海慧中学八年级第二学期期中考试语文试题Word文件下载.docx

海慧中学八年级第二学期期中考试语文试题Word文件下载.docx

《海慧中学八年级第二学期期中考试语文试题Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海慧中学八年级第二学期期中考试语文试题Word文件下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

A．谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。

B．这句话的后面，包容了多么丰富的潜台词啊。

C．学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

D．八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

5、下列关于作家作品的论述，正确的一项是（），（2分）．

A．《呐喊》是鲁迅的小说集，《野草》是鲁迅的散文集。

B．宋濂、刘基、高启并称“清初诗文三大家”。

C．托尔斯泰是俄国著名作家，代表作是《战争与和平》。

D．苏轼、张养浩都是宋代著名的词人。

6、古诗词名句默写。

（5分）

（1）落花人独立，_____________。

（2）《赤壁》中以人物命运代表国家命运，以小见大，深刻警策的诗句是_____________

_________________。

（3）海内存知己，____________。

（4）人生自古谁无死，___________________。

（5）念天地之悠悠，________________。

7、语言综合运用（2分）

有位美国老妇人来游黄山，途中不慎被荆棘划破了裤子，游兴大减，不肯继续登山。

机灵的女导游微笑着对她说“________________________”。

这话说得老妇人开怀大笑，高兴地继续跟导游登山观景了。

请根据当时的情景和女导游的身份补写一句话：

二、阅读《五柳先生传》，完成8——14题。

（15分）

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；

每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；

造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；

短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：

黔娄之妻有言：

“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎?

衔觞赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤?

葛天氏之民欤?

8、五柳先生的形象就是__________的自画像，他是__________时期的著名诗人、散文家，还有一个称号是________先生，已学过他的作品如《___________________》。

（2分）

9、给加点的字注音。

（1）性嗜酒

（2）造饮辄尽

（3）曾不吝情去留（4）兹若人之俦

10、翻译句子。

（1）既醉而退，曾不吝情去留

（2）其言兹若人之俦乎?

11、”不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生”好读书，不求甚解”?

12、文中写道：

“常著文章自娱，颇示己志”、“衔觞赋诗，以乐其志”。

请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容，说说“五柳先生”的“志”是什么?

13、用文中原句概括先生的三大志趣。

（3分）

14、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望（2分）

三、现代文阅读

（一）我的母亲（节选）（12分）

每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。

我从不知道她醒来坐了多久了。

她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。

有时候她对我说父亲的种种好处，她说：

“你总要踏上你老子的脚步。

我一生只晓得这一个完全的初中英语作文大全人，你要学他，不要跌他的股。

”（跌股便是丢脸出丑。

）她说到伤心处，往往掉下泪来。

到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。

学堂门上的锁匙放初中作文题目在先生家里；

我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。

先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书，十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。

等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。

但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。

犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。

犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。

无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。

这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。

我不肯穿，她说：

“穿上吧，凉了。

”我随口回答：

“娘（凉）什么!

老子都不老子呀。

”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。

但她已听见这句轻薄的话了。

晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。

她说：

“你没了老子，是多么得意的事!

好用来说嘴!

”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。

我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的翳病。

医来医去，总医不好。

我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。

这是我的严师，我的慈母。

15、划线句子体现了母亲的什么心理?

行罚时为什么不许我哭?

16、“这是我的严师，我的慈母。

”结尾这句话与前文哪一句相照应?

17、找出母亲是严师的例子，是慈母的例子，分别用一句话概括。

（1）

（2）

18、你怎样评价母亲的教子方式?

19、唐代诗人孟郊写的《游子吟》中的“________________，________________。

”道出

了天下子女对母亲的深情。

作者的母亲很伟大，而你的母亲也有着让你敬佩的优点，写出你印象最深的一点。

溃散的黑暗

赵丽宏

①我的眼前闪动着一双乌黑的眼睛。

在这双眼睛里，世界是一片无穷无尽的黑暗，然而它们执著地亮着，寻觅着旁人无法体会的光明。

②大约是10年前，记者吴斐告诉我，上海盲童学校有一个盲姑娘，叫杜琼，喜欢文学，喜欢朗诵散文和诗歌，很希望得到我的书。

这样的要求是不能拒绝的。

我把刚出版的散文诗集《人生遐思》寄给她时，心里纳闷：

一个双月失明的孩子，怎么读书?

③不久，我就收到了杜琼的信。

信很厚，是盲文，用针在厚厚的纸上刺出来，必须用手指来读，我当然读不懂。

不过，信中附了她父亲的译文。

她在信中告诉我：

“我朗诵了你书中的很多作品，以后我把录音带送给你。

”这是我收到的第一封盲文来信。

④她真的给我送来了录音带。

那天，她由父亲陪着来到我家。

如果事先不知道，我真看不出她是个盲人。

那一双乌黑的眼睛，很神气地睁着，仿佛世上所有的光明都在她的视野里。

她微笑着，用清脆悦耳的声音大声说话，客厅里回落着她的笑声。

她告诉我，她准备把这本书翻译成盲文出版。

她这么说，我报之一笑。

我向她，将来毕业了，准备做什么，她想了想，答道：

“我很想到广播电台做一个播音员。

我看不见，但我能说，可以把心里想的都告诉别人。

我想搞盲人教育，譬如，教育人学会用电脑，他她们能像明眼人一样面对生活。

”她的这些想法使我惊讶，当时，电脑对大多数明眼人来说还是一个神秘莫测的东西，她竟然已经异想天开了。

这是她的美好愿望，有愿望，总是好事情。

对一个盲人来说，最可怕的大概就是对生活失去信心。

而眼前的这个盲姑娘，对一切都充满了兴趣。

这些兴趣，能不能将她引向理想的光明境地呢?

⑤我听了杜琼朗诵的录音。

她的声音柔和甜美，热情洋溢，对散文和诗的意境有独特的感情，这声音里有一个中学生的天真烂漫，也有一个生活在黑暗中的人对光明的憧憬，而这，决非一般的孩子所能表达。

她的朗诵使我感动。

⑥过了半年，杜琼打电话告诉我，《人生遐思》已经由盲文出版社出版。

这消息使我感到意外，也使我不得不对她刮目相看。

不久，杜琼寄来了书。

这是一本牛皮纸装订成的书，又大又厚，没有任何色彩，除了封面上几个黑字，其余全是用针刺出来的盲文。

在我出版的很多书中，这是最厚重的一本，却也是惟一一本自己无法读懂的书。

书的扉页上，杜琼用针刺了这样一行字：

“愿您有更多的作品滋润盲孩子的心田。

”我把这本收放在书架上，看到他就想起她热情洋溢的声音，想起她那双乌黑明亮的眼睛，想起一个盲孩子对我的期望。

⑦有时候，我很自然地会想像她的那个黑暗世界。

在那个只有声音没有光亮和色彩的世界里，一个盲姑娘如何生活，如何思想?

有一次，我问一个生性活泼、无忧无虑的小姑娘，她的年龄和杜琼相仿，和杜琼一样，她也有一双乌黑的大眼睛，不同的是，她的眼睛能从容地观赏世间的一切，她的视野里一片光明。

我问她：

“假如你的眼睛什么也看不见了，你会怎么样?

”她几乎是不假思索地答道：

“那活着还有什么意思?

我宁可死!

”我心头一震。

杜琼就天天生活在我想像的黑暗世界中，而她活得如此充实。

生活和命运，把人和人塑得那么不同。

⑧杜琼初中毕业了。

她比同龄的孩子更早面临选择职业、选择谋生手段的难题。

在这样的难题面前，浪漫的幻想只能让位给严峻的现实。

她考进了一个医疗推拿班，她要用一双灵巧的手，驱除病人的伤痛。

她常常打电话，告诉我她的学业在进展，有时候还忍不住把老师和病人对她的赞扬告诉我。

我为她高兴。

我想，她不仅能做一个自食其力的人，也能做一个有益于社会的人。

对一个盲人来说，这并不是一个很低的目标。

不过我知道，在杜琼的心里，她那理想并未泯灭，它们还会像火星一样，在她的心里闪烁，只要有机会，些火星就会燃烧成灿烂的火花……

⑨花了三年时间，杜琼以优异成绩从医疗推拿班毕业了。

然而她还想追求她日思夜想的文学和广播。

她想报考北京广播学院，被婉拒，想报考大学的中文系，也被回绝。

她还找了广播电台，想去当一个专为残疾人播音的播音员，结果可想而知，依然是失望。

她处处碰壁，只因为是一个盲人，只因为她无法浏览明眼人一目了然的世界。

⑩电话里，我想不出用什么话安慰她，倒是她安慰我：

“没关系的，我司似自学嘛!

”轻松的语调中，我感觉到的是辛酸和沉重。

（11）她作了一个使多吃惊的选择——报名参加前进业余英语进修学院。

学院开始想拒绝她入学，可她发誓能和其他学生学得一样好。

于是她和一群明眼的年经人一起坐进了教室。

一本厚厚的英语教材，500多页，她一行字也读不出来。

怎么办?

她花了几个月时间，请父

亲帮她读，她自己动手，用针把所有的内容都刺成了盲文。

期中考试，她考了90分，期终考试，她考96分，在班里名列前茅。

当她用一口流利的英语利她的同学对话时，所有人都认为这是奇迹。

（12）四年前的一天，杜琼来电话，告诉我一个令人难以置信的消息：

她已顺利通过美国一所学校所有的考核，并成为那所学校录取的第一位来自中国的盲人学生。

她选择的专业是电脑。

（13）于是，一个盲姑娘，打起背包，告别了父母，告别了她生活了很多年却无法看一眼的城市，孤身一人踏上了艰难的异域之路。

她在电话里和我告别时，我嘴里说着祝福的话，心里却在为她捏一把汗。

从此以后，谁也帮不了她，一切全得靠她自己了。

（14）她到美国后的故事，大概可以写一部激动人心的小说。

在陌生的士地上，她睁大着她那双乌黑的眼睛，跌跌撞撞地向前走着，没有人能阻止她寻找理想的脚步。

她被人歧视过，被人轻视过，也被人误解过，但是一次又一次，她用自己的行动证明，她是一个有骨气有能力的智慧的中国人，尽管她什么也看不见。

她学会了电脑，完成了学业，做成了很多健全的人也未必能做到的事情。

她赢得了所有和她接触过的美国人和来自其他国家的人们的钦佩和尊敬。

每次通电话，我听到的都是快乐而生机勃勃的声音。

有一次，她甚至告诉我，她正在设法设计一种供中国盲人使用的电脑软件。

“我希望，有一天，国内的盲人也和我一样，借助电脑，和明眼人一样读书写作。

这一天会有的。

”她的语调，和很多年前她朗诵我的诗文时一样，柔和，洋溢着热情，只是增添了很多自信。

这时，我丝毫也不怀疑，她的设想，迟早会变成现实。

（15）以常人眼光来看，这位盲姑娘确实是奇迹的创造者。

我常想，她想要证明什么呢?

她只想证明自己的价值，只想和常人一样，为这个世界增添光亮。

对一个双目失明的姑娘来说，这是多么可贵。

有些人，生着明亮的眼睛，却仿佛被黑暗包裹着，在窄小的圈子里举步不前。

而在这个盲姑娘面前，无边的黑暗却无可奈何地溃散了。

杜琼的经历告诉我们：

只要努力，这个世界上没有办不到的事情——对健全的人们如此，对残疾人也一样。

20、在盲姑娘一步步实现理想的过程中，我的情感也是一个渐变的过程。

盲姑娘准备把书译成盲文，我“报之一笑”；

盲文《人生遐思》出版，我对她_______；

_____，我“为她捏一把汗”；

她设法设计____________，我“____________”。

（4分）

2l、第⑦段写到了另外一个小姑娘，有什么作用?

22、赏析：

（1）结合语境，品析第14段中加点词语的表达效果。

（2分）

（2）说说文中画“”的句子妙在哪里?

23、文中画“________”的句子引发你怎样的思考?

24、眼睛是心灵的窗户。

文中多次写到盲姑娘一双乌黑的眼睛，请你也来写写这双眼睛。

（不要照抄原文）（2分）

25、请从课内外阅读积累中举一个与盲姑娘类似的事例。

（不少于20字）（2分）

（三）大地震（10分）．

全球每年火约发生地震500万次，其中多数地震我们不能感知，但超强度的大地震则给人类带来沉重的灾难。

2005年10月8日，发生在南亚次大陆北部地区的大地震导致超过7万人丧生。

地震学家都想找到预测地震的方法，有人希望通过动物在地震发生前的异常行为来预测地震，有人希望通过岩石受压变形后的形状来预测地震，有人希望用电脑技术分析地震的活

动性，美国科学家曾建议建立一个由800个地球定位系统（GPS）站和200个应变计组成的监测网，以便更好地监测地壳的变化，但直到现往，准确预报地震仍是一个梦想。

1993年，美国科学家认为，他们终于逮到了一条有关地震的“人鱼”，于是警告帕克菲尔德地区的居民，儿天之内当地发生地震的可能性高达37％。

可是，最后的结果是人们虚惊一场。

1995年，俄罗斯科学家弗拉迪米尔波罗克在利用小地震预测大地震方面似乎取得了突破，因为他成功地预测了日本神户发生的大地震，还成功预测了2003年12月发生在美国加利福尼亚州的地震。

可是，接下来他关于加利福尼亚州南部将发生地震的预测却没有成功。

于是，人们对他的“小地震是大地震预兆”的理论提出了质疑。

我国科学家尹祥础用21年时间创建了中国独特的“加卸载响应比”地震预测理论。

他认为，临近地震的时候，地震区域的地质结构非常脆弱，就像一头负载已经达到极限的骆驼一样，这时候哪怕在骆驼的身上再加一根稻草，就可能把骆驼压垮。

在这一理论的指导下，他于2004年3月曾预测“在阿富汗和巴基斯坦交界地区未来1到2年内发生大地震的可能性很大”。

2005年10月发生在南亚次大陆的大地震印证了他的预言。

即使如此，尹祥础还是认为地震预测是一项科学难题，一旦发布的地震预测结果不准确，就可能引起公众不必要的恐慌。

从理论上说，地震预测应该是在地震发生之前，能够明确地指出地震发生的地点、时间以及规模、震级等。

照这一要求看，迄今为止地震预测技术仍未成熟。

地震学家认为，地震预测的困难主要有以下原因：

其一，地震是小概率事件，很难验证研究者的思路、方法及观测结果。

其二，地球具有“不可入性”，仅仅用来自地球表面的观测资料来推断地下的物理过程是十分团难的。

其三，如果承认地震是地壳内的一种临界现象，那么它具有不稳定性，对初始条件的变化十分敏感，这就可能导致对地震发生时刻的预测的不确定。

看来，人类对地震孕育发生的原理、规律虽有所认识，但还没有完全认识；

人类可以对某些类型的地震做出一定程度的预报，但还不能预报所有的地震。

26、文中介绍的预测地震的方法主要有哪些?

请概括并列出三种。

（3分）

27、划线的句子运用了哪种说明方法?

有什么作用?

28、说一说“全球每年大约发生地震500万次”一句中的“大约”为什么不能删去。

29、地震预测非常困难，但那么多的地震学家仍然孜孜不倦地努力着。

请谈谈你对此的感想。

四、作文（50分）

给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；

给自己一个退路，让自己拥有一份希望；

给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢?

请以“给自己一个”为题，写一篇作文。

要求：

①须先将题目补充完整，然后作文。

②结合生活实际，自选角度，自定立意，白定文体，写600字左右的文章。

③文中不得出现真实人名、地名、校名。

100

200

300

400

500

600