北师大版二年级语文下册单元测试题及答案全套Word文件下载.docx
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(改为“被”字句)
_______________________________________________________
(2)如果把汉字书写得很美,又有特点,这就是书法了。
(照样子,补充句子)
如果每天练习写字,又______________,就__________________。
(3)著名 唐伯虎 明代 的 是 文人(连字词成句)
2.《一个字》中三位才子和酒店老板出的谜语,你猜出来了吗?
请你也试着编一个和他们的谜底一样的谜语吧!
(6分)
三、阅读乐园(11分)
传说,汉字是个叫仓颉(jié
)的人创造的。
当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地议论着,说这个字躯(qū)干弯曲,末梢放纵(zò
nɡ);
那个字两边修长,躯干矮短;
这个字外部轻灵,内部紧凑(cò
u);
那个字不方不圆,若行若飞;
这个字如龙蛇盘绕;
那个字似鹰隼(sǔn)雄立……还有的人评论说,远看这些字,有如鸿(hó
nɡ)鹄(hú
)群飞,迂(yū)回绵延;
近看这些字,好像布阵排兵,井然有序。
1.把意思相近的词语连一连。
(3分)
轻灵 评价
评论 细长
修长 轻盈
2.请你用“”画出短文中的一个比喻句。
3.传说汉字是由( )创造的。
(2分)
4.这篇短文主要的意思是( )(3分)
A.告诉我们是仓颉创造了汉字。
B.仓颉创造的汉字人们不喜欢。
C.仓颉创造的汉字形态多样,受到人们的欢迎。
四、习作天地(20分)
经过两年的语文学习,你一定积累了很多实用的识字方法吧?
哪个方法最有效?
快写下来,与同学们分享一下吧!
参考答案:
一、1.ù
è
ng zh āi à
n m ú
ì
ò
u
2.容易 互相 推广 甲骨 汉字 语文 标点 宋代
3.品 鲜 秋 仙
4.Y yì
日 4 ②
5.示例:
6.
(1)热闹 冷清
(2)敏捷 愚笨
二、1.
(1)要记的事情被人们用这样的文字刻在龟甲和兽骨上。
(2)示例:
勤奋认真地写 能把字写好看
(3)唐伯虎是明代著名的文人。
2.示例:
名人有,凡人无。
圆的有,方的无。
小狗有,小猫无。
三、1.轻灵评价
评论细长
修长轻盈
这个字如龙蛇盘绕。
3.仓颉 4.C
四、思路导航:
结合平时学习中最有效的一个识字方法,举出事例来。
例文略。
第10单元过关检测卷
一、知识积累(50分)
1.给下列加点的字选择正确的读音,打“√”。
反驳(bó
pó
) 怒气(nù
nǜ) 秤杆(gǎngān)
嘻哈(xīxǐ)疲劳(pí
qí
)纵身(zò
ngcó
ng)
2.拼拼写写我最棒。
(12分)
tǎoyà
njiějué
yì
lù
n
tí
xǐnɡlì
kè
chēnɡxià
nɡ
3.给加点字选择正确的读音。
(1)我得( )到了两个苹果,我得( )给弟弟留一个。
(2)皮球的重( )量被我弄错了,我要重( )新称一遍。
4.选字组词。
【称秤】
【义议】
【气汽】
5.加偏旁组字再组词。
6.用意思相近的词语替换框中的词语。
(1)有人送给曹操一头大象。
曹操很(高兴)。
( )
(2)狮子纵身跳进河里,河水(立即)把红蚂蚁冲走了。
( )
(3)他叫人照曹冲说的方法去做,(果然)称出了大象的重量。
二、能力展示(17分)
(1)这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。
(仿写比喻句)
(2)官员们一边看一边议论。
(用加点的词造句)
(3)谁有那么多的精力去做这件事呢?
没有人有那么多的精力去做这件事。
(照样子,改写句子)
谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?
2.联系课文内容想一想,补一补。
(1)有人说:
“把大象宰了,割成一块一块的再称。
”曹操听了直摇头,他说:
“__________________________________________________
______________________________________________________。
”
(2)狮子纵身跳进河里,河水立即把红蚂蚁冲走了,狮子高兴地说:
“_____________________________________________________________________________________________________________。
三、阅读乐园(13分)
聪明的韩愈
从前,有位教书先生,他给学生们出了一道题:
看谁用最少的钱买一种东西,能把书房装满。
学生们人人动脑,认真思考。
放学后,他们都到集市上去了。
第二天,有的买来了稻(dà
o)草,有的买来了树苗——可是谁的东西都没有把书房装满。
一个叫韩愈的学生走进书房,从袖(xiù
)子里取出一支蜡烛,把它点燃。
烛光立刻照亮了整个屋子。
先生见了,高兴地连声说:
“好!
好!
韩愈真聪明!
1.写出与下列词语意思相反的词语。
(4分)
满——( ) 买——( ) 好——( )高兴——( )
2.教书先生给学生们出了一个什么样的题目?
3.学生们有的买来了________,有的买来了________,都没有把书房装满。
韩愈买来了______,烛光装满了书房。
4.如果你是他们中的一个,你打算买什么来装满书房呢?
为什么?
四、看图写话(20分)
提示:
图上画的是谁?
发生了什么事?
她是怎么做的?
仔细观察下面的图画,发挥想象写一写吧。
第10单元过关检测卷
一、1.bó
√ nù
√ gǎn√ xī√ pí
√ zò
ng√
2.讨厌 解决 议论 提醒 立刻 称象
3.
(1)dé
děi
(2)zhò
nɡ chó
4.称 称 秤 秤 议 义 义 议 气 汽 气 汽
6.示例:
(1)兴奋
(2)立刻 (3)果真
二、1.
(1)示例:
小蝴蝶花像一只紫色的蝴蝶在翩翩起舞。
冬冬一边唱歌,一边跳舞。
(3)没有人有那么大的力气提得起这杆大秤。
(1)把大象宰了固然能称出大象的重量,但我也就失去了大象,这个办法不可取
(2)你的办法太好了!
以后我遇事一定要想办法解决,再也不乱发脾气了
三、1.空 卖 坏 伤心
2.看谁用最少的钱买一种东西,能把书房装满。
3.稻草 树苗 蜡烛
4.示例:
我会买花朵,因为花香会充满整个屋子。
仔细观察四幅图,说清楚在哪里,发生了什么事,小白兔是怎么做的,兔妈妈说了些什么。
用通顺连贯的话写出来即可。
第11单元过关检测卷
一、知识积累(48分)
1.给下面的字选择正确的读音,打“√”(6分)
2.我会拼,我会写。
(7分)
jiǎozuò
(1)站在瀑布
下仰望,好伟大呀,一
珍珠的屏!
wà
nɡwā
(2)吃水不
井人,时刻想念毛主席。
ɡāntiá
nmà
o
(3)他们把泉眼边的枯叶清理干净后,
的泉水
了出来。
3.我会组词。
(1)“浑”是______结构,音序是______,部首是______,除去部首还有______画,组词________。
(2)“甘”用音序查字法,应先查大写字母______,再查音节______。
“甘”是________结构,笔顺是_____________________________。
5.写出加点词的近义词。
(1)消息立即传遍了全村。
(2)吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
(3)为了使井水更洁净,人们又在井底垫上木炭,铺上沙石。
6.用恰当的词语替换句中画线的部分。
(9分)
(1)站在瀑布脚下抬起头来看,好伟大呀,一座珍珠的屏!
( )
(2)同学们争着向前,唯恐落后地扫着雪,干得热火朝天。
(3)奥运健儿得奖的消息传来,大家顿时高兴得像麻雀一样跳跃起来。
( )
二、能力展示(19分)
1.照样子,写句子。
例:
河上有桥。
河上有一座石拱桥。
我家门前的河上有一座石拱桥。
(1)山上有瀑布。
______________________________________________________________________________________________________________
(2)树上有小鸟。
2.根据课文内容填空。
(1)“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
”“挖井人”指的是_________,____________这句话表达了________________________。
(2)“日出江花红胜火,________________。
______________?
”这几句出自唐朝诗人______所作的《__________》。
3.说一说家乡的水。
课堂上大家正在讨论自己家乡的水。
冬冬说:
“我家旁边有个池塘,经常有人钓鱼。
”丁丁说:
“我的家乡干旱少雨,每次下雨人们都像过节一样高兴。
”贝贝说:
“我家在大海边,大海每天都要涨潮落潮。
”请你也说一说自己家乡的水吧!
献爱心
小河的水清清的,小动物们常常到河边来玩儿。
有一天,小猪端来一盆西瓜皮,倒在河岸边。
小熊提来一桶脏水,倒进河里——没过几天,瓜皮、果壳、烂菜叶、塑料袋全堆在小河岸边。
渐渐地,小河变黑了,发臭了。
小河两岸,草枯了,花谢了,苍蝇到处飞。
唉,小河生病了!
小花猫很着急,就写了一个大木牌“__________________________”,立在了河边。
小动物们行动起来了。
小熊运垃圾。
白鹅、鸭、乌龟捞漂浮在水面上的脏东西。
河马和鳄鱼潜到河底,挖出了乌黑的淤泥。
小河慢慢地又变了模样。
小河两岸,草绿了,花红了。
小动物们又到河边来快活地做游戏了。
1.短文共有______个自然段。
2.小河为什么会病了呢?
用“——”在文中画出来。
3.小河生病后,小花猫立的木牌上写了什么呢?
请你想一想,写在文中的横线上。
4.小动物行动起来后,小河慢慢地有了什么变化?
请用文中的话写出来。
四、学写启事(20分)
丁丁想找些节约用水的好方法,但是一个人的力量太小了,他想找些同学帮忙。
请你帮他写则启事吧!
一、1.dié
√ yuè
√ bì
ng√ suà
n√ yuá
n√ bà
√
2.
(1)脚 座
(2)忘 挖 (3)甘甜 冒
3.示例:
4.
(1)左右 H 氵 6 示例:
浑浊
(2)G gān 独体
5.
(1)立刻
(2)思念 (3)干净
6.
(1)仰望
(2)争先恐后 (3)欢呼雀跃
二、1.示例:
(1)山上有许多瀑布。
我家后面的山上有许多瀑布。
(2)树上有几只黄色的小鸟。
学校门前的树上有几只黄色的小鸟。
2.
(1)毛主席 乡亲们 对毛主席的感激之情
(2)春来江水绿如蓝 能不忆江南 白居易 忆江南
我的家乡有一条小河,河水很清,水里有很多小鱼。
夏天,我们在小河里洗澡,打水仗。
三、1.5
2.有一天,小猪端来一盆西瓜皮,倒在河岸边。
请向小河献爱心并保护它吧!
4.小河慢慢地又变了模样。
四、例文:
启 事
我想找一些节约用水的方法,哪位同学对这个问题感兴趣,请和我联系,我们一起查资料。
谢谢!
二
(2)班 丁丁
6月2日
第12单元过关检测卷
一、知识积累(49分)
1.写出下列加点字词的拼音。
牺牲( )危险( )
聚拢( )继续( )
迅速( )撒尿( )
埋伏( )拥挤( )
(读拼音,写词语)(16分)
zhōnɡyú
ɡēshēnɡzhuīxú
ndà
nǎo
tūchūyǒnɡqì
sǎochú
chuá
nyá
3.我会给加点的字选择正确的读音,打“√”。
(1)敌人把二小挑(tiāo tiǎo)在枪尖,摔死在大石头的旁边。
(2)爷爷总是挑(tiāo tiǎo)选最新鲜的水果给我吃。
(3)船沉了,落水的人拼命挣扎(zhā zhá
),等待着救生船。
(4)“扑通”一声,他就扎(zhā zhá
)进水里去了。
4.用“——”画出下列句中的错别字,并改正。
(1)春风把这动人的故事传杨。
( )
(2)敌人爪住了二小叫他带路。
(3)几个妇女挤在一起,抱着一跟圆木游着。
(4)有些人决望了,再也没有力气继续游了。
5.反义词连线。
简单 危险
清楚 热情
安全 复杂
冷淡 迅速
缓慢 模糊
6.选词填空。
(1)大家都( )小姑娘是个小英雄。
(2)秋风吹遍了每个村庄,它把这动人的故事( )。
(3)人们( )从会场里走出来。
(4)他失去了( )前进的勇气。
二、能力展示(18分)
1.我给句子美美容。
四下里响起了枪炮声。
四下里乒乒乓乓响起了枪炮声。
(1)小艇驶来了。
(2)食品商店起火了。
2.我会修改病句。
(1)语文对我很感兴趣。
(2)我们把打扫得干干净净。
3.语言表达。
(1)星期天,你和小伙伴到公园里玩,突然,你的小伙伴落水了,你怎么办?
(2)一天放学回家时,你无意中发现邻居家有坏人,你会怎么做?
鸡毛信的故事
14岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊,一面放哨,监视着前边平川地里敌人的据点。
一天,炮楼里的鬼子进山去抢粮食了,只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。
民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图,并写了一封信准备把它交给八路军张连长。
老赵把送信的任务交给了儿子海娃。
海娃一看信封上面插了鸡毛,知道是十分重要的,他赶着一群羊作掩护送信去了。
没想到,海娃在山沟里碰上了鬼子,他灵机一动,把鸡毛信拴(shuān)在了“老头羊”的尾巴里,瞒过了鬼子小队长。
一路上海娃受尽了折磨。
深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜(liū)了出来。
他赶到羊圈里,小心地把鸡毛信取了下来,一口气跑了几里路。
后面伪军也追来了,海娃又被他们抓了回去。
鬼子让海娃带路去三王村,他把鬼子带到了一条山路上,鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡,海娃乘机拼命往山上爬,愈爬愈远,鬼子开枪打中了海娃的手。
海娃忍着疼拉开嗓子喊:
“鬼子上来啦!
打呀,赶快打呀!
”勇敢的海娃把鸡毛信交给了张连长,顺利完成了任务。
1.选文共有______个自然段。
2.鸡毛信包括哪些内容?
3.海娃用什么方法护送鸡毛信?
4.你觉得海娃是个什么样的人?
四、妙笔生花(20分)
本单元,我们认识了勇敢的王二小,用歌声救了大家的小姑娘,用尿浇灭导火线救了全城人的小于连。
其中,你最喜欢哪位小英雄呢?
请写一写吧。
一、1.xīshēnɡ wēi jù
lǒnɡjì
xù
xù
nsù
sānià
omá
i jǐ
2.终于 歌声 追寻 大脑 突出 勇气 扫除 传扬
3.
(1)tiǎo√
(2)tiāo√ (3)zhá
√ (4)zhā√
4.
(1)杨 扬
(2)爪 抓 (3)跟 根 (4)决 绝
5.
6.
(1)赞扬
(2)传扬 (3)陆续 (4)继续
(1)小艇飞快地驶来了。
(2)食品商店忽然起火了。
2.
(1)我对语文很感兴趣。
(2)示例:
我们把教室打扫得干干净净。
(1)我会大声向周围的大人求救,并想办法通知家长。
(2)我会拨打110报警电话,或者悄悄告诉周围的大人,齐心协力抓住坏人。
三、1.4
2.民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图,并写了一封信准备把它交给八路军张连长。
3.海娃把信拴在“老头羊”的尾巴里送信。
4.我觉得海娃是个勇敢、机智的人。
我最喜欢王二小。
因为他勇敢、机智,为了掩护后方机关和几千老乡,把敌人带进了埋伏圈,最终英勇牺牲。
第13单元过关检测卷
一、知识积累(
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