外语系论文题目文档格式.docx

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新课标下高中开放性英语写作教学中的教师角色分析

从概念隐喻角度论英语短语动词教学

英语教师课堂提问和学生语言输出的相关研究

高一学生英语听力策略使用情况的调查

英语专业高年级学生道歉语语用能力研究

对非英语专业代以新生听力策略使用情况的调查与研究——以浙江师范大学为例

高一学生英语词汇学习策略使用情况现状调查研究

小班化英语教学的现状分析和探讨——对义亭高中的个案研究

合作学习在大学英语教学中的应用——以RICH为个案

我国高中英语教师自身发展状况的个案研究

RICH教学中研究性学习的影响的个案研究

英语专业----大学非英语专业学生英语听力中图式理论应用情况的调查研究

论新课程背景下生成式笔记的构建策略

一项关于焦虑对大一新生听力学习影响的调查

初中英语学习者英语词汇策略调查研究

课外个人电脑网络环境下的英语自主学习----一项针对英语专业的调查

教师对学生课堂口语错误的反馈语调查与研究

人性的扭曲与回归—浅析艾米莉.勃朗特《呼啸山庄》的男主人公

高中英语课堂小组讨论的现状与对策

如何在英语专业大一精读课上增强可理解性语言输入

《无名的裘德》中裘德的悲剧精神分析

多媒体在高中英语教学中的应用

探究RICH教学下的学生英语书面表达能力的发展途径：

个案调查

中美高校英语专业文学课差异性的个案研究

从互动角度探究学生课堂参与的影响因素—以英语专业大一精读课为例

从《织工马南》看乔治.艾略特心理描写的特征

从语言习得互动理论看小学英语教学的原则和途径

高中生英语句子翻译技巧的培养

英语写作教学中输入、评价与反馈的研究

大学英语专业高级英语课堂教师语码转换现象的研究

从言语行为与会话含义解读《围城》的人物对话

影响英语专业学生课外文学阅读主要因素的调查与分析

一位矛盾重重的奇女子—《京华烟云》中木兰的多重角色及其人生哲学

从泼伏娃的女性主义分析《名利场》中的利蓓卡.夏泼

一项关于高师英语专业教学中情感教学状况的调查

高中英语阅读导入环节实习教师的提问研究—以浙江师范大学2005级英语实习生为例

关于高一英语教师课堂上调动学生参与的策略

“后方法”的意蕴及其对我国大学英语教学法的启示

对高中英语教师会谈式反馈作文的个案调查

宗教信仰与世俗追求的冲突—麦卡洛的《荆棘鸟》中拉尔夫的形象分析

视频在英语专业试听课堂中的应用情况的调查研究

试用马斯洛需要层次理论剖析嘉莉妹妹的成长过程

浅析《阿甘正传》中的反智之一倾向

汉英公示语翻译错误分析及对策—以金华城区公示语翻译为例

浅析新时期性别语言新特点—《老友记》第一季性别语言比较分析

浙江省高考听力改革背景下高中听力教学综述

高中英语教学文化差异教育现状调查与分析——以萧山二中为例

析埃德加?

爱伦?

坡短篇小说中三种犯罪心理对犯罪行为的驱使

论纳博科夫艺术理论在《洛丽塔》情节结构中的运用

PowerPoint在高一英语课堂教学应用中存在的弊端

英语专业文化教育中本土文化的融入及交际情况的研究

论班扬的《天路历程》中的基督教思想

任务型教学在高中英语口语课角色扮演中的应用

实习教师课堂小组活动组织情况调查

《苔丝》中的色彩象征

合作学习在大学英语专业口语课堂中实施情况的调查

词汇法在英语教学中的应用现状调查

基于CLEC数据库的英语专业低年级学生There-be使用研究

从合作原则看情景喜剧《人人都爱雷蒙德》中夫妻会话幽默的特点

影响幽默翻译策略选择的因素分析——以美国情景喜剧为例

初高中衔接阶段学生英语学习习惯与学习心理的调查研究——以兰溪三中为个案

高一英语教师开展课堂互动情况的现状调查研究

从词块法视角探究英语专业口语教学中的语言输入

英语专业学生议论文写作中第一人称指示语的语用特征

从自我决定理论出发浅析高一学生英语学习动机现状

高一学生英语作文中的错误分析

高中英语课堂中教师提问的调查研究

TD在高中英语阅读技能中的运用

高中生英语课外自主阅读现状调查与研究

对影响英语专业一年级学生参与小组讨论的因素的调查研究

高一学生英语学习策略与学习成绩和性别的相关性研究

英语专业学生在英语阅读过程中对形式图示的意识程度现状调查

数字“三”的英汉对比研究

混合学习在英语专业教育中的可行性研究——以浙江师范大学为个案

对英语“笑”的语义成分分析

大学英语教师对话互动中对学生回答后续反应的研究

狄金森诗歌中的存在主义

关于高中英语教师的课堂提问研究——以衢州高级中学为例

英语专业学生专八阅读理解中的阅读障碍分析及应对策略

对《成长的烦恼》中言语幽默的语用分析

论初高中英语教材的词汇衔接

高一英语课堂互动现状的调查和研究——以“正始中学”为个案

师生对于英语反馈的态度的比较研究

高三学生中英文写作能力相关性的研究

高中生英语课堂笔记策略使用情况调查

任务型教学在高中英语教学中的应用——个案研究

合作学习在高中英语写作教学中的应用

英语精读课中师生互动现状的调查

对《无名的裘德》中四个主要人物的圣经原型解读

高二学生英语写作错误分析

关于英语专业大三学生在英文原著阅读中的障碍分析

中国高中学生英语写作中的母语负迁移——词汇与句子层面的研究

高一学生英语课外阅读现状研究

浅谈英语专业课堂词汇教学中的语境创设

论伊坦·

弗洛美悲剧命运的形成原因

中国典籍英译中的异化策略研究

从学习者角度看中式英语的心理成因

政治演讲的语言特点及其翻译原则——以奥巴马胜选演讲为例

大学二年级非英语专业学生听力理解障碍情况的调查研究

英语专业大二学生词汇学习策略的调查研究

高中生英语自主学习能力的调查

学生学习自主性培养中教师角色探讨——以交互式教学模式为例

关于英语专业学生听力动机与听力策略关系的研究

爱伦坡小说中的变态心理--以四部短篇为例

析《献给爱米丽的一朵玫瑰》中的修辞手法和话语策略的使用

英语专业一年级和三年级学生在自主学习中元认知策略使用情况的比较研究

英语专业大三学生利用网络自主学习英语的现状调查

元认知策略在高中英语听力教学中的运用—以浦江中学为个案

爵士乐时代的悲剧——《了不起的盖茨比》的历史解读

高三学生英语词汇学习中元认知策略使用情况的调查

大学二年级英语专业学生英语阅读中元认知策略使用的调查

英语专业大三学生词汇学习中图式理论运用现状的调查

英文歌曲对英语专业学生听力影响的调查

论华兹华斯诗歌中的自然观

论《飘》中的女性生存意识

影响英语专业学生听力理解的因素及对策

关于英语专业学生阅读策略的调查研究

任务型教学在初中英语阅读课中的应用

英语新闻的词汇特色及翻译

大学英语专业学生写作中的词汇衔接错误的分析

关于浙江师范大学英语专业大二学生学习策略使用现状的调查

中美时间取向差异的对比研究

浅谈新闻中中国特色词的翻译

《红楼梦》咒死詈语的多元宗教信仰探源

公示语汉英翻译错误分析——以旅游景区公示语翻译为例

从三位女作家的作品浅析女性主义意识的发展

英语专业学生口语表达错误调查研究

浅析大学英语课堂教学中口头陈述的收效和问题

英语专业学生课堂演说中听者遇到的问题调查与启示

英语专业新生课堂焦虑状况的调查

论裘德的悲剧性失误——从亚里士多德的悲剧理论看裘德的悲剧

论习语翻译中的异化策略

从劳伦斯双重性的角度分析莉迪娅的婚姻

从英汉人体器官习语的对比看中西方文化的差异

英语专业学生在阅读英文原著中存在的问题分析与对策

浅析《圣经和合本》与《圣经新译本》的异同

浅析英语学习障碍及其教学启示

剖析哈利波特的文化原型

逃离日常生活的女性--从《时时刻刻》论女性精神追求

从“汶川地震”看汉英新闻写作风格的差异

促进初中英语课堂互动的策略

论教师提问策略在初一新教材英语教学中的应用

探究小男孩角色在《老人与海》中的作用

《J·

阿尔弗莱德·

普鲁弗洛克的情歌》中对比手法的运用

合作学习在初中英语词汇教学中的应用

奥运前后西方媒体对北京奥运报道的文本对比

角色扮演在初中英语课堂中的应用研究

竞争机制在小学英语课堂中应用的现状

英语科技新词的构词分析——以纽约时报科技新词为例

合作学习在初中英语课堂中的应用

英汉委婉语“死亡”对比研究

文化视角下的商业广告翻译

从关联理论看检察官在讯问中的威胁语——以《律政俏主妇》为例

中国元素包装下的美国主导文化模式——电影《功夫熊猫》的跨文化研究

探析合作学习模式在初中英语课堂中的运用——对上强中学的个案研究

初中英语课堂教学中构建良好师生关系的积极作用

浅谈爱默生的超验主义——对《论美国学者》的解读

从海斯特的反抗看霍桑矛盾的清教观

初中生英语词汇学习策略调查与研究

目的论视角下的中国产品商标英译

对跨文化交际中引起语用失误因素的研究

用合作原则解读英语幽默——以情景喜剧《三年二班》为例

任务型语法教学模式在初中英语课堂中的应用

高中英语阅读教学中图式理论应用的现状分析

英汉动物拟声词比较

有文化含义的中式菜名的英译浅析

影视字幕影响词汇附带习得的实证研究

从《还乡》中游苔莎的悲剧表现看哈代的悲剧思想

英语教学过程中的异域文化渗透

农村高中学生英语听力课堂注意力影响因素调查

《劝导》中的新女性形象

析《无名的裘德》中哈代的悲剧创作观

从《爱玛》中的两种绅士表现看简?

奥斯汀的理想主义

《卖花女》人物的费边主义倾向

浅析《维莱特》中的哥特式艺术

理性的光芒

对任务型教学在初中英语阅读教学中应用的调查

基于CLEC数据库的There-be存现句研究

维多利亚时期男权社会下的受害者——从女性主义视角解读《远大前程》中的郝维香小姐

用亚里士多德过失式悲剧英雄理论解读《炼狱》中的约翰普洛克托

用海明威的“冰山原则”剖析《一个干净明亮的地方》

英语阅读策略使用情况的调查与比较：

以浙江师范大学英语专业学生为例

高中英语教学中学生跨文化交际能力的调查与分析

中学生英语朗读技巧的培养

《嘉莉妹妹》中的自然主义

《愤怒的葡萄》中的存在主义色彩

解析《睡谷传说》中华盛顿?

欧文的怀旧情结

基于生态课堂观的大学英语教师教学方法选择使用调查研究

浅析高中英语课堂中以学生为中心的听说活动

善听者与非善听者听力学习策略使用情况的调查

当代大学生学习策略在英语阅读中使用情况研究——以浙江师范大学为个案

正直与扭曲的交织——从《雾都孤儿》浅析狄更斯的价值观

英语谚语的修辞手法

英语中的缩略语

美式英语与英式英语的不同之处及特点对比

语音教学类

扩大词汇量与提高英语阅读能力的关系

提高英语阅读速度的重要障碍

英语阅读能力与阅读速度的关系

阅读英语报刊对英语学习的好处

朗读在英语学习中的作用

原版电影与英语学习

上下文在英语阅读理解中的作用

谈语音学习对提高口语能力（水平）的辅助作用

翻译类

英汉文化差异和翻译

英语习语翻译技巧浅谈

翻译与语境

翻译中的文化信息传递

数字的翻译

英汉句法对比和翻译技巧

广告英语及其翻译技巧

中国特色词语及其翻译技巧

英语长句的理解和翻译技巧

翻译中上下文的衔接与连贯

试论国际商务英语翻译的标准

商务英语信函的写作特点及翻译技巧

论商务英语翻译中的文化差异

外贸英语的特点与翻译模式

影响商标翻译因素之探讨

习语的文化内涵与翻译技巧

从文化角度浅谈动物词汇的翻译

从广告英语的语言特点浅谈广告翻译

经贸英语翻译的词义选择

商务广告翻译的探析

谈实用英汉翻译的技巧

理解原文是翻译的前提

商务英语翻译跨文化因素

商务英语的写作特点及翻译技巧

广告英语的特点及其翻译浅析

英汉影片翻译特色初探

英汉互译中修辞的对比初探

翻译中忠实与美学的统一

翻译中的方法论

英汉商标名称翻译

减译法和增译法在商务英语中的作用

英语和汉语中的形合,意合及其在翻译中的应用

浅议商务英语翻译的特点

外贸英语函电翻译的用词技巧

商标名词的翻译技巧及其策略

外贸英语函电的翻译及其中的中西文化差异

40.习语的跨文化内涵与翻译技巧

41.论商务英语翻译中的文化差异

42.从文化角度谈动物词汇的翻译

语言教学类

多元智能理论在小学英语教学中的应用

小学英语教学中的故事教学

小学英语教学与智力开发

初中英语教材goforit的适应性研究

如何有效地进行初中/高中阅读教学

初中/高中英语教材中的文化因素

合作学习在中学英语学习中的应用

角色扮演与高中英语教学

任务型语言教学在语法教学中的应用

怎样教授中学英语词汇

英语教学中情感的重要意义

扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系

提高英语阅读速度的主要障碍

英语阅读能力和阅读速度的关系

通过扩大知识面提高英语阅读能力

如何在阅读实践中提高英语阅读能力

语言与语言学类

从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变

英诗中常用的修辞

英语谚语的修辞手法

委婉语种

英语中的缩略语

英语词汇中的外来语单词

英语新词新意探究

美国英语的特色

文学类

由海明威《杀人者》理解客观叙述法

英文作品中的人物分析

英文作品的社会意义

英文作品的文体风格

华滋华斯诗歌的自然观

由《云雀颂》看雪莱的诗歌创作观

解读《麦克白》的创作意义

11.ontheCausesofTess'

sTragedy论苔丝悲剧的原因

12.FactorsAffectingMarriageinPrideandPrejudice《傲慢与偏见》中影响婚姻的因素

13.殊途同归:

理性与激情——《傲慢与偏见》与《简·

爱》比较

14.美国现实主义文学运动的特点

15.论简奥斯丁在《傲慢与偏见》中的婚姻观

16试论《简爱》的主题,人物与意象

17.《哈克贝利费思》中的成长主题

18.《远大前程》中匹普的性格发展与社会环境的关系

19.《嘉利妹妹》和《珍呢姑娘》中的女性人物比较

23.《远大前程》中匹普的性格发展与社会环境的关系

25.论英国文学与美国文学浪漫主义诗人的比较

26.文学批评方法之我见

27.解读布莱克诗篇《老虎》的象征意义

28.弥尔顿创作目的和结果的矛盾之我见

29.华滋华斯诗歌的自然观

30.简析《秋颂》的美学价值

31.论叶芝诗歌中的象征主义

32.狄金森诗歌的现实意义

33.论现代诗歌与后现代诗歌的异同

文化对比类

中西方餐饮文化对比

跨文化交际与中西文化冲突

中西方餐桌礼仪差异

了解中西方不同礼仪在外贸业务中的意义

中英文在生活中的差异

文化差异与英汉习语的翻译

论语境在翻译中的重要性

英语听说读写四种技能的关系

方言对英语发音的影响

英语词汇中的外来语单词

中外文学作品比较

报刊英语中标点,缩略语的应用

背诵在英语中的作用

英语与美语的差异

中西饮食文化的比较

中西文化中礼仪在外贸业务中的比较

中美商务谈判中恭维语及恭维应答的比较分析

商务英语信函中词汇特征的分析

其他

礼仪在商务英语谈判中的作用

商务英语函电在对外贸易中的作用

商务合同中英语词汇的作用

商务英语在中国加入WTO后的新发展和新趋势,

商务英语函电写作和作用

商务谈判的成功因素

商务英语信函的词汇特征分析

英汉习语中的明喻,暗喻和借代

英汉习语对比及反映的东西方文化异同

英语商标的文化内涵与汉译

商务谈判中英语的重要性

礼仪在商务谈判中的重要性

还盘信中的写作技巧

商务谈判中成功的要素

商务函电的写作及用词特点

入世商务英语写作的措施研究

外贸单证在出口业务中的地位和作用

对背信用证和可转让信用证的对比分析

外贸单证在缮制过程中的要点

在阅读实践中提高英语阅读能力的培养

英语阅读材料中的生词处理应对技巧

阅读对大学生词汇量的影响探究

关于笛福《鲁宾逊漂流记》中鲁宾逊?

克鲁索的人物塑造

浙江师范大学英语专业大二学生听力中元认知策略使用情况调查

基于网络学习的大学英语教师课程意识发展研究

试析《木兰诗》与迪斯尼电影《木兰》中的木兰形象差异

游戏在低段小学英语课堂中的运用

英语专业同义词使用错误分析

对跨文化交际中目光接触的研究——以中美人际交流为例

功能对等理论下的汉英商标翻译

现代汉语中的英语外来词研究——以《都市快报》为例

听力技巧对英语听力理解的影响

英语专业学生阅读策略的一项调查研究

小学英语游戏教学研究

反馈话语在初中英语课堂的使用情况调查

“中国80后一代”网络语言使用特点研究

灵魂深处的美与痛：

论王尔德童话中的爱

从关联理论角度分析言语幽默——以中央电视台春晚喜剧小品为例

从《杨澜访谈录》看电视访谈中主持人的话轮转换策略

中西文化价值取向差异及跨文化交际——以神话大禹治水和诺亚方舟为例

从合作原则看马季表演相声的言语幽默

调查概念图在英语阅读教学中的有效运用——以高一英语为例

浅析英汉社会称谓语差异

英语专业学生作文中动词﹢名词搭配错误分析

从语用预设角度研究“家有儿女”中的言语幽默

颜色词“黄”的汉英对比研究

高中英语教学中的文化价值观念导入研究

元认知策略在非英语专业大一新生英语听力学习中的应用

英语专业学生自信心与成绩的相关研究

中文征婚广告的批判性话语分析

商业投诉信函的文体得体性——以情态为例

过程写作法在高中英语写作教学中的应用情况调查——以萧山区第八高级中学为例

任务型教学在大学英语听力中的应用

初中英语课堂有效性提问研究

非英语专业学生学习风格对词汇积累的影响

中西文学典籍中龙的不同意象及其文化分析

影响小学英语游戏教学的因素研究

浅谈多媒体网络教学在大学英语学习中的应用

浅谈初中英语教学中的课堂游戏的应用

汉译科技产品广告

《哈克贝利.芬历险记》中黑人吉姆的形象分析

浅析英语专业精读课的教师话语

从目的论视角探析商标汉英翻译

“最佳关联原则指导下的商品广告翻译

浅谈将圣经文化知识纳入大学英语教学中的必要性

小议英文商业广告中对格莱斯合作原则的违反

金华公示语汉英翻译现状调查研究

成就动机对大学生英语四级考试结果的影响

英语广告标题人际功能分析

语篇分析在英语阅读教中的应用

英语课堂中教师语码转换研究

英汉动物习语的认知隐喻对比分析

从电影《刮痧》看中西文化差异

大二英语专业精读课的学生沉默现象探究

文化语境顺应视角下的中文商标英译

校园英汉语码转换的模因论分析

从社会学理论看阶级矛盾与冲突——以《睡谷传奇》中伊卡包德与布鲁姆为例