人教版小学语文六年级上册9 穷人复习特训三十三Word格式文档下载.docx
- 文档编号:17903879
- 上传时间:2022-12-12
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:570.01KB
人教版小学语文六年级上册9 穷人复习特训三十三Word格式文档下载.docx
《人教版小学语文六年级上册9 穷人复习特训三十三Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学语文六年级上册9 穷人复习特训三十三Word格式文档下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
这是闹着玩的吗?
自己的5个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊?
”
“忐忑不安”的意思是______
桑娜之后以“忐忑不安”是因为______。
这段话细致地描写了桑娜的______。
(语言、动作、神态、心理活动)
这段话中多处使用了省略号,这些省略号突出了桑娜______。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯,是个问题!
”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?
得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!
哦,我们,我们总能熬过去的!
快去!
别等他们醒来。
①这段话描写了渔夫的______、______和______。
②从这段话可以看出渔夫______。
第3题【填空题】
第4题【填空题】
给下面句子加上恰当的标点。
______我______桑娜脸色发白______说______我嘛______缝缝补补______风吼得这么凶______真叫人害怕______我可真替你担心呢______
第5题【填空题】
第6题【填空题】
将下面句子中画线的词语换成和它意思相近的词语。
①海浪拍击着海岸。
______
②这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
③丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼。
______
④桑娜想去探望那个生病的邻居。
⑤我可替你担心呢!
第7题【填空题】
将下面句子中画线的词语换成和它意思相反的词语
①屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。
②一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。
③渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
第8题【填空题】
第9题【语言表达】
按要求改写句子。
①孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去。
(用划线词造句)
②西蒙一动不动,只有死人才是这副模样。
(运用课文中的语句,把划线词的意思写具体)
第10题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿着皮带(揍打)了我一顿。
这个礼拜,老板娘叫我(处理收拾)一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就(捞起拿起)那条青鱼,拿着鱼嘴直戳我的脸。
伙计们(捉弄戏弄)我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢,简直没有。
早晨吃一点儿面包_____午饭是稀粥_____晚上又是一点儿面包_____至于菜啦_____茶啦_____只有老板自己才大吃大喝_____他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家。
回到我们的村子里去吧!
我再也受不住了!
……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧,要不,我就要死了!
……
“揪”字用音序查字法先查______,音节是______。
选择括号里运用恰当的词语。
(揍打)______了我一顿(处理收拾)______一条青鱼
(捞起拿起)______那条青鱼(捉弄戏弄)______我
在文中横线上加上正确的标点符号。
早晨吃一点儿面包______午饭是稀粥______晚上又是一点儿面包______至于菜啦______茶啦______只有老板自己才大吃大喝______
这段话从______、______、______个方面写出学徒的悲惨生活。
简要说明三次挨打的原因。
①昨晚挨老板一顿打是因为______。
②老板娘拿起鱼嘴直戳“我”的脸是因为______。
③老板随手捞起家伙就打是因为______。
读了这个片断,你想到了什么?
文中画线部分该用______的语感(感情)去读。
无
第11题【现代文阅读】
精彩句段我来品
得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!
但桑娜坐着一动不动。
“总能熬过去的”的“熬”意思是_______。
A、久煮
B、忍受
C、提取
这段语中的“你”指的是______,“他们”指的是______。
“死人”又指的是______。
渔夫觉得“是个问题”,指的是什么问题?
第12题【现代文阅读】
阅读《母亲无节》片断,回答问题。
《母亲无节》片断
毕淑敏
在所有的日子里,母亲都为我们而忙碌。
母亲之所以成为母亲,是因为孕育了生命。
当我们还没有来到这个世界上的时候,母亲就开始为我们缝制小衣,憧憬着我们的模样,设想着我们的前程……
我们一出生,母亲就沉浸到前所未有的操劳之中。
我们的每一声啼哭,都会使母亲牵挂不休,我们的每一次欢笑,都会使母亲眉头舒展。
母亲教我们走路,教我们学语。
扶我们攀登高山,携我们涉过重河。
当我们受了委屈的时候,母亲的怀抱是我们最后的港湾。
当我们面对人生的迷惘叹息的时候,母亲的抚摸传达一种永不熄灭的力量……
在古希腊的神话里,母亲是大地。
在中国的传说里,母亲是河流。
不管是大地还是河流,都滋润着太多的绿叶,负载着大多的白帆,作为它们自身,是艰苦卓绝的付出和养育,决非鸟语花香的节日。
终于有一天,我们离母亲而去,走得那样坦然。
母亲挥泪与我们告别,笑得那样慈祥。
我们去阅读世界了,把无尽的思念的夜晚留给母亲。
我们欢乐,我们成长,我们会在热恋的日子里忘记了给母亲写信……
我们觉得自己已经长大,母亲的关切就像一件旧时的毛衣,在严寒的日子里我们会忆起它的温暖,在风和日丽的春天,我们就把它遗忘。
但对母亲来说,每一缕思念都那样绵长,每一条关于我们的音讯都令她长久地咀嚼。
我们每一点微小的成绩都会熨平她额上的皱纹。
我们的每一次挫折和失误都会令她仰天叹息……
这也许是一条奇怪的放大定律——儿女的风吹草动,会凝聚成疾风骤雨降临母亲的心灵。
当我们跋涉在人世间的时候,母亲的心追随着我们,感应着我们,承受着我们的苦难,分担着我们的忧愁。
普天下所有的母亲,心都是分裂着的,神经的触角都格外悠长。
假如她的儿女在美国,她就时刻感受着大洋彼岸的冷暖阴晴。
假如她的孩子正在患病,她就祈祷病魔百倍凶残地降临自身,而解脱她的孩子。
甚至在一切平安顺利的时候,母亲的心也是警惕地蜷缩着随时准备一跃而起,为孩子遮挡突然袭击然的风暴……
读《母亲无节》一文,请举文中三例说明“在所有的日子里,母亲都为我们而忙碌”。
作为孩子,会有愧对母亲的地方,请在《母亲无节》一文中找出两处这样的语句来,并说说作者为什么要写这个内容。
《母亲无节》一文揭示母爱让人感动,而《穷人》一文也写了两位母亲的母爱,请在文中找出桑娜和西蒙关爱孩子的典型语句,感悟一下穷人的母爱。
两篇选文中都写了母亲的形象,你认为两篇文章中母亲形象的共同点是什么?
用几个词语概括出来。
大声朗读《母亲无节》一文,想想自己经常动手做点什么事才能真正回报母亲。
第13题【现代文阅读】
阅读短文回答问题
小群是个苦孩子,生下来就双目失明,母亲生小群时突发心脏病去世了。
小群懂事后,便知道自己没有别的孩子享受五彩缤纷世界的福气,但是,小群也非常热爱这个世界,因为小群有个细心的父亲,父亲便是小群的眼睛。
很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:
“这是水。
可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。
”后来,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲竟然教会了小群游泳。
父亲是要在失明的儿子的心灵中,重安一双明亮的眼睛。
难度最大的是向小群解说颜色,小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?
比方给他解释红色:
太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;
它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。
“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!
“不全对,”父亲细致地解析,血也是红色的,但它不会发出什么光来;
人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。
红色并不总同光和热联系在一起。
小群困惑了起来。
父亲再作耐心的解析:
“发热发光的是太阳,而不是红色;
只是太阳能发光发热,同时又是红色的。
红色只不过是有视力的人能看到的一种颜色。
经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。
虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色等等,但小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地,小群觉得世界不再陌生,反而美丽迷人,小群懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。
可是有一次,小群真生父亲的气了。
那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来,小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:
“小群这个绿色书包可真漂亮!
”小群回家便对父亲喊:
“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?
您知道我看不见便骗我!
”说着,小群便哭了起来。
父亲听了,半天没吭声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:
“爸爸对不起你,小群……那天买书包时,售货员说只剩下一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。
”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻了解了爱!
时光就这样慢漫流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。
父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。
小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢?
活着还有什么意思呢?
然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话如同太阳的光芒照亮了小群的一生。
一位叔叔在追悼父亲时说:
“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在自己的身上。
“父亲呀,”他默默地祝祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!
小群的父亲是一位怎样的父亲?
请用简单的语言进行概括。
父亲买给小群的书包为什么是绿色的,而不是小群希望得到的红色的?
如何理解“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!
”这句话?
在生活中有过这样关心帮助你的师长、朋友吗?
回忆一下和他相处的情景吧!
第14题【综合题】
选词填空。
与其……不如宁可……也
渔夫和妻子______自己多受苦受累,______要把邻居家的孩子抚养成人。
桑娜觉得______看着邻居家的两个孩子活活饿死,______自己多受点苦。
第15题【书写】
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版小学语文六年级上册9 穷人复习特训三十三 人教版 小学语文 六年级 上册 穷人 复习 三十三