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玉垒③题书心绪乱,何时更得曲江④游。
注
①杜位:
杜甫族弟。
②新州:
属唐代岭南道。
③玉垒:
玉垒山,位于成都附近。
④曲江:
唐代长安名胜。
杜位京中有宅,近曲江。
鉴赏 首联写出了诗人心中的喜悦,同时又为杜位感到担忧。
颔联中,诗人设身处地地替杜位考虑,“悲君已是十年流”,流放十年该有多少烦忧啊。
颈联“干戈”“雪满头”,国家动乱,个人年华老去,白发苍苍。
写出了满目的战争风尘,杜位的满头鬓发应如雪斑白。
以“干戈”代战争,以“雪”喻白发,想象杜位贬归途中的情形,寄托了诗人对国事的忧虑以及对杜位的同情。
尾联视角转到自己身上,诗人在这玉垒山写此信时心绪纷乱,何时才能一同赏游曲江的美丽。
“何时更得曲江游”,只有国家安定之后,民众才能自由行动,寄托了诗人对杜位的祝福、对兄弟聚首的期盼和对美好生活的想象。
1.请简要赏析诗歌的颈联。
(5分)
答:
________________________________________________________________________
答案 以“干戈”代战争,以“雪”喻白发,运用虚写,想象杜位贬归途中的情形,寄托了诗人对国事的忧虑以及对杜位的同情。
解析 运用比喻的修辞手法,把白发比作白雪,生动形象地写出了白发之多,表达了诗人对年华易逝、时光飞快的伤感。
运用借代的修辞手法,用“干戈”指代“战争”,突出国家战争频发,诗人为国担忧。
运用想象,诗人想象流放归来的杜位还是满头白发的样子,寄托了诗人对杜位深深的同情。
2.“何时更得曲江游”一句表达了诗人的哪些愿望?
(6分)
答案 ①战乱平息,国家太平;
②回到长安,兄弟聚首;
③生活安宁,重游胜景。
(每点2分)
解析 本诗为杜位到远方为官而作,离开新州是叙事,“尚百忧”是设身处地的担忧,“逐客虽皆万里去,悲君已是十年流”,想到漂泊已经很久了,十分想见到杜位。
颈联写国家动乱,诗人渴望见到太平的那一天。
年华老去,今后不一定能再次相见了。
结尾表达了诗人渴望回到长安得到重用,过上安宁、兄弟重游的美好生活。
二、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
七律+乡情友情
送客还江东
韩 翃
还家不落春风后,数日应沽越人酒。
池畔花深斗鸭栏,桥边雨洗藏鸦柳。
遥怜内舍著新衣,复向邻家醉落晖。
把手闲歌香橘下,空山一望鹧鸪[注]飞。
鹧鸪:
鸟名。
《异物记》曰:
“其志怀南,不北徂也。
”《本草纲目》记其鸣曰:
“行不得也哥哥。
”
鉴赏 本诗是首送别诗。
首联两句,通过“不落”“数日”写出了友人归家的速度之快。
颔联两句,通过对“池畔花”“鸭栏”“桥边雨”“鸦柳”等意象的描写,勾画出一幅春景图,同时,运用“斗”“藏”两个动词,化静为动,写出了友人愉快的心情。
颈联两句,写出了友人在室内穿着新衣,然后在邻居家喝醉的情形,突出了居家之乐、人情之美。
尾联两句,“把手闲歌香橘下”中的“闲”字,体现了诗人对友人的归乡生活的美好祝愿;
“空山”一句,一个“空”字,写出了诗人送走友人后,对友人的依依不舍之情以及自己不能归乡的惆怅。
3.诗人是从哪几个方面来写友人还乡的欢愉之情的?
请根据前三联简要概括。
答案 归家之速;
美景衬托;
居家之乐;
人情之美。
解析 作答时,可从环境描写、人物心情、所见的人事等方面分析概括。
“还家不落春风后”写出了归家之速;
“池畔花深斗鸭栏,桥边雨洗藏鸦柳”主要写家乡美景,衬托还乡的欢愉之情;
“数日应沽越人酒”“遥怜内舍著新衣,复向邻家醉落晖”主要从居家之乐、人情之美等方面来写还乡的欢愉之情。
4.尾联表达了诗人怎样的情感?
答案 对友人的依依不舍之情;
对友人欢愉生活的期待和祝愿;
暗寓自己归乡不得的怅惘之情。
解析 根据标题“送客还江东”及“把手闲歌香橘下”可知,表达了诗人对友人欢愉生活的期待和祝愿;
根据“空山一望鹧鸪飞”可知,表达了诗人对友人的依依不舍之情,以及自己归乡不得的怅惘之情。
三、阅读下面这首宋词,然后回答问题。
宋词+送友伤己
醉落魄·
席上呈元素[注]
苏 轼
分携如昨。
人生到处萍飘泊。
偶然相聚还离索。
多病多愁,须信从来错。
尊前一笑休辞却。
天涯同是伤沦落。
故山犹负平生约。
西望峨嵋,长羡归飞鹤。
元素:
杨元素,苏轼的同乡和故友。
鉴赏 词一开头,就点明离别,并交织着对往事的回忆。
“分携”写出了临别依依、难舍难分的感情。
回忆旧日的分离,则是为了强化当前的别情,所以很自然地引发了人生感慨,推出当前的送别之事。
“离索”虽然是指当前的离别,却蕴蓄着一种深沉的感情,也与开头的“分携”相照应。
紧接着,词人又与自己的身世联系起来,抒写了更深一层的感慨。
过片两句写别筵情景,词人故作达观,劝友人樽前对饮,并用天涯沦落的共同遭遇来打动对方。
“天涯”“沦落”夸大其词地写仕途飘荡的身世,对仕途的厌倦与对故乡的怀念纠缠在一起。
末三句抒发归隐故乡的意愿,“犹”“长”二字便写出了一种长久的期待与内心的渴望。
词人把“峨嵋”作为故乡及其美景的代表,从反面运用“化鹤归辽”的神话故事,以“西望峨嵋”“长羡归飞鹤”的艺术形象,表达了归隐的意愿以及对故乡的深情。
这首赠别词在思想内容方面,一是强化了身世感慨,二是牵动了故乡情结。
全词表现的是客中送客的黯然情怀,但取境阔大,声调嘹亮,故情虽抑郁而不萎靡,构成了独特之情味。
5.请根据上片,简要概括词人“愁”的原因。
答案 ①与友人别离;
②飘泊不定;
③身体多病;
④离群索居(或“孤独”)。
解析 解答时,按照题干指向,抓住上片中的关键词语进行分析推断,如“分携”,表明朋友分别;
“萍飘泊”,说明飘泊在外,没有固定居所;
“离索”,说明离群索居的孤独;
“多病”,表明身体多病。
最后分条陈述即可。
6.下片寄寓了词人怎样的思想感情?
请简要分析。
答案 ①“尊前一笑”展现了词人面对离愁的豁达;
②“天涯”“伤沦落”抒发了词人内心的飘泊之悲;
③“同是”表达了词人对友人的劝慰之意;
④“故山”“负平生约”暗含词人的思乡之情以及不能归乡的无奈;
⑤“长羡归飞鹤”显露了词人向往归隐之心。
(每点2分,答对三点,意思对即可。
答对情感,不作分析,得3分)
解析 解答时认真研读作品,抓住内容进行分析。
如“尊前一笑”,明明要分别了还笑,展现了词人的豁达;
“天涯”写出了飘泊之苦;
“故山”即故乡,表达思乡之情;
“归飞鹤”即“回巢的鹤”,隐含回家、归隐之意。
四、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
七律+迎春
正月二十一日病后,述古[注]邀往城外寻春
屋上山禽苦唤人,槛前冰沼忽生鳞。
老来厌逐红裙醉,病起空惊白发新。
卧听使君鸣鼓角,试呼稚子整冠巾。
曲栏幽榭终寒窘,一看郊原浩荡春。
述古:
杭州知州陈襄,字述古。
鉴赏 “病后”是诗人的状态,“邀往城外寻春”是诗人病后应友人之邀前往城外寻春,表达了诗人的情怀。
首联选取了富有季候特征的“山禽”“冰沼”,“苦唤人”“忽生鳞”写出了山禽声声鸣叫和结着冰的池塘水面泛起波纹,点明了早春时节,扣住标题中的“春”。
颔联写诗人年老了讨厌歌舞宴饮的生活,病后吃惊地发现自己又生了新的白发。
写出了诗人自己年老多病,扣住标题中的“病后”。
颈联写诗人躺在床上听到友人邀约的消息,试着呼唤幼子整理冠巾,扣住标题中的“邀”,表达了诗人的喜悦之情。
尾联将“曲栏幽榭”与“一看郊原”对比,反衬出城外春光的蓬勃浩荡,照应标题中的“城外寻春”。
7.请简要分析本诗的构思脉络。
答案 ①首联点明早春时节;
(1分)②颔联写自己病后的状态;
(1分)③颈联写友人相邀,自己欣然应约,同去寻春;
(2分)④尾联写寻春的结果,用城内“曲栏幽榭”的“寒窘”反衬城外春光的蓬勃浩荡。
(2分)
解析 诗歌首联写景,“山禽苦唤人”“冰沼忽生鳞”点明了早春时节。
颔联写事,“老来”“病起”写自己的状态。
颈联写事,“试呼稚子整冠巾”,写自己应友人之邀去寻春的迫切。
尾联写景,将“曲栏幽榭”与“一看郊原”进行对比,反衬出城外春光的蓬勃浩荡。
8.概括本诗的情感内涵。
答案 ①对时光流逝、年老多病的感叹;
②对友人相邀寻春的高兴、喜悦;
③对郊原浩荡春色的喜爱;
④病后,在郊原春色的感动之下,内心的开朗和豁达。
(每点1分,答出四点给5分)
解析 注意诗歌写景抒情、写事抒怀的特点。
颔联“老来”“病起”“白发”,突出了诗人年老多病的感叹。
颈联“卧听”“试呼”,表达了诗人应友人之邀寻春的喜悦之情。
尾联“浩荡”传达出诗人对郊原春色的喜爱之情。
再知人论世,联系诗人的经历和人生态度,结合本诗的题目理解诗人开朗和豁达的心境。
五、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
七律+淡泊名利
利州南渡
温庭筠①
澹然空水对斜晖,曲岛苍茫接翠微。
波上马嘶看棹去,柳边人歇待船归。
数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭飞。
谁解乘舟寻范蠡②,五湖烟水③独忘机④。
①温庭筠:
唐代诗人、词人,出生于没落贵族家庭,多次考进士均落榜,一生不得志。
②范蠡:
春秋时楚人,助越王灭吴,后因越王难共安乐乘舟离去。
③五湖烟水:
据《吴越春秋》称,范蠡功成身退,乘扁舟出入三江五湖,没人知道他最终到哪里去了。
④忘机:
忘却俗念。
鉴赏 诗人来到嘉陵江畔,首先映入眼帘的是开阔清澄的江面,波光粼粼,夕阳映照在水中,闪烁不定;
起伏弯曲的江岛和岸上青翠的山岚在斜晖的笼罩下,一片苍茫。
这一联写江景,交代了行程的地点和时间:
日暮时江边渡口。
因为诗写的就是渡江情景,所以首联从此着笔,起得非常自然。
颔联紧承上联,写人马急欲渡江的情形:
渡船正浮江而去,人渡马也渡,船到江心,马儿扬鬃长鸣,好像声音出于波浪之上;
未渡的人(包括诗人自己)在岸边的柳荫下歇息,等待着渡船从彼岸返回。
这两联所写景物都是诗人待渡时岸边所见,由远而近,由江中而岸上,由静而动,井然有序。
接下来,颈联写渡江,船过沙滩,惊散了草丛中成群的鸥鸟;
回望岸上,江田万顷,一只白鹭在自由自在地飞翔。
这一联巧用数量词,不但属对工稳,而且深化了诗境。
群鸥栖息沙草之间,可见天时向晚,飞鸟归巢,所以万顷江田之上只有一鹭飞翔。
这幅色彩鲜明的画面强烈地渲染了江边的清旷和寂静。
前面三联描绘了一幅宁静而充满生机的利州南渡图,对于糊口四方、疲于奔走的诗人来说,蓦然置身于这样的环境,不能不触景生情,遐想联翩。
所以尾联偶然兴起了欲学范蠡急流勇退、放浪江湖的愿望。
这两句的言外之意是自己便有淡泊遗世、忘却机心之志,也没有人能够理会。
9.诗句中虽未出现“渡”,实则每联都与“渡”有关,请简要分析。
答案 首联写渡江美景,颔联写急渡情形,颈联写船渡惊鸟,尾联写人们难以理解渡水忘机的范蠡。
10.尾联表达了诗人什么样的情感?
答案 ①对范蠡急流勇退、放浪江湖的赞许(欣赏、羡慕等);
②自己也像范蠡一样淡泊遗世却不为人理解的落寞;
③诗人失意后的无奈;
④暗指范蠡归隐是因与越王勾践不能共安乐;
⑤也暗含对越王勾践的不满。
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