南康区第十小学春季学校工作计划Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:17918193
- 上传时间:2022-12-12
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:21.09KB
南康区第十小学春季学校工作计划Word文档下载推荐.docx
《南康区第十小学春季学校工作计划Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《南康区第十小学春季学校工作计划Word文档下载推荐.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
6、提升制度效能。
进一步完善管理制度,使管理制度趋于成熟,从源头上解决学校突出存在的问题,以制度保证学校的政令畅通,促进学校的科学发展。
7、建设节约型校园。
落实中央的“八项规定”,规范合理使用公用经费,保持艰苦奋斗本色,严格财务财产管理,提高后勤保障力和服务水平。
8、彰显示范品质。
发展高效课堂、校本德育、艺术体育、校本研修、校园文化建设五项校本特色,成为名副其实绥德县窗口学校,榆林市知名学校。
9、改善办学条件。
教师全员实现计算机办公,提高功能部室及现代教育设备的使用率,力所能及,因陋就简,优化校园环境,实现环境育人的目标。
三、具体工作
(一)、实施精细管理
1、管理需要引领。
全面落实校长“三个一”工作任务:
做一次专题学术报告,承担一个校本科研课题,作一次述职报告。
领导班子成员落实好“五个一”工作要求(带好一条线、蹲好一个点、上好一门课、管好一个级、值好一个月)的同时,完成好“211”工作任务(每年撰写两篇教研论文,承担一个校本科研课题研究,向家长做一次专题辅导。
)。
2、管理需要诚信。
抓而不紧等于不抓,落而不实等于落空。
安排的每项工作都要细化方案,强化落实,把想法变成行动,把行动变成效果,把效果变成经验。
各项工作要做到不拖拉,不延误、不打折、不敷衍、不勉强,保证各项工作安排落实到位。
3、管理需要原则。
完善学校管理制度,使制度趋于成熟,本学期补充和制定的《教师校本研修学分认定办法》、《教师学期综合评价办法》、《绩效工作基本管理办法》、《六年级统考奖励办法》进行试行论证,积极探索学校焦点、热点问题的管理办法,使各项工作有章可循,坚决做到制度面前人人平等,落实制度雷打不动,建立规范有序高效的工作局面。
4、管理需要人文。
既要强化制度执行,又要增强人文关怀因素,以文化积极,心灵舒展,精神充盈,人际和谐为目标,关注教师健康,关注教师的生活,关注教师的专业发展,营造有品位的工作环境,有品质的教师生活,有品格的职业尊严,激发教职工的成就感。
继续实行亲情化管理,实行送温暖活动。
5、管理需要民主。
重视家校关系,成立家长委员会,提高学校决策与信息反馈水平。
通过召开家长会、征集家长意见、电话满意度调查、家访活动、邀请家长参与学校重大活动等形式,建立和谐共处的家校关系。
实行教代会工作制度,制定《教代会工作章程》,参与审议学校工作,参与教师的教育教学评价活动,有效监督学校各项工作。
(二)、规范办学行为。
1、制定《实施素质教育行动方案》,形成明确的工作导向,全面提高教育教学质量,提高学生的综合素质。
2、完善学生评价机制,设计学生综合素质报告册,保护学生考试信息和隐私权,实行学业成绩等级评价制度。
3、开齐课程开足课时。
开齐课程,开足课时,教师一般不随意调课,任何课程不得随意挤占,保证课表所安排的课程开出率为百分之百。
4、切实减轻学生的学习负担。
一二年级实行零书面家庭作业制度,三至六年级学生每天作业总量不超过60分钟,实行作业公示制度。
5、提高功能部室及现代教学设备使用率。
图书室实行集体借阅制度,充分发挥其育人作用,教师要会运用运用好各种现代教学设备。
6、加强语言文字规范化建设。
认真落实《榆林市语言文字规范化工作》精神,做好市级验收准备。
7、实行控辍包学责任制。
班主任作为控辍包学直接责任人,关爱后进生,关注留守儿童,不得责令学生留级、停学、退学,确保学生巩固率为百分之百。
8、做好校际之间的结对帮扶工作。
成立组织机构,制定工作方案,积极主动联系结对学校,开展卓有成效的交流活动。
(三)、打造高效课堂。
1、三—六年级实行竖排对坐,推行学案(教学案)导学,各教师要将新模式运用经常化,语文课要坚持用教学案备课,数学每学期学案使用不低于60次。
2、重视小组成长共同体的打造。
将小组学习与日常管理融为一体,建设积极的小组文化,建立合作小组评价办法,就学习及日常行为实行捆绑式评价,让学生在小组合作共同进步。
3、加强学案(教学案)的管理,实行合作备课和超前备课制度制度,教导处进行随机抽查教师备课情况,组织最佳学案(教学案)评选活动。
4、实施优质课评选。
三至五年级全体实验教师在全校范围内进行新模式课堂汇报展示,全员参与课堂展示大练兵活动,学校将认定一定数量的“课改标兵”。
5、邀请教研机构专家进行引领指导,通过课堂调研、年级教学视导、专题研讨等形式,解决教学改革中的焦点、难点问题,打造名副其实的高效课堂。
6、邀请教研员参与,进行英语学科研讨会,通过专业引领,同伴互助,提升教师专业水平,努力使英语教学成为我校的优势项目。
7、加强校本研修管理,制定《教师校本研修学时认定办法》,继续实行教研组不低于8次教研活动制度、首席评课制度、教研考勤制度、教学研讨专题发言人制度,提高研修实效。
8、精细实施“12345”常规性工作,“一”是每人一堂公开课,“二”是安排好幼儿教学及非应试学科质量验收,“三”是做好三次常规性教学检查,“四”是安排好四次教学质量考核,“五”是分教研组做好五次专题性研讨交流。
9、坚持自主研修。
每一教师每学期至少听20节课,整理5000字以上的学习体会,撰写不低于10篇主题性反思、一篇教学论文。
期末教导处进行优秀学案(教学案)、专题论文、主体性反思征集活动。
10、组织安排所有实验教师进行“少教多学”调查问卷,整理实验过程的有益做法,发现教师的困惑,探索改进的途径和方法。
研讨选题目录:
1、如何进行有效预习。
2、如何创造性使用教材。
3、有效学习提纲的设计。
4、学案及教学案的设计原则。
5、课堂展示形式的研究。
6、如何建设高效的合作小组。
7、如何有效进行小组评价。
8、如何提高课堂检测有效性。
9,如何做到少教多学。
10、少教多学的课堂如何关注学困生。
11、四环节教学模式的其他学科中的运用。
12,尝试教学中各类习题的特点。
(四)、发展校本德育。
1、实行值月校长负责制。
值月校长要做好课前安全监督、放学秩序维持、大课间组织安排、学校秩序检查、一周工作评价、德育工作月报等工作,协助校长处理学校日常事务。
2、发展好德育校本课程。
由少队部负责,进一步丰富课程资源,制定《美德课堂分年级目标任务》,按《美德课堂》育人途径创造性开展“知美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言”活动。
加强《美德课堂》管理,打造课堂亮点,增强教育针对性、实效性,切实保证《美德课堂》的教育质量。
3、进行德育科研研究。
《小组合作学习到成长共同体的研究》作为我校的德育核心科研课题,在提高小组学习有效性的基础上,将学习小组建成日常管理共同体,建设小组合作文化,实行学习及其他表现捆绑式、综合性评价,培养合作、友爱、有竞争意识的学生,有助于良好校风、学风的形成。
4、落实“三个一”教育。
一是每学期一次视频教学,制作有感染力的教学光盘,以班进行视频学习。
二是每月一个专题教育,把“三爱教育”(爱学习、爱劳动、爱祖国),“三节教育”(节水、节电、节粮)和“三个习惯”养成教育(卫生习惯教育、合作意识教育、校园秩序教育)分月进行主题教育,并将教育内容细化到每周,做到月月有中心,周周有主题。
三是利用大课间操时间,各班主任就班级存在的具体问题进行教育训导。
5、加强班级管理。
举办第三节班主任节,让班主任感受到尊重和尊严。
制定《班级评价办法》,从“班级文化建设、大课间操管理、班级卫生工作、财产完好度、各类信息上报、路队安全管理、班级比赛成绩、班队会的落实、班级与家庭纠纷、升旗与集会管理”十个方面评价班主任工作。
(五)、加强队伍建设。
1、制定《教师素质提升方案》。
把发展教师成为学校的第一要务,培养智慧型教师团队,坚持用高尚的教师培养高尚的学生,用智慧的教师培养聪慧的学生,用快乐的教师培养快乐的学生。
2、实行月主题教育制度。
帮助教师树立正确的师生观,建立新型的师生关系,提高自律能力。
本学期五个专题教育分别是:
“校规校纪教育”、“政策法规教育”、“做智慧型教师”、“新师德教育”、“师德与教育艺术”,组织教师进行“新时期教师职业道德修养”测试工作。
3、治理师德失范典型。
从严治理“三乱”、体罚学生、随意脱离岗位等不良行为。
组织师德自查和承诺活动,拓宽学校的监督机制,组织家长评教会议,进行满意度电话调查,对师德失范者进行一票否决,帮助教师树立良好的公众形象。
4、实行名师强校计划。
制定《学科带头人评价标准》,把培训当作最大的福利,在全员提高的同时,重视青年骨干教师的培养通过委重任,压担子,搭平台,评新秀等办法,激励青年教师主动学习,扎实工作,在改革与创新中发展自己。
5、深化“创模”工作。
以“六加强六创建”为主要内容,以加强机关单位作风建设、廉政建设、文化建设、道德建设、制度建设、班子建设等“六项”建设为主要载体,加强领导、细化方案,踏实开展工作,争创模范机关。
(六)、建设平安校园。
1、警钟长鸣保安全。
实施全员参与,全程管理,抓好每一时段的安全管理工作,宁可当恶人,也不当罪人;
宁可听骂声,也不听哭声,有效预防师生安全事故发生。
。
2、强化教育保安全。
有效进行开学第一周安全专题教育,教育学生友好相处、文明活动,禁止学生玩危险性游戏,禁止学生带有伤害性的玩具和实物进入校园,提高学生安全意识和自护自救能力。
3、落实责任保安全。
签订安全责任书,实行谁的事谁负责,谁的课谁负责,谁的岗谁负责。
实行课前点名制和提前到岗制度,严肃安全责任追究,实行安全一票否决。
4、突出重点保安全。
加强门卫管理,实行24小时值班制度;
重视课前安全管理,值月领导和教师课前15分钟进校园进行安全巡查;
落实学生集中上下楼梯护导责任,两放学下楼梯由最后一节课教师负责,大课间活动由班主任负责。
5、经常检查保安全。
实行每月一次安全隐患排查制度,建立详实的安检维修记录,发现隐患,实行随机或限期整改制度。
各教室、办公室重视设施设备的自查,发现问题,及时向分管领导汇报情况。
(七)、强化体卫艺工作。
1、提高体育艺术课的有效性。
制定《艺术课堂学期教学目标》,实施分年级体育专项训练,实行领导、教师对艺术体育课评议制度,按优秀、合格、不合格三个等次评价体育艺术课堂,把课堂验收与同教师奖励和绩效工资发放结合起来。
2、实行每天30分钟大课间晨练活动。
每天安排30分钟晨练活动,晨练活动包括队列队形训练、广播体操、校园集体舞、自主活动,做到全员参与,有序组织安排,提高师生的身体素质。
3、重视师生的身心健康。
组织教师心理健康教育,设计教师心理健康自查表,进行心理健康自测,建设阳光、健康、时尚的教师团队。
进行学生心理健康测试,提高学生心理健康水平。
4、组织“六一”文艺展示竞赛活动,组织美术作品展览,安排春季体操比赛、每学期组织一次教师健身活动,丰富校园生活,实行活动育人的目的。
5、完善疾病预防制度,做好师生疾病预防工作,完善各项案头资料,配合好卫生院和县创建办工作。
6、创建无烟校园,加强宣传教育,落实制度要求,教职工不得在校园当众抽烟,制止外来人员进入校园抽烟,不用公用经费购置烟草制品。
(八)、加强后勤管理。
1、严格审批制度。
超出500元的实物由政府采购中心购置,较大开支需经校长审批,消耗性办公用品的购置需报请党支部书记,计算机维护维修由分管校长登记。
2、严格签字手续。
学校采购、招待、消耗品入库需要经办人签字记账,经办人要记清时间、数目、单价、总价,便于核对和结算。
任何票据没有经办人签名,校长不得审批。
3、严格财产管理。
凡购置的固定资产,必须及时上帐。
教师、教办室各类办公用品及固定资产,实行登记和赔偿制度,学校所有用办公用品不得随意外借,教师不得带入家中。
4、提升服务效益。
保管员、打字员、各部室管理员要坚守岗位,及时提供物资准备和后勤服务,解决师生工作、学习及生活中的实际困难。
推行后勤服务限时办结制度,做到优质及时。
5、坚持规范理财。
按照“八项规定”和“六条禁令”要求,严格“三公”经费的支出,践行“节流就是开源”,杜绝浪费,在水电管理,客餐招待,交通差旅,校产维护利用,物资采购,办公消耗,打印等各方面精打细算。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 南康 第十 小学 春季 学校 工作计划