初中语文常见标点符号及使用的几种方法Word文档下载推荐.docx

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pà

i 

xīng 

měn

B.sù

bà

i 

xīn 

C.shù

n 

xīn 

měng

D.shù

mò

ng

（2）文段中四个画线句子中没有错别字的一项是（ 

A.（A）

B.（B）

C.（C）

D.（D）

（3）文段中标点符号使用有误的一项是（ 

A.向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意！

B.参天之木，必有其根。

C.无论我们走到天涯海角，我们都会感念母校，难忘师恩……

D.母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中，化为梦想启航的风帆！

4．阅读下面的文字，回答问题。

①湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的乐章。

②A这些乐章却不是每个人都能读懂的。

③有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐B天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；

________________，________________。

④而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音，看到的只是颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。

（1）文中有两个错别字，指出来并改正，美观书写在下面。

________改为________；

________改为________

（2）给划线字注音：

________

溪水淙淙

（3）给第②句A处补上恰当的关联词语是________。

（4）B处应填写的标点是________。

（5）依照文中画线句子句式特点，再续写一个句子写在文中横线上。

有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐B天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；

________，________。

5．阅读下面的文字，完成各题。

以《中国诗词大会》和《朗读者》为代表，央视文化节目赫赫扬扬，成为文化综艺新的标杆。

但由于跟风，“诗词”和“朗读”严重扎堆，渐渐使人审美疲劳。

在这样的背景下，《国家宝藏》播出的时机，无疑是非常合适的。

说起博物馆，总让人想起深宫大院；

①说起文物，也总让人想到历史的冰冷，仿佛离我们日常的生活很远。

但其实博物院文化的流行早有端倪，纪录片《我在故宫修文物》也曾风靡一时。

而《国家宝藏》以历史文化的内核，②综艺的外壳，创造一种集演播室综艺、纪录片、舞台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体的全新的“纪录式综艺”。

③节目组请来的演员影响力能辐射到各个年龄阶层，节目组在表演上精准要求演员，让其在表演中真正做到演“活”④文物。

格物致知，以物载情，咏风调雨顺，颂国泰民安。

它能燃起你对中华文化的热情，拉起你的手守护历史，守护世界的记忆。

（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（ 

A.赫赫扬扬

B.辐射

C.精准

D.格物致知

（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ 

6．阅读下面文字，完成各题。

不知大家有没有思考过诗歌。

①优秀的诗歌可以飞越时间的长河、②不同的国度，拔动人们的心弦。

她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣，③她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。

徘徊在其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深邃。

三岁读《静夜思》和16岁读《静夜思》④感触是那么不同。

（1）文段中划线的词语使用不当，下列词语可以替换的是（ 

A.迂回

B.徜徉

C.彷徨

D.踌躇

（2）文段中标点使用错误的一项是（ 

7．阅读语段，按要求完成下面各题。

作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿跃时空的欣喜①（ 

）我与王维同赏落日，与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆。

②是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。

（1）①处正确的标点符号是________

（2）“感受着穿跃时空的欣喜”中有一个错别字，应将“________”改为“________”。

（3）给②处补上恰当的关联词语是________

8．阅读下面的文字，完成文后1-4题。

汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：

“十万人家溪两岸，绿杨深锁济川桥□□ 

随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙，到达广东，甚至漂洋过海。

无论走多远，身在何方，客家人的印记总是伴随着子孙后代。

千年汀江水bǔ（ 

）育了勤劳的客家人，坚固的城墙却 

（A.坚持 

B.坚守）了一种独特的客家文化。

客家首府繁华得有点朴实，也许由迁徙（ 

）的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。

这座繁华一时的客家首府在崇山峻岭的包围中，像是做了一个 

（A.穿越　B.逾越）时空的深沉的梦，一梦醒来，汀水依旧。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

bǔ（ 

________ 

）育　　 

迁徙（ 

）

（2）文中横线处应填入的词语分别是________ 

、________ 

（填写字母）。

（3）在文中的“□□”内填入恰当的标点符号。

（4）下面句子有一处语病，请写出修改后的句子。

随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。

9．阅读下面的文字，完成小题。

世上不少重量级作品的出现，看似妙手偶得，其实有着深刻的文化背景。

难道不是吗？

①东晋永和九年三月三日，这天风和日丽，王羲之和友人在这里曲水流觞、②饮酒赋诗。

王羲之借着几分醉意一气呵成写下《兰亭序》③，作为众人诗集的序言。

这篇作品的布局错落有致，笔法别有用心，字势纵横，变化无穷……④可以说在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。

（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ 

A.妙手偶得

B.深刻

C.别有用心

D.纵横

10．阅读下面这段文字，按要求回答问题。

①名作犹如缕缕春风，时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦，名作犹如滴滴甘霖，时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。

②我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁，又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。

③我不停地阅呀读呀，抄呀写呀，写下数以万计的阅读笔记。

④我 

， 

，由一个文学爱好者，蹒跚着走向业余文学创作者。

⑤是名作激励和启迪着我把在日常生活中所经所历所见所闻所感所悟，欣然付诸于笔端，形成拙文……

（1）句①中有一处标点使用错误，应把“________”改为“________”

（2）句②中“咀嚼”一词在句中的意思是________。

（3）请把下面这三个成语的序号依次填入句④中。

A．铢积寸累 

B．厚积薄发 

C．聚沙成塔

（4）句⑤是一个病句，请修改这个句子。

11．阅读语段，按要求完成下面题目。

掌柜也伸出头去，一面说：

“孔乙己么？

你还欠十九个钱呢！

”孔乙己很颓唐的仰面答道：

“这……下回还清罢。

这一回是现钱，酒要好。

”

（1）“仰面”中“仰”的读音是________。

（2）“颓唐”一词在语段中的含义是（ 

A.精神萎靡

B.心情悲痛

C.神色自若

D.表情严肃

（3）语段中省略号的作用是（ 

A.标示引文中内容的省略

B.标示欲言又止，断断续续

C.标示余意未尽

D.标示重复词语的省略

12．阅读下面的文字，按要求完成小题。

北京时间2014年9月19日晚，阿里巴巴终于成功在美国上市。

万众瞩目下，敲响开市钟声的是阿里八位客户代表，这体现了阿里《客户第一》的企业文化。

网络直播华尔街旁纽约证券交易所内的景象，显示屏上的方块汉字，阿里标志四处可见，一张张黄色的面孔，这些中国元素显示了一个发展中大国走向世界的形象。

但令人尴尬的是，中国人却购买不到阿里的股票，这叫中国股民非常遗憾。

（1）这段文字在标点使用、语言结构、用语得体上各有一处不当，请修改。

（2）请用一句话概括这段文字的主要内容，不超过15个字。

13．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①有人问价值观到底是什么？

我觉得这不是一两句话可以说出来的。

②所谓的民族价值观一定不能有“钱”，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。

③就像一个人一样，使一个人富裕起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来了。

④________，使一个人有文化、有气质是很难的。

（1）第①句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（3）第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。

14．阅读“阳光·

青春”主题活动的寄语，完成下列小题。

青春，青春

青春是生命中最美的诗行，

“如初春，如朝日，如百卉之萌动。

青春是绿色的，如草原蓬勃坦荡。

青春是金色的，如阳光普照四方。

青春是彩色的，如百花迎风绽放。

以勇敢战胜怯懦，用梦想指明方向。

向前，向前——

因为我们选择了远方。

裹足不前？

不，

我们无惧担当；

墨守成规？

我们自有新的篇章。

同学们，朋友们

志存高远，百折不ná

o，

让青春无怨无悔，

让岁月溢彩流光！

（1）对寄语中划线字的注音、笔顺及横线处字形的判断全都正确的一项是（ 

A.怯懦 

qiè

“如”字的第一笔是：

一 

百折不饶

B.怯懦 

ㄑ 

百折不挠

C.怯懦 

què

D.怯懦 

（2）对寄语中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（ 

A.寄语中将“青春”比喻成“初春”“朝日”“百卉之萌动”，表现了青春的蓬勃与美丽。

B.寄语中反复使用“向前”，强调了青年人在梦想指引下所具有的勇敢与执着的特点。

C.寄语中用设问“墨守成规？

不，我们自有新的篇章”，强调开拓创新是青年人的品格。

D.寄语中“让青春无怨无悔，让岁月溢彩流光！

”运用对偶，抒发了对青春的留恋之情。

（3）冒号用在称呼语后边，表示提示下文；

叹号用于句尾，表示感叹、祈使的语气。

你认为寄语中方格处可以运用哪种标点？

结合寄语内容说明理由。

15．阅读下面文字，按要求答题。

旖nǐ的富春江陪伴了东汉高士严子陵一生，美丽的纳木错熏陶了多情诗人仓央嘉措，幽静的瓦尔登湖给了美国作家梭罗创作灵感，深邃的桃花潭见证了李白与汪伦的友谊，他们都是静水流深般的人物，又在一汪汪静水中人格得到净化，灵魂得到升华。

他们的印迹证实【A】静，是人格的矜持；

水，是生命的本源；

流，是活力的体现；

深，是心灵的蕴藉。

【B】我追逐静水流深的人生，或不能至，然心向往之。

（1）请用漂亮的正楷字将【A】处画线的句子写在田字格内。

（2）用部首检字法查“邃”字：

先查部首________，再查________画。

（3）请在【A】处填写正确的标点符号。

（4）根据拼音写汉字，给划线字注音。

nǐ

旖________

矜持

（5）

【B】处画线的句子有语病，请将正确的句子写下来。

16．阅读下面文字，按要求答题。

中国丈化博大宽广，无处不在。

它溶于翰墨书香、徜徉于江南小道，盘旋在俏壁飞檐☐我们被这种浓厚的文化气息包围着。

（1）指出文段中的两个错别字并改正。

________改为________ 

（2）在文段的方框内加上标点符号。

17．阅读下面的文字，完成小题。

当今的艺术在兴致勃勃地享受一场技术盛宴。

舞台上扑朔迷离的灯光，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差等……①从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。

然而，有多少人思考过这个问题：

技术到底等了艺术什么：

关于世界，关于历史，关于吁平、等，的人心——技术增添了哪些发现？

③在许多贪大求奢的文化工程、④文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。

A.仿佛

B.扑朔迷离

C.赋予

D.神秘莫测

（2）文段中划线的标点，使用有误的一项是（ 

18．在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。

阅读他的发言稿，完成小题。

第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。

他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。

园内能拿走的东西，他们统统掠走（甲）实在运不走的，他们就疯狂打砸。

据粗略统计，被掠夺的文物（乙）上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。

为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。

大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。

就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。

（1）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ 

A.（甲）分号 

（乙）冒号

B.（甲）分号 

（乙）破折号

C.（甲）逗号 

D.（甲）逗号 

（2）画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。

19．阅读下面的文字完成小题。

制度设计并不能让教育减负一蹴而就、一日为功。

不言而喻，教育减负首当其冲的就是家长望子成龙、①“不输在起跑线上”的急切心理。

教育是有规律的，当我们还是学生的时候我们就知道拔苗助长的寓意和道理，但一二十年后已为人父母的我们，却依然抑制不住希望孩子快速、全面成长的冲动：

②时间上要让孩子“除了学习还是学习”，③空间上只能让孩子走在“学校——④家”的两点一线；

内容上不仅要有学科知识教育，还必需有课外辅导强化以及多才多艺的各类技能培养。

孩子累，家长也累，纵然教育体制有不足，但谁又能说家长的教育观念没有错呢？

A.一蹴而就

B.不言而喻

C.必需

D.纵然

20．阅读下面一段文字，完成下列各题。

①近年来，武夷山凭借深厚的文化底yù

n，打造精品文化旅游项目，

②张艺谋导演的“印象大红袍”就是精品之一。

③它以风光绮丽的武夷山实地为背景，巧妙地把自然景观□茶文化及民俗文化ró

ng入到山水实景。

④整场演出华丽璀璨，包罗万象，让人们留恋得忘记了回去。

⑤它不仅创造了多个世界第一，还展示了夜色中的武夷山之美。

（1）根据拼音写汉字。

yù

n

ró

底________

________入

（2）根据语境，用合适的成语替换划线的文字。

（3）结合语境，在第③句“□”处加上标点符号。

（4）第⑤句有语病，请写出修改意见。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

1．

（1）①“首要原因”后的冒号删去 

②“沉溺”改为“享受”③“丰富的房源”改为“房源丰富”

（2）享受租住不同地域、不同房子的新鲜感；

购房不用作投资或炫耀，有房住即可。

【解析】【分析】

解析：

（1）①“首要原因”后的冒号删去 

（1）①冒号的作用有：

冒号的作用有：

第一、用在称呼语后边，表示提起下文。

第二、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。

第三、用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

第四、用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

第五、总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。

故：

冒号是多余的，应删掉。

②答题时要注意以下几个问题：

第一，遵守字数要求；

第二，尽量用原材料中的词语；

第三，组合材料时，尽量不用修饰语；

第四，用自己的话概括时，尽量用短句。

由此做出解答。

（意思符合即可）

答案：

（1）①“首要原因”后的冒号删去 

②“沉溺”改为“享受”③“丰富的房源”改为“房源丰富”

（2）享受租住不同地域、不同房子的新鲜感；

【点评】此题考查了学生标点、语病分析能力，材料分析能力。

概括材料内容及提取材料主要信息答题要点：

①组合要点法。

抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。

②整体归纳法。

提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。

③进行推论法。

寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。

④提取中心法。

提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。

⑤分层归并法。

针对有两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。

⑥比较分析法。

对相应材料进行比较分析而得出相应结论。

2．

（1）A

（2）C

（1）B选项“为了防止废水里的氮，磷成分引发河水富营养化”里面有两个动词搭配，“防止”的宾语是“废水里的氮，磷成分引发河水富营养化”，把“废水里的氮，磷成

（1）A

（1）B选项“为了防止废水里的氮，磷成分引发河水富营养化”里面有两个动词搭配，“防止”的宾语是“废水里的氮，磷成分引发河水富营养化”，把“废水里的氮，磷成分引发河水富营养化”当成一个名词性的事件是可以解释的。

“引发”宾语应该是“河水富营养化的现象”，所以原文动宾搭配错误。

C两个错误点：

“解决”与“阳台水治理”动宾搭配不当，改成“阳台水治理的问题”；

“成果”改成“效果”因为“成果”不能“明显”。

D两个错误点：

“治理模式”前面需要加限定词“他们的”，否则语意不明，与上文不连贯；

“经过”“使”都是介词，容易形成介宾结构引导状语，所以后面两句没有真正的主谓宾结构，去掉“经过”，让“此次整治”后半句话的主语。

（2）“实现”和“解决”是并列谓语，有同一个主语，这两个句子的地位同等，所以“雨污分流；

解决了困扰已久的阳台水治理，成果明显。

”“；

”改成“，”而且“，”是低级符号，里面不能包含“；

”。

故答案为：

⑴A；

⑵C

【点评】⑴本题考查对病句辨析的能力。

答题时应注意，病句是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理。

修辞不当而造成的不通顺的语句。

不通顺的语句可以分为两类：

一是结构不当，二是表达不当。

做题时要辨析属于哪一类。

⑵本题考查正确运用标点符号的能力。

答题时应注意，标点指句子前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。

句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。

标点符号可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言

3．

（1）C

（2）A

（3）B

（1）瞬间：

（shù

jiān）；

澎湃：

（pé

ng 

i）；

温馨：

（wēn 

xīn）；

懵懂：

（měng 

dǒng）。

根据选项分析，选

（1）C

根据选项分析，选C。

（2）B项，“耕芸”改为“耕耘”；

C项，“拙壮”改为“茁壮”；

D项，“天崖”改为“天涯”；

故选A。

（3）B项，错误。

中间的“句号”改为“分号”如：

参天之木，必有其根；

⑴C；

⑵A；

⑶B

【点评】⑴考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累。

⑵本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。

⑶应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。

4．

（1）富；

赋；

偕；

谐

（2）có

（3）但（但是）

（4）；

（5）青山绿水；

在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的诗篇。

（1）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时

（1）富；