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为保护听力应控制噪声不超过90dB;
为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;
为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB
。
4、减弱噪声的方法:
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
热学
1、熔化:
物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
(1)固体分晶体和非晶体两类:
①
晶体:
有确定的熔化温度的固体叫晶体。
常见的晶体:
海波、冰、雪花、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。
②
非晶体:
没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。
常见的非晶体:
松香、塑料、橡胶、玻璃、蜂蜡、沥青等。
(2)晶体的熔化:
①晶体在熔化过程中保持在一定的温度,这个温度叫熔点。
②晶体熔化的条件:
温度达到熔点,继续吸热。
③晶体熔化的特点:
晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。
(3)非晶体的熔化:
①非晶体在熔化过程中没有一定的温度,温度会一直升高。
②非晶体熔化的特点:
吸热,先变软,然后逐渐变稀成液态,温度不断长升高,没有固定的熔化温度(即没有熔点)。
2、凝固:
物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
(1)凝固点:
晶体物质的液体在凝固过程中保持一定的温度,这个温度叫凝固点。
(2)晶体物质的液体凝固过程中放热温度保持不变。
同一种物质的熔点就是它的凝固点。
(3)非晶体的凝固:
非晶体物质在凝固过程中没有一定的凝固温度,温度会一直降低,非晶体没有凝固点。
(4)物体在熔化过程中要吸热,在凝固过程中要放热,熔化和凝固互为逆过程。
(5)温度为熔点的物质既可能是固态、液态,也可能是固液共存状。
(6)晶体与非晶体的区别:
晶体有熔点和凝固点,非晶体没有熔点和凝固点。
3、汽化:
物质从液态变为气态的过程叫汽化。
(1)汽化的两种方式:
沸腾和蒸发
①沸腾:
沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
a.
沸点:
液体沸腾时的温度叫沸点。
不同的液体沸点不同;
同一种液体的沸点还与液面上方的气压有关系。
b.
液体沸腾的条件:
一是温度达到沸点,二是需要继续吸热。
c.
液体沸腾时吸热温度保持在沸点不变。
d.液体沸腾前,气泡(溶在液体中的气体)上升过程中越来越小,甚至消失;
沸腾后,液体内部有大量的气泡生成,(液体内部发生剧烈的汽化作用)气泡在上升过程中由于有大量的气体进入,越来越大。
②蒸发:
在任何温度下都能发生的且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
影响蒸发发快慢的因素:
液体的温度越高蒸发越快(如洗过的衣服夏天比冬天干得快);
液体的表面积越大蒸发越快(晒衣服要展开,晒粮食要摊薄);
液体表面上的空气流动越快蒸发越快(有风的日子洗过的衣服干得快)晾衣服,吹头是很典型多因素加快蒸发。
蒸发的特点:
在任何温度下都能发生;
只发生在液体表面;
是一种缓慢的汽化现象;
蒸发吸热。
蒸发致冷:
是指液体蒸发时要从周围或自身吸收热量,从而使周围物体或自身温度下降。
4、液化:
物质从气态变为液态的过程叫液化。
(1)液化的两种方法:
降低温度;
压缩体积。
(2)气体液化时要放热。
(3)常见的液化:
雾和露的形成;
冰棒周围的“白气”(“白气”很多,如雾,烧水时水面冒白气,冬天河水、井水冒白气,火箭发射时冒的桔红色气体等。
白气都是小水滴,是液化现象);
“出汗”冷饮瓶外的水滴,自来水管壁的小水滴。
火箭上燃料“氢”和助推剂“氧”都是通过加压的方法变成液态氢和氧,家里液化石油汽也是加压液化。
电冰箱是根据液体蒸发吸热,气体压缩体积液化放热的原理制成的。
5、升华:
物质从固态直接变为气态的过程叫升华。
(1)物质在升华过程中要吸收大量的热,有制冷作用。
生活中可以利用升华吸热来得到低温度。
(2)常见的升华现象:
放在衣柜里的樟脑丸先变小最后不见了;
寒冷的冬天,积雪没有熔化却越来越少,最后不见了,冰雪升华(冰雪在温度高于熔点时熔化,低于熔点时升华);
用久的灯丝变细(钨升华)。
6、凝华:
物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。
(1)物质在凝华过程中要放热。
(2)常见的凝华现象:
冬天玻璃窗上的冰花的形成;
霜的形成;
用久的灯泡变黑(升华的钨的凝华);
冰棒上的“白粉”。
7.温度:
表示物体的冷热程度。
(1)摄氏温度:
温度计上的字母C或℃表示的是摄氏温度。
摄氏温度的规定:
在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度,沸水的温度是100摄氏度,0℃和100℃之间分成100等份,每等份代表1℃
(2)温度计:
测量温度的工具。
①原理:
常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
②常用温度计种类:
实验用温度计:
量程一般为-20℃—110℃,分度值为1℃,所装液体一般为水银或酒精。
寒暑表:
量程一般为-30℃—50℃,分度值为1℃,所装液体一般为煤油或酒精。
体温计:
量程为35℃—42℃,分度值为0.1℃
,所装液体为水银。
体温计结构特点:
玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细且弯的缩口。
体温计离开人体后缩口处的水银断开,直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内,这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。
但是每次使用之前,应当把体温计中的水银甩下去(其他温度计不用甩)。
刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。
③温度计的使用方法:
使用之前应观察它的量程和分度值。
使用时,温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。
温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。
d.
读数时温度计的玻璃泡继续留在液体内,视线要与温度计中液柱的上表面相平。
光学
1、光源:
能够发光的物体叫光源
2、光在同种均匀透明介质中是沿直线传播的
大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折
3、光速
光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快,
光在真空中的传播速度:
C
=
3×
108
m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4C,玻璃中为2/3C
4、光直线传播的应用
可解释许多光学现象:
激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等
5、光线
光线:
表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在)
6、光的反射
光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射
7、光的反射定律
反射光线与入射光线、法线在同一平面上;
反射光线和入射光线分居在法线的两侧;
反射角等于入射角
可归纳为:
“三线共面,两线分居,两角相等”
理解:
(1)
由入射光线决定反射光线,叙述时要“反”字当头
(2)
发生反射的条件:
两种介质的交界处;
发生处:
入射点;
结果:
返回原介质中
(3)
反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零度
8、两种反射现象
镜面反射:
平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线
漫反射:
平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线
注意:
无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律
9、在光的反射中光路可逆
10、平面镜对光的作用
(1)成像
(2)改变光的传播方向
11、平面镜成像的特点
(1)成的像是正立的虚像
(2)像和物的大小
(3)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等
平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形
12、实像与虚像的区别
实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到。
虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。
13、平面镜的应用
(1)水中的倒影
(2)平面镜成像
(3)潜望镜
14.光的折射
(1)光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫光的折射
光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射。
在两种介质的交界处,既发生折射,同时也发生反射
(2)光的折射规律
光从空气斜射入水或其他介抽中时,折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧;
折射角小于入射角;
入射角增大时,折射角也随着增大;
当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变,在折射中光路可逆。
折射规律分三点:
(1)三线共面
(2)法线居中(3)空气角大分三种情况:
①入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°
;
②光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角;
③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角
(3)在光的折射中光路是可逆的
(4)透镜及分类
透镜:
透明物质制成(一般是玻璃),至少有一个表面是球面的一部分,且透镜厚度远比其球面半径小的多。
分类:
凸透镜:
边缘薄,中央厚
凹透镜:
边缘厚,中央薄
(5)主光轴,光心、焦点、焦距
主光轴:
通过两个球心的直线
光心:
主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。
(透镜中心可认为是光心)
焦点:
凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“F”表示
虚焦点:
跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。
焦距:
焦点到光心的距离叫焦距,用“f”表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
(6)透镜对光的作用
对光起会聚作用
对光起发散作用
(7)凸透镜成像规律
一倍焦距分虚实,两倍焦距分大小。
成实像,物近像远像变大。
成虚像,物近相近像变小。
实相倒立虚像正。
练习题
1.在空中喷洒干冰是人工降雨的一种方法。
干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒,小冰粒下降过程中变成雨滴。
水蒸气变成小冰粒、小冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于( )
A.凝华、熔化 B.升华、熔化 C.升华、液化 D.凝华、液化
2.下列物态变化的实例中,属于液化的是( )
A.洗过的湿毛巾被晾干
B.冰箱中取出的冰棍结上“白霜”
C.衣柜中的樟脑球变小
D.冰天雪地里人说话时口中冒“白气”
3.将经过冷冻的瓶装矿泉水从冰箱中取出后,发现瓶子的外表面附着一层小水滴,其物态变化过程正确的是( )
A.液化 放出热量 B.熔化 吸收热量 C.凝华 放出热量 D.升华 吸收热量
4.下列物态变化的实例中,属于汽化的是( )
A.深秋草叶上结出“白霜” B.洗过的湿衣服被晾干 C.水沸腾时壶口冒“白气” D.衣柜中樟脑球变小
5.下列物态变化中,属于升华的是( )
A.灯泡用久了灯丝变细
B.水沸腾时水面出现“白气”
C.冬天湖水表面结冰
D.擦在皮肤上的酒精很快干了
6.下列自然现象中,需要吸收热量的是( )
A.春天里冰雪消融
B.夏天早晨草叶上出现露珠
C.初秋的早晨出现大雾
D.冬天里湖面结冰
7.下列关于热现象的说法中,正确的是( )
A.当气压减小时,水的沸点会升高
B.内能的改变必须通过做功才能实现
C.白炽灯泡用久了灯泡内壁会变黑,是因为钨丝发生了汽化和凝华
D.夏天从冰柜中取出的矿泉水瓶,表面会先湿后干,其物态变化过程是先液化后蒸发
8.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像,下列说法正确的是( )
A.在t时=5min时,该物质处于固液共存状态
B.在BC段,该物质不吸热
C.该物质凝固过程持续了5min
D.该物质的凝固点是45℃
9.图中,水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称,标注都正确的是( )
10.在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中,如图主要用来探究( )
A.蒸发的快慢与液体温度的关系
B.蒸发的快慢与气压的关系
C.蒸发的快慢与液体表面积的关系
D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系
11.如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图像。
该晶体在熔化过程中( )
A.不断放热 B.温度一直升高 C.处于固液共存状态 D.熔化持续了12min
12.下列说法中正确的是( )
A.非晶体熔化时放热
B.扇扇子是通过加快汗液的蒸发而使人感到凉快
C.高压锅可以使锅内液体的沸点降低
D.夏天打开冰箱门看到的“白气”,是从冰箱里冒出的水蒸气
13.选项图所表示的物理现象属于液化现象的是( )
14.关于热现象,下列说法正确的是( )
A.汽车发动机常用水来降温,利用了水的比热容较小
B.夏天吃冰糕时,冰糕周围的“白气”是冰糕升华形成的
C.用-18℃的低温盐水使水凝固,此过程中水的内能不变
D.6月栀子花飘香,说明分子在永不停息地做无规则运动
15.物态变化的实例中,属于液化的是( )
16.列物态变化中,属于熔化的是( )
A.铁块化成铁水
B.盘子里的水晾干了
C.湖水表面结冰
D.水沸腾时水面出现“白气”
17.下列实例中,为了加快蒸发的是( )
A.将湿衣服晾在通风向阳处
B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中
C.给盛有酒精的瓶子加盖
D.给播种后的农田覆盖地膜
18.护士帮病人打针前,先用酒精棉球对注射处进行消毒,病人会感觉到此处变凉爽,这一现象说明__________;
体温计是利用液体________的性质制成的。
19.如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图,其中正确的是( )
20.如图所示,读取温度计示数的方法中,正确的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
21.摄氏温标规定,在标准大气压下,沸水的温度为( )
A.120℃ B.100℃ C.90℃ D.80℃
22.如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置。
实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程。
(1)试管内物质在熔化过程中,温度保持不变,此时温度如图乙所示,读数方法正确的是________(选填“A”“B”或“C”),示数为________℃,该物质是____________(选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部,则测得试管内物质的温度值偏________。
甲
乙
23.如图所示,温度计的示数为________℃。
24.如图是某型号空调扇的示意图,空气通过湿帘时,湿帘表面的水在______过程中______热量,产生的湿冷空气被风机吹出。
一定质量的空气通过空调扇后,这部分空气(不含增加的水蒸气)的内能______。
25.场里的保洁员在拖过地后,常用电扇对着地面吹,这样做的目的是通过加快空气流动来加快__________(填物态变化的名称),使地面尽快变干。
26.如图甲所示,是探究萘熔化过程中温度变化规律的实验。
请回答下列问题:
(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,在加热过程中还进行搅拌,这样做是为了使试管中的萘受热______,而且萘的温度上升较____(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。
(2)除图甲所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和________。
(3)萘的温度随加热时间变化的图像如图乙所示,由图可知,给萘加热到8min末,试管中的萘所处的状态是__________态。
甲 乙
27.小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”。
甲 乙
(1)实验中观察到水沸腾的现象是_______________ 。
(2)小明在水温升高到90℃时,开始记录数据于表格中。
请根据数据在乙图中画出图像。
回答水沸腾的规律是____________。
时间/s
30
60
90
120
150
180
210
温度/℃
92
94
96
98
(3)小明又创新了实验,他组装了如丙图所示的装置,左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通。
请对比甲图所示实验,说出丙图所示实验的优势与不足。
丙
28.下表是小文在观察水的沸腾现象时记录的实验数据,请根据表中数据回答下列问题。
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
99
(1)小文测得水的沸点是________℃;
(2)水沸腾后,继续加热,水的温度________。
(选填“升高”“降低”或“不变”)
29.如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1)把石棉网垫在烧杯下,并将试管放在水中加热,是为了使固体粉末受热________(选填“均匀”或“不均匀”)。
(2)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底或________。
(3)下表是实验中记录的数据。
根据表中数据可知,该物质的熔点是______℃;
若某时刻温度计的示数如图乙所示,在此温度时试管中的物质呈____态。
40
42
44
45
48
50
53
30.关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.声音在真空中传播的速度为3×
108m/s
B.学校附近禁止鸣笛是为了在传播路径上减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课的声音,说明空气能够传播声音
D.先后用不同的力敲击同一音叉,音叉发声的音调不同
31.关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.声音是由物体的振动产生的
B.敲锣时用力越大,声音的声调越高
C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
D.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声
32.关于声现象,下列说法中正确的是 ( )
A.牛和蚊子的叫声相比,蚊子的音调高
B.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
C.噪声不是由于物体的振动产生的
D.根据音色可以辨别出不同乐器发出的声音
33.关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.敲鼓时用力越大,声音的音调越高
B.考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声
C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度
D.用超声波能粉碎人体内的“小结石”,说明声波可以传递信息
34.下列关于声现象的说法中,错误的是( )
A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
D.用大小不同的力,先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同
35.用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次重敲。
两次比较( )
A.轻敲音调高 B.轻敲响度大 C.重敲音调高 D.重敲响度大
36.为了不影响小红学习,妈妈看电视时把音量调小,这改变了声音的( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
37.吹奏笛子时,演奏者抬起压在不同出气孔上的手指,是为了改变所发乐音的( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
38.下列做法用来改变音调的是( )
A.老师用扩音器讲课
B.摩托车上装消声器
C.用大小不同的力敲击同一个音叉
D.依次敲击装有不同高度水的瓶子
39.下列关于声现象的说法正确的是( )
A.声音在各种介质中的传播速度一样大
B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
C.减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D.拉二胡时不断地用手指控制琴弦,是为了改变音调
40.关于声的知识,下列说法正确的是( )
A.通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音
B.在城市道路旁设置隔声板,是为了在声源处减弱噪声
C.利用超声波可除去人体内的结石,说明声波可以传递信息
D.同学们能听到上课老师的声音,说明声音可以在空气中传播
41.下列关于声的说法正确的是( )
A.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系
B.人们可用声学仪器接收到的超声波判断地震的方位和强度
C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
D.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播
42.下列对声现象的描述,应用物理知识解释正确的是( )
A.“悦耳动听”说明声音的响度较大
B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音
C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁
D.“大雪过后,万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失
43.关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.玻璃不能传播声音
B.用不同种乐器演奏同一乐曲,这几种乐器发出声音的音色相同
C.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调不同
D.在靠近居民区的高架路旁,设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响
44.下列关于声现象的说法中,错误的是( )
A.真空不能传声
B.15℃时空气中的声速是340m/s
C.声音在固体中比在空气中传播得慢
D.喇叭发音时,放在纸盆上的纸屑在上下跳动,说明振动发声
45.将正在发声的音叉轻轻插入水中,会看到水花飞溅,如图所示。
这一实验现象证明了( )
A.真空不能传声 B.音叉在振动 C.超声波的存在 D.水具有导电性
46.手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手( )
A.不能传播声音 B.吸收了声波 C.把声音反射回去了 D.使鼓面停止了振动
47
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