intranet结课作业校园局域网设计报告Word格式文档下载.docx
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这种将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”,在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称互联网,即是互相连接一起的网络结构。
局域网(LocalAreaNetwork,LAN)是在一个局部的地理范围内(如一个学校、工厂和机关内),一般是方圆几千米以内,将各种计算机,外部设备和数据库等互相联接起来组成的计算机通信网。
它可以通过数据通信网或专用数据电路,与远方的局域网、数据库或处理中心相连接,构成一个较大范围的信息处理系统。
局域网可以实现文件管理、应用软件共享、打印机共享、扫描仪共享、工作组内的日程安排、电子邮件和传真通信服务等功能。
校园局域网作为互联网服务以的主要场所,凭借舒适宽松的上网环境,可以帮助广大师生实现学习,查阅等众多需求。
1.2.需求增加、服务和硬件需改进
随着互联网的高速发展,越来越的人接触互联网,认识互联网,使用互联网,而一般高校网络建设比较落后,网络不能够满足师生需求,这就需要我们对网络建设,局域网建设进行改造。
1.3选题的意义
通过对校园局域网网络构造的改进、服务的安装与合理配置,来实现网速的提高、信息的有效利用和高速共享,并且提供符合各个人群的服务。
这样,使校园局域网迸发出新的活力,吸引网民,使数量不断攀升。
而且不仅改善了上网环境,还方便了上网用户。
实现学校网络环境和用户的双赢。
2.网络拓扑结构
2.1某高校校园局域网网络拓扑图
2.2网络拓扑说明
校园局域网分为两层,每一层分为两个区域,一楼为普通区和会员区,IP分别为(192.168.3.2~192.168.3.251和192.168.4.2~192.168.4.251);
二楼分为查阅和下载区,特别针对考研的学生和毕业生设计的,IP为(192.168.2.2~192.168.2.251和192.168.1.2~192.168.1.251)。
校园局域网由双千兆光纤接入,可以保证校园局域网网速,服务器和主路由,主交换机以及防火墙都在一楼,另外分别在一二楼放一个交换机柜,各个汇聚交换机随计算机位置确定。
光纤接入,由防火墙过滤,接入主路由和交换机以及收费系统等,往下分别由汇聚交换机连接不同组别的计算机。
3.项目使用的网络平台
3.1服务器端操作系统
服务器端端均采用Windows2003server操作系统,相比较Windows2000server操作系统而言,它更便于操作。
3.2服务器端网络服务
我需要在服务器配置的网络服务有:
DHCP服务;
WEB服务;
FTP服务。
3.3客户端操作系统
客户端的操作系统一律采用Windows7旗舰版操作系统
4.项目使用的硬件配置
4.1服务器
项目
参数
产品类别
机架式
CPU型号
XeonE75403.5GHz
标配CPU数量
2颗
最大CPU数量
8颗
内存容量
16GBDDR3
最大内存容量
1TB
CPU频率
3.5GHz
产品结构
4U
4.2客户端
一楼
操作系统
Windows7
CPU型号
Intel酷睿i52400S
2500MHz
最高睿频
3300MHz
4GBDDR31333MHz
硬盘容量
500GBSATA(7200转)
硬盘描述
SATA(7200转)
屏幕大小
19英寸
显卡芯片
nVIDIAGeForceGT6351GB
二楼
Intel酷睿i7870
2960MHz
3600MHz
4GBDDR31600MHz
750GBSATA(7200转)
21英寸
nVIDIAGeForceGT6502GB
4.3网络连接设备
数量
路由器
1台
核心交换机
汇聚交换机
4台
防火墙
1个
交换机组柜
2个
服务器
3台
核心交换机:
CISCOWS-C2960S-24TS-S
产品类型
千兆骨干核心路由交
传输速率
100Mbps/1000Mbp
背板带宽
50Gbps
网络管理
支持RFCSNMPCLI
包转发率
38.7Mpps
MAC地址表
256K
处理器
RISCCPU(RISC800)
产品内存
256MB
汇聚交换机:
CISCOSF200E-24
百兆\千兆骨干核心路由交
24.9Gbps
SNMPCLI
6.55Mpps
8K
128MB
路由器:
TP-LINKTL-ER5510G
百兆\千兆骨干核心路由器
广域网接口
中文Web网管,CLI管理,Telnet管.
局域网接口
4个
网络安全
防DoS类,扫描类,可疑包攻击行为
双核MIPS64位网络专用处理器
5.服务安装与配置
区域
计算机名
一楼普通上网区
A002~~A251
会员区
B002~~B251
二楼查阅区
C002~~C251
下载区
D002~~D251
首先要对校园局域网中的每台用户计算机进行网络标号、分配工作组和加入其所在的局域网。
方法:
我的电脑→属性→网络标识→属性中修改计算机名和工作组(修改完成后重启)。
然后进行网络设置,网上邻居—属性—本地连接—属性---添加TCP\IP协议、客户端协议、打印共享、NetBEUI协议,使局域网畅通。
接下来对服务器进行安装配置,才能对校园局域网进行服务配置。
然后对校园局域网的每台用户计算机进行配置。
网上邻居—属性—本地连接—属性—TCP\IP协议—ip和dns都设置成自动获取服务器需要安装的服务有DHCP、WEB、FTP,以下以windows2003server系统为例,说明一下安装过程
5.1DHCP的安装与配置
5.1.1目的及意义
校园局域网中每台计算机都要有自己的IP地址,但静态的去给每台机子输入,由于大型校园局域网中的计算机很多,会很麻烦而且容易导致IP冲突,不易管理。
用DHCP服务器将IP地址池中的IP地址动态的分配给校园局域网中的客户机,这时只需在客户机上选择“自动获取IP地址”即可。
这样方便管理员操作,而且节省时间,不用管理员一个一个的去分配,通过设置租约期限,也可省去有人恶意更改的麻烦,而且还可以大大节约IP地址的使用,使每个ip发挥最大作用,只需要对每个服务器做一下IP的永久保留就好。
5.2.2实现方法
(1)安装:
开始—设置—控制面板—添加/删除程序—添加/删除Windows组件—网络服务—详细信息—选择“动态主机配置协议(DHCP)”—将系统盘放入光驱,按确定进行安装
(2)设置:
我的电脑—管理—服务和应用程序—DHCP—新建作用域—输入“名称”---“起始IP地址”和“结束IP地址”。
添加需要排除的IP段,租约期限设置。
(3)在客户机上选择自动获取IP地址,在用ipconfig命令查看IP,如果是DHCP服务器预留的IP地址,则服务设置成功。
(4)设置保留,给每台计算机都设置一个唯一的内网地址,在客户机上点开始—运行—cmd—输入命令“ipconfig–all”查看MAC地址,在服务器上输入客户机相应的MAC地址和想要保留的IP地址即可。
(5)在客户端测试,开始—运行—cmd---ipconfig–release和ipconfig–renew,查看客户端是服务器绑定的ip。
5.2.FTP的安装与配置
5.2.1目的及意义
有些人去校园局域网并不是单纯的为了玩,他们可能是为了学习,需要查取资料并下载下来。
但是管理者为了计算机的安全考虑,不提供下载服务;
安装FTP服务后,网民可以先把自己需要的东西上传到服务器端,然后再去服务器端通过自己的账号和密码进去属于自己的文件夹,下载自己需要的东西。
这样做既可以保证校园局域网计算机的安全性,还可以为网民提供方便,吸引更多的人来这里。
(1)在客户端卸载IIS服务,删除原来的来宾账户IUSR,修改计算机名,重启计算机。
(2)重新安装IIS服务里面的FTP服务,系统会生成新的来宾账户(IUSR-计算机名)
(3)在指定磁盘上创建文件夹,并在里面创建多个用户。
(4)在服务器端配置FTP服务---匿名访问(针对校园局域网用户而言,方便下载)。
我的电脑—管理---应用程序和服务—Ftp服务—新建站点—属性---主目录—安全账户(允许匿名访问),主目录----只选读取
(5)指定用户访问(只对管理员开放)。
安全账号—只允许IIS用户访问,目录安全性----添加用户(Administrators),我的电脑—管理---用户和组---选定用户---设置密码---登陆FTP—完成
5.3.WEB网页发布
5.3.1目的及意义
校园局域网管理员可以利用WEB发布属于自己的一个网页,这个网页可以针对不同区域内的人群,分为不同的板块。
比如说,可以对影视区的网民规划一个宣传最新电影的网页,下面附上看过人群的评价和类型,可以使喜爱看电影的人挑选自己喜欢的电影看,而且因为是局域网,下载和观看的流畅性可以得到保证;
对于普通区的网民,可以做一个针对本校园局域网的介绍,让那些新网民快速了解校园局域网和校园局域网提供的一些硬件、软件服务。
5.3.2实现方法
(1)在指定文件夹下创建多个目录,并在其中一个文件里面写一个网页。
(2)安装IIS服务:
开始—设置—控制面板---添加\删除程序—Winows组件—IIS服务—WEB(前面打钩)--完成。
(3)配置:
我的电脑—管理—服务和应用程序—Internet服务默认Web站点—属性(文档名和网页名一致,更改主目录。
(4)在客户端测试:
运行cmd—测试局域网是否通畅;
在IE浏览器输入服务器的IP进入网页。
(5)在第二个文件夹里面在写一个网页
(6)创建虚拟目录—默认Web站点—新建—虚拟目录--别名设置路径(第二个文件的路径)
(7)测试:
在IE浏览器里面输入http:
//192.1683.1.2/yy进入
(8)改端口:
我的电脑—管理—服务和应用程序—Internet服务默认Web站点—属性—站点—将端口改成(8080)。
6.创新点
6.1分区管理
将近1000台计算机的校园局域网进行分区管理,分为两层楼,上面看电影,打游戏,普通上网;
下面可以进行查阅和下载。
这样,不但满足了不同网民的需求,还减少了在上网时网民之间发生摩擦的可能性,更能体现校园局域网的软服务,满足不同上网需求。
6.2便携操作
越是大型的校园局域网,越是需要人性化、自主化的服务。
安装以上的服务器,既可以方便校园局域网管理人员的操作,也更有简便上网人群的操作,通过对计算机名的监控,管理员可以及时将麻烦消灭于无形。
7.总结
通过写这次的课程设计,我又将课堂上学习的内容又复习了一遍,让我对intranet这门课有了更深一步的认识。
自己查资料,自己帅选信息,去完成一门课的课程设计,虽然中间遇到很多困难,但是那种解决困难后的成就感特别好。
自己完成校园局域网的设计,让我对电脑、网络有了进一步的认识,丰富了我的专业知识,提高了动手能力。
参考文献
[1]《如何组建局域网》东方浩等编上海科学出版社.
[2]《计算机网络安全技术》蔡立军中国水利水电出版社.
[3]《Intranet配置与应用技术详解》E通科技.
[4]《中小型企业组网用网教材》李馥娟、王达编人民邮电出版社.
[5]《校园网系统集成技术与应用》刘正勇清华大学出版社.
[6]《计算机网络》戴雄中华人事出版社.
[7]《攻克网络》徐锋、杨锦川重庆出版社.
[8]《局域网组网、管理与维护教程》郭玲文、段炼电子科技大学出版社.
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