意思对即可)
又过了半年,楚庄王亲自管理起国家大事来。
2.你还知道那些出自历史教事的成话?
草船借箭、完璧归赵、草木皆兵。
分)楚庄王明白了大臣伍举对他即位了三年,但没管理过国家大事的焦急和担忧。
是为了让翅膀长得更坚强些,做好执政管理的冲锋准备。
(2分)又过了半年,楚庄王亲自管理起国家大事来。
分)
一鸣惊人;
鸣:
鸟叫。
一叫就使人震惊。
比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。
造句
1、平时沉默的小明,今天参加辩论比赛竟然获得冠军,真是一鸣惊人啊!
2、他平时不声不响,这次参加校际普通话朗诵比赛,竟然一鸣惊人,获得独诵冠军。
3、他在班里一直默默无闻,成绩也是很一般,可这次他竟然考得全班第一,真是一鸣惊人啊!
(神笔)
(试笔)
(信笔)
(收笔)
(败笔)
(起笔)
遗笔谦称自己的文字。
(拙笔)
(大手笔)
(遗笔)
大手笔生命结束前写的文字或好到极点的诗文书画(绝笔)
范文;
第一篇:
我最喜欢的一只小狗
我喜欢的小动物是一只小狗,它全身长满白色的毛,像一团棉花糖;
眼睛是圆溜溜的,像两颗宝石;
耳朵是半圆形,鼻子是黑色,尾巴短短的,很可爱。
我给它爱吃的骨头,它会一块一块,一小段一小段地啃。
它啃完骨头后,就会汪汪地叫几声,好像在说:
“小主人,谢谢你。
每当我去上学,她总是会送我一段路程,直到我假装生气打它两三下,它才乖乖地跑回家去。
它不但会送我去上学,还喜欢和我一起赛跑,跑得十分快,有时,把我落了一段路程。
平时,它看起来很胆小,但看见陌生人时,却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动,关键时还会大声叫,它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊!
我放学回家时,可算是小狗最开心的时候。
只要小狗在家,我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。
它看见了我,就会摇着尾巴往我这里飞奔而来,然后在我人前人后蹦来蹦去。
这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗?
我很希望把这只小狗养得白白胖胖,因为它实在太可爱了。
第二篇:
我喜欢的大公鸡
外婆家养着一只漂亮的大公鸡,十分讨人喜爱。
你瞧!
鲜红的鸡冠竖在头顶上,像戴着一顶小红帽,又像一朵鸡冠花。
一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。
脖子上的羽毛金灿灿的,像是耀眼的锦缎,又像是黄色的围巾。
身上的羽毛就像雪白的棉袄,黑色的尾巴向上翘着。
它走起路总是昂着头,显得十分威武。
古代没有时钟,只能靠公鸡的啼叫早起。
读书的人听到啼叫,就要起来复习功课;
练武的人“闻鸡起舞”;
农民们听到“喔喔”声就要起床烧饭、干活。
这只公鸡也天天报晓。
有一天,公鸡昂首挺胸、大摇大摆地走着,好像在说:
“瞧!
我的衣裳多美丽。
”我看见了它那美丽的羽毛,就躲在老树下,准备拔一根羽毛当作书签。
这时,它从老树旁走过,我突然冲过去拔了一根毛,公鸡吓得慌忙跑开。
从此以后,我给它吃东西,它都不敢吃,以为它吃东西时,我会拔它的羽毛。
在一天晚上八点半时,我学着公鸡“喔喔”叫,公鸡以为自己睡过头了,忘了报晓,也跟着“喔喔”地叫了起来,其它的公鸡也跟着“喔喔”地叫起来。
我觉得十分有趣,“哈哈”地捧腹大笑起来。
我喜欢这只大公鸡,它给我带来了许多快乐。
第三篇:
我家的小狗
我喜欢的动物就是小狗,小狗很可爱!
我家的小狗有一双明亮的大眼睛,身上有着黑白色的花纹,让人一间就起爱慕只心。
说以我为它起了一个名字,叫可爱。
可爱饿了的时候,就“汪汪”地大声叫,只要你给它食物吃,它立刻不叫了。
中午的时候,我就带它去草地里玩耍,它就象一只出笼的小鸟,到处跑,那高兴劲就甭提了。
你一见准会喜欢上它的。
可爱还帮过我一个大忙呢!
有一次,我带可爱去公园玩。
一路上,它都是东张西望,像在找什么东西似的,还翘起一条后腿到处撒尿。
到了公园门口,我买了一个鸡腿,三下两下就把肉吃完,就把骨头给了可爱。
可爱把骨头吃完了以后,“汪汪”叫了两声,好像在说:
“谢谢。
”走了一截路,我突然感到内急,就躲进一个树丛中,了了一桩“大事”。
我想:
一会儿玩什么好呢?
想着想着,就到了一个玩赛车的游乐场,我一看价钱,不贵,才2。
50元一圈,我坐二圈吧。
我正掏钱的时候,发现钱包不在了,忽然我想起刚才在树丛中的事。
我便径直跑回刚才的树丛,到处找,可就是找不到,我急得脚不停地跺,丁丁也在树丛中东闻西闻。
突然,丁丁叫了几下,我以为丁丁又找到骨头了,我走过去一看,原来是我的钱包,我高兴极了,抱起丁丁说:
“真乖。
我们家的可爱很听话吧!
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