最新语文中考语文专项练习题及答案口语交际与综合性学习及答案Word下载.docx
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③最后使用对偶手法;
④语言要通俗、连贯。
答案符合以上几点即可。
(2)根据你所知道的辩论前的准备工作,提出合理可行的建议。
(3)正方观点为“养成好习惯主要靠自我约束”,祖逖和齐白石都是通过自我约束而形成好习惯,与此相符。
反方观点为“养成好习惯主要靠外力约束”,孟母所认为的环境和孙悟空的紧箍咒都属于外力,与此相符。
(4)根据自己在辩论赛中的体会答题,语言简练、准确即可。
故答案为:
⑴辩是非,逞口舌谁利;
⑵①利用各种资源,搜集整理正方所需的资料,形成观点;
⑶③④
①②
⑷在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力;
【点评】⑴本题要求拟写一则宣传标语,这样的题虽然没有统一答案,但也要注意所拟写的宣传标语①要能吸引人;
②要易于传播;
③内容要符合本次活动主题。
⑵本题考查提出建议的语言表达能力。
此类题属于展示个性与创新意识的题目。
做这样的题,要求学生在平时的学习和生活中,多读、多看、多听、多练,逐步提高自己的语文素养,要积极参与学校和社会上组织的各项活动,尤其是语文综合性实践活动,逐步提高自己的动手和动脑能力。
本题没有统一答案,只要答案符合题意即可。
⑶本题考查补充论据的能力。
答题时,首先要明确论点,然后再根据论点及论据内容分析其是否能充当本文的论据。
⑷本题考查谈收获的能力。
这是一道开放性试题,解决此类题型,要注意写出感悟最深的一点,绝对不能脱离文章内容。
要运用议论性的语言,语言通顺、有条理。
2.九年级某班的同学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。
(1)请你为本次活动拟一个主题语。
(2)写出连续两句中国古典诗词中表达“自强不息”含义的名句。
(3)请向同学推荐一部讲述人物自强不息的名著,说说理由?
【答案】
(1)困难中我们走向坚强。
(2)老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。
(3)奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和国战士的经历,读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。
(1)解答此类试题时,结合主题“君子自强不息”,主题要简单明了。
示例:
少年强则国强。
(2)古诗中关于自强不息的诗句有很多,写出连续的两句即可。
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(3)关于自强不息的名著,我们接触到的熟悉的有《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼·
奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下,以坚强的毅力,花费三年时间创作的优秀长篇小说。
小说的主人公保尔·
柯察金是一个倔强好斗的少年,在革命的浪潮中,他渐渐成长为一个坚强的共产主义战士。
他在战争中接受了一次又一次的考验,忍受着残疾和失明带来的巨大痛苦。
在此过程中,他也曾动摇过,但经过激烈的思想斗争,他终于战胜了自己,拿起新的武器——文学创作。
还有海伦·
凯勒的《假如给我三天光明》等。
据此理解作答。
⑴困难中我们走向坚强。
⑵老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。
⑶奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和国战士的经历,读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。
【点评】⑴本题考查考生对活动主题的概括能力。
解答此题要求考生要结合主题来拟,要简单鲜明。
⑵本题考查考生平时的积累能力。
要求考生注意平时有关名句的掌握和积累。
⑶本题考查的考生平时的积累。
要求考查结合题意选择恰当的人物形象,要求考生熟读名著,理解名著的内容。
3.中央电视台播出的《国家宝藏》节目点燃了亿万观众的国宝热。
2018年央视春晚也设置了“国宝回归”的精彩环节,向观众讲述了国宝《丝路山水地图》历经数十载回归祖国的动人故事。
《丝路山水地图》是一幅属于明朝宫廷的皇家地图,于20世纪30年代流落国外,现藏于北京故宫博物院。
(1)结合上述材料,补充下列句子。
守护历史,守住国之瑰宝;
守护历史,守住________;
守护历史,守住________。
(2)不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中“流离失所”,现仍散落在海外。
有人说,政府应该斥巨资购回流失文物。
也有人说,购回流失文物会掉进西方少数文物贩子设置的爱国主义陷阱中,让他们坐收巨额经济利益。
对此,请具体阐述你的观点。
【答案】
(1)盛世威仪;
文化遗产(文化基因;
精神命脉)
(2)示例一:
政府购回文物这一行为本身的象征意义是不可替代的,接流失文物“回家”,是政府乃至每个中华儿女义不容辞的责任,也向外界强有力地表明了我国对待流失文物的态度,展现了我国成功购回文物的信心。
示例二:
海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者,无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明,而它们“流落”他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照,这些流失文物就是爱国主义的“活教材”。
(1)解答此题,平时学习中一定要有与“国宝”有关的知识储备,比如常见的国宝,国宝的价值,国宝对于国家和民族的意义等,然后紧扣“国宝”的价值和对国家民族的意义补充即可。
(2)本题要求阐述自己的观点,无论持什么样的观点,都要站在国家和民族利益的立场上阐述理由,在此基础上言之有理、言之有序即可。
故答案为:
⑴盛世威仪
⑵示例一:
【点评】⑴本题考查仿写能力。
仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,语意连贯。
如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
此题要在理解“国宝”意义的基础上再按上述要求进行仿写。
⑵本题考查表达观点的能力,其实也是考查语言表达能力,答题时要联系实际表达自己的观点和理由。
注意观点要鲜明,理由要充分,让人信服,语言准确、连贯。
4.面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。
你受邀参加“面具文化”博览会,在入口处你收到一张活动单。
阅读下面材料,完成小题。
(1)最适合中国面具馆书签的一句宣传语是(
)
A.
走进博览会,聆听大千世界的声音
B.
走近面具,一起了解世界文化遗产
C.
汉字——带领我们走向神秘的面具世界
D.
面具——历史深处走来的中国文化使者
(2)在中国面具馆,一位外国友人对一幅你熟悉的花脸(关羽)面具很感兴趣,你想给他作些介绍,以下最符合情境的说话顺序是(
①互留地址
②介绍课文《花脸》
③介绍面具知识
④与对方打招呼
⑤讲述桃园结义的故事
③①②⑤④
④③⑤②①
③①④②⑤
④②⑤①③
(3)在欧洲面具馆“假面舞会”面具展的留言板上,你看到了一句有意思的话“希望假面仅仅出现在舞会上”,触发了你对假面与生活的思考,你也准备写一句有意义的话。
(运用一种修辞手法)
【答案】
(1)D
(2)B
(3)舞会可以假面,生活不可假面。
(1)结合题干和活动单分析,①因为参加的是“面具文化”博览会,而A和C中的博览会和汉字都不符合要求,故排除AC。
②要求选择适合中国面具馆的宣传标语,B中的了解世界文化遗产不符合要求,故应排除B。
故选D。
(2)根据题干可知,这是一位外国友人,彼此之间都是陌生人,介绍前首先要与对方打招呼,这是基本的礼仪,因此④应排在首位,故排除AC。
介绍完毕了,双方才能互留地址,因此①应放在末尾,故排除D。
故选B。
(3)“希望假面仅仅出现在舞会上”
,言外之意就是假面不要出现在生活中,生活中人与人之间应该真诚相待。
据此含义可写用对偶的修辞写一句话为:
舞会可以假面,生活不可假面。
此题答案不唯一,只要所写的话符合题意即可。
⑴D;
⑵B;
⑶舞会可以假面,生活不可假面。
【点评】⑴本题考查拟写宣传语的能力.拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,中心明确,又因为受众的文化水平不一,所以宣传语一定要易懂易记,大多会采用对偶的修辞。
⑵本题考查知识的迁移能力。
答这样的题一定要再现生活中的实际场景,平时学习时要把语文与生活联系其阿里。
解题的关键是平时多练习,多实践。
⑶本题考查语言表达能力。
答题时首先要理解“假面”的含义,还要联系现实生活进行深入思考,在深入思考的基础上用精炼的语言进行表述,注意一定要使用一种修辞手法。
5.仔细读图,理解图意。
如果只给图中的某一处着色,你选哪一处?
用什么颜色?
请阐述理由。
150字左右。
【答案】略
【解析】【分析】本题考查图画解读。
首先明白图画的要素和信息,画面主题,是一位小姑娘面对汶川地震纪念馆废墟上飘扬的国旗,若有所思。
右上角文字“在废墟中站立起来的,不只是倒塌的建筑。
”左下角文字“5.12汶川大地震十年祭”,低矮纪念碑石可有“2018”数字。
在审清题目要求:
仔细读图,理解图意。
参考示例:
给国旗涂上鲜艳的红色,热情,活泼,张扬。
容易鼓舞勇气。
汶川遭遇地震,中华儿女都捧着一颗红心,支援救灾重建,一方有难,八方支援。
祖国母亲没有忘记汶川儿女,处处涌现血浓于水的亲情。
根据提示作答。
【点评】图文转换题目,要准确解读图画信息,关键提示语有几处,右上角文字“在废墟中站立起来的,不只是倒塌的建筑。
可以提取关键词答题:
坚强、勇敢、不屈的抗争、团结一心、战胜苦难等。
画面主题是关于地震、灾害、危难的内容,还可以考虑黑色,黑色代表深沉,压迫,庄重,神秘,灾害、苦难、无情色,是白色的对比色。
有一种让人感到黑暗的感觉,如和其他颜色相配合含有集中和重心感。
6.阅读下面文字,完成下列小题。
青春如花似火,灿烂热烈,是我们人生交响乐的序曲。
青春让我们充满热情,充满朝气,充满希望,请跟我来,我们一起登上青春的车,欣赏那一道道亮丽的风景线。
初三
(1)班举行“青春随想”的主题活动,请你完成下边项目。
(1)请介绍古今中外你最崇拜的青年名人,并简要叙述他们的事迹。
(2)请为这次活动设计一条主题语。
(要用两个句式大致整齐的句子)
(3)如果你是主持人请你为这次活动设计一个总结性的发言。
【答案】
(1)周恩来。
他从小树立“为中华崛起而读书”的远大志向,因此不断努力,最终成为一名伟大的政治家。
(2)示例1:
畅想青春,放飞梦想
示例2:
让青春在这里燃烧,让理想在这里飞扬
(3)青春是一部内蕴丰富的书,值得我们用心去品味。
每个人都盼着自己的心愿早日实现,可实现心愿不能靠坐等,我们要在青春的道路上播撒种子,让它开花结果。
(1)开放性试题,答案不唯一,选择你所最崇拜古今中外的青年名人,事迹介绍要简明,如,司马光,自幼聪慧机警,五岁时砸缸救了朋友的故事,家喻户晓。
(2)开放性试题,答案不唯一,如畅想青春,放飞梦想(让青春在这里燃烧,让理想在这里飞扬)。
(3)开放性试题,言之有理,语句通顺即可,如青春是一部内蕴丰富的书,值得我们用心去品味。
(1)周恩来。
【点评】
(1)此题考查学生素材积累及概括的能力。
建议学生平时在做阅读时,要分类积累写作素材,可以按照时间、国别、身份、内容等进行分类。
概括时要写出何人何时为何做何事,结果怎样。
(2)本题考查学生拟写主题语的能力。
拟写主题语,一要做到紧扣主题,二是语言准确明了,三是通俗易懂,易于传播,本题还要结合具体的语境综合思考。
形式上可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法,使其具有一定号召力和感染力。
拟写时,一定要做到内容积极健康,弘扬正能量,要为大多数人所喜闻乐见。
(3)本题考查学生拟写总结性的发言的能力。
这是一道开放性试题,答题时,要紧扣本次活动的主题进行总结,语言要简洁得体,富有激励性,能鼓舞人,语句通顺即可。
平时在观看一些专题电视节目时,要多留心主持人的语言,多积累。
7.根据要求,完成任务。
要说今年最火的APP是什么,那么无疑是抖音了,从年轻人到中年人再到老人,抖音成了最好玩的娱乐方式。
有人说,好玩好看,内容上要颜值有颜值,要创意有创意,短视频又符合当下市场需求。
也有人说,看起来没危害,实则一点点腐蚀你的精神。
对此,你怎么看?
请联系实际表达你的看法。
(100字左右)
知识卡片:
抖音,是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件,该软件于2016年9月上线,是一个专注年轻人音乐短视频社区平台。
用户可以通过这款软件选择歌曲,拍摄音乐短视频,形成自己的作品。
【答案】打开新世界的认知大门;
抖音上的各类视频,从旅游、跳舞、滑板、小哥哥小姐姐,让我们从中学习到了别人积极的生活方式和态度,愉悦了身心。
给了我们一个展示的舞台;
只要你有才华就能在抖音上展示给更多人看,让我们在现实生活之外,在网络世界做最真实的自己。
【解析】【分析】此题为开放性试题,只要能结合文章内容和自己的生活体验,阐述出充足的理由,认为利弊都可以。
如,弊:
一、不乏低俗、恶搞的视频;
对一些有着恶趣味的人来说,抖音上的低俗、恶搞能使他们在生活中学以致用,并对社会、对他人造成不良影响;
二、三观不正的视频被大量点赞;
一些三观不正的视频会对意志力薄弱的人,例如青少年,文化水平较低的人等造成潜移默化的影响;
三、用大量的时间去刷视频;
抖音用户常常会感觉到15秒的视频很短,一刷却刷了一个小时,抖音正在渐渐毁掉你的自律。
打开新世界的认知大门;
【点评】本题考查探究和见解表述。
答题时应注意,结合现实生活,唤起生活体验、学习经验,从经验和知识积累中调动对应因素,围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
拓展要有条理、观点要鲜明。
8.数字化时代,阅读陷入了尴尬的境地。
在4月23日世界读书日到来之际,班里组织了一场有关阅读的讨论会,主题是“重塑健康的阅读”。
你们组有同学发表了自己的一条建议,请你顺着他的思路进行补充,有理有据地对健康阅读分条提出自己的看法。
要求:
①观点明确,理由充分。
②表达得体,语句通顺。
③80字左右。
在碎片化浅阅读风行的当下,该如何重塑健康的阅读?
首先,我们可以提倡整本书阅读。
快餐式的碎片化阅读,会造成我们知识结构凌乱、松散,坚持整本书阅读能使我们的知识结构更系统、更完整、更优质,可以提升我们宏观层面的思维水平。
其次,________
最后,________
【答案】我们应该多阅读经典著作。
无论是数字化阅读,还是纸质图书阅读都可以从经典开始。
蜜蜂采蜜,要采花蕊中最精华的部位,读书也同理。
经典之所以成为经典,是因为它是一个时代人类思想的精华要积极开展形式多样的读书活动。
;
学校和班级要积极开展读书交流会、图书展览、经典诵读等形式多样的读书活动,为学生搭建阅读的平台,营造阅读的氛围。
【解析】【分析】面对此类试题,首先在明确观点“健康的阅读”,论证时有理有据,条理清晰即可。
我们应该多阅读经典著作。
学校和班级要积极开展读书交流会、图书展览、经典诵读等形式多样的读书活动,为学生搭建阅读的平台,营造阅读的氛围。
【点评】本题为开放题目,此类题目,一般不设统一答案,只需言之成理,符合题目的要求即可。
作答本题时,可围绕题目中的观点和材料中的表述进行作答。
观点明确,理由充分,表述合理有序即可。
9.哭嫁是川北等聚居地独具特色的婚俗,哭嫁歌是国家级非物质文化遗产。
请结合下面两则《哭嫁歌》,写一段介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。
(可从内容、语言、艺术特色等方面介绍)
同喝一口水井水,
同踩岩板路一根;
同村同寨十八年,
同玩同耍长成人。
日同板凳坐啊,
夜同油灯过;
织麻同麻篮啊,
磨坊同岩磨……
今日我要离娘走,
临行再帮娘啊梳把头。
曾记鬓发野花艳,
何时额头起了苦瓜皱?
摇篮还在耳边响,
娘为女儿熬白了头。
燕子齐毛离窝去,
衔泥何时得回头?
【答案】①哭嫁歌内容上很多是表达离别父母、同伴或亲人的难舍难分的深挚感情(第一首哭同伴,第二首哭父母);
②它篇幅短小,富有生活气息(叙述生活细节表达感情);
③语言通俗,口语化;
④运用反复、对比、比喻等多种方法表现情感,艺术性较强。
【解析】【分析】“哭嫁”,亦称“哭出嫁”、“哭嫁囡”、“哭轿”等。
是汉、土家、藏、彝、壮、撒拉等民族的传统婚姻习俗,即新娘出嫁时履行的哭唱仪式活动。
哭嫁一般从新娘出嫁的前半个月、一个月开始,有的甚至前三个月就已揭开了哭唱的序幕。
内容主要有“哭爹娘”、“哭哥嫂”、“哭姐妹”、“哭叔伯”、“哭陪客”、“哭媒人”、“哭梳头”、“哭祖宗”、“哭上轿”等。
“歌词”既有一代代流传下来的、传统的,也有新娘和“陪哭”的姐妹们即兴创作的。
内容主要是感谢父母长辈的养育之恩和哥嫂弟妹们的关怀之情;
泣诉欢乐生活即将逝去的悲伤和新生活来临前的迷茫与不安。
也有的是倾泄对婚姻的不满,对媒人乱断终身的痛恨。
它篇幅短小,富有生活气息(叙述生活细节表达感情)。
语言通俗,口语化。
运用反复、对比、比喻等多种方法表现情感,艺术性较强。
①哭嫁歌内容上很多是表达离别父母、同伴或亲人的难舍难分的深挚感情(第一首哭同伴,第二首哭父母);
【点评】本题考查根据材料分析地方艺术特点。
答题时应注意,仔细分析《哭嫁歌》的内容、艺术特点,写一段介绍词,从内容、语言、艺术特色等方面分条向外来游客介绍哭嫁歌。
10.阅读下面表格,写出两条结论。
某校九年级学生关于家风对个人教养的影响的调查统计
家风对个人教养有无影响
你认为教养的形成取决于什么
选项
比例
有
90.91%
父母
33.33%
没有
0.61%
父母和自己周围来往的人
61.21%
关系不大
8.48%
社会大环境
5.46%
【答案】某校超过九成的九年级学生认为家风对个人教养有影响;
超过半数的九年级学生认为教养的形成取决于父母和自己周围来往的人。
【解析】【分析】结合表格中的内容与数据分析可知,某校超过九成的九年级学生认为家风对个人教养有影响;
某校超过九成的九年级学生认为家风对个人教养有影响;
【点评】本题考查图文转换能力。
解答此题,要结合题目要求审清题意,重视结合标题理解内涵,再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
11.阅读下面的文字,回答问题。
一个9岁男孩因写了几首“神奇”小诗,一夜爆红网络,随后,媒体的过度关注与热捧,给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼,“小诗人”说:
“我再也不写诗了。
”有关“小神童”的成长问题,再次走入人们的视野。
媒体对“小诗人”的过度关注和热捧,有人认为这是“捧杀”,会毁了孩子的前程;
也有人说出名要趁早。
你怎么看?
观点明确,言之成理,80字左右。
【答案】示例一:
我认为这会毁了孩子的前程。
“小诗人”还只是一个9岁的孩子,过早走入公众视野,会给其正常生活和学习带来困扰,而且有一些人还会利用网络对其进行人身攻击,影响其身心健康。
我赞成给予“小诗人”关注。
首先,孩子的成长需要鼓励,一个9岁的孩子写成的几首小诗能被大众认可,这是给予孩子的肯定。
其次,“小诗人”的潜能可以得到重视和挖掘。
【解析】【分析】首先要表明自己的观点,然后围绕自己的观点阐述理由,合理即可,且要注意字数要求。
示例一:
示例二:
【点评】本题考查表达观点的能力,其实也是考查语言表达能力,答题时要联系实际表达自己的观点和理由。
12.下图中,你的两位同学正在构思小诗请用生动的语言描绘出他们此时的情态。
不超过60字。
【答案】两个同学都身体前倾,睁大双眼,紧皱眉头,冥思苦想。
一人手拿铅笔,欲写又止;
另一人左手托腮,陷入
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