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努力培养学生以诚为人、以德立信、以信从商、以技立业,为构建和谐社会输送合格人才,为学生缔造理想职业奠定良好地根底。
在商校里,我学会了承受,学会了担当,学会了珍惜在校的日子和规划自己的人生。
我会在光明的道路逐渐自己的才能,用勤奋的双手创造明天的辉煌。
四、达成愿望的第二步--职业认知
学前教育专业主干学科:
教育学、心理学。
学前教育专业主要课程:
普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。
学前教育专业培养方向:
学前教育专业要求学生学习学前教育方面的根本理论和根本,进行幼儿教育技能的根本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的根本能力。
学前教育专业就业前景:
人的幼年时期是人脑开展最迅速的时期,也是可塑性最强的时期,是儿童身心健康成长的关键期。
良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高,使其智力充分开展,为以后一生的开展打下良好的根底。
学前教育受到人们的重视,成了世界教育开展的新趋势,也为学前教育的开展创造了有利条件。
我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的群众化的教育阶段,在大学生就业市场风云变幻的今天,幼师毕业生却十分抢手,就业市场十分宽松。
五、达成愿望的第三步--确定目标
每一个梦想,每一种追求都要精心规划,才能更容易到达。
对自己本身的正确定位,规划自己的职业方向,确定自己的目标,并进而做出相应的努力。
一个人要想成为成功者,确定正确的人生定位是非常重要的。
我的职业规划的目标是做一名优秀的幼儿园教师。
我的近期目标:
我渴望在2022年6月份能在普通话测试考试中入级为二级甲等以上;
在2022年能顺利考得学前教育教师资格证。
我的中期目标:
我渴望在2022年至2022年期间:
(1)当一名优秀的幼儿园教师,打造生意店铺(利用业余时间来打理)。
(2)升学本科,进入深造生涯。
(3)自学报考中小学教师资格证。
我的长期目标:
我渴望在2022年至2025年成为骨干的中小学或幼儿园教师;
拥有自己的家庭和一片高收入的蓝天。
达成愿望的第四步--可实行的途径
每一个梦想,每一种追求都要精心规划,努力实行,不然,梦想将成为一个空想,规划将成为泡影。
实行第一阶段:
建立期(2022--2022年)。
这一阶段的任务是完成中职阶段的的学习,具体实施如下:
1.课堂上认真听讲,课于时间多看书、多参见一些和专业相关的实践活动。
2.多练习普通话(时间制,此时至6月份参加普通话水平测试后):
(1)早晨6点40分起床,十分钟穿衣洗漱,6点50至7点15分朗读轻声儿化词语表,朗读两篇作品(6分钟以内),构思两篇命题说话(6分钟以内)。
(2)中午12点30至12点50分听录音入睡(词语、作品朗读)
(3)下午6点至7点朗读轻声儿化词语表,接着前一天的音节、词语表继续往下读,朗读五篇作品(15分钟以内),构思五篇命题说话(15分钟以内)。
(4)晚上10点至10点半朗读轻声儿化词语表,朗读两篇作品(6分钟以内),构思两篇命题说话(6分钟以内)。
(5)晚上10点40至11点整听录音入睡(词语、作品朗读)。
3.暑假期间2022年7月初至2022年8月中旬:
(1)外出做兼职(短期工),工作环境较好的,一天的工作时间不超过10个小时。
这段时间加强对自己的要求,努力做到保持微笑,以最正确的状态来迎接每一天的工作。
(3)为去幼儿园实习做出充分的准备:
加强练习,刻苦学习,学会几个幼儿舞蹈;
学会唱几首儿歌;
学会编几个故事;
五大领域中的每一个领域编写几份教案;
多看关于幼儿的书籍。
4.实习期间不断学习,补充自己的缺乏。
(1)善于观察幼儿,不同的幼儿会有不同的心态和行为。
(2)正确引导幼儿养成良好地行为习惯。
(3)关爱幼儿,用童心去跟每一个幼儿沟通交流;
用耐心去指导每一个幼儿;
用爱心去关心每一个幼儿;
用责任心去带动每一个幼儿。
(4)与幼儿园里的工作人员(保教员)和谐相处,善于与保育员及幼儿家长沟通交流;
虚心请教有经验的幼儿园教师,学习老师们的优点,总结并借助他们的教学经验。
(5)做一个最勤奋、最用心的实践者。
不断地学习新知识,不断地给自己充电,加强自己各方面的知识,并综合运用。
5.为参加学前教育教师资格证做好准备。
多看考试科目的书籍,收集各种试题和考过的试卷自行填写。
实行第二阶段:
充电期(2022至2022年)
这一段时期是不断积极努力,不断完善自己的人生中最重要的时期,具体实施如下:
(1)在幼教职业中敬职敬责、尽心尽力去完成每一个教学任务;
以最正确的精神面貌来迎接每一节课、迎接每一个小朋友。
1、严格要求自己,坚持着良好地日常生活习惯(早睡早起、劳逸结合、按时按量饮食)。
2、提醒自己保持微笑,保持良好地精神面貌。
(2)多接触社会上各行各业的人物,提高自己的社交能力。
以诚信为本,抓住、创造时机,为自己的商海生涯铺一条宽敞明亮的途径。
1、加强自己的语言表达能力,多接触或创造一些新颖及吸引他人的话题。
2、尊重他们,幽默、礼貌用语。
3、主动接近,大胆交流。
(3)以自学为主,为报考中小学教师做好准备。
1、刻苦研究每一道试题,勤学多练。
2、不松懈自己,不轻易说放弃。
3、多与中小学教师交流,请他们分享自己的经历,借鉴他们的经验,不断提高自己,完善自己。
二、2022年毕业后继续升学深造。
谁不想要一个野心勃勃的以后谁不想要一个功成名就的未来我认为,只有不断的战胜自己,不断的超越别人,在职业岗位上才会得顺应手,才会胜任自己想要的职位。
知识能改变命运这个观念已在我的脑海里,心里边根深蒂固,我坚信:
知识能改变一个人的行为、思想、心态。
毕业后,我面临两种选择,要么工作,要么上学。
进入工作状态中的人常说:
人生中最五彩斑斓的日子便是穿着校服上学的日子。
我还是很喜欢上学,假假设我能继续上学,我一定这样做:
(一)勤学好问,从老师的身上多学一些知识,从同学的身上多看到一些不同之处,之后善于总结自己。
(二)积极参与学校主织的各项评优活动;
热心参加校园里的各个社团。
以此来提高自己的综合能力。
(三)课余时间进行兼职工作,保持着积极的心态和求知的欲望。
(四)努力做一个让人放心的人,减轻,分担父母的心理、经济压力。
(五)要有自己的思想和主见,并且自强不息。
虽是一名女子,但也要有自强的勇气和自理的决心。
实行的第三阶段:
攀升期(2022至2025年)
这一阶段,我已完成了生命中的很多任务,要真真正正的活出姿态,活出色彩,活出原本的精彩。
具体实施如下:
1、一切恢复之后该有的工作状态还是要有。
做好教育教学工作,做一名优秀、骨干的教师。
团结同事,和谐家长,关爱学生。
2、打理自己的商业道路,不怠慢每一个环节。
六、体验与订修
方案定好固然好,但更重要的,在于其具体实施并取得成效。
这一点时刻都不能被忘记。
任何目标,只说不做到头来都只会是一场空。
然而,现实是未知多变的。
定出的目标方案随时都可能受到各方面因素的影响。
这一点,每个人都应该有充分心理准备。
当然,包括我自己。
因此,在遇到突发因素、不良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案,对所发生的事情,能挽救的尽量挽救,不能挽救的要积极采取措施,争取做出最好矫正。
相信如此以来,即使将来的作为和目标相比有所偏差,也不至于相距太远。
其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。
每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
但是,无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。
一个人,假设要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。
成功,不相信眼泪;
成功,不相信颓废;
成功,不相信幻影。
成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人。
未来,掌握在自己手中。
未来,只能掌握在自己手中。
七、结束语
谁不想要一个野心勃勃的以后谁不想要一个功成名就的未来只是,未来的以后太遥远,你我在追求过程中都遍体鳞伤,甚至面目全非。
还好,我们还有梦想,人生不再那么荒芜渺茫。
奋斗的青春最美丽,就让我们在这里活出姿态,活出色彩,活出原本的精彩。
二
一、引言
梦想是飞翔的翅膀,是前行的路灯,是闪烁的启明星。
做一个有梦的人,始终向着梦想出发是一件最为美好的事情了。
站在青春的跑道上,我们每一个人都会有彷徨,会犹豫自己的未来,也会跌跌撞撞地找寻。
到如今,那些迷茫的、纠结的藤蔓都渐渐舒展开来,向着阳光攀沿,正如我们的未来,也有了目标,有了梦想,有了前行的动力。
正如我们渐渐地知道在这四年里应该怎么样去奋斗、去努力、去拼搏出自己的一片理想天空。
职业生涯规划是大学生个体通过自我认识,确定职业目标,在自我管理和自我调控中获得动态平衡的过程。
正确的职业规划能够使人顺利步入职场并走向成功,不正确的职业规划便往往会使人职途坎坷甚至误入歧途。
中国有句俗语不能光临埋头拉车,还要抬头看路,凡事预那么立,不预那么废。
因此,及早地规划自己的职业生涯就显得尤其重要。
职业生涯的规划,需要我们进行自我分析,只有认识自己才能对自己的职业生涯做出合理规划。
职业生涯的规划,也需要我们对职业环境进行分析。
评估职业环境所存在的机遇与挑战,知己知彼方能百战不殆。
克雷洛夫说:
现实是此岸,理想是此岸,中间隔着湍急的流水,行动那么是架在河上的桥梁。
职业生涯规划的制定,需要我们正确的对待,对待自己的人生规划,也需要我们为之实践努力。
未来是茫然而不可知的,但是只要我们坚持走下去,坚持播种自己的梦想,就一定会有欢喜收割的幸福感。
二、职业环境分析
(一)学前教育的现状和开展
学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成局部,是整个教育的根底,是重要的社会公益事业,对义务教育的稳固和义务教育质量有着极为重要的意义。
近几年来,国家不断加大在学前教育方面的投入力度,2022年7月,《国家中长期教育改革和开展规划纲要(2022~2022年)》明确提出了2022年根本普及学前教育的开展规划目标和战略举措。
2022年11月,温家宝在就学前教育开展进行专题调研时明确指出,要通过立法把开展学前教育纳入法制轨道,这些都促进了幼儿教育的健康快速开展。
改革开放以后,中国政治历史舞台上出现了拨乱反正的新局面,学前教育得以迅速恢复和开展,各种学前社会教育机构迅猛增加,学前教育理论建设和教育实践研究空前活泼,并走出了国门,加强了国际间的交流与合作。
新中国成立以来,把创办高、中等幼儿师范教育放在重要位置。
1953年,在南京师大、北京师大、西南师大、西北师大和吉林师大相继设立了学前教育系或专业,承担了为全国幼儿师范学校培养教师和培训高级幼教管理人员的任务。
到1987年,全国已有22所高等师范学校设置了学前专业。
北京师大和南京师大设立了硕士、博士点。
中等幼儿师范学校成为培养幼儿园教师的基地。
2022年,在党中央国务院领导下,各级党委和政府积极贯彻落实《教育规划纲要》,我国学前教育呈现出快
速开展的态势。
(二)学前教育的就业前景
尽管近几年来,全国学前教育获得了开展,但幼儿教育的现状与开展规划目标之间仍存在着较大的差距。
要缩短这个差距就需要大量的高素质幼儿教师,而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。
从2022年的就业形势来看,学前教育人才奇缺,在未来相当长的时间内,学前教育专业将会是就业的热门专业之一。
可见,社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛,幼儿教师专业市场前景广阔。
正是基于这样的就业前景,我们更应该为自己的人生把握好前行的舵,让自己不至于在站在毕业的岸边时就惆怅自己的职业走向。
根据社会的需求与自身开展相结合,不断调整自己的目标以适应将来的就业需要,学好并稳固自身的专业知识和技能知识,积极参加实践活动,努力成为社会所需要的高素质学前教育本科专业人才。
三、自我分析
其实,在很多时候我们并不能做到完全地了解自己。
但一个人,只有真正了解了自己才会知道自己的兴趣爱好。
通过职业生涯规划,我们能更好地从各个方面对自己进行评价,充分了解自己,有利于我们对自己的职业方向和目标作出正确的选择。
(一)价值观分析
美国心理学家洛克奇在其著作《人类价值观的本质》中,提出13中价值观。
我的价值观:
成就感、美感追求、挑战、健康、收入与财富、独立性、爱与家庭、以及人际关系、道德感、欢乐、自由独立、协助他人。
(二)兴趣分析
我喜欢音乐,喜欢舒缓的节奏,也喜欢挑战,在很多事情上都会表现出极大的好奇心。
我也喜欢写作,喜欢安静的气氛,喜欢思考,喜欢阅读。
这样的感觉让我觉得自己是纯粹的,是充满生命力的。
我喜欢孩子,喜欢养小动物,喜欢养花,喜欢简单的生活,享受与孩子在一起的愉悦感觉。
因为孩子的世界是那么明亮单纯,充满了美好。
(三)能力分析
善于学习,学习成绩良好,屡次获得校奖学金。
富有责任心,担任班级干部期间,工作能力受到同学们的认可。
能力较突出,获得校优秀学工助理。
为人正直,待人诚恳,谦虚,乐于助人。
有耐心,有爱心,团结同学,沟通协调能力好。
(四)气质分析
根据俄国著名生理学家巴普洛夫提出的气质说,分析得出我是属于多血质型。
(五)性格分析
乐观开朗,性格活泼。
认真负责,勤劳肯干。
谦虚低调,乐于助人。
热爱生活,不喜抱怨。
有点自卑,有点犹豫。
容易情绪化,偶尔固执。
严于律己,但也会懒散。
我的优势:
第一,对待事情认真负责。
第二,热爱生活,积极面对生活中的问题,不去抱怨,乐观生活。
第三,努力学习,肯下工夫钻研知识。
第四,耐心,有爱心。
我的缺乏:
第一,做事情会有点拖拉,容易分散注意力。
第二,容易动摇,没有恒心,常常更改自己的方案。
第三,自制力不够高。
第四,具备的专业知识与技能知识缺乏。
在层层剖析个人以后,我逐渐地更加了解了自己。
尺有所长,寸有所短,对于优点的地方仍要继续保持,并不断开展自己的优势特点,但是缺乏指出应该努力改进,改正自己懒散、易于情绪化的的性格,改正自己的小自卑心理,对自己多一些自信,相信自信的人才会是最美丽的。
四、自我规划
1、近期目标:
在学习上:
第一,我会努力学习专业知识和技能知识。
第二,争取在大二下学期过计算机二级和英语六级。
第三,练好毛笔字和钢笔字,写出一手漂亮的字体。
第四,坚持制定学习方案,严格执行。
对待学习不再抱有侥幸心理,努力学好根底知识,打好打牢根底关,对自己的学业负责。
第五,在下半学期完成政治理论时间调研报告。
第六,多多参加实践活动,积极去幼儿园,为自己积累教育经验。
在生活上:
第一,多阅读课外知识,拓展课外知识,丰富自己的精神生活。
第二,与走出宿舍参与集体活动,积极参加班级活动。
第三,锻炼自己的表达能力,在公众场合发言不害怕。
第四,尽心处理好朋友间的关系,改变自己冷淡的性格。
在工作中:
第一,协调好工作与学习的时间,做到工作学习两不误。
第二,在教务处值班过程中积极主动做事,做到不迟到不旷缺。
第三,在担任学习委员一职上,及时传达相关信息,加快办事效率。
2、远期目标:
第一,拥有扎实的专业根底知识和技能知识。
第二,广泛的实践经验。
第三,广博的课外知识。
第一,拥有自己的经济根底能力,可以孝敬自己的父母。
第二,生活幸福,乐观开朗充满笑颜。
第三,在公众场合应付自如,微笑大方得体,人际关系处理融洽。
在工作上:
第一,大四时,准备充分,做好,积极投入到找工作的大浪中。
第二,找到一份满意的工作,我很喜欢英语,希望可以进入英语早教机构教学。
但是本身英语水平不是很好,所以在今后的时间里,我会更加用心学习英语。
找到工作后,我会认真工作,务实求真,兢兢业业。
第三,工作一年后,继续努力备考研究生。
第四,考上好的大学,努力钻研专业知识,不让梦想落空。
3、可能会遇到的困难
在这一年多的学习过程中,我不断加深了对学前教育这个专业的印象,不再仅仅局限于刚开始的好玩这一想法,而更多地考虑到自身未来是否适合这个专业开展。
由于技能的缺乏,在很多时候我都想过要放弃,但终归还是没有。
《为孩子的明天负责》一书,让我了解到孩子的世界,领悟到幼儿教师存在的重大意义,体会到学前教育的价值意义,让我重新涌起希望,坚持下去。
我渐渐感受到,虽然辛苦,但是学习学前教育这个专业,让我学到了很多,虽然只是一些简单的技能掌握,但是我愿意更加努力去克服这些困难,不放弃自己的专业,培养对学前教育的热爱。
随着政府对学前教育的重视,国家对学前教育投入了更过的关注。
社会需要越来越多的高素质专业人才,这导致学前教育的就业前景十分广阔。
但不可无视的是,我们仍然面对着学前教育职业地位低下的现实,面对着就业这一现实问题,面对着竞争剧烈的就业局面。
五、
即使未来的道路再险阻,我也从来不曾想过退却。
因为已经身在其中,就会更加勇敢地走下去。
职业生涯规划已经写完,但我依旧热血沸腾,我想这不是结束,而是新的开始,对自己职业规划的开始,对自己人生规划的开始。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,面对自己的人生,以一颗坚强自制的心面对自己的规划,时刻催促自己不忘记梦想,不忘记方案,用坚持书写最为美好的篇章。
三
岁月如梭,一转眼我已步入了大学生活。
大学学习,对学生的职业生涯起到了决定性的作用。
然而,随着近年来大学毕业生数量猛增,就业压力进一步加大,就业竞争更加剧烈。
大专学前教育学生能否顺利就业不得不打上问号。
面对巨大的就业压力,如何才能提高自己的综合素质,建立自信乐观、积极向上的心态,完善就业心理准备和能力储藏;
如何把就业和职业开展理念相结合,并在日常的学习中的得以表达,理所当然应该成为当前的重要工作。
职业生涯规划对一个学生将来顺利走入社会,找一份自己理想中的工作具有积极作用,是一种有效的手段,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生,假设是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地为了更加充实自己余下的大学时光,将自己的未来好好的设计一下。
在充分认识与深刻总结自我的前提下,拟定出自己的职业生涯设计书。
一、自我评估:
我是一个认真、有责任心的人,为人坦率直爽,乐于助人。
在工作上、学习上都能够团结同事同学。
有较强的上进心和学习能力,具备一定的组织协调能力和分析判断能力,有较强的团队合作精神和效劳精神,能适应不同的工作和生活环境。
但是我的交际能力缺乏,在陌生的环境中有时会感觉到紧张。
希望通过大学的各种的学习与磨练,使我在人际关系交往上能有所进步。
二、职业评估:
学前教育是我国教育体系中相比照较薄弱的环节,国家把大量的精力和财力都用在了义务教育和高等教育上,使学前教育开展严重滞后。
大城市出现了一园难求的局面,甚至比上大学都难,收费更高。
但是从2022年后,国家也意识到了学前教育存在问题,大力开展学前教育也提上了日程,在各个乡镇根本都修建了幼儿园,因此对幼儿教师的需求也日益增长。
这些客观因素,使学前教育学生的就业前景还是比较乐观的,尤其是男性幼儿教师更是稀缺,就业前景就更加乐观。
但是各地幼儿教师收入差距很大,大城市幼儿教师月收入平均达4000元,而有些小城市的幼儿园教师月收入只有1200元左右。
所以个人的综合素质和能力就成了决定收入的前提条件
三、职业选择和决策:
1、幼儿园保育教师。
管理好孩子,是教育教学的前提条件,因此做一名保育教师能够锻炼
日常护理孩子的能力,并且可以锻炼我和孩子之间的方法,为以后的教学工作积累足够的经验,并且还能够把自己培养成为,既能护理孩子,又能教育孩子的全面教师。
2、幼儿园科任教师。
在照顾好孩子的前提下,要对其进行早期的教育,使其掌握根本的生活技能,适应集体生活,建立健全自身的人格,使幼儿能顺利进入学校学习。
这些都需要有一个好的幼儿教师来教给孩子,我乐意充当这个角色,运用在大学学习的各种教育方法和手段去教育孩子,使自己学有所有。
3、经销学前教育教材。
随着各地幼儿园的不断建立,父母
对学前教育认识逐步深入,对学前教育教材的需求量也必然增加,使自己增加了和社会多接触的时机,对提高自己的综合能力大有好处。
通过对教材的销售,使自己能够掌握各种教材的特点,和各种特色幼儿园的特点,接触面广,对自己日后开办自己的幼儿园奠定一定的根底。
4、自己开办幼儿园作为管理者。
要想把自己的想法付诸实施,把自己的教育理念和方法进行实践,最有效的方法就是开设一家属于自己的幼儿园,一方面可以展示自己在幼儿教育方面的综合素质,另一方面也可以使自己的事业到达顶峰。
四、职业目标分解:
最终目标:
开设一家属于自己的幼儿园
1、1921岁,在大学进行学习,打好专业根底,获取幼儿教师资格证、普通话证、舞蹈音乐等相应的各类证书,不断的充实自己;
2、2224岁,在小幼儿园实习工作,把所学的各种理论与实践相结合,总结经验,提高自己的各方面的综合能力。
3、2530岁,在大城市做一名幼儿园教师,开拓自己的视野,掌握更多的、更先进的幼儿教育理念和方式,掌握各种幼儿园的特点,总结更合理的幼儿教育方式,形成自己的幼儿教育理念。
4、31岁开办自己的幼儿园,根据自己的能力和资金状况,结合自己形成的幼儿教育理念,开办一家具有特色,务实的私立幼儿
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