江西省中考化学信息卷1解析版Word文档格式.docx
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向一定的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温
D.
向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸
二、选择填充题
7.如图是氧元素在元素周期表中的信息示意图,从中可获取的信息是
A.氧元素属于金属元素
B.一个氧原子的中子数为16
C.一个氧原子的核外电子数为8
D.一个氧原子中所含粒子总数为 .
三、填空与说明题
8.化学存在于我们家庭生活中:
(1)妈妈准备了糯米、瘦肉、食盐、植物油等制作粽子的原料,这些物质中还缺少的营养素是 .
(2)饭后洗碗盘时,我滴了几滴洗涤剂以除去油渍,这是利用了洗涤剂的 功能.
(3)爸爸给家里换了一台节能天然气热水器,天然气的主要成分是甲烷,甲烷充分燃烧的化学方程式为
(4)妈妈清理家中生活垃圾是有以下物品:
①易拉罐②废报纸③烂菜叶④矿泉水瓶,其中属于可回收垃圾的是 (填序号).
(5)爸爸拿出一枚1元硬币,目前常用的1元硬币为钢芯镀镍合金,制造硬币的材料属于 .
A、合成材料B金属材料C复合材料D天然材料.
9.如图所示,其中X、Y、Z、R、E分别是氧化铁、氯化钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种.图中短线相连的物质间均能相互发生反应,已知X和R反应有气泡出现.
(1)气体Y的名称为 ,物质E的化学式为
(2)写出物质X的一种用途
(3)X与Z反应的基本类型是
(4)Z与R反应的化学方程式是 .
10.已知Fe元素在化合物里通常显+2或+3价.因此Fe3O4可写成氧化物形式(FeO•Fe2O3)或盐的形式(Fe(Fe2O2)2)Pb在化合物里显+2价成+4价.那么Pb3O4化合物.也可以写成 或 (写化学式)
11.在法庭医学分析上常用马氏砷法来证明受害者是否为砒霜(Ab2O3)中毒.用锌和盐酸与试样混合在一起,若试样中有砒霜,就会发生化学反应生成砷化氢(AsH3)、氯化锌和水.写出该反应的化学方程式 .
12.CO与PdCI2溶解反应产生黑色金属钯粉末,反应中有水参加.利用此反应可用氧化钯检测CO对大气污染情况,此反应的化学方程式为 .
13.已知常用的强酸(H2SO4、HCI、HNO3)跟常用的强碱(NaOH、KOH)反应生成的盐的水溶液显中性.现将某白色粉末A溶入一无色中性液体中,按下列图示进行实验.
试按上列要求推断未知物:
(1)用化学式写出:
B ;
D .
(2)若A是纯净物,无色中性液体也是纯净物,则中性液体是 .
(3)A是纯净物,无色中性液体是只含一种溶质的溶液,则中性液体是(填化学式) 溶液或 溶液.
(4)写出生成白色沉淀的化学反应方程式:
.
14.可以利用制得的纯净氢气还原氧化铜实验测定水的质量组成,全套装置可从下图中提供的仪器,进行组成.(提示:
浓硫酸、氧化钙、碱石灰(Ca+NaOH)都有吸水性,常作干燥剂).
(1)写出全套装置的连接口顺序:
a→ →g.
(2)实验时,E处加热与制氧先后顺序是先制氧气,赶尽空气,再加热E处,这样操作的目的是 .
(3)完全反应后其实实验测定的数据表在下表;
实验前质量(g)
实验后质量(g)
氧化铜+玻璃管
85.6
79.2
装置C
140.0
147.2
根据实验数据填空,生成水的质量是 g;
还原氧化铜的氢气质量是 g
(4)如果全套装置右末端没有D;
会使测定的氢、氧质量比 (偏大、偏小、无影响)
15.同学们到化学实验做实验时,常常闻到刺鼻难闻的气味,这是由于化学实验室要排放成分复杂的污染物.某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行氧气分别与碳,硫,铁反应的实验后,为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响,接着设计了如下实验装置进行实验(图中多孔气泡的作用是增大气体与溶液的接触面积,使反应充分进行).
请回答下列问题:
(1)试验中没有受污染的乙实验室中进行,取出适量甲实验室的空气样品的方法是:
(2)将取得的空气样品按如图所示是装置进行测定,装置A的作用是 .
(3)若通入的空气样品体积为100mL,实验结束后,量筒中液体的体积为99mL,(导管内液体忽略不计).说明装置 中吸收了1mL气体,若这些气体大量排放到空气中,因产生 ,会对环境造成不利影响.
(4)填写出你在化学实验时,减少实验对环境污染的一种做法:
四、实验与探究题
16.某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.实验后,同学们将两个实验的废液倒入同一废液缸中,最终看到废液澄清并呈无色.
【提出问题】废液中含有哪些溶质?
(除指示剂外)
【交流讨论】
(1)有Ca(OH)2;
(2)有HCl你的猜想:
一定有 .
【讨论】猜想 (填序号)是错误的,
理由是 .
【验证】小刚补充以下实验来验证猜想2
步骤
现象
结论
取少量废液,加入一定量的 振荡
有HCl
小明选择了另一种不同类别的物质 ,也得到了结论.
五、计算题
17.一同学见到市场上某品牌钾肥标签如图所示,他想确定该钾肥中硫酸钾的质量分数是否达到标签含量,于是他称取了该钾肥240g回学校实验室与同学一起进行实验.首先,将其分为四等份,再分别加入不同质量的氯化钡溶液,数据如下:
(钾肥中其他成分溶于水且不与氯化钡反应)K2SO4≥50%
实验
第一次
第二次
第三次
第四次
钾肥
60g
加入氯化钡溶液
100g
200g
400g
500g
反应后得到沉淀
11.65g
23.3g
46.6g
(1)恰好完全反应是第 次
(2)该钾肥中硫酸钾的质量分数是否达到标签含量(写出计算过程).
(3)第四次反应后所得溶液的质量为 g.
参考答案与试题解析
【考点】化学式的书写及意义;
单质和化合物的判别;
化学变化和物理变化的判别.
【分析】根据物质的化学式O4,该物质只由O元素组成,属于单质,其分子由4个O原子构成,据此对说法进行判断.
【解答】解:
A.根据物质的化学式O4、O2、O3,该物质们由氧元素组成的纯净物,属于单质,故正确;
B.O4是由同种元素组成的单质,而不是化化物,故错误;
C.1个O4分子由4个氧原子构成的,故错误;
D.合成O4的反应有新物质生成,属于化学变化,故正确.
故选AD.
【考点】元素周期表的特点及其应用.
【分析】根据元素周期表中的一个小格信息可知元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量,然后利用原子序数等于质子数等来分析解答即可.
A.由铱的名称可知其为金属元素,故不符合题意;
B.由题中信息“用铱做的钢笔笔尖经久耐用”可知铱化学性质很稳定,故不符合题意;
C.由相关信息知铱的原子序数是77,因为原子序数=核外电子数,故铱原子核外有77个电子,故不符合题意;
D.相对原子质量的单位是“1”一般省略,不是“g”,故符合题意.
故选D.
【考点】碳元素组成的单质;
碳单质的物理性质及用途;
碳的化学性质.
【分析】根据气凝胶的结构、组成、性质进行分析判断.
A、由题意可知,气凝胶是由碳原子构成,碳在常温下化学性质很稳定.故A说法正确;
B、气凝胶有无数个孔隙,具有较强的吸附作用.故B说法正确;
C、气凝胶中含有一种元素,不属于化合物.故C说法不正确;
D、气凝胶中只含有碳一种元素,在氧气中完全燃烧的产物是CO2.故D说法正确.
故选C.
【考点】有关元素化合价的计算.
【分析】先根据BGO中锗(Ge)的化合价与GeO2中锗的化合价相等,利用氧化物计算出Ge元素的化合价,再利用锗酸铋的化学式为Bi4Ge3O12,由Ge、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来计算铋(Bi)的化合价.
在GeO2中,O元素的化合价为﹣2价,设Ge元素的化合价为x,
由氧化物的化学式和化合物中正负化合价的代数和为0,则
x+(﹣2)×
2=0
解得x=+4,即Ge元素的化合价为+4价;
在Bi4Ge3O12中,Ge元素的化合价为+4价,O元素的化合价为﹣2价,
设该化合物中Bi元素的化合价为y,
由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0,则
y×
4+(+4)×
3+(﹣2)×
12=0
解得y=+3
【考点】离子或物质的共存问题;
溶液的酸碱性与pH值的关系.
【分析】pH为1.5的溶液显酸性,水溶液中含有大量的H+.根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存;
本题还要注意能得到无色溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.
pH为1.5的溶液显酸性,水溶液中含有大量的H+.
A、BaCl2和Na2SO4在溶液中相互交换成分生成不溶于酸的硫酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误.
B、Na2CO3中的碳酸根离子和和H+在溶液中能结合生成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误.
C、三者之间不反应,且能在酸性溶液中共存,但CuSO4溶于水呈蓝色,故选项错误.
D、三者之间不反应,能在酸性溶液中共存,且不存在有色离子,故选项正确.
【考点】固体溶解度的影响因素;
金属的化学性质;
一氧化碳还原氧化铁;
生石灰的性质与用途;
酸的化学性质.
【分析】A、根据氧化钙能够和水反应分析;
B、根据金属与酸反应产生气体的多少分析;
C、根据一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳分析;
D、根据硫酸和氯化钡反应立即产生硫酸钡分析.
A、生石灰和饱和石灰水中的水反应,因此会使饱和溶液中的水减少,则会析出部分溶质,因此溶质的质量会减少,故坐标错误;
B、横坐标代表稀盐酸,相等质量的酸提供的氢元素质量相等,则产生的氢气相等,因此是同一条斜率;
向等质量的铁和锌中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量,则铁和锌全部参加反应,
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
562
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
652
通过反应的化学方程式以及金属与酸反应生成氢气的质量关系可以看出,铁生成的氢气大于锌,故坐标正确;
C、一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,固体质量会减少但不会减少为0,故坐标错误;
D、硫酸应该和氯化钡立即产生硫酸钡沉淀,因此起点应该是0,故坐标错误;
故选:
7.如图是氧元素在元素周期表中的信息示意图,从中可获取的信息是 C
D.一个氧原子中所含粒子总数为 24 .
【分析】如图是金元素在元素周期表中的信息示意图.从中可获取的信息的是:
由汉语名称可知其元素种类;
可知原子序数;
根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”,可知为核外电子数;
一个原子中粒子总数为:
质子数+中子数+电子数.
A.由氧的汉字名称偏旁“气”可知,氧元素属于非金属元素,故错误;
B.因为相对原子质量=质子数+中子数,所以一个氧原子的中子数=16﹣8=8,故错误;
C.在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,氧元素的原子序数为8,则原子核外有8个电子,故正确;
D.因为原子中,原子序数=质子数=核外电子数=8,核内中子数=相对原子质量﹣质子数=16﹣8=8,所以一个氧原子内所含的粒子总数为8+8+8=24.
C;
D选项答案为:
24.
(1)妈妈准备了糯米、瘦肉、食盐、植物油等制作粽子的原料,这些物质中还缺少的营养素是 维生素 .
(2)饭后洗碗盘时,我滴了几滴洗涤剂以除去油渍,这是利用了洗涤剂的 乳化 功能.
(3)爸爸给家里换了一台节能天然气热水器,天然气的主要成分是甲烷,甲烷充分燃烧的化学方程式为 CH4+2O2
CO2+2H2O
①易拉罐②废报纸③烂菜叶④矿泉水瓶,其中属于可回收垃圾的是 ①②④ (填序号).
(5)爸爸拿出一枚1元硬币,目前常用的1元硬币为钢芯镀镍合金,制造硬币的材料属于 B .
【考点】均衡营养与健康;
乳化现象与乳化作用;
金属材料及其应用;
物质的简单分类;
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;
常用燃料的使用与其对环境的影响.
【分析】
(1)根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则,结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素,进行分析解答.
(2)洗涤剂对油脂具有乳化作用;
(3)根据甲烷燃烧生成了二氧化碳和水,分析写出反应的方程式;
(4)从①易拉罐是金属材料制成的,回收可节约资源和能源;
②废报纸可以重新制取纸张;
③料菜叶属于生活垃圾不能回收④矿泉水瓶是由塑料制成的属于可回收的垃圾去分析解答;
(5)根据材料的分类来分析.
(1)糯米富含糖类、瘦肉富含蛋白质、食盐属于无机盐、植物油富含油脂,还缺少的营养素是维生素;
故填:
维生素;
(2)洗涤剂对油脂具有乳化作用.因此洗涤剂除去油渍,这是利用了洗涤剂的乳化功能;
乳化;
(3)甲烷充分燃烧生成了二氧化碳和水,反应的方程式是:
CH4+2O2
CO2+2H2O.故填:
CO2+2H2O;
(4)①易拉罐是金属材料制成的,回收可节约资源和能源;
③料菜叶属于生活垃圾不能回收④矿泉水瓶是由塑料制成的属于可回收的垃圾;
故答案为:
①②④;
(5)金属材料包括纯金属与合金,制造硬币的材料属于金属材料;
(1)气体Y的名称为 二氧化碳 ,物质E的化学式为 Fe2O3
(2)写出物质X的一种用途 焙制糕点
(3)X与Z反应的基本类型是 复分解反应
(4)Z与R反应的化学方程式是 H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O .
【考点】物质的鉴别、推断;
反应类型的判定;
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【分析】根据几种物质之间发生的反应个数确定出来,Z、R能和三种物质反应,X能和两种物质反应,Y、E能和一种物质反应,氧化铁只与稀硫酸反应,氢氧化钡能与二氧化碳、稀硫酸和碳酸钠3种物质反应,稀硫酸能与氧化铁、碳酸钠、氢氧化钡3种物质反应,二氧化碳只能与氢氧化钡一种物质反应,碳酸钠能与稀硫酸、氢氧化钡两种物质反应,氯化钠不会与任何一种物质反应,X和R反应生成气体Y,因此X为碳酸钠,R为稀硫酸,Z为氢氧化钙,Y为二氧化碳,E为氧化铁,代入图中验证,符合推理正确,根据推理出的物质分析选项,而后利用物质间相互反应的规律,对提供的物质的反应情况进行对应分析即可.
(1)Z、R能和三种物质反应,X能和两种物质反应,Y、E能和一种物质反应,氧化铁只与稀硫酸反应,氢氧化钡能与二氧化碳、稀硫酸和碳酸钠3种物质反应,稀硫酸能与氧化铁、碳酸钠、氢氧化钡3种物质反应,二氧化碳只能与氢氧化钡一种物质反应,碳酸钠能与稀硫酸、氢氧化钡两种物质反应,氯化钠不会与任何一种物质反应,X和R反应生成气体Y,因此X为碳酸钠,R为稀硫酸,Z为氢氧化钡,Y为二氧化碳,E为氧化铁,经过验证,推导正确,所以Y是二氧化碳,E是Fe2O3;
(2)通过推导可知,X是碳酸钠,可以焙制糕点;
(3)X与Z的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以基本类型是复分解反应;
(4)Z与R的反应是硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙和水,化学方程式是:
H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O.
(1)二氧化碳,Fe2O3;
(2)焙制糕点;
(3)复分解反应;
(4)H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O.
10.已知Fe元素在化合物里通常显+2或+3价.因此Fe3O4可写成氧化物形式(FeO•Fe2O3)或盐的形式(Fe(Fe2O2)2)Pb在化合物里显+2价成+4价.那么Pb3O4化合物.也可以写成 2PbO•PbO2 或 Pb2PbO4 (写化学式)
【考点】化学式的书写及意义.
【分析】分析Fe3O4的两种书写形式中铁元素的化合价及对应化合价原子的个数,根据化合价代数和为零的原则,将规律引用到Pb3O4中,先根据其化合价写出两种氧化物的化学式,然后根据元素守恒确定其氧化物形式和盐的形式.
Pb在化合物里显+2价或+4价,根据化合价代数和为零的原则写出Pb的两种氧化物形式为:
PbO和PbO2,那么Pb3O4的氧化物的表示形式可以写成2PbO•PbO2;
盐的形式可以写成Pb2PbO4.
2PbO•PbO2;
Pb2PbO4.
11.在法庭医学分析上常用马氏砷法来证明受害者是否为砒霜(Ab2O3)中毒.用锌和盐酸与试样混合在一起,若试样中有砒霜,就会发生化学反应生成砷化氢(AsH3)、氯化锌和水.写出该反应的化学方程式 6Zn+12HCl+As2O3═2AsH3+6ZnCl2+3H2O .
【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【分析】根据题意,用锌和盐酸与砒霜(Ab2O3)试样混合在一起,发生化学反应生成砷化氢(AsH3)、氯化锌和水,写出反应的化学方程式即可.
用锌和盐酸与砒霜(Ab2O3)试样混合在一起,发生化学反应生成砷化氢(AsH3)、氯化锌和水,反应的化学方程式为:
6Zn+12HCl+As2O3═2AsH3+6ZnCl2+3H2O.
12.CO与PdCI2溶解反应产生黑色金属钯粉末,反应中有水参加.利用此反应可用氧化钯检测CO对大气污染情况,此反应的化学方程式为 CO+PdCl2+H2O=2HCl+Pd+CO2 .
【分析】根据题意,CO与PdCl2溶解反应产生黑色金属钯粉末,反应中有水参加,由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,则有盐酸、二氧化碳生成,据此进行分析解答.
CO与PdCl2溶解反应产生黑色金属钯粉末,反应中有水参加,由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,则有盐酸、二氧化碳生成,反应的化学方程式为:
CO+PdCl2+H2O=2HCl+Pd+CO2.
B Ba(NO3)2 ;
D Cu(OH)2 .
(2)若A是纯净物,无色中性液体也是纯净物,则中性液体是 H2O .
(3)A是纯净物,无色中性液体是只含一种溶质的溶液,则中性液体是(填化学式) Na2SO4 溶液或 NaNO3 溶液.
CuSO4+Ba(NO3)2═BaSO4↓+Cu(NO3)2
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