江苏省泰州市姜堰区学年七年级下学期期中考试道德与法治试题文档格式.docx
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③学会微笑
④封闭自己
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
2、2016年12月13日,国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。
这警示我们
①知耻而记耻
②记耻而奋发
③记耻而报复
④知耻而后勇
A.①②③
B.①②④
C.①③④
二、单选题(题型注释)
3、“真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
”这句名言告诉我们要想获得成功,必须具有的心理品质是
A.自大
B.自信
C.自卑
D.自傲
4、2016年12月2日是全国交通安全宣传日,宣传主题为“社会协同治理、安全文明出行”。
江苏省各地通过开展广泛的宣传教育活动,让更多的人了解了交通安全知识,为社会营造了安全出行的健康氛围。
作为中学生,我们应该
A.遵守交通规则,惩罚闯红灯行为
B.提高防范意识,远离危险骑车行为
C.遇到交通事故,做好自我保护,迅速离开
D.拒绝酒后驾驶,喝酒不开车,开车不喝酒
5、星期天,丽丽去公园游玩。
返回时天色已晚,当行至僻静处时,路遇抢劫。
对此,下列做法不恰当是
A.严词拒绝 与其搏斗
B.巧妙周旋 积极脱身
C.暂时妥协 伺机报警
D.冷静面对 避免激怒
6、如果自己的合法权益受到侵害, 具有高效、灵活和多样的特点,是维护合法权益的有效途径和理性选择。
A.诉讼途径
B.律师事务所
C.非诉讼途径
D.法律服务所
7、照相馆私自将晓红的艺术照在橱窗展出,晓红得知后,非常气愤,准备到法院起诉照相馆老板。
晓红的这种维权途径属于
A.和解
B.调解
C.仲裁
D.诉讼
8、当我们需要法律帮助时,可以向法律服务机构或法律援助机构求助,法律援助的主要机构是
A.公证处
C.法律服务所
D.法律援助中心
9、面对“好友”的“盛情”和毒品的诱惑,下列做法正确的是
A.当众斥责,并对他们实施处罚
B.珍爱生命,并向公安机关举报
C.接受好意,“有福同享、有难同当”
D.婉言谢绝,保证自己不参与就行
10、据统计,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,也就是说中小学生因意外伤害平均每天有40多人,差不多是一个班的学生在“消失”。
上述材料说明中小学生
A.生理不成熟
B.缺乏社会经验
C.心理不成熟
D.受意外伤害严重
11、我国未成年人保护法保护的对象是指
A.未满14周岁的我国公民
B.未满15周岁的我国公民
C.未满16周岁的我国公民
D.未满18周岁的我国公民
12、“三思而后行”主要是要求我们
A.对行为后果不断进行反思
B.需要在行为前预见和选择
C.需要在行为中自律和自控
D.需要在行为后自省和承担
13、雷锋说:
“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
”这句话启示我们要
A.干一番轰轰烈烈的大事
B.做自己认为重要的事情
C.合理规划好自己的人生
D.对他人、社会有所贡献
14、一位中学生给自己的箴言是:
人活着,不应该仅仅追求生命的长度,而应该追求生命的高度。
对“生命的高度”的正确理解是
A.生活条件优越丰厚
B.生活的艰辛和曲折
C.生命的价值和意义
D.生命的快乐和悲伤
15、科学研究表明,人的基因有99.99%是相同的,然而,任何两个不同个体之间大约每1000个核苷酸序列中会有一个不同,这称为单核苷酸多态性(SNP),每个人都有自己的一套SNP,它对“个性”起着决定作用。
这表明
A.人最宝贵的是生命
B.生命属于我们只有一次
C.生命是没有差异的
D.每个人的生命都是独特的
16、阳春三月,是踏青的好时节,当我们看到小草青青,听到虫鸟鸣叫,闻到空气清新、百花芬芳时,我们的感受是
A.生命是顽强的,也是脆弱的
B.地球因生命而变得生机勃勃
C.自然界的喧闹打破了人们内心的宁静
D.人类因为其他生命的衬托而显得高贵
17、一个人的责任感是这样培养的
①树立负责任的人生态度
②养成先思考、后行动的习惯
③学会分析事物的因果关系
④对自己行为的后果逃避责任
A.①③④
18、让孩子健康成长,是父母的责任;
让父母安享天伦之乐,是儿女的责任;
教书育人是教师的责任……这段话告诉我们
A.人人有责,人各有责
B.每个人的责任都是相同的
C.多重角色,同种责任
D.学习是每个人的全部责任
19、“对于那些有自信心而不介意暂时成败的人,没有所谓的失败;
对于怀着百折不挠的坚定意志的人,没有所谓的失败;
对于别人放弃、他却坚韧,别人后退、他却前进的人,没有所谓的失败。
”法国作家雨果的这句名言说明
A.人生道路上根本没有失败
B.自尊自信的人不可能遭遇失败
C.失败让人学会放弃、退却
D.自尊自信的人能正确对待失败
20、近年来,社会各界为保护未成年人的健康成长采取了许多的措施,下图主要体现了对未成年人的
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
第II卷(非选择题)
三、探究题(题型注释)
21、生命的意义是什么?
或许平凡,或许伟大,或许仁爱,或许执着,谱写出动人的生命之歌。
某校七年级围绕“感受生命的意义”这一主题,开展探究,请你参与。
【认识人生价值】
2017年1月9日,屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。
她创建低温提取青蒿抗疟有效部位的方法成为发现青蒿素的关键性突破,为人类医学做出了巨大的贡献。
(1)从屠呦呦的事迹我们可以看出衡量人生价值的标准是什么?
【感动中国人物】
2016年5月18日,河南南阳一栋民宅突发大火,租住在一楼的王锋3次冲入火场救人。
20多位邻居无一伤亡,王锋却几乎烧成“炭人”,约五六十米的路上都是他血染的脚印!
(2)请从行为与后果关系的角度谈谈王锋舍己救人的行为有何积极影响?
【从现在点滴做起】
(3)在社会生活中我们扮演着不同的角色,承担着不同的责任,请绘制自己的责任图。
我是子女,我应该:
____________________________________________________________________。
我是学生,我应该:
我是社区居民,我应该:
我是国家公民,我应该:
22、2017年4月1日,姜堰区综治办牵头各部门召开了校园周边环境整治会议。
区公安局、教育局、社区等十余个部门的负责人及部分区人大代表、政协委员参加了会议,分别就校园周边环境整治提出了建议,努力营造安全稳定的校园及周边环境。
(1)有关部门为什么要给予未成年人特殊保护?
(2)为营造安全稳定的校园及周边环境,请你从自身、学校、相关部门等角度提出合理化建议。
(任选两个角度)
23、中学生小明因盗窃现金2000余元被公安机关抓获。
经人民法院不公开审理后,被判处有期徒刑3年,并处罚金1000元。
(1)法院对小明的不公开审理体现对未成年人的什么保护?
(2)我国制定了哪两部专门保护未成年人的法律?
这两部法律的内容分别侧重什么?
四、判断题(题型注释)
24、未成年人打官司时应亲自到法院与另一方当事人对簿公堂。
(_____)
25、未成年人增强自我防范意识是避免受侵害的前提。
26、探索人生真谛,需要我们准确地做出取舍,在平凡的生活中只为自己而奋斗。
27、责任伴随人的一生,有了生命就有责任。
28、爱护生命,就要爱护孕育生命的家园,爱护我们的地球。
五、辨析题(题型注释)
29、小娟在学校各方面表现都很优秀,经常受到老师的表扬。
有一次,小娟因为没有值日被老师批评了几句她非常生气,认为老师的批评伤害了她的自尊,太没面子了!
于是和老师当面顶撞了起来。
请运用自尊的相关知识,对小娟的行为加以评析
参考答案
1、C
2、B
3、B
4、B
5、A
6、C
7、D
8、D
9、B
10、D
11、D
12、B
13、D
14、C
15、D
16、B
17、C
18、A
19、D
20、C
21、
(1)①人的生命的价值表现在人的存在和活动对自己、他人、社会的意义。
②人的生命的价值常常在他所达到的高度上展现出来。
③人生的价值在于奉献。
(2)①人的行为都会产生一定的后果,有些行为会产生有利于他人和社会的后果。
②他这样做挽救了他人的生命;
拓展了自己生命的价值;
有利于弘扬社会正气;
有利于传承中华民族传统美德。
(任意2点)
(3)我是子女,我应该:
尊敬和赡养父母,帮助父母做一些力所能及的事情。
努力学习,尊敬老师,团结同学,自觉维护集体荣誉。
爱护社区公物,维护社区卫生,帮助社区孤寡老人。
遵守社会公德、遵纪守法,维护国家安全、利益。
(每点1分。
其他言之有理,符合题意的答案可酌情给分)
22、
(1)①未成年人在生理和心理上还不够成熟,辨别是非、自我保护的能力比较弱,在社会生活中处于弱势地位,更容易受到外界的不良影响和侵蚀。
②未成年人是祖国的未来、民族的希望,是社会主义事业的建设者和接班人。
③保护未成年人就是保护国家和民族的明天。
(2)①学生:
加强自我保护的意识,自觉抵制不良诱惑,掌握自救措施等。
②学校:
加强学生及家长安全教育;
强化站高峰制度;
减少安全隐患等。
③有关部门:
加大执法力度;
治安定点定时巡防等。
(2个角度)
23、
(1)司法保护
(2)①《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
②未成年人保护法重在对未成年人合法权益的保护,预防未成年人犯罪法重在对未成年人不良行为、违法犯罪行为的预防和矫治。
24、错
25、对
26、错
27、对
28、对
29、①小娟的行为是错误的。
②自尊不同于虚荣。
自尊是对自己负责,追求的是踏实;
虚荣是为自己化妆,追求的是表面的荣耀和光彩。
③真正的自尊应该懂得尊重别人。
只有尊重别人,才能赢得别人的尊重,自尊的砝码才能加重。
【解析】
1、自卑心理是指过分低估自己,太高别人的一种心理状态。
所以要克服这个心理应学会正视自己,正视别人,弥补自身的不足,完善自己,树立良好的心态,笑对生活。
故C.①②③
④错误做法。
2、南京大屠杀是我们的国耻我们应该牢记并做到①认识并记住这是我们的耻辱
②④意思相近,知耻记耻后去分发图强,从国耻中奋进
③中报复用词不当非正确做法
故选B①②④
3、试题分析:
材料中的这句名言强调了自信的重要性,故应选B。
考点:
自信是成功的基石
4、题干要求从中学生的角度写做法A是交通部门该做的D针对成年人来说的。
C做法欠妥,遇到交通事故要及时报案。
B做法正确,故选B
5、题干中当我们遇到危险时要学会用智慧保护自己,见义智为故BCD是正确做法,
A做法容易危害自身生命安全。
故选A
6、非诉讼手段具有高效灵活多样的特点,诉讼手段正规但程序较复杂是维权的锐利武器。
BD是维权机构而非维权途径。
故选C
7、题干中到法院起诉属于诉讼手段故选D
ABC属于非诉讼手段
8、公证处是是依法设立,不以营利为目的,依法独立行使公证职能、承担民事责任的证明机构。
办理各类涉外、涉港澳台公证处及国内的民事、经济公证。
中华人民共和国律师执行职务进行业务活动的工作机构。
律师事务所在组织上受司法行政机关和律师协会的监督和管理。
法律服务所,法律服务是指法人或自然人为实现自己的正当权益,提高经济效益;
排除不法侵害,维护自身合法权益而聘请律师以其法律知识和技能提供服务的专业机构。
法律援助中心是政府法律援助机构的正式名称,由直辖市、设区的市或者县级人民政府司法行政部门根据需要确定本行政区域的法律援助机构。
从含义中可看出可以求助的法律援助机构是法律援助中心。
故选D
9、题中毒品属于不良诱惑对我们危害极大,我们应该坚决抵制,面对好友的“盛情”,应坚持原则和底线不做违法的事情,并对这种行为进行举报。
A处罚是公安机关的职责B做法正确,坚持了原则并勇于同违法犯罪作斗争。
C错误做法D与违法行为做斗争是我们的职责。
故D项错误。
所以选B.
10、题中提到平均每天有40多人,差不多是一个班的学生在消失,从人数上看出意外伤害频繁发生,ABC三项都是造成中学生意外死亡的原因,题干中并未提及。
11、未成年人指未满18周岁的我国公民。
12、“三思而后行”是在行为之前对行为本身和行为后果进行判断思考,作出正确的选择。
故B正确
ACD的做法都是在行为之后的,所以都错。
13、生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献,故D
ABC均不能体现出对他人的社会的贡献。
14、生命的高度指在我们有限的生命长度里多为社会做贡献,这也叫提升生命的价值。
15、题中SNP强调个体之间存在的差异性,即生命的独特性故选D.
AB项句子表述本身正确但不体现题意。
C项句子表述错误。
16、题干中小草青青、虫鸣鸟叫、百花芬芳代表着生命的可贵。
A项中的顽强和脆弱在材料中未体现。
CD不符合题意未体现。
17、①②③分别从态度、习惯、思维三个角度阐述如何做一个负责任的人,而④是逃避责任不和题意。
18、社会生活中每个人都扮演不同的角色,不同的角色承担不同的责任故选A正确。
BCD都是错误表述.
19、A项错在根本。
B错在不可能。
C项不符合题意。
D正确自尊自信的人能用自信心和坚强的意志正确对待失败。
20、社会保护是指各社会团体,企事业组织和其他组织及公民,对未成年人实施的保护。
其主要内容是:
保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权、保护有特殊天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等。
此题社会各界为未成年人创造良好的社会环境,所以选C
21、人的生命价值不在于长短,而在于对社会的贡献,即对他人和社会的贡献,即对他人,对自己,对社会的意义。
此题限定了知识角度,首先写出行为与后果的关系理论知识,后联系材料重点阐述王锋舍己救人的积极影响,可从对他人、对自身、对社会产生的意义等角度说明
在生活中我们扮演不同的角色,承担不同的责任,此题根据生活中的实际情况,写出我们扮演的角色即我们相应的应该承担的责任。
符合实际,言之有理即可。
22、从未成年人自身,外界的客观环境,以及未成年人的历史使命三个方面着手阐明原因。
此题较容易,角度很清晰,任选两个角度回答,言之有理即可。
23、
(1)司法保护是指人民检察院,法院,公安机关以及司法行政部门等国家专政机构通过依照法律履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护措施。
材料中的人民法院不公开审理属于司法保护。
(2)①略
②未成年人保护法侧重于权益的保护,预防未成年人犯罪法侧重对不良行为和违法行为的预防和矫治。
24、未成年人属于限制民事行为能力人,打官司可由监护人代为行使。
25、提高警惕加强自我自护意识是避免侵害的前提。
26、在平凡的生活中多为他人和社会做贡献,这才是人生的真谛。
27、责任是与生俱来的。
28、地球是有各种各样的生命组成的,所以热爱生命就是热爱我们的家园和地球。
29、本题要求从自尊的相关知识来做评析,首先对小娟的行为进行判断,后说明判断理由,理由是她将自尊与虚荣等同,最后写出正确做法,尊重是相互的,应做到互相尊重。
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