人民版八年级上册道德与法治教案第八课 法律为生活护航Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:17904066
- 上传时间:2022-12-12
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:19.94KB
人民版八年级上册道德与法治教案第八课 法律为生活护航Word文档下载推荐.docx
《人民版八年级上册道德与法治教案第八课 法律为生活护航Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人民版八年级上册道德与法治教案第八课 法律为生活护航Word文档下载推荐.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教具学具
补充材料
教具学具:
书中提供的案例及相关课件。
补充材料:
课前进行调查,了解收集父母打骂子女的原因。
教学流程
第1课时《法律是一种特殊的行为规范》
这一框《法律是一种特殊的行为规范》,主要帮助学生了解法律的特征。
法律是由国家制定或认可的,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力。
法律规定我们享有的权利和义务。
在法律面前人人平等,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。
1.知道法律是一种特殊的行为规范,对其三大基本特征基本理解;
理解我国法律是人民意志和利益的体现。
2.能够自主地运用所学法律知识分析教材和生活中的相关案例。
3.树立良好的法律意识和法治观念,在社会生活中做知法、守法、护法的合格公民。
知道法律是一种特殊的行为规范,对其三大基本特征基本理解;
能够自主地运用所学法律知识分析教材和生活中的相关案例。
采用设问法、事例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学等新课标第一网
教学活动设计
教学环节
教学内容
一、导入新课
导语
强调法律与我们每一个公民的生活息息相关。
明确提出学生学习本课内容的要求,即通过本课学习,逐渐具有良好的法律意识和法律素养。
二、新课学习
一、法律是一种特殊的行为规范
从社会生活离不开规则说起,在介绍社会生活中种种规则的基础上,强调法律是一种特殊的行为规范。
1.社会生活离不开规则
第一环节:
现象思考。
结合《银行的“一米线”》《有序排队上车》两幅插图,交流“在社会生活中,你还知道哪些类似的规则?
在你的学校生活中,有类似的规则吗?
”通过思考,让学生明确社会生活离不开规则,完善的规则,对社会、对个人具有重要意义。
学生在校上课要遵守课堂纪律单位职工不得迟到早退
在公交车上主动给老弱病残孕让座国家机密不可外泄
第二环节:
观点讨论。
结合教材中如何区分“法博士”(法律)和“德先生”(道德)的情境,引导学生结合自己学习经验,思考道德与法律的关系,并由此过渡到第二部分“法律是一种特殊的行为规范”。
2.法律是一种特殊的社会行为规范
法律由国家制定或认可。
教材首先呈现观点,强调法律由国家制定或认可,国家制定或认可是国家创制法律的两种主要方式。
其次,教材通过“相关链接”的形式,举例说明什么是国家制定法律和国家认可法律。
最后,呈现具体的情境,让学生学会分辨什么是国家制定法律和国家认可法律。
第二环节:
法律是靠国家强制力保证实施的。
首先,通过“案情发布”呈现案例,告诉学生国家制定或认可的法律并不是所有人都能自觉遵守的,让学生思考,如果出现不遵守的现象该怎么办呢?
由此引出“法律是靠国家强制力保证实施的”特征。
其次,通过正文直接告诉学生什么是国家强制力,为什么要靠国家强制力。
最后,通过“相关链接”的形式介绍国家强制力和其他强制力的区别,帮助学生正确理解国家强制力的内涵。
第三环节:
法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范。
首先,从生活出发,让学生思考《中小学生守则》《市民文明公约》等行为规范与《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法总则》等法律规范,在约束对象的范围方面有何不同?
由此引入“法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范”的特征。
其次,通过正文呈现观点,强调我国宪法规定,公民在法律面前一律平等,并介绍了公民在法律面前一律平等的具体内涵。
最后,通过“案情发布”“相关链接”的形式呈现具体的案例及法律条文,帮助学生理解“公民在法律面前一律平等”的内涵。
三、总结归纳
随堂训练
1.请看图“两种不同的画法”,启示我们( B)
①没有规矩,不成方圆 ②在人类社会生活中有无规则无所谓 ③人人都可以按自己的规则办事 ④做任何事情都必须有规则、懂规则、守规则
A.①②③B.①④C.②③D.①③
2.十二届全国人大五次会议于2017年3月15日表决通过了《中华人民共和国民法总则》,这体现了( C )
A.法律靠国家强制力保证实施B.法律对全体社会成员具有普遍约束力
C.法律由国家制定或认可D.法律是社会行为规范
3.与道德相比,法律最主要的特征是( B )
A.只对违法人员具有约束力B.靠国家强制力保证实施
C.依靠社会舆论保证实施D.规定了公民的基本权利
4.下列选项体现“法律靠国家强制力保证实施”这一观点的( C )
A.中学生要遵守《中学生日常行为规范》B.张某因违反工作纪律受到处分
C.许霆因“ATM机盗窃案”被判有期徒刑5年D.在公交车上我们要自觉给老人让座
5.近年来,我国掀起了新一轮声势浩大的反腐风暴,17名副部级以上高官密集落马。
在这些落马和判刑的高官中,既有国务院部委官员、地方行政首长,也有人大、政协、公安、法院系统高官。
国家高级干部违法犯罪同样受到法律制裁,这说明( C )
A.国家高级干部违法犯罪要加重制裁B.法律靠国家强制力保证实施
C.法律对社会成员具有普遍约束力D.法律主要是约束国家高级干部的
6.近年来,我国在反腐败斗争中取得了显著成绩。
一些高级领导干部因贪污受贿触犯法律,都依法受到了制裁。
这说明( A)
①法律靠国家强制力保证实施②法律对全体社会成员具有普遍约束力③法律由国家制定或认可④公民在法律面前一律平等
A.①②④ B.①③④C.①②③④ D.②③④
材料一:
2016年年检察机关对21名省部级干部立案侦查,对令计划、苏荣、白恩培等48名原省部级以上干部提起公诉。
材料二:
2016年10月9日,河南省安阳市中级人民法院对全国人大环境与资源保护委员会原副主任委员白恩培受贿、巨额财产来源不明案宣判。
白恩培被以受贿罪判处死刑,缓期二年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产,在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后,终身监禁,不得减刑、假释。
材料三:
十二届全国人大五次会议于2017年3月15日表决通过了《中华人民共和国民法总则》。
第2课时《法律是社会生活的保障》
这一框《法律是社会生活的保障》主要讲述了随着我们法治建设的不断推进,法律对人们的生活发挥着越来越重要的作用,因此在法律面前人人平等,人人都应该树立法治观念,严格依法办事,依法维护自己的合法权益。
最后,引导学生以“法律为生活护航”为主题,开展一次普法活动,引导学生做一个有法治信仰的现代公民。
本框分三个部分,一是社会生活离不开法律。
二是法律的作用,即法律可以维护公民权利,法律可以协调人际关系,法律可以维护公共秩序。
三是做一个合格的现代公民。
社会生活离不开法律;
法律在社会生活中多方面的作用。
法律在社会生活中多方面的作用
社会生活离不开法律
导入新课
看漫画,思考问题
活动
二、法律是社会生活的保障
1.社会生活离不开法律
通过列举生活中人们对法律认知的一些误区,引导学生开展讨论,澄清观念。
在此基础上,通过正文强调,社会生活离不开法律,在现代社会生活中没有法律是难以想象的。
第二环节:
“相关链接”。
从关于“法”的传说和“法”字的结构中,帮助学生理解“法”包含着维护公平、铲除邪恶的意思。
法律是调整社会关系的规范,它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为,保障社会生活有序和谐。
2.法律的作用
法律可以维护公民权利。
一方面,通过案例分析,让学生感受法律保护我们作为公民的一般权利:
另一方面,通过相关链接,呈现《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,让学生感受法律给予我们未成年人特殊的保护。
法律可以协调人际关系。
一方面,通过“案情发布”栏目,引导学生通过分析案例,体会法律可以协调人际关系;
第三环节:
法律可以维护公共秩序。
一方面,通过“案情发布”栏目,引导学生通过分析案例,体会法律可以维护公共秩序;
另一方面,通过拓展活动,让学生了解《中华人民共和国治安管理处罚法》详细规定的扰乱公共秩序的行为及其处罚,并反思在我们身边有哪些扰乱公共秩序的行为。
3.做一个合格的现代公民
首先让学生认识到法律是我们生活的“卫士”;
在此基础上,强调我们要树立法律的底线意识,以守法为荣,以违法为耻,做法律的“卫士”;
最后在老师的组织下,开展相关的普法活动。
这部分内容是对本课教学内容的课外延伸,我们要在学习法律知识、激发法律情感的基础上,关注学生的法治实践。
随堂检测
1.法律用处大,处处需要它。
国家兴法治,兴旺又发达。
权益受侵害,维权要靠法。
守法又护法,利民利国又利家。
”对此理解正确的是( C )
①法律维护社会稳定 ②法律社会生活离不开法律 ③法律惩恶扬善,维护公民合法权利 ④法律无所不能
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
2.因个人信息被泄露,不少人都有过被传销、诈骗电话骚扰的经历。
为此,新刑法修正案增加了违规提供公民个人信息,最高可判刑7年的内容,这体现了( B )
A.公民享有知识产权B.法律保护公民的隐私,维护公民的合法权利
C.公民享有政治权利D.国家对保护公民隐私负有全责
3.赵氏四兄弟因遗产纠纷诉讼到法院,法院在查明事实的基础上作出公正判决,解决了兄弟间冲突。
这体现了法律能够(B)
A.解决一切争端B.协调人际关系C.提高人们的道德水平D.打击违法犯罪行为
4.2016年5月28日《京华时报》报道,父母感情不和离婚后,因父亲未按时支付生活费,8岁女儿小美(化名)一纸诉状将父亲告上法庭。
法院判决高某支付小美2008年1月至12月的生活费9600元。
这告诉我们(D)
①小美亲情观念淡薄②小美是一个具有法律素养、法律意识的人③日常生活中需要法律保护我们的合法权益④要增强法律意识,为自己的幸福生活提供保障
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
5.小全说:
“我一点都不喜欢法律,它对我们有太多约束了。
”听了这句话后,你会告诉他( C)
A.是啊,法律约束力太强了,我也不喜欢
B.法律是冷酷无情的,谁都不喜欢
C.在日常生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护
D.你不喜欢法律可以不理它呗
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人民版八年级上册道德与法治教案第八课 法律为生活护航 人民 年级 上册 道德 法治 教案 第八 法律 生活 护航