细节描写练习题Word文档格式.docx
- 文档编号:17920611
- 上传时间:2022-12-12
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:109.68KB
细节描写练习题Word文档格式.docx
《细节描写练习题Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《细节描写练习题Word文档格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
百草园
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;
也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;
还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。
有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
现场三:
凡卡写信
凡卡把那张写满字的纸折成四折,装进一个信封里,那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。
他想了一想,蘸一蘸墨水,写上地址:
“乡下爷爷收”
然后他抓抓脑袋,再想一想,添上几个字:
“康斯坦丁·
玛卡里奇”
现场四:
猪八戒吃西瓜
他看着这个绿油油的大西瓜,嘴里直流口水。
他忍不住举起刀来,把西瓜切成四块。
一边又说:
“师父!
我把这瓜切成四块,我先吃自己的一块,也说得过去。
”说着拿起一块,大吃起来……“一块瓜不解渴,我再把猴子的一块吃了吧!
”说着,又咬了一口。
“西瓜真解渴,再吃一块不算多,我把沙和尚的一块也吃了吧。
”于是他左一口右一口,一会两块西瓜全下肚了。
这下只留下唐僧的一块了。
他捧起来,又放下去,放下去,又捧起来,最后还是憋不住,把这块西瓜也吃了。
心里甭提多么爽了。
【方法补充及运用】
a/抓住人和物的典型特点进行细节描写,为主题服务。
例1:
《孔乙己》肖像描写:
“他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。
穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
例2:
《孔乙己》语言描写:
(掌柜)忽然说:
“孔乙己长久没有来了,还欠十九个钱呢!
”……掌柜伸出头来,一面说:
“孔乙己么?
你还欠十九个钱!
”……到了年关,掌柜取下粉板说:
“孔乙己还欠十九个钱!
”到了第二年的端午,又说:
“孔乙己还欠十九个钱呢!
”
b/锤炼词语,巧用修辞。
动作描写:
尽管是冬天,罗庚依然在帐台上看他的数学书。
鼻涕流下时,他用左手在鼻子上一抹,往旁边一甩,没有甩掉,右手还在不停地写……
肖像描写:
成群结队的清国留学生……头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
《藤野先生》
例3:
生活细节描写
你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子又脏又瘦,人家带的孩子又白又胖。
-——你也带孩子,人家也带孩子,怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的,人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子,又白又光鲜。
c/扩展句子补充细节(综合运用)
例1:
她骂他混蛋。
展开你的想象,恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。
壮汉与淑女:
•他端起碗,拿起筷,夹了菜放进嘴里,吃起来。
(加动作)
•她端起碗,拿起筷,夹了菜放进嘴里,吃起来。
(加修饰语)
:
心理细节描写
原稿:
“语文老师要发试卷了,我紧张得要命,就怕自己考砸了。
”
【继续发酵】
小试牛刀:
细节描写示例及练习
1、原稿:
《背影》——
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,艰难地穿过铁道。
修改稿:
《背影》
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;
他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
2、场景:
在阅览室里——
“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。
踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊!
坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇,只有日光灯发出‘吱——’的声响。
我不禁屏息静气,插身进去。
评:
如果没有这一段场面描写,不仅后文显得干瘪、突然,也使后文详写的典型事例显得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主题。
3、场景:
奶奶在为我翻阅食谱,准备饭菜。
例:
梦里,你依旧是坐在那间朝阳的房子里,背对着阳光,带着老花镜,倚在躺椅上,花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。
一本普通的食谱,你每天总是翻上一遍,嘴里喃喃自语:
“小丫头正在发育,得给她弄点好吃又有营养的。
”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧,那幅画面,定格在我的梦里……
她恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;
她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
4、《回望》(原稿)
父爱是不易被察觉的。
一天下棋时,父亲借口悔棋,我不快,便与父亲闹翻了。
从那以后,我尽量避免和父亲说话。
那天,母亲出差,去辅导班的路途遥远,父亲就决定送我。
公共汽车上,父亲站在离我不远不近的地方。
我两眼望着窗外,略微侧头,发觉父亲在注视着我。
到站后,我一声不响地下了车,快步走着。
虽然身后并没有随行的脚步声,但在拐弯处,我还是与刚过了马路的父亲的目光碰撞到了一起。
我眼睛一热,心也跟着热了起来。
父亲仍然注视着我,目光是那样温暖。
我顿了顿,假装提鞋。
站起来时,心中的暖意更深了。
从此,我发觉父亲的爱无处不在,却不易察觉。
《回望》(修改稿)
父爱是不易被察觉的,但又是实实在在的。
一天下棋,父亲借口悔棋,我不快,便与父亲闹翻了。
那天,母亲出差,去辅导班的路途遥远,“护送”我的重担便落在了父亲的肩上。
上了公共汽车,我故意与父亲背对着,沉默不语。
我漫无目的地望着窗外,偶一侧头:
竟发现父亲在不远处静静地注视着我,眼里充满了关切,似乎并不在意我俩目前正处在“僵持阶段”。
身后似乎并没有父亲跟随的脚步声,但在拐弯处:
我回头一望,正好与刚过马路的父亲的目光相碰。
我不禁眼睛一热,心也跟着热了起来。
虽然看不清父亲回望我的眼神,但我分明感觉到那目光是暖的。
我顿了顿,假装蹲身提鞋,又朝父亲回望我的方向看去,发觉父亲仍在看着我。
我站起身来,心中的暖意又加深了,心潮澎湃地走上了通向教室的路。
从此,我发觉父亲的爱就像回望一样无处不在,只不过需要用感受爱的眼睛去观察,用体谅父亲的心去感受。
5、原句:
王敏每次听课都十分认真,非常专心。
她从来不做小动作,也不和旁边的同学说话,把老师讲的都记住了。
修改后:
上课时,王敏总是很认真地听讲。
她面对黑板,腰板直直地挺着,双脚成九十度平踏在地上,眼睛睁得圆圆地盯着老师和黑板,有时还眨巴着眼睛思考,有时边听边点着头记。
原句:
吃过晚饭,刚上七年级的翠翠问妈妈说:
“妈妈,问您个问题,您的心愿是什么?
母亲回答说:
“心愿很多,跟你说没用。
”“您就说说看,这对我很重要。
”翠翠接着说。
吃过晚饭,刚上七年级的翠翠大声囔道:
母亲先是一愣,接着回答:
”翠翠执拗地说。
6、原稿:
进来一位青年教师,头上长着头发,戴着一幅眼镜,上身穿着一件衬衫,脖子上系着一条领带,下身穿着长裤,脚穿一双皮鞋,个子中等,圆脸,皮肤黑白一般,长得有点胖。
他就是我们的班主任。
进来一位青年教师,戴着眼镜,镜片上闪烁着五六个圈儿;
讲到得意之处,圆脸上会长出两个深深的酒窝。
有时,好像换了一张脸,铁青的,冒出几个筋,在颤抖,那是有人违反了纪律。
拓展阅读:
语言的魅力
一次在清华食堂吃饭,对面坐了两个女生,听到一位对另一位说:
“我还没吃饱,想再吃一点。
”另一位说:
“想吃什么,我去买。
”前一女生说:
“就是那种扇形锐角饼,你帮我再买两块!
”我暗想:
清华的女生确实不一样,我们平时只是称那种饼为三角饼。
这样的女人不敢娶,要不结婚以后叫老公吃饭,喂,那个不规则多面体,过来!
清华的教授更牛,我有一次去校医院看眼睛,就听见前面一个教授在跟医生描述症状:
“呃......恩......就是那个物体跟它的像不能重叠在一起......”我们大眼瞪小眼了许久,医生突然顿悟了:
“您是说看东西有重影吧!
?
人物的语言力求简洁,以极简洁语言反映人物心态,揭示主题。
一个起风的日子,灰蒙蒙的天幕下,林立的楼群丛中,蹲伏着一座破旧的土坯房。
门槛上,坐着一个奶孩子的女人,憔悴,瘦小,头发枯黄,眼睛木然无神,一动不动地望着远方。
孩子如街头一只被人遗弃的小猫,孱弱单薄,伶仃瘦骨,饥渴的小嘴费劲地吮吸的,四十多岁的男人脚边爬滚着。
他是篾匠,双手骨结粗大,满是老茧与冻疮裂口。
布满皱纹的脸上,隐约有一丝悲凉、烦躁与暴戾,头上杂乱的灰发,在风中微微颤动。
篾匠在劈竹子。
冷空气中,毛竹“咔喳卡喳”的破裂声不断响。
一个女孩从房前的河里走上来。
她十四五岁,抱着一大叠尿布,麻利地晾在篱笆上,看看暂时没事了,犹豫了一下,径直走到篾匠跟前。
“爹……”
“恩……”
“学费”
“……”
“爹,今天是限期的最后一天了,老师说再不交学费就停我的学。
委屈的泪水,在女孩怯生生却充满灵气的眼眶里盘旋。
她苍白的脸上写满了祈求与惶惑。
“没说过吗,你老子没钱!
“爹,求您了”
泪水,伴着哀求,终于滑落,一滴滴溶进了脚下那片叹息着的土地。
“妈……”
女孩哽咽着转过头,将残存的一丝希望投向门槛上
的女人。
可女孩也终于绝望了,彻彻底底,完完全全地绝望了。
她无动于衷地坐着,呆滞的目光还是一动不动地望着远方,好象周围的一切都与她无关。
……
又是一个风起的日子,依旧是那座破旧的土坯房,门槛上依旧坐着奶孩子的女人,房前依旧坐着劈竹子的篾匠,篱笆上依旧挂着片片尿布,只是,篾匠的身边,多了一个小篾匠——那个十五六岁的洗晾尿布的女孩。
寄语:
用柔软的心感受生活
为什么有的人看到日出能激动地热泪盈眶;
有的人听到一首乐曲便会心潮澎湃;
有的人看到“帘外雨潺潺”,就会惆怅满怀,我为什么就没有这么多的感触呢?
偶尔回到家里,打开水龙头要洗手,看到喷涌而出的清水,急促的流淌,突然使我站在那里,有了深深的颤动,这时我想着:
水龙头流出来的好像不是水,而是时间、心情,或者是一种思绪。
偶尔在山中的小池塘里,见到一朵红色的睡莲,从泥沼的浅地中昂然抽出,开出了一句美丽的音符,仿佛无视于外围的污浊,这时我会想:
呀!
究竟要怎么样的历练,我们才能像这一朵清净之莲呢?
在人间寻求智慧也不是那样难的。
最重要的是,使我们自己有一颗柔软的心,柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下,都使我们动容颤抖,如悉它的意义。
THANKS!
!
致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载,资料仅供参考
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 细节 描写 练习题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)