从09年高考作文看高三作文整体训练4作文.docx
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从09年高考作文看高三作文整体训练4作文
从09年高考作文看高三作文整体训练4
⑤、过渡
缺乏必要的过渡,结构松散的文章,在高考中也经常出现。
09年高考零分作文,情况更为严重。
事实上,我们确实忽视了对议论文的过渡训练。
以下几个方面应该引起我们足够重视。
●.段落之间的过渡。
情形一:
引论+过渡语句1+本论+过渡语句2+结论
A“过渡语句1”的设计例举:
为什么这么说呢?
让我们看看事实(单独成段)
正文…………
无数事实都可以证明这一点。
(单独成段)
正文…………
B“过渡语句2”的设计例举:
正反两方面的事实告诉我们:
(强调论点)那么,面对当前实际,我们怎么办?
(单独成段)
第一(方法之一是、首先------)……..
第二(方法之二是、其次------)……..
情形二:
本论部分内部语段间的过渡。
A并列语段间:
使用排比句式并行。
分论点……
分论点……有这样一个人物(人们可能很清楚……)……
分论点……有这样一个企业(我们肯定没忘记……)……
B对比语段间:
正面论述段+过渡语句+反面论述段。
过渡语句设计例举:
*.反面的例子也很多。
(单独成段)
(反面论述)正文………
*令人震惊的是,相反的情形不断出现。
(单独成段)
(反面论述)正文……….
*使人担心(遗憾、痛心、忧虑)的是,这种情况还没有引起人们足够重视(单独成段)。
君不见……君不见…….
*.分论点……可怜的是***……
分论点……可悲的是***……
分论点……可恨的是***……
●.段落内部语义之间的过渡。
情形一:
材料+过渡词句(插入语1)+观点
情形二:
观点+过渡词句(插入语2)+材料
A插入语1常用的词句:
由此可见、可以说、这形象地告诉我们、所以------
B插入语2常用的词句:
据说、近读、有这样一个故事(大家也许还记得……)君不见…….、回顾历史(放眼当今)--------
4.语言升格
升格语言,是追求语言的文采。
讲究文采是我国文学的优良传统。
刘勰认为:
“古来文章,以雕缛成体。
”“雕缛”就是修辞和文采。
他又说:
“圣贤书辞,总称文章,非采而何?
夫水性虚而沦漪结,木体实而花萼振:
文附质也。
虎豹无文,则同犬羊;犀兕有皮,而色资丹漆:
质待文也。
”孔子则认为:
言之无文,行而不远。
诗人杜甫更是大声宣言:
“为人性癖耽佳句,语不惊人死不休。
”这里所说的“佳句”肯定就包括了文采的因素,在高考阅卷过程中,有文采的作文理所当然更有可能受到阅卷老师的青睐。
那么,我们作文怎样做到“有文采”呢?
总的来讲,要从三个方面下功夫。
⑴.适当地采用形象化的表现手法,比如比喻、比拟等,使议论浅显生动
写作议论文的目的是通过论述,让别人接受作者所持的观点。
但是“理论是灰色的”,其本身往往抽象深奥,如果我们不对其进行加工,这些理论难免会像一道很有营养但是没有味道的菜一样让人厌倦。
形象化的手法的作用就相当于食品的加工,它能使深奥的道理浅显易懂。
不仅如此,生动的形象还能引起读者的趣味,使他们在阅读的时候拥有快乐的情感体验,从而欣然接受作者的观点。
如:
当司马迁熟悉中华历史,才有了《史记》的不朽;当李时珍熟悉百草千方,才有了《本草纲目》的伟大;当纪晓岚熟悉经史子集,才有了《四库全书》的浩瀚。
熟悉造就了华夏的辉煌,缔造了民族的昌盛,成就了伟人的不朽。
心无旁骛地研究,才有了无人能及的熟悉,才造就了千古流传的功绩。
冷僻枯燥的文字没有阻止住他钻研的脚步,孤独凄凉的大漠没有停止住他探访的脚步,冷嘲热讽的眼光没有动摇他追寻的心灵。
当对西域一种即将失传的文字达到无人能及的熟悉时,人们毫不吝惜地把“国学大师”的称号赠予了季羡林先生。
(09四川高考作文《熟悉》)
作者要论述“成功就是达到无人能及的熟悉”观点,在精心选择素材后,巧妙地运用拟人、借代的方法,反映了作者对这几个题材驾轻就熟的飞扬文采,读之,既觉论证有力,亦觉如饮甘露。
⑵.适当地采用整齐的句式,比如排比、对偶等,使议论气势充沛
议论文既然是用来说理的,就应该有一种强烈的自信,一种论辩中舍我其谁的气势,而整齐的句式往往能把这种自信和气势表现得淋漓尽致。
适当的运用整齐的句式不仅可以“壮气势”,而且可以“广文义”,增大文章的信息量,使文章有更加丰富的内容。
巧用整齐的句式说理,能造成一种飞流直下、一泻千里的气势,它会不由分说地把你裹挟到那奔腾的语言激流中,让你去感受那鞭辟入里、雄辩有力的阳刚之气,去领略那大气磅礴、不可遏止的论辩力量。
要注意的是,虽然整齐的句式在以论文的写作中,有如此力量,但是也不能一味地使用,否则,就会使论述显得单调,让人读起来容易疲惫。
所以,在运用整齐的句式说理的时候,要注意把整句和散句结合起来运用,这样,你的文章就在整齐中又不乏变化,做到错落有致,跌宕生姿。
如:
生活的碎片装点着沿途的风景,90后的我们快乐于当下的学习,从第一次走进陶渊明起,从第一次掌握简单的微积分开始,我们常常为又掌握了一点曾经自以为神秘的东西感到骄傲。
我们面对为我们“传道授业解惑”的人,偶尔会心生恶魔而暗地诅咒,但也终究明白是他们才能使我们在今天变强,因为90后不是油盐不浸的石头。
我们时常懒惰,会找出各种借口当家里的“皇帝”,但也不愿依偎在父母的臂湾下没有尽头,因为90后不想被人视为长不大的一代。
我们有梦想,我们也爱冲动,我们总想跑,却常常在平坦的道路上跌倒。
我们总觉得,前面的路很宽,树很高,花很艳,风景很美丽;但更经常的是,我们忽略了前方的一草一木实际上都是曾经在成长过程中种下的种子,在另一个地方发了芽。
(09天津高考作文《风景这边独好》)
此段,整句散句结合,时而极尽铺张之能事,文辞华美,感情激越,时而平实自然,时而朴拙率直,一切随表达的情理而变,令人叫绝。
⑶.适当地运用成语,引用名言,化用文学语言,使议论丰富典雅。
汉语是世界上词语最丰富、最有表现力和生命力的语言之一,成语更是中国语言文字的精华。
成语高度凝炼,简洁精辟,含义隽永,在作文中使用成语,能使我们的论述言简意赅,道理深刻,内涵丰富,具有文化的底蕴,并体现出书面色彩浓郁的典雅风格。
名言名句蕴含着深邃的哲理,闪耀着理性的光辉,在作文时经常遇到这样的问题,一个意思若用自己的语言来表达,往往拖沓冗赘,词不达意,但若能找到一句恰当的名言来替代,那就会进入柳暗花明、豁然开朗的境界,给人一种“千军易得,一将难求”的感受。
因为名言名句生动形象,言简意赅,本身就具有很强的说服力和感染力。
所谓化用,是将前人创造的语句,照原样或稍加改动引用到新的语境中,使其与新的语境融合为一体;或者融会前人意境,用自己的言语重新组织起来,成为文章的有机组成部分。
古典诗歌的语言凝炼,优美,形象,韵律感强。
在议论文中恰当地化用古人的诗句,可使文章具有夺人的魅力。
如:
微笑,恰如淌过的溪流,柔和恬静;微笑,恰似那悬挂的一刀新月,皎洁光亮;微笑,又恰似那挺拔的苍松,积蓄着万般力量……
如果说,有一种力量可以让人坚韧不拔,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人自信满满,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人心头一暖,那便是微笑的力量!
不需要李白“仰天长笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的大笑;不需要“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的充满血腥的狂笑;也不需要“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”的红颜一笑……这些笑,或太狂放不羁,或太刚烈顽强,抑或充满妩媚。
而我们需要的,不过是浅浅的会心一笑。
人们很容易记住温总理那慈祥的笑容,那是自信满满的他发自肺腑的微笑。
面对金融危机,从容不迫,面对外国记者的犀利问题,他依旧笑对。
他正如一代儒者,温文尔雅地处世待人。
他的微笑,不也是一种力量吗?
这是笑对人生的一种力量!
(09福建高考作文《这也是一种力量》)
一定要注意的是,运用成语、引用名言、化用诗句并非卖弄学问,显得自己有文采,有文化底蕴。
其实,文化底蕴是内在的修养,而不是外在强加的;文采是写作水平的体现,而不是靠几句名言,几首诗词的渲染。
形式是服从于内容的,只有它为内容服务的时候,才会有充实的生命力。
作文是否优秀不在于你卖弄了多少学问,而在于你大脑思考的深度和广度,在于是否为自己的思想找到了最好的表现语言。
四、新一届高三作文训练题
1、给梦想一次开花的机会
2.我的心在等待
3.世界因你而精彩
4.给青春一缕阳光
5.读书的幸福
6.听,多漂亮
7.山高我为峰
8.与——一起飞翔
9.让心灵在--------中憩息
10.-----的滋味
11.——,怎能没有你
12.把———藏在心中
13.阅读下面文字,按要求作文。
闻一多在《色彩》中吟道:
生命是一张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,蓝教给我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱它的色彩。
人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。
请以“为生命着色”为题,写一篇文章,自选角度,文体不限,字数不少于800字
14.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章
材料一:
清晨的公共汽车里,往往是一个让人心情压抑的地方,这里没有对话,没有微笑,只有一张张毫无表情的脸。
材料二:
澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈,他说:
“清晨,空气是那么清新,扫过水的街道湿漉漉的,没有灰尘扬起。
太阳已经升上来了,金色的光辉从高楼大厦间斜射过来,这是多么美好的事情。
人们经过了一夜的酣睡,该精神抖擞才对,可是,如此美妙的清晨,人们的表情却如地球末日即将来临般严肃,没有一点点惬意的笑容。
”
材料三:
当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注,一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有”为题,对这一现象做了一些探讨。
全面理解以上三则材料提供的信息,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
15.如果有人问我“什么是快乐?
”,我可以告诉他,“去问开花的大地,去问解冻的河流,去问南来的燕子,去问轻柔的柳枝。
”这是温家宝总理关于“快乐”的一段话。
请根据自己的理解,拟一个文题,写一篇文章
。
16、阅读下面材料,根据要求作文。
最近,“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。
一位笔名为“步非烟”的北大女研究生,在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”,写出新时代的武侠小说。
尽管这位获奖的女作家后来做了解释,称自己所谓的“革命”不是打倒,不是背叛,只是希望超越的意思,但这句话还是掀起了轩然大波:
有人批评步非烟“蚍蜉撼大树,可笑不自量”,也有人认为她勇气可嘉,狂妄得可爱。
请根据上面的材料,选择一个侧面,一个角度构思作文。
自定立意,自拟标题,文体不限(诗歌除外)。
不少于800字。
17.森林边住着一个猎人,他平日里总习惯带上自己那条忠实的猎狗到山上和林中打猎。
猎狗品种优良,追捕猎物时速度飞快,反应敏捷。
对于锁定的目标,几乎从未失手过。
猎人对此很满意,经常嘉奖它,更是对它特别信任。
有一次,主人用枪射击一只狐狸,但是不够准,让狐狸逃跑了。
于是猎狗朝着狐狸逃跑的方向猛追过去。
狐狸蹿进了森林,森林里树木丛生,道路弯曲,狐狸对路径非常熟悉。
但猎狗也不含糊,追捕的过程紧张迭起。
狐狸跑不过猎狗,眼看就要被追上了。
突然,狐狸一个大转身,蹿到了另一条小路,猎狗一不留神,身子撞到了路边的大树上,擦伤了皮,顿时感到有点疼痛。
“唉!
我为什么要追得这么累?
即使追不到狐狸,我也不会饿肚子呀!
”刚刚有念头闪过,它的速度就已经慢下来了。
狐狸就在这个空隙又跑远了。
“算了,反正现在早已经脱离了主人的视线,主人又看不到。
”猎狗跑着跑着又起了放弃的念头,速度更加迟缓起来。
狐狸终于摆脱了猎狗的追捕,猎狗也又回到了主人的身边。
要求:
选择一个侧面、一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的内容及含意作文,不要套做,不得抄袭。
不少于800字。
18.阅读下面的文字,根据要求作文。
“无穷的
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- 09 年高 作文 看高三 整体 训练