七年级语文月考试题Word文件下载.docx
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(在句末加上“的生动局面”)
B.
为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。
(将“避免”改为“防止”)
C.通过央视举办的“汉字听写大赛”,使人们重拾议字之美,越发珍惜纸质时代的美好,更加重视汉字书写与汉字文化传承。
(删去“通过”)
D.科学家应该用专业的知识去传播科学性的精制,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是种相当。
(将“支持”与“理解”互换位置)
5.下列句子中标点符号运用正确的一项是()
A.正走着,他突然指着前面叫了起来:
“看!
梨花。
”
B.我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰┄┄想起这些,我多么懊悔!
C.给成功者一个微笑,那是赞美,给失败者一个微笑,那是鼓励。
D.挫折与磨难面前,你是做畏惧逃避的懦夫?
还是做奋起搏击的勇士。
6.下列各项说法正确的一项是()
A.《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部纪传体通史。
B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,主要是为了歌颂巾帼英雄花木兰的英勇善战。
C.《骆驼祥子》中的祥子来自农村,老实、健壮、坚忍,如同骆驼一般,在经历三起三落之后,他仍然保持自己的本色。
D.“铭”,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
灵《陋室铭》。
7.下列对这首诗的理解,不正解的一项是()
登飞来峰(王安石)
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
A.“千寻”,用写实的笔法,借写峰上古塔之高,写出自己的立足点之高。
B.“不畏”一词,表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。
C.诗的前两句侧重写景,后两句侧重抒怀。
D.全诗蕴含着深刻的哲理:
人不能只为眼前的利益,应该放眼大局和长远。
二、文言文阅读(10分)
二、文言文阅读
(甲)山不在高,有仙则名。
水在在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
(乙)王欢,安分乐道,专精耽
学,不营产业,常丐食诵《诗》,虽家无斗储
,意怡如也。
其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:
“卿不闻朱买臣妻邪?
”时闻者多哂
之。
欢守志弥固,遂为通儒
。
(注释)
耽:
非常爱好。
斗储:
一斗粮食的储存。
哂:
讥笑。
通儒:
指贯通古今、学识渊博的儒者。
8.下列加点词有误的一项是()
A.无案牍之劳形(使…劳累)不营产业(谋求)
B.意怡如也(安适愉快)有仙则名(出名)
C.其妻患之(以…为患)可以调素琴(白色)
D.无丝竹之乱耳(使…扰乱) 常丐食诵《诗》(像乞丐一样)
9.下列句子中加点的词语意义和用法相同的一项是()
A.以钱覆其口可以调素琴B。
何陋之有时闻者多哂之
C.结友而别欢笑而谓之D。
有龙则灵日中不至,则是无信。
10.下列对选文理解有误的一项是()
A.甲文从生活环境、交往人物、日常生活三方面描写陋室。
B.乙文写王欢与妻子的对话,正面表现王欢专心求知的决心。
C.甲乙两文同写安贫乐道之事,甲文侧重表现居室因主人“德馨”而不陋这一主旨。
D.乙文运用对比手法,将王欢与“其妻”“时闻者”的言行进行对比,写出王欢安心于贫困的生活,以自己能遵守道德规范感到快乐。
第II卷非选择题(共100分)
11.请你在下面的答题中认真书写,评卷老师将根据你的书写情况评分。
(5分)
12.
用现代汉语翻译下列语句。
(4分)
(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
。
(2)欢守志弥固,遂为通儒!
。
三、名篇名句默写(10分)
13.
根据课文内容默写(每空1分)。
(1)此夜曲中闻折柳,。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(2)故园东望路漫漫,。
(岑参《逢入京使》
(3),一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(4),自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
(5)可怜夜半虚前席,。
(李商隐《贾生》)
(6),青草池塘处处蛙。
(赵师秀《约客》)
(7)现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合面义身自好的句子是:
, 。
(周敦颐《爱莲说》)
(8)一切都是瞬息,一切都将会过去, 。
(普希金《假如生活欺骗了你》)
四、名著导读与综合性活动(10分)
(1)名著导读(5分)
(一)阅读下列文字,完成14~15题。
(5分)
十点一刻,船长亲自把舵。
一条宽阔的长廊,又黑又深,在我们面前出现。
诺第留斯号直冲进去。
在它两旁发出一种我没有听惯的沙沙声响。
这是红海的水,由于地道的斜坡,冲到地中海上。
诺第留斯号跟着这道急流下去,像箭一般快,虽然它的机器想要尽力慢一些,把推进器逆流转动,也没有起作用。
地道两边狭窄的高墙上,我只看见飞奔的速度在电光下所画出的辉煌线纹、笔直线条、火色痕迹。
我的心跳动不止,我用手压住心头。
十点三十五分,船长放下舵上的机轮,向我回过头来,对我说:
“到地中海了。
14.以上文段节选自法国著名的科幻和探险小说家儒勒.凡尔纳的小说《》,他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被人们誉为“”。
船长名字叫(3分)
15.这部小说是一部纯虚构的科幻小说,你觉得其中最吸引你的地方是什么?
(2分)
(2)综合性活动
七年级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
(7分)
16.为本次活动设计一段开场白(3分)
17.香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多,唱爱国的歌曲太少,我看有必要提倡爱我民族,爱我中华,爱我社会的歌曲”。
你如何看待这一问题?
(2分)
五、现代文阅读(21分)
(二)课内阅读(7分)
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。
说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊说:
“啊呀,老王,你好些了吗?
”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。
他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:
“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?
他只说:
“我不吃。
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。
他赶忙上住我说:
“我不是要钱。
我也赶忙解释:
“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。
我问:
“老王怎么了?
好些没有?
”
“早埋了。
“呀,他什么时候……”
“什么时候死的?
就是到您那儿的第二天。
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。
我也不懂,没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?
都不是。
几年过去了,我渐渐明白:
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
18.理解下面句子中加点词语在文中的含义。
19.老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗?
含义是什么?
20.概括文中作者的善良体现在哪里?
(3分)
(二)没有一朵花会错过春天(14分)
张丽钧
(1)她在作文里这样写到:
“从来没有人注意过我,我的生,我的死,都与这薄凉的世界无关”。
没有人明白,在这颗幼小的心灵中,为何会溢满那么多不可名状的哀伤和绝望。
当然,她和她的老师也一样。
(2)那是一位年过半百的老头,言语不多,虽教学经验极为丰富,但这一刻却不知道如何与这个年龄相差将近40年的女孩倾心交流,他在陈旧的教案本背面上打了很多遍草稿,把明日要说的话一一罗列出来,整理,像研究一部旷世巨著。
尽管如此,还是觉得语言苍白无力,软弱得像阴天里的清冷雨丝。
(3)春天的阳光依旧透过窗台,照耀在每个孩子纯真的脸上。
所有人之中,她离阳台最近,可还是心如冰冻。
她没有朋友,没有疼她爱她的母亲,就连唯一对她稍好的可依靠的外婆,也在前些日子病故了。
她的生活一片狼藉。
有同学说,她暂住了孤儿院,所有的费用都由政府承担。
她得继续生活下去,得为远去的母亲和外婆坚强活着。
可有什么理由自让她继续活下去呢?
她还有什么理由相信温暖?
他站在宽大的讲台上,以最平和的语调中讲完了课,宣布下午外出游玩。
所有的孩子都欢呼不已,只有她,静静地眯眼歪靠在窗台上,对着窗外发呆。
(4)所有的孩子都有自己的朋友,一起游戏,分享自己的快乐。
她坐在绿草之中,看着天际变幻的流云,怒放的花朵,簌簌的落起泪来。
(5)沿着小路,他来到她的身前。
她侧脸擦泪后,镇定地叫道:
“老师好!
(6)“怎么不和同学一起玩?
”他一边喘气-边说。
(7)“老师,我和他们不一样,他们有值得快乐的理由,而我没有。
”
他捋了捋花白的的头发,拉着她的手,走进花园深处。
顿时,一阵沁人心牌的芳香从远处缓缓涌来,包围了她前行的路。
他问:
这些花你认识多少?
“大都认识。
那是迎春。
那是瑞春。
那是玉兰,“她对这些花名如教家珍。
她的外婆生前爱花,因此,她从小受了熏陶。
(8)他微笑着,看她在盘点花名时慢慢活泼起来,显然,她在环视花朵的同时,也渐渐
沉浸于百花争艳的美景中。
(9)当她气喘吁吁地将园中的鲜花点过大半时,他问了一句:
你能把此时没开的花点出几种吗?
(10)她顿时被难住了。
园中之花,大大小小,不下百种,却没有一种隐藏着身形,躲避着阳光。
他说:
“明天告诉我,为什么他们都会竟相开放?
(11)当夜,她想了许久,从外婆遗留的书中找到了答案。
次日,她从季节、温度等客观存在的因素,向他解说了为何花朵都会竟相开放的原因。
他微笑着听完,递给了她一张纸片。
(12)之后,她回到教室,如同换了一个人似的。
她主动和同学搭话,帮助他们解决难题,组织班里的课外活动,维持课堂秩序....
(13)很多年后,她站在明媚的讲台上,成了一名优秀的人民教师,她也带她的学生去看花,点花名。
也曾问过一个忧郁的孩子,为什么花朵都会在春天竞相开放?
(14)次日,当那个孩子急急忙忙跑来告诉她答案之时,她将当年老师给她的那张纸片递给了那个孩子。
(15)的泛黄的纸片上,坚定地写着:
“没有一朵花会错过春天。
21.
请用简明的语言概括故事内容。
22.文章开头由小女孩的作文写起,有何作用?
23.
联系具体语境,回答下列两小题。
(1)第③段中划线句子的环境描写,有怎样的表达效果?
(2尽管如此,还是觉得语言苍白无力,软弱得像阴天里的清冷雨丝。
(分析加点横线句子的作用)
24.联系文章内容,
说说你对题目“没有一朵花会错过春天”的理解。
六、作文(50分)
25.请以“我生命中的一位良师“为题,写一篇文章。
要求:
(1)以记叙为主,可以兼有议论、抒情;
(2)
6000字左右。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名;
(4)
卷面整洁,书写规范、工整。
七年级语文答题卷
题号
一
二
三
四
五
书写
总分
分数
选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
12.翻译:
(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
(2)欢守志弥固,遂为通儒。
13.名句默写
(1)此夜曲中闻折柳,。
14.《》
15.
。
16.我的开场白:
17.我的看破法:
18.镶嵌:
19.答:
20.作者的善良体现在:
(3分)
21.故事内容:
22.作用:
23.
(1)
(2)
24.我的理解:
七年级语文月考参考答案
一、选择题
1.B2B3A4B5B6D7A
8C9D10B
翻译:
12.
(1)说说笑笑的是学问渊博者,来来往往的没有平民。
(2)王欢更加坚定了自己的志向,后来终于成为贯通古今,学识渊博的儒生。
填空:
13.
(1)何人不起故园情。
(2)双袖龙钟泪不干。
(3)会当凌绝顶。
(4)不畏浮云遮望眼。
(5)不问苍生问鬼神。
(6)黄梅时节家家雨
(7)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(8)而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
14.《海底两万里》“科学时代的预言家”或“现代科学幻想小说之父”尼摩
15.(略)16。
(略)17。
(略)
18.本文指一物嵌入另一物内,老王像嵌入门框里,突出老王瘦弱无力,行动不灵活,身体僵直的状态,同时表现我对老王的深切同情。
19.生活贫困,身体极度虚弱的老王不可能送“多得数不完的”鸡蛋,作者认为鸡蛋凝聚了老王的谢意,体现了老王善良的性情,这种情义是无法计算的。
20.
(1)接了鸡蛋、香油后给老王钱
(2)担心他摔倒(3)对没请他坐下喝茶感到抱歉,心不安。
21.一个孤独、忧伤、对生活失去信心的女孩(1分)在老师的关怀教育下(1分)走向阳光,走向自信,走向成功(1分)。
22.文章开头女孩的作文,写出了女孩的孤独与忧伤(表现出深深的忧伤与绝望)(1分)为下文女孩的转变作铺垫(分),通过女孩前后变化的对比,突出文章的主旨(1分)。
23.
(1)描写春天的生机明媚,渲染气氛(1分)与她“心如冰冻”的心境形成鲜明的对比(1分)。
(2)运用比喻的修辞手法(1分)生动形象地形容老师不懂得如何与这位女孩儿有效交流,认为准备劝说女孩的语言苍白无力,无法触动她的心灵(2分)。
(生动形象写出老师罗列的语言苍白无力,表现老师无法找到更好的语言跟女孩交流的无奈)
24.一是指自然的花都会在春天开放(1分)二是指花季少年,谁也不会错过生命的春天,都应该绽放出生命的花朵(2分)
25.(略)
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