普通高等学校招生全国统一考试重庆卷文科综合能力测试考试说明文档格式.docx
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喜爱的文化活动
听戏曲、打太极拳
看电视、阅读书报
上网、听音乐
A.倡导高雅文化,引领人们的精神生活
B.提高文化素养,缩小人们鉴赏水平的差异
C.发展大众文化,满足人们不同的文化需求
D.增加经济收入,改变人们对文化生活的选择
【说明】本题主要考查了考生整合信息的能力。
考生需要在分析表格所列三类群体和其所喜爱的文化活动的基础上,对信息进行有效整合,概括出一个一般性的主题“需求的多样性”。
(二)调动和运用知识
1.辨识材料信息所对应的概念或原理
例32012年2月7日,国务院总理邀请12位基层群众参加了政府工作报告征求意见座谈会,他们中有教师、网络微博负责人、家政服务员和养猪专业户等。
这表明,国务院贯彻了
A.对人民负责原则B.依法治国原则
C.民主集中制原则D.人民监督政府原则
【说明】本题要求考生对信息进行解读,辨识出材料所对应的政治概念或原理。
2.比较两个或两个以上观点、行为或事件之间的异同
例4电影《风雨下钟山》里有这样一个镜头:
当听到人民解放军占领南京的消息时,国民党谈判代表张治中感叹道:
“天意如此!
”周恩来立即反驳:
“不!
民意如此!
”这两种观点的分歧在于
①是否承认社会发展具有客观规律性的对立
②社会历史观上唯心主义和唯物主义的对立
③是否承认人民群众是历史发展主体观点的对立
④英雄人物创造历史的观点和人民群众创造历史的观点的对立
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【说明】本题考查考生运用哲学知识对不同观点进行比较分析的能力。
3.对相关概念、原理等进行例证
例5唯物辩证法要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法。
下列说法体现这一方法的是
A.空谈误国,实干兴邦B.为官发财,应当两道
C.四面出击,全面突破D.反腐要“老虎”、“苍蝇”一起打
【说明】本题要求考生选择体现哲学原理的具体事例。
4.通过比较、计算等对材料信息进行推断
例6
根据图3,甲乙两方案相比,下列说法正确的是
①甲方案有利于B家庭,有利于增加国家税收收入②乙方案有利于A家庭,有利于增加国家税收收入③甲方案有利于B家庭,有利于缩小家庭收入差距④乙方案有利于A家庭,有利于缩小家庭收入差距
A.①③B.①④c.②③D.②④
【说明】本题要求考生对材料中数据进行简单比较计算,做出判断。
(三)描述和阐释事物
1.对系统的整体与部分、部分与部分之间的关系进行说明
例7下图是商业银行作为信用中介进行存贷款业务活动的流程。
选择适当的选项完成该图
A.①存款②贷款③还款④还贷B.①存款②贷款③还贷④还款
C.①贷款②存款③还款④还贷D.①贷款②存款③还贷④还款
【说明】在经济、政治和文化生活中,参与主体众多,其职责各不相同,相互之间发生关系的方式也各异。
本题通过设置银行存贷业务的情境,考查了存款人、银行和贷款人之间的相互关系。
2.对现象进行分析和解释,把握实质或规律
例8火山爆发使欧洲许多机场关闭,因此带来这些地区陆路交通的繁忙。
有科学家认为火山喷发还可能引起全球气候变化。
火山爆发
A.是欧洲陆路交通繁忙的内因
B.对交通和气候的影响体现了联系的普遍性
C.可能引起全球气候变化体现了事物间的主观联系
D.作为一种自然灾害,是对人类诸多不道德行为的警示
【说明】本题通过火山喷发及其影响的事件,考查了考生透过现象把握实质,进行正确分析和科学解释现象的能力。
3.对现象或行为之间的因果关系进行说明
例9在过去150年间,发达国家在实现工业化和现代化的过程中,排放了全球70%以上的温室气体。
温室气体排放导致的全球气候变暖正在造成海平面上升,极端天气事件增加的一系列后果。
阅读材料,回答问题。
材料一目前,英、德、美等50多个国家和地区出台了低碳经济发展的法律法规。
中国全国人大常委会也于2008年通过了《中华人民共和国循环经济促进法》,并通过检查节约能源法和清洁生产法的实施情况,促进节能减排目标的如期实现。
材料二2008年以来,法国、美国等发达国家对进口的高能耗产品征缴二氧化碳排放关税(简称碳关税),遭到了包括中国在内的广大发展中国家的反对。
2009年,中国政府承诺到2020年我国单位GDP碳排放比2005年下降40%-45%运用经济常识说明我国为什么既主动承诺节能减排,又反对征收碳关税。
【说明】本题通过材料形式呈现了中国政府看似矛盾的两种态度和行为,一是反对碳关税的征收,二是承诺节能减排,而后自然而然地提出问题,要求考生对我国政府的这两种行为进行合理解释。
(四)论证和探究问题
1.对现象、行为或观点进行质疑、评价和论证
例102010年,英国知名杂志《经济学家》发表了题为“中国崛起的危险”的封面文章。
贯穿其中的是对中国崛起和中国未来发展道路所谓“不确定性”的焦虑。
直接反驳上述观,你会用到的我国外交政策的知识包括
①外交政策的宗旨②不依附于任何大国
③中国走和平发展道路④毛泽东提出的三条外交原则
A.①②B.①③C.②④D.③④
【说明】本题要求考生运用我国外交政策的相关知识论证“中国崛起的危险”这一观点错误性。
2.对事物现象进行正确的价值判断和行为选择
例11当前,联合国在全球广泛开展倡导低碳生活的活动,环境规划署执行主任阿姆·
施泰纳为此指出:
普通民众拥有改变未来的力量。
从价值观角度谈谈该活动对你的启示。
【说明】本题通过低碳生活的倡导活动,考查了考生正确的价值取向和行为选择的能力。
3.提出解决问题的思路或方案
例13阅读材料,回答问题。
近三百年来,人类在工业文明中创造了前所未有的经济奇迹,但也为高消耗、高排放带的资源短缺、环境污染、生态退化付出了沉重代价。
20世纪下半叶以来,国际社会开始重新考人与自然的关系问题。
党的十八大明确提出必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生文明理念。
结合材料,运用“辩证否定观与创新意识”相关知识,说明如何推进生态文明建设。
【说明】本题考查考生运用哲学知识,提出推进生态文明建设的基本思路。
一、考试内容与范围
第一部分经济生活
1.货币
(l)货币及其本质
货币的产生与本质
货币的基本职能
金属货币与纸币
(2)信用工具与外汇
信用卡与支票
外汇和汇率
2.价格
(1)影响价格的因素
供求影响价格
价值决定价格
(2)价格变动对经济生活的影响
价格变动对消费的影响
价格变动对生产经营的影响★
3.消费
(l)消费及其类型
影响消费水平的因素
消费类型
(2)树立正确的消费观
消费心理
理性消费
4.生产与经济制度
(1)生产与消费
生产与消费的关系
大力发展生产力
(2)我国的基本经济制度
公有制为主体
多种所有制经济共同发展
5.企业与劳动者
(1)企业
公司及其类型
公司经营与发展
(2)劳动者
劳动与就业
依法维护劳动者权益
6.投资理财
(1)储蓄存款和商业银行
储蓄存款
商业银行及其业务
(2)股票、债券与保险
股票
债券
商业保险
7.个人收入的分配
(1)我国的分配制度
按劳分配为主体
多种分配方式并存
(2)收入分配与社会公平
收入分配的公平★
处理好效率与公平的关系
8.财政与税收
(l)国家财政
财政及其作用
财政收入与支出
(2)征税和纳税
税收及其种类
依法纳税
9.社会主义市场经济
(l)市场配置资源
市场调节
市场秩序
市场调节的局限性
(2)社会主义市场经济
社会主义市场经济的基本特征
加强宏观调控
10.科学发展观和小康社会的经济建设
(l)全面建成小康社会的经济目标
从总体小康到全面小康
全面建成小康社会的新要求★
(2)深入贯彻落实科学发展观
(3)加快转变经济发展方式★
11.经济全球化与对外开放
(1)经济全球化
经济全球化及其表现
经济全球化的影响
(2)积极参与国际经济竞争与合作
对外开放的新阶段
全面提高开放型经济水平★
第二部分政治生活
1.公民的政治生活
(l)我国的国家性质
宪法对我国国家性质的规定
人民民主专政的本质与特点
人民民主的广泛性和真实性
坚持人民民主专政
我国政府关于人权问题的观点
(2)我国公民的权利和义务
我国公民享有的政治权利
我国公民必须履行的政治义务
我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容
(3)我国公民政治参与的途径和方式
我国的选举制度及选举方式
公民参与民主决策的方式及意义
我国的村民自治与城市居民自治及其意义
我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道
公民要负责地行使民主监督权利
2.我国的政府
(1)我国政府的职能和责任
我国政府的基本职能和作用
我国政府的宗旨和政府工作的基本原则
(2)政府权力的行使与监督
政府依法行政的意义和要求
提高政府的决策水平★
对政府权力进行制约和监督的意义
我国行政监督体系
(3)政府的权威
政府的权威及其体现
我国政府权威的来源和树立
3.发展社会主义民主政治
(1)我国的人民代表大会制度
人民代表大会及其常设机关的法律地位
人民代表大会的职权
人大代表的产生
人大代表的职责
人民代表大会制度的基本内容
人民代表大会与其他国家机关的关系
(2)我国的政党制度
中国共产党领导和执政地位的确立
中国共产党的性质、宗旨和指导思想
不断完善中国共产党的领导方式和执政方式
坚持中国特色社会主义理论体系
中国特色的政党制度
(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策
我国是统一的多民族国家
我国处理民族关系的基本原则
我国的民族区域自治制度及其优越性
我国的宗教政策
(4)社会主义民主政治的特点和优势
4.当代国际社会
(1)国际社会的成员
主权国家
国际组织
联合国
(2)处理国际关系的决定性因素
国际关系及其决定因素
维护我国的国家利益
(3)时代的主题
和平与发展
建立国际新秩序
(4)世界多极化
世界多极化的发展趋势
国家间的合作与竞争
(5)我国独立自主的和平外交政策
我国外交政策的宗旨、基本目标和基本立场★
我国对外关系的基本准则
我国外交政策的实践
我国的和平发展道路
第三部分文化生活
1.文化与生活
(1)文化与社会
文化的内涵与形式
文化的社会作用
文化与经济、政治的关系
文化与综合国力
(2)文化对人的影响
文化对人影响的表现
文化对人影响的特点
文化塑造人生
2.文化传承与创新
(1)文化的多样性与文化传播
世界文化多样性的表现
世界文化与民族文化的关系
尊重文化多样性
文化传播的途径与手段
推动文化交流的意义
(2)文化的继承与发展
传统文化的表现、特点及其影响
对待传统文化的正确态度
文化继承与发展的关系
影响文化发展的主要因素
教育在文化传承中的作用
(3)文化创新
文化创新的源泉和动力
文化创新的意义
文化创新与继承的关系
文化创新、借鉴与融合
坚持文化创新的正确方向
3.中华文化与民族精神
(1)灿烂的中华文化
中华文化源远流长、博大精深
中华文化的包容性
中国各民族对中华文化的贡献
(2)弘扬和培育民族精神
中华民族精神的基本内涵
中华民族精神的核心
民族精神的时代特征
弘扬和培育民族精神的途径和意义
4.发展中国特色社会主义文化
(1)走进文化生活
文化市场与传媒商业化的影响
发展大众文化的要求
如何看待落后文化和腐朽文化
奏响中国特色社会主义文化主旋律
(2)建设社会主义文化强国
走中国特色社会主义文化发展道路★
社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容
(3)社会主义思想道德建设
加强思想道德建设★
思想道德修养与科学文化修养
第四部分生活与哲学
1.生活智慧与时代精神
(1)哲学是什么
哲学与世界观和方法论
哲学与具体科学的关系
(2)哲学基本问题
哲学基本问题的内容
思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据
(3)唯物主义及其形态
古代朴素唯物主义
近代形而上学唯物主义
辩证唯物主义与历史唯物主义
(4)唯心主义及其形态
主观唯心主义
客观唯心主义
(5)哲学史上的伟大变革
哲学与时代精神
马克思主义哲学产生的历史条件
马克思主义哲学的基本特征
2.探索世界与追求真理
(1)哲学的物质概念
自然界的物质性
人类社会的物质性
(2)哲学的运动概念
运动和物质的关系
绝对运动与相对静止
(3)物质运动的规律
规律的概念
规律的客观性和普遍性
(4)意识的本质
意识的起源
意识的生理基础
意识的内容
(5)意识的作用
意识作用的表现
正确发挥意识的作用
(6)实践与认识
实践及其特点
实践是认识的来源
实践是认识的动力
实践是检验真理的唯一标准
实践是认识的目的
(7)真理
真理的客观性
真理的具体性
真理的条件性
真理和谬误
(8)认识过程
认识的反复性
认识的无限性
3.思想方法与创新意识
(1)唯物辩证法
唯物辩证法的总特征
唯物辩证法的实质与核心
坚持唯物辩证法,反对形而上学
(2)唯物辩证法的联系观
联系的普遍性
联系的客观性
联系的多样性
(3)用联系的观点看问题
整体和部分的关系
系统优化方法
(4)唯物辩证法的发展观
发展的普遍性
发展的实质
(5)用发展的观点看问题
发展的前进性与曲折性
发展的量变与质变状态
(6)唯物辩证法的矛盾观
矛盾的同一性和斗争性
矛盾的普遍性和特殊性
(7)用对立统一的观点看问题
主要矛盾和次要矛盾的关系
矛盾的主要方面和次要方面的关系
坚持两点论与重点论的统一
具体问题具体分析
(8)唯物辩证法与创新意识
辩证否定
形而上学的否定观
辩证法的革命批判精神与创新意识
创新的社会作用
4.认识社会与价值选择
(1)社会存在与社会意识
社会存在决定社会意识
社会意识的相对独立性
(2)社会基本矛盾运动
物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
(3)社会历史发展的总趋势
社会发展的实现方式
社会主义社会的基本矛盾及特点
(4)人民群众是历史的创造者
人民群众的概念
人民群众创造历史的作用
群众观点和群众路线
(5)人生价值
价值和价值观
价值观的导向作用
(6)价值判断与价值选择
价值判断与价值选择的客观依据
价值判断与价值选择的社会历史性
价值判断与价值选择的阶级性
价值冲突及评价标准
(7)价值的创造与实现
在劳动和奉献中创造价值
在个人与社会的统一中实现价值
在砥砺自我中走向成功
第五部分经济学常识
1.马克思的劳动价值理论
商品、货币理论
价值规律理论
马克思劳动价值论的意义
2.建立和完善社会主义市场经济体制
(l)建立社会主义市场经济体制
社会主义市场经济体制的基本框架
培育合格的市场主体
建立完善的市场体系
建立有效的宏观调控体系
(2)完善社会主义市场经济体制
完善社会主义市场经济体制的必要性
完善社会主义市场经济体制的主要任务
第六部分时事政治
1.年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月)
2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策
注:
以上打★内容请参考最新版教材。
三、样卷
(一)选择题(共12题,每题4分,共48分)在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.有消费者说,我只喜欢购买明星代言的产品;
有企业认为,通过广告遍撒鱼饵,有“鱼”上钩,企业就赚钱了。
这说明
A.消费者不能盲从广告B.广告是企业成功的关键
C.明星代言可提升企业诚信度D.代言明星的声誉决定产品的声誉
2.图1反映了近几年我国生猪出栏价的频繁波动现象。
“价高伤民、价贱伤农”。
对此,正确的说法是
图12006—2013年生猪出栏价走势图(元/公斤)
①生猪出栏价频繁波动违背价值规律
②价格处于低谷时,生猪处于卖方市场
③加强市场信息预警有助于减小生猪出栏价格波动幅度
④缓解“价高伤民、价贱伤农”问题需要加强宏观调控
A.①②B.①③c.②④D.③④
3.国家在餐饮行业推行刮奖发票,消费者就餐后索要发票就有中奖可能,若餐馆拒绝开具发票,可向税务机关举报。
关于刮奖发票,正确判断是
A.推行刮奖发票的主要目的是促进消费
B.对无需报账的就餐者可以不开具发票
C.提供刮奖发票可显著增强餐馆竞争力
D.索要和提供餐饮发票利于减少税收流失
4.2012年1月,中国混凝土机械行业龙头企业之一的s公司宣布,将斥资3.6亿欧元收购德国P公司100%股权。
P公司凭借领先的技术优势在全球混凝土泵车市场占有率曾高达40%左右,国际金融危机爆发后,公司出现严重经营困难。
s公司并购P公司的积极作用在于
①加速资本周转②开拓国际市场
③形成行业垄断格局④促进产品升级换代
A.①②B.①④c.②③D.②④
5.2012年12月,全国人大常委会通过的《关于加强网络信息保护的决定》强调,国家保护公民个人的电子信息,网络用户必须实名注册,公民有权要求网络服务提供者对侵害其合法权益的网络信息予以制止。
该《决定》旨在
A.规范互联网信息传播B.扩张政府的管制权力
c.限制公民的言论自由D.增强公民信息透明度
6.全国人大作为最高国家权力机关,是民意的集合体。
表1全国人大代表来源变化表
表1反映了
A.全国人大的职权正在逐步增加B.全国人大代表的职责发生改变
C.全国人大的组织原则发生变化D.全国人大代表的结构进一步优化
7.公共外交是政府外交的重要补充,其基础是普通公众,目的在于改善外国公众对本国的态度,影响外国政府对本国的政策。
目前,我国每年出境游8000万人次以上,普通游客的言行可以带来公共外交的效果,如举止有度、谈吐得体有正面效果,大声喧哗、不守秩序有负面影响。
由此可见
①公共外交是公众参与政治生活的体现②普通公众已经成为国际关系的参加者
③公共外交帮助公众树立正确的爱国观④公共外交表明公众利益高于国家利益
8.近年来,央视相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美”系列节目,强调社会教育和价值塑造,挖掘社会的真善美,弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神,获得了公众的好评。
下列说法正确的是
①主流媒体传达正能量,对良莠不齐的文化市场起正确的引导作用
②主流媒体能满足人民大众真正的文化需求,决定着文化发展方向
③“最美”系列节目受到公众好评,体现优秀传统文化的现代价值
④主流媒体宣传社会主义先进文化,有助于削弱大众文化的影响力
9.莫言的文学创作拥有深厚的地域和民间渊源,他以丰富的想象力,将魔幻现实主义与民间故事融会在一起,从“高密东北乡”的历史与现实中提炼出富有张力的“民间深层经验”。
这表明
A.丰富的想象力对文学创作起决定作用
B.文学创作是可以脱离社会的纯粹个人的实践活动
C.“民间深层经验”体现文艺创作的主观性与社会的物质性的统一
D.莫言作品中的“高密东北乡”是对其家乡历史与现实的客观描述
10.明朝《医有百药》言:
古之圣人,其为善也,无小而不崇;
其于恶者,无微而不改。
改恶从善,是药饵也。
A.人的善恶观念决定其善恶行为B.道德教育是中医治病的主要方式
C.人的思想道德观念影响其身心健康D.善恶相对,有恶方有善,有善才有恶
1937年日本发动全面侵华战争,中国军民奋起抗战,随着中日双方力量的此消彼长,1945年中国取得抗战全面胜利。
1972年中日建立外交关系。
1995年日本首相村山富市发表谈话,承认侵略并道歉。
2013年日本首相安倍晋三指出,“侵略”的定义在学术界或国际上都没有定论,在国与国的关系中,从不同角度看这一问题的结论也不同。
回答11—12题。
11.关于这一段历史,说法正确的是
A.战争中的中日双方只有斗争性没有同一性
B.双方力量的此消彼长是战争发展过程中的质变
C.抗日战争的结束,表明中国社会主次矛盾发生转化
D.中日之间的矛盾始终是1937年以来中国社会的主要矛盾
12.安倍晋三的言论意在为日本的侵略历史翻案,体现了其
A.历史认识中的主观能动性思想B.英雄创造历史的唯意志主义观点
C.关于真理的具体性、条件性思想D.否认历史客观性的唯心主义观点
(二)综合题(共2题,共52分)
13.
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