的初中起点考化学组卷2文档格式.docx
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⑤两个实验均能证明空气是混合物;
⑥两个实验均能证明空气中约
含体积的氧气.其中正确说法的个数有( )
A.2个B.3个C.4个D.5个
6.某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的
,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的
.下列对这两种现象解释合理的是
①甲同学可能使用的红磷燃烧没有消耗完瓶内的氧气
②甲同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
③乙同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内空气受热逸出( )
A.只有①③B.只有①④C.只有①②③D.①②④
7.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,会使测量结果偏大的操作是( )
①红磷过量.
②装置尚未冷却便打开弹簧夹.
③点燃药匙中的红磷,伸入瓶中太慢.
④装置漏气.
A.③B.①③C.②④D.①②
8.如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置.下列说法错误的是( )
A.氧气无须提前制备和收集
B.用塑料瓶代替集气瓶,实验更安全
C.该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,发出黄色火焰,产生黑色固体
9.用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是( )
A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞
B.用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果
C.不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好
D.若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果
10.五月上、中旬,我市初三学生参加中考体育测试,考核长跑1000m或800m时用到发令枪,枪响后,看到有白烟产生.该白烟主要是( )
A.SO2B.CO2C.P2O5D.MgO
11.已知FeCl3也可以催化H2O2的分解,现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液,充分反应(忽略水的挥发).下列图象正确的是( )
A.
B.
C.
D.
12.下列关于空气的说法中,错误的是( )
A.空气中含有少量稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源
B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐
C.空气中的氧气化学性质比较活泼,在一定条件能与许多物质发生反应
D.按质量计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等成分1%
二.填空题(共9小题)
13.如图是某同学测定空气中氧气含量的装置.玻璃管中装的是细铜丝.
(已知:
铜+氧气
氧化铜;
氧化铜是固体)
(1)若加热前,两注射器组成的密闭系统中有50mL空气,停止加热冷却到室温后,理论上密闭容器中剩余的气体的体积为 mL,由此证明空气中氧气约占空气总体积的 .
(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大,甲同学最后剩余气体44mL,你认为可能的原因有哪些?
a ;
b ;
c ;
(3)该实验能否将铜丝换成木炭?
,为什么?
.
14.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进.设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×
180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ实验,回答下列有关问题
(1)指出实验中仪器的名称:
A B .
(2)图Ⅰ实验中实验现象为:
实验开始时 ;
冷却后,打开止水夹 .
(3)法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用图Ⅰ装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于
,请你帮助这位同学找出可能造成这样结果的原因(回答一点即可):
(4)图Ⅱ实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯.
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管.
④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是 (填序号).
(5)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止.
(6)对照图Ⅰ实验,你认为图Ⅱ实验的优点是(回答一点即可) .
15.为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:
选用实际容积为40mL的试管作为反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置.假设此实验能够按照小华的设想正常进行,白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,且两个容器间的导管足够粗,保持空气正常流动.请回答下列问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明 ;
(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为:
;
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到的现象为 ;
(4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如:
16.下列变化中,属于物理变化的是 ,属于化学变化的是
A.电灯发亮 B.镁条燃烧 C.酒精燃烧 D.白糖熔化
E.白糖受热变成炭 F.铜铸成铜器 G.铜器生锈 H.酒精挥发
I.卫生球消失.
17.有下列物质:
a.铁丝(已打磨光亮);
b.蜡烛;
c.木炭;
d.硫粉;
e.红磷,分别在氧气中燃烧,请用序号回答下列问题.
①发出明亮蓝紫色火焰的是 ;
②产生大量白烟的是 ;
③不属于化合反应的是 ;
④生成黑色固体的是 .
18.某同学用图14所示装置研究铁丝燃烧实验.
(1)依次打开K2和K1,A中反应的化学方程式是 .
(2)接通电源,预热铁丝(事先已打磨好),并未立刻观察到铁丝燃烧,可能的原因是 .
(3)铁丝剧烈燃烧后,立刻关闭K1.当燃烧停止一段时间后,C中水流入B,产生该现象的原因是 .
19.下列现象中:
①夏天,从冰柜中拿出冷饮,过一断时间后,冷饮瓶的外壁上就出现水珠;
②冬天,人说话时,可看到呼出的气体变成水雾;
③松脆的饼干在空气中放置几天后,饼干就变得不脆了;
④夏天吹空调时,可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”;
⑤在空气中对着干冷的玻璃杯吹气时,玻璃杯的壁上出现水雾.其中,能说明空气中含有水蒸气的现象有 ,能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有 .
20.氧气能与许多物质发生反应.小明同学学习了之后进行了如图整理.(部分反应条件已略去).
(1)反应①硫在点燃的情况下伸入盛有氧气的集气瓶中,则生成物X的化学式为 .
(2)在反应③实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水或细沙子,其目的是 .
(3)由图可知氧气是化学性质比较 (填“稳定”或“活泼”)的气体.
21.如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应,请你根据两圆的关系回答问题:
(1)C表示的意义是 ;
(2)石蜡+氧气
二氧化碳+水,属于 (填“A”“B”或“C”).
三.实验探究题(共1小题)
22.现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验.
(1)甲组同学采用课本实验装置(图2),他们先用图1的组合装置在空气中点燃红磷,然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入广口瓶中,目的使上、下层空气中的氧气都能得到充分消耗,直到橡皮塞塞紧瓶口,红磷在瓶中继续燃烧直到熄灭,等广口瓶冷却后,打开止水夹.但这样测出的氧气的体积分数明显大于
.请分析原因
(2)该装置本身在设计上还存在一定的缺陷,也是造成实验误差的原因,请分析其中一种缺陷,说明这种缺陷造成误差的理由 .
(3)乙组同学先查阅资料(如下表),然后对课本上的实验装置进行了图3所示的改进,右端玻璃管上端开口(其它仪器忽略).
颜色、状态
熔点/℃
着火点/℃
密度/(g/cm3)
红磷
暗红色固体
590
240
2.34
白磷
白色或黄白色固体
44.1
40
1.82
①乙组同学红磷换成了白磷的优点是 .
②大家用改进的实验装置进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时,左玻璃管内的液面上升了一段距离,此时他们应该怎样操作之后,才能读取左管液面的刻度 .
四.推断题(共1小题)
23.拉瓦锡用如图所示装置研究空气的成分.他把适量汞放在密闭容器里连续加热12天,发现有红色粉末生成,同时容器里的空气减少了
;
请问:
(1)曲颈瓶里所用汞的量应 (填“不足量”、“足量”或“任意量”).其目的是 .
(2)实验前后钟罩内汞液面的变化是 .
参考答案
1.A;
2.C;
3.B;
4.A;
5.D;
6.B;
7.A;
8.D;
9.C;
10.C;
11.B;
12.D;
13.40;
装置漏气;
铜丝量不足;
反应不充分;
否;
木炭和氧气反应生成二氧化碳气体,系统中压强基本不变;
14.集气瓶;
烧杯;
红磷燃烧产生大量的白烟;
烧杯中的水进入集气瓶,约占集气瓶剩余体积的
红磷的量不足等;
③①②④;
1mL;
减少实验误差;
15.装置气密性好;
针筒活塞向前移动到12;
针筒活塞向前移动到8;
白磷量不足或装置气密性不好或未冷却到室温就读数;
16.ADFHI;
BCEG;
17.d;
e;
b;
a;
18.2H2O2
2H2O+O2↑;
温度没有达到着火点或氧气浓度不够;
铁丝燃烧消耗了瓶中的氧气,同时放出大量的热,使气体逸出,冷却后瓶内压强小于外界大气压;
19.①③④;
②⑤;
20.SO2;
防止溅落的熔化物炸裂瓶底;
活泼;
21.既是化合反应,又是氧化反应;
B;
22.可能向瓶口塞入胶塞过慢由于磷燃烧放热使瓶内气体被赶出一部分;
燃烧时弹簧夹没有夹紧导致气体受热膨胀而出,最后进入液体多;
白磷的着火点低,可以较容易的发生燃烧;
待充分反应后.冷却到原来的状况,调整两边的高度使容器左右中的液面保持水平,记录液面刻度;
23.足量;
曲颈甑中的氧气消耗完全;
上升;
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- 初中 起点 化学