新人教版二年级语文综合素养阳光评价D卷Word下载.docx
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二、我能把正确的读音写在括号里。
共8分)
2.(8分)请仔细看图,再加上声调。
bai
cai
shui
guo
xiao
shu
tu
qian
bi
mu
ma
qi
che
e
三、我能把词语补充完整,还会选择正确的词语填空。
共3分)
3.(3分)根据意思写词语。
①草木苍翠茂盛。
②指草木等深绿。
③著名而珍贵。
四、我会选择正确的词语填空。
(填序号)(共1题;
4.(3分)照样子,根据括号中的提示标出重音.
例:
种子睡在松软的泥土里。
(种子睡在哪里?
)
(1)那是个令人难忘的日子。
(那是个怎样的日子?
)________
(2)商店里摆满了形形色色的商品。
(哪儿摆满了形形色色的商品?
(3)同学们在教室里休息。
(同学们在教室里做什么?
五、我能辨别下列标点符号使用正确的一项是(
)。
共2分)
5.(2分)下列句子中的标点符号使用不正确的一项是()
A.我问那个卖牡蛎的人:
“应该付您多少钱,先生?
”
B.生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。
C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:
“一,二,三,四……”
D.诸葛亮在“诫子书”中说:
“静以修身,俭以养德。
六、我能把下面的词语组成通顺的句子。
共5分)
6.(5分)(2018二上·
鄞州期末)写留言条。
王小林的数学作业忘在家里了,爸爸妈妈都在上班,不能帮他送过来。
他想找张老师说明原因,第二天再交。
可是张老师不在办公室,王小林就给张老师写了一张留言条。
王小林的留言条写对了吗?
事情写清楚了吗?
如果没有写对或写清楚,请你帮他修改一下。
张老师
我把数学作业忘在家里了。
这份作业,我明天早上交。
1月16日
王小林
七、我会正确地连线,还能把诗句补充完整。
7.(8分)我会做成长纪念册。
(1)做成长纪念册的步骤是(填序号):
________→________→________
①根据需要给资料分类 ②编辑成长纪念册
③收集、筛选成长资料
(2)简要写一写每一年里最难忘的事或者人。
一年级
我上学了
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
八、我会阅读。
(共5题;
共23分)
8.(2分)(2020六上·
赣榆期中)下面说法完全正确的一项是()
A.在阅读篇幅较长的文章时,虽然有的段落和我想要了解的问题关系不大,但是我也必须认真细读。
B.《在柏林》一文是美国作家奥莱尔写的,表达了作者对战争的厌恶。
C.“结,是解不完的,人生中的问题,也是解不完的。
不然,岂不太平淡无味了吗?
”和原文一样。
D.《七律长征》概述了一万五千里长征的艰难历程,是长征胜利后毛主席写得。
9.(2分)(2018二上·
石狮月考)“植物旅行又用什么办法”这句话应读出________语气。
()
A.惊讶
B.疑问
C.肯定
10.(6分)我会给句子排序。
________突然,一阵大风吹得树枝乱摆,一只蜘蛛从网上锤下来,逃走了。
________渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
________池塘的水满了,像一面大镜子,青蛙也叫起来了。
________天上的乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,婵一声也不叫。
________哗哗哗,下起雨来了,树啊,房子啊,都看不清了。
________雨停了,太阳出来了,婵叫了,蜘蛛又坐在网上了。
11.(2分)对比《桥》和《在柏林》,它们有哪些相同点?
说法有误的一项是()。
A.都是小小说。
B.都是最亲的人死去。
C.都注意设计悬念,结局都是出人意料。
D.都多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛。
12.(11分)(2019二上·
嘉陵期中)课外阅读。
红的不一定都甜
一天,小猴子听老师讲课:
“果子长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。
啊!
他看到树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!
他又看见桃子红红的,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。
他想:
老师说的对红果子都是甜的。
他走着走着来到了蔬菜地看见一片火红火红的果子”,像一个个小灯笼,让人喜爱。
小猴子挑了一个又大又红的,咬了一大口。
辣得小猴子直冒汪,他一边叶舌头一边直跺脚,跑到河边一口气喝了好多水。
他拿着被咬过的“红果子”拼命地跑回学校问老师:
“老师,这个红果子怎么不甜呀?
老师说“红的不一定都甜。
你拿的不是水果,是一种蔬菜。
我的课还没有讲完,你怎么就跑了呢?
”小猴子听了,不好意思地低下了头……
(1)文章共有________个自然段。
(2)第2自然段中的小猴子跑到野外,看到________红红的,________红红的,这两种果子吃起来都甜甜的。
(3)读第3自然段的画线部分,我猜小猴子吃到的是()。
①草莓(mé
i)
②柿(shì
)子
③辣(là
)椒(jiāo)
(4)照样子写词语,填在横线上。
又大又红
________
(5)读第4自然段,写出老师说的话,你觉得这是一只怎样的小猴子呢?
这是一只________的小猴子。
九、我会写。
13.(5分)看图写话。
图中小白兔遇到了什么事?
她为什么哭了?
后来又是谁帮助了她?
仔细观察图画,展开想象,用几句简单的话写下来。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
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