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德育管理是一个整体系统。
在那样之初我校就建立了完善德育管理网络,实行校长总负责,德育副校长、少先队总部辅导员、各班主任操作执行的德育管理机制,根据德育工作目标、内容,建立健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力。
建立健全各级各项规章制度。
重点抓好班主任队伍建设,构建班主任队伍科学管理的机制。
筹建以学校为主体的社会、学校、家庭三结合的德育工作机制。
密切家校联系,促进学校教育和家庭教育同步开展,共同推动人才培养。
二、加强德育理论研究,提高教师德育素质。
随着社会的发展,旧有的观念和工作模式已不能适应社会发展和学生成长的需要。
因此,必须转变教育观念,提高德育理论水平,不断探索德育工作的新途径、新方法,提高德育工作实效性。
因此,我校积极发掘本校内在教师资源,加大培养有独特风格的特长教师的力度,在培养名师,提高教师整体素质上,制订了近期目标和长远规划,分批次、有计划地梯级培养,使教师逐步走向专业化发展的道路来适应现代教育的需求。
多年来学校教师都能做到“学为人师,行为示范”,名师培养工作已初见成效。
三、树立先进育人理念,营造良好育人氛围。
良好的校园环境是陶冶学生情操、养成良好行为习惯的基石,它不仅有益于学生的身心健康,而且对师生保持饱满、乐观的心态起到积极促进作用。
在办好教育的同时,我们重视教学条件和环境建设,完善了各项设施设备,为学生创造出一个清新、优美,充满生机的校园,形成了良好的文化氛围,以境陶情。
让他们在更美的校园里接受文明的教化和美的熏陶。
在学生的思想深层创设一种精神环境,对他们进行潜移默化、耳濡目染的熏陶。
2.加强教师的队伍建设,着力于名师的培养。
四、培养良好行为习惯,狠抓日常规范教育。
1、抓好学生行为习惯养成教育。
认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以丰富多彩的德育活动为载体,加强学生行为习惯养成教育,培养学生的良好习惯,进一步健全班队会制度,值周带班领导、值周教师、班主任认真总结一周学校、班级情况,表扬先进,指出问题,明确努力的方向,保持优良的校风、班风。
同时学校设卫生、纪律监察岗,确保“学生一日常规歌”的执行落实。
2、抓好值周队伍建设工作,学校已经形成了“学校检查、年组监督”、“日检查、周评比、月总结”的评比体系。
每周评出五个文明红旗班,每学年评出六个单项最佳班集体,三个全优班集体,十星少年、三好学生、优秀班班干部。
现在学校环境优美、秩序井然,学生文明礼仪规范。
3、抓好升旗工作。
在正常天气情况下,每周一升旗仪式从不间断,学校领导轮流制利用国旗下讲话对孩子们进行爱国主义教育,学生每周进行国旗下演讲,以宣传和倡导正直高尚的行为习惯。
4、坚持开展法制安全教育。
学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
通过专题讲座、板报宣传、红领巾广播、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
5、开展心理健康教育。
学校充分发挥德育处、年级组、班主任三级管理的作用,建立了问题学生帮教网络,开展“知心姐姐谈心”活动,通过年组提供、课任了解,及时矫正某些学生的畸形心理,特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导,尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。
五、学科教学有机渗透德育教育。
教师在教学过程中,要充分发挥德育的核心辐射作用,把德育融合到各学科之中,充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美,提高学生分辨“真善美”与“假丑恶”的能力,是教学过程也因德育的渗透而变得更具有趣味性。
同时每位教师更要加强师德修养,为人师表,做到语言美、行为美、仪表美,从而以高尚的道德情操陶冶净化学生的心灵,树立学生的荣辱观及道德观。
六、切实办好家长学校。
学校成立了家长学校,建立健全了组织机构。
定期召开家长见面会,与家长沟通,查找工作中的不足,形成了家校共同营建七小、共同实施学生德育工作的良好局面。
七、以丰富活动深蕴道德教育。
1、以重大节日为契机,向学生进行思想品德教育。
如3月8日“三八”妇女节,每人为自己的母亲做一件力所能及的事;
5月1日劳动节,为劳动献歌;
6月1日国际儿童节,开展“庆六一、展才艺、显特色”六一庆祝活动及吸收新队员大会,给学生搭建展示的平台;
9月10日教师节,倡导绿色节日,用学生的手、学生的歌……为教师献上最美、最亲的礼物,10月1日国庆节,开展爱国主义影片展映活动、迎国庆学生书画美术作品展;
12月9日开展的“一二.九”演讲比赛等活动。
让学生在活动锻炼自我、重塑自我,让学生在活动成长,在实践中成长,营造了良好的校园文化氛围,从而全面提高学生的综合素质。
2、坚持“德育宣传栏”评比活动。
各班每月的手抄报由学生自己设计、排版、编写,学校组织评比小组就手抄报的主题、排版等方面进行评分,评选出月、季、年的优秀手抄报。
既起到了宣传教育作用,更培养了学生的能力。
3、结合上级工作精神,开展主题活动,如在“弘扬和学习雷锋精神”活动中,开展以“学雷锋,做新时期好少年”为主题的班队会活动、征文活动、好人好事大征集活动;
在“安全教育日、安全教育周”活动中,开展主题班队会、国旗下讲话、安全知识讲座、安全知识小电影、安全知识竞赛、安全知识绘画比赛等活动。
4、建设书香校园。
书籍能为教师和学生成长提供不竭的营养,学校全力建设“书香校园”,让阅读成为一种习惯。
一是将图书室向学生开放,班级间循环阅读。
利用班队会开展“全班共读一本书”活动。
二是加强亲子阅读。
由教师推荐阅读篇目,利用周末、假期等时间,倡导学生与家长共同阅读一本书,并进行交流。
三是加强经典诵读。
学校将经典诵读纳入学校管理,营造儒雅书香环境,滋养学生心灵成长。
编写了诵读校本教材。
“诵古诗、读名句、阅美文”的习惯已基本养成。
课前、早读总能听到朗朗诵读之声,让诵读经典成为习惯,让书香飘满校园。
5、开展系列爱心活动:
由于我校处于城乡结合部,留守生、贫困生、学困生较多,学校根据留守学生、贫困家庭、单亲家庭等问题,组织成立了以政教处为主导、以特殊学生为主体、以爱心活动为主线的献爱心活动,加强了对特殊学生的道德引导,促进了德育工作的顺利开展。
学校要求每一位教师用慈母般的爱心关心呵护每一位特殊学生,无论是在精神上、物质上还是在学习上都能感受到教师细心般的温暖和关爱。
决不让一个孩子掉队。
赢得了家长信任,社会的赞誉。
许多家长不顾路远把学生送到学校学习。
以社会活动为依托、以志愿服务为载体,与献爱心活动相结合,几年来,学校组织学生深入社区清扫垃圾,到老年公寓与老人牵手过元旦,建党日到文化广场演文艺节目等。
结合国家实事,对学生进行因事因时教育。
为发扬“天灾无情,人间有爱”,“一方有难,八方支援”的传统美德,开展为四川地震、玉树地震等爱心捐助活动。
回顾过去,我们为取得的成绩感到欣慰;
展望未来,我们更感到责任的重大和任务的艰巨。
在今后的工作中,我们七小人将继续严格常规管理,注重养成教育,深入开展活动,扎实推行德育,使学校的德育工作更上层楼,为社会、家庭培养更多厚德明礼的“贤才”。
学校是育人的圣地,"
育人"
是其宗旨。
多年来,我校德育工作始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导,以科学发展观为宗旨,以开展各种形式的德育活动为契机,也一直本着“以人为本,全面发展”的办学理念,以“优化育人环境,提高育人环境,提升办学品位,办人民满意的教育”为办学宗旨和办学目标。
把学校德育工作摆在的首要位置,充分利用本地教育资源,拓宽校内外的教育渠道,抓好学校、家长学校和社会实践教育;
根据不同年龄阶段学生的实际,遵循由浅入深、循序渐进的原则,大力开展思想政治教育、道德品质教育、法纪教育和心理健康教育,更新教育观念,拓宽德育思路,并结合学生的实际,灵活及时地开展了各种教育活动。
6.关注课堂,体现自主,要保证一个“质”字。
(1)重视六课能力的训练。
把“备课、上课、听课、说课、议课、评课”能力的提高作为教师能力基础提高的切入点,作为教学管理的投入点。
(2)改变学习方式和教学方式,向课堂要质量,发挥课堂的主渠道作用。
每位教师要潜心探索和研究“有效课堂教学策略”,用动态、发展的眼观看待课堂教学和每一位学生。
在教学过程中,让学生自主探索、动手操作、自主探究、合作交流、实践体验,是教育的过程称为是生交往、互动合作、共同发展的过程。
同时构建“师生平等、民主和谐、情感交融的新型师生关系,提高教育教学质量。
7.深入广泛地开展兴趣小组活动,提高教育服务育人的功能。
为了能更好开展兴趣小组活动,实现教育的目的,从而培养和发展孩子们的个性及特长,以便将来更好地为社会服务。
为此,我校根据本校的实际,开设了绘画、书法、朗读、科技制作、表演等兴趣活动小组,并安排指定教师不定时地对其进行辅导,学校指定专人抓此项工作。
我们将对兴趣小组的成果进行展示。
如:
绘画、征文、作业、手工、书法、手抄报、小制作等,开放学校读书室,为学生搭建创造、展示自我的平台,创造机会。
回顾过去,我们为取得的成绩感到欣慰。
近年来,在学校领导的正确指导下,广大师生通力合作,我校先后被评为国家级“希望星杯”优秀集体;
国家“注音识字,提前读写”教学改革先进校;
国家级“世纪之星”艺术教育成果展先进集体和艺术教育特色单位;
省文化活动优秀集体;
省“注音识字,提前读写”教学改革先进集体;
市教育科研先进集体;
市精神文明先进集体;
县教学管理先进学校;
县名优学校;
2008、2009连续两年被评为县级三八红旗集体;
2009年学校被命名为县级巾帼文明示范岗、省级小学语文阅读成果先进集体、省级行风建设县级集体、市级安全工作先进单位、市级先进家长学校、市级信息技术先进集体、市级关心下一代先进集体、市级文明单位、市级劳动模范先进集体等荣誉称号。
教师个人及学生获得国家级、省市级奖励达二百多人次。
在今后的工作中,我们将锐意改革,努力创新,创造出德育教育的一片灿烂的新天地!
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