第18章 章末测试九年级物理人教版.docx
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第18章章末测试九年级物理人教版
一、选择题(共15小题)
1.(2018·镇江)功的单位是正确的
A.焦耳B.赫兹C.牛顿D.欧姆
2.电能表是测量用电器消耗电能的仪表,小华想验证他家电能表表盘上标注的每千瓦时的转数是否准确,于是,他将标有“220V3A”的用电器单独接入电路中,当该用电器正常工作5min后,电能表的转盘正好转了110r,则该电能表每千瓦时的实际转数应是
A.2400rB.2000rC.1500rD.1200r
3.(2018·桂林模拟)小明家电能表上个月底的示数为,这个月底的示数如图所示,由图可知
A.他家本月用电是362.6kW·h
B.本月他家电能表的转盘转了6×104圈
C.他家电能表正常工作时的电流为10A
D.他家本月用电3.6×106J
4.如图所示的家用电器中,利用电流热效应工作的是
A.B.C.D.
5.(2018·齐齐哈尔)如图所示,定值电阻R0=10Ω,滑动变阻器R的最大阻值为20Ω,灯泡L上标有“3V0.6W”的字样,忽略灯丝电阻的变化。
只闭合开关S、S1,并把R的滑片移到最右端,电流表的示数为0.1A,下列说法正确的是
A.电源电压为3V
B.此电路的最小功率为0.3W
C.此电路的最大功率为1.5W
D.通过灯泡L的最大电流为0.2A
6.(2018·北京)有两个额定电压相同的电热水壶甲和乙,甲的额定功率为1800W,乙的额定功率为1200W。
两个电热水壶都正常工作时,下列说法中正确的是
A.甲电热水壶两端的电压较高
B.电流通过甲电热水壶做功较快
C.通过两个电热水壶的电流相等
D.相同时间内,两个电热水壶消耗的电能一样多
7.(2018·高邮二模)下列几组实验中,所需测量的物理量不正确的是
A.利用伏安法“测小灯泡电功率”实验——小灯泡两端的电压及通过灯泡的电流
B.用注射器“估测大气压值”的实验——大气对活塞的压力、整个注射器筒的长度、注射器的容积
C.探究“重力的大小与质量的关系”实验——物体的质量和重力的大小
D.“测量纸锥下落的平均速度”实验——纸锥下落的高度和纸锥下落的时间
8.一只小灯泡标有“3.8V”字样,额定功率模糊不清,某同学设计了如图甲所示的电路进行测量,电源电压恒为6V,电压表、电流表使用的量程分别为0~3V、0~0.6A,滑动变阻器的规模为“10Ω1A”,他根据实验数据作出电压表、电流表示数的U-I图象,如图乙所示。
则以下判断正确的是
A.小灯泡的额定功率为0.88W
B.滑片向左移时电压表示数变大,小灯泡变亮
C.变阻器允许连入电路的最大阻约为8.82Ω
D.小灯泡正常发光2s内,变阻器产生的电热为3.04J
9.(2018·顺义模拟)小李在某次实验中记录了下表所示的实验数据,根据表中数据可归纳出电功率P与电阻R的关系为
A.R=3W/Ω·P+0.3Ω
B.R=0.3W/Ω·P+0.3Ω
C.P=3W/Ω·R+0.3W
D.P=0.3W/Ω·R+3W
10.如图所示,甲、乙、丙三个密闭容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。
三个容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,其中在丙容器的外部,将一个电阻和这个容器内的电阻并联。
通电一段时间后,U形管中两侧的液面高度差最大的是
A.甲B.乙C.丙D.三个相同
11.(2018·靖边模拟)小明用自制的电路板错将两只额定电压相同的甲、乙两只白炽灯,串联后接入家庭电路,结果两只灯都不能正常发光,但甲灯比乙灯亮。
则下列说法中正确的是
A.甲灯的额定功率和实际功率都比乙灯大
B.甲灯的额定功率大,实际功率小
C.甲灯的额定功率和实际功率都比乙灯小
D.甲灯的额定功率小,实际功率大
12.如图是探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置。
两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。
下列说法正确的是
A.甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
B.甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多
C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系
D.乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小
13.(2018·薛城模拟)在相等的时间内,电热丝甲比电热丝乙放出的热量多,则
A.甲的电阻一定比乙的电阻大
B.甲消耗的电功率一定比乙消耗的电功率大
C.甲两端的电压一定比乙两端的电压大
D.通过甲的电流一定比通过乙的电流大
14.将两根电阻丝R1、R2分别插入甲、乙两瓶等量煤油中,串联接入电路,R1:
R2=2:
3,通电一段时间后,R1、R2产生的热量之比为
A.3:
2B.2:
3C.4:
9D.9:
4
15.(2018·夏津月考)小明发现当给家中的电灯通电后,灯丝热得发光,而与灯泡串联的导线温度几乎感觉不到变化,对这一现象的解释,正确的是
A.通过灯丝的电流大些
B.电流在导线中不发生热效应
C.制成灯丝的材料电阻较小
D.导线和灯丝中的电流相同,但灯丝电阻更大
二、填空作图题(共9小题)
16.(2018·辽阳模拟)电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW·h)”字样,将某用电器单独接在该表上工作20min,电能表指示灯闪烁了300次。
该用电器在上述时间内消耗的电能为______kW·h,它的电功率是__________W。
17.(2018·松江二模)教室里的日光灯额定电压是________伏,投影仪和日光灯之间是________连接的(填“串联”或“并联”)。
教室里日光灯总功率为0.48千瓦,如果在大课间活动时能够及时关灯,每天大课间活动时间是0.5小时,则每天可以节约用电________千瓦时。
18.如图是用户电能表6月1日的示数,示数为_____,若该用户有8只40W的日光灯,一台150W的电冰箱、一台130W的彩电、一台200W的洗衣机、一个800W的电饭锅,平均每天都工作0.5h,30天后,电能表的示数应为________kW·h。
若用户又买了一台空调,为了测出空调的功率,他将其他用电器都断开,只让空调工作,发现15min内电能表转盘转440r,则空调的功率是_____W。
19.小明家电冰箱和电能表的铭牌如表,图中电能表的示数是_____kW·h;若小明家电路只接入电冰箱,当冰箱制冷5min时,电能表的指示灯闪烁25次,电冰箱功率为_____W;若某天只接入电冰箱并正常工作,则这一白天(12小时内)电能表的指示灯闪烁_____次。
20.人类正面临能源危机,为了找到更节能的光源,科学家做了大量的实验,实验发现下表中的LED灯和白炽灯在正常工作时,光照强度相同。
(1)由表中给出的信息知道:
“LED”灯和白炽灯的发光原理是_______的(选填“相同”或“不相同”);
(2)“LED”灯正常发光时的电流是_____A;正常工作10h,使用“LED”灯比白炽灯要节约_____kW·h的电能。
21.(2018·上海模拟)某学校有300盏“220V40W”的灯,其中“40W”表示________;若少开几盏灯,电路中的总电阻将________(选填“变小”“不变”或“变大”)。
若这300盏灯每天少开1小时,共可节约电能________千瓦时。
22.(2018·澧县模拟)将标有“6V3.6W”的灯泡L1和标有“4V1.6W”的灯泡L2串联接入电路中,(不计温度对灯丝电阻的影响),保证灯泡安全的情况下,该电路的总电压最大为________V,此时它们的亮度情况是________(选填“L1更亮”“L2更亮”或“一样亮”)。
23.(2018·江西预测)豆浆机制作豆浆的过程是先加热水,然后电动机带动打浆器搅碎豆子,又再加热煮熟,即加热和打浆是交替进行的。
由此可知,豆浆机中的电动机和电热器是_____联连接的,电热器是利用电流的_____效应工作的。
24.如图所示,是额定电压为220V的电吹风电路,电热丝R用来发热,电动机送风,电动机额定功率为120W。
当吹热风时,开关S应拨至________(填“AB”“BC”或“CD”)位置。
电吹风在额定电压下工作,吹热风时电路的总功率为560W,则电热丝R的电功率为________W,且在1min内产生的热量为__________J。
三、实验题(共4小题)
25.(2018·北仑模拟)盛夏,小田家里的电灯经常忽明忽暗。
小田从学校借来额定电压为2.5V的小灯泡等实验器材,想通过实验来研究产生这种现象的原因。
(1)如图甲是小田同学已连接的部分电路,请你用笔画线代替导线将电路连接完整,使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。
(2)小田将滑动变阻器的滑片向左边滑动,小灯泡慢慢变亮,电压表示数逐渐变大;接着又向右移动滑片,小灯泡又逐渐变暗,电压表示数也逐渐变小。
小田分析:
“电灯忽明忽暗是电灯两端的________不稳定造成的”。
(3)小田在将小灯泡两端的电压调至2.5V时。
电流表的示数如图乙所示,由此可以知道小灯泡的额定功率是________。
(4)小田结合学过的电学知识进一步分析:
家里的电灯有时虽然暗些,但是电灯的实际功率变小了,消耗的电能也少了。
由此他想到此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了。
他的想法对吗?
请简要说明理由________________________________________________。
26.如图甲是测定小灯泡电功率的实验电路图,电源由两节干电池组成,电压表有0~3V和0~15V两个量程,小灯泡额定电压为2.5V。
(1)实验中电压表应选用________V的量程,闭合开关前,滑片P应放在滑动变阻器的________端。
(填“左”或“右”)
(2)闭合开关后发现灯不亮,电流表没有示数,电压表示数约等于3V,则故障可能是____________________________。
(3)排除故障后,根据实验测得的数据,画出了小灯泡的电流随电压变化的图象,如图所示,分析图象:
小灯泡的额定功率是_______W,当小灯泡两端的电压为1V时,小灯泡的电阻为______Ω。
(4)小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线,这是因为______________________。
27.(2018·广东模拟)如图所示是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置,将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒子内,盒内封闭一定量的空气,其中图乙中另取阻值为5Ω的电阻在盒外与盒内电阻并联。
(1)盒内封闭一定量的空气的优点是______________。
在实验中电流通过电阻时产生热量的多少是通过观察__________________________来比较的。
(2)图甲可探究电流产生的热量与_______的关系,乙可探究电流产生的热量与_____的关系。
(3)图乙中右侧盒外连接5Ω的电阻,它的作用是_________________________。
(4)通电一段时间后,发现其中一个U形管的液面高度几乎不变,则出现该现象的原因可能是_________。
28.小军猜想电流产生的热量跟电阻、电流、通电时间有关。
为了探究,他设计了如图所示的甲、乙两种装置,将两根阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。
(1)实验中通过气球膨胀程度来反映电流通过电阻丝产生的热量的多少,这种实验方法叫做_______法;
(2)甲装置可探究电流产生的热量与_______的关系;
(3)在装置甲、乙的两次实验中,通过比较相同时间里_______(填气球字
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