全国高考历史试题山东卷及答案.docx

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全国高考历史试题山东卷及答案

2014·山东卷（课标历史）

13．[2014·山东卷]春秋时期，孔子兴办私，生自士农工商各阶层。

这一做法（　　）

A．打破了贵族垄断教育的特权

B．瓦解了宗法分封制度

．动摇了周王室的统治强化训练强化训练

D．适应了诸侯争霸战争的需要

13．A　[解析]本题以孔子兴办私为切入点，旨在考查生调动和运用知识的能力。

B项与材料无关，而且说法过于绝对，宗法分封制在春秋时期只是遭到了破坏，并没有瓦解。

项周王室统治的强化训练强化训练应该是井田制，与材料无关。

D项和材料中的兴办私联系不大。

孔子创办私，打破了在官府的局面，故A项正确。

14．[2014·山东卷]自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变。

这体现了（　　）

A．中枢权力体系日趋完备

B．中央对地方控制的加强

．各地经济联系日益密切

D．经济发展区域程度提高

14．B　[解析]本题以中国古代行政区划演变为切入点，旨在考查生提取有效历史信息和调动知识的能力。

A项中枢权力体系日益完备是指三省六部制、选官制度、监察谏议制度的建立和完善；项与D项是经济方面的内容，与题干材料关联不大；从题干材料可以看出，地方行政区划层级设置越越细，反映出中央对地方管控制的加强。

故正确答案为B项。

15．[2014·山东卷]唐宋时期，户籍中出现了茶户、桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓。

这反映出当时（　　）

A．自然经济开始解体

B．传统农业生产衰退

．农业生产商品程度提高

D．农民对地主的人身依附加强

15．　[解析]本题以唐宋时期户籍变为切入点，旨在考查生准确解读材料并提取有效信息的能力。

A项自然经济开始解体是在鸦片战争后；B项传统农业生产衰退不符合唐宋历史，应该是发展；D项与材料无关；从材料中可以看出，很多农户专门进行某项生产，反映出农业商品程度提高。

故正确答案为项。

16．[2014·山东卷]以下中国文物保护单位空间分布特征示意图中，能准确反映中国近现代重要史迹空间分布特征的是（　　）

　　　A　　　　　　　　　　　　B

　　　　　　　　　　　　　　　D

16．B　[解析]本题以中国文物保护单位空间分布特征示意图为切入点，旨在考查生从图片材料中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。

从整个中国近现代史的发展历程看，存有史迹的地区肯定包括广州、南京、武汉、上海、北京等。

故正确答案为B项。

17．[2014·山东卷]19世纪60年代，江浙地区出现了“蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市……番舶银百万计，中国商人皆若狂……遂使家家置纺车，无复有心种菽粟”的现象。

它反映出（　　）

A．资本输出成为列强侵华的主要手段

B．开埠通商促进了江浙地区民族工业的发展

．中国对外贸易由入超变为出超

D．市场扩大刺激了江浙地区丝织业发展

17．D　[解析]本题以江浙地区经济变为切入点，旨在考查生准确解读材料并提取有效信息的能力。

解答本题要特别注意时间19世纪60年代。

A项是在甲午战争后，与材料中时间不一致；B项中民族工业产生的时间是在19世纪70年代前后，而且“家家置纺车”，应该表现的是小农经济，不是民族工业；项表述不符合史实，这一时期中国对外贸易处于入超地位。

故正确答案为D项。

18．[2014·山东卷]“合议既成，举国争言洋务：

请开铁路者有之，请练洋操者有之，请设陆军强化训练、水师强化训练者亦有之。

其兴利之治，则或言银行，或言邮政，或请设商局，或请设商务大臣……”“合议既成”是指签订了（　　）

A．《南京条约》　　　　　B．《天津条约》

．《北京条约》D．《马关条约》

18．D　[解析]本题以《马关条约》的影响为切入点，旨在考查生解读信息和运用知识的能力。

A项《南京条约》签订以后，很多中国人仍没有清醒过；B项和项是在第二次鸦片战争中签订的不平等条约，此后掀起洋务运动，但是当时顽强化训练派势力仍然很强大，很多人仍然认为中国是“天朝上国”，不用向西方习。

注意题干材料中“举国争言洋务”，《马关条约》签订之后，民族危机日益严重，中国知识界思想观念开始转变，积极向西方习。

故正确答案为D项。

19．[2014·山东卷]“在濯濯的北方山岭，在桑麻茂密的长江原野，在华南的稻田和多雨的山岭中，整个民族武装起，已有着统一的指挥了。

”它描绘的是（　　）

A．工农兵联合，打倒列强除军阀

B．打土豪分田地，井冈星火成燎原之势

．中华民族团结御侮，抗日卫国

D．各解放区连成一片，全国解放指日可待

19．　[解析]本题以一段史料记载为切入点，旨在考查生解读材料信息和调动运用知识的能力。

注意抓住材料中“整个民族武装起”“有着统一的指挥”等关键信息，据此可以判断出材料描绘的应该是中华民族团结御侮，抗日卫国。

故正确答案为项。

20．[2014·山东卷]下图为商务印书馆1978年12月出版的《现代汉语词典》中的一个词条。

它反映出当时（　　）

【大跃进】dàyèjì指1958年在毛主席亲自制定的社会主义建设总路线的光辉照耀下，我国在工业、农业等各方面出现的飞跃发展。

也泛指社会主义建设高速度发展。

A．对“大跃进”运动有了客观认识

B．“拨乱反正”工作取得了重大进展

．“左”倾思想影响依然比较严重

D．确立了实事求是的思想路线

20．　[解析]本题以《现代汉语词典》中的一个词条为切入点，旨在考查生解读信息和调动知识的能力。

从图片材料中可以看出，当时的词条中对“大跃进”仍然高度肯定的评价，没有提及它所带的危害，再联系题干中的时间“1978年12月”和所知识，可知正确答案为项。

21．[2014·山东卷]古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。

这旨在强调（　　）

A．城邦公民的平等

B．军事对城邦的重要性

．共同的宗教信仰

D．血缘对城邦维系的作用

21．A　[解析]本题以雅典城邦为牺牲的战士树立墓碑为切入点，旨在考查生解读信息和调动知识的能力。

解题时要抓住材料中“刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世”这一核心信息，从这句话可以看出材料强调的重点是公民的平等。

故正确答案为A项。

22．[2014·山东卷]在1543年出版的《天体运行论》中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在1859年出版的《物种起》中，达尔文提出了生物进论。

两种说的共同意义是（　　）

A．肯定了人的价值和尊严

B．推动了近代体系的形成

．提供了观察世界的新视角

D．奠定了资产阶级革命的思想强化训练强化训练

22．　[解析]本题以两种说的比较为切入点，旨在考查生从材料中获取有效信息和分析比较能力。

A项哥白尼“日心说”主要探究宇宙，与人关系不大；B项达尔文生物进论提出时近代体系已经形成；D项指的是17—18世纪的启蒙思想；哥白尼“日心说”反对教会宣扬的“地心说”，达尔文生物进论反对教会宣扬的上帝造人说，所以两种说的共同意义是都提供了观察世界的新视角。

故正确答案为项。

23．[2014·山东卷]20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。

其目的是（　　）

A．遏制共产主义在亚太地区的扩张

B．确立美国在资本主义世界的霸主地位

．实现美国战略重心的转移

D．适应世界多极发展的需要

23．A　[解析]本题以美国政府扶植日本的政策为切入点，旨在考查生获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。

解答此题要特别注意题干中时间“20世纪40年代末”，此时中国解放战争即将胜利，亚洲一系列新兴民族独立国家出现，所以美国扶植日本是为了反苏反共，遏制共产主义在亚太地区的扩张。

B项二战后美国就通过布雷顿森林体系、联合国、北约等确立其资本主义世界霸主的地位；项美国的战略重心在欧洲，没有转移；D项世界多极趋势的出现是在20世纪六七十年代。

38．[2014·山东卷]（24分）某历史兴趣小组以“20世纪初中国的社会发展与女性解放”为课题开展研究性习，在探究过程中使用了以下材料，得出了相关结论。

材料　甲：

下图为兴趣小组根据汪玢玲《中国婚姻史》中统计的历代节妇烈女人绘制的柱状图。

乙：

摘编自董天野等根据巴金小说《家》绘制的同名连环画中的一组画面。

画面中的故事发生在1919年前后，主人公是封建大家庭高府的三公子觉慧和丫鬟鸣凤。

3．周氏告诉了鸣凤一个不幸的消息。

周氏虽也不忍，但这是高老太爷的命令，自己也不敢违抗。

　　4鸣凤抱定死的决心，她摸索到花园的湖池边，那是她被迫选定的归宿地。

丙：

摘编自1919年末长沙《大公报》的一则报道。

李欣淑幼年时，父为其订了亲，未婚夫不幸去世，父母准备叫她守“望门寡”。

李欣淑在女校念过书，不满这种包办婚姻，因而反抗出走，到北京工读。

她说：

“我于今决计尊重我个人的人格，积极的和环境奋斗，向光明的人生大路前进。

”

结论

①20世纪初的中国社会新旧交织，保守和进步共存。

②社会进步是女性解放的重要前提。

（1）研究该课题时，兴趣小组为什么要搜集、研究材料甲？

（4分）

（2）据材料乙、丙，概括指出兴趣小组得出结论①的依据（举一例说明即可）。

（6分）

（3）使用材料乙、丙进行课题研究时，兴趣小组应该优先选择哪则材料？

说明由。

（6分）

（4）据材料丙并结合20世纪初中国社会的发展，对结论②加以阐述。

（8分）

38．[答案]（24分）

（1）材料甲反映出历代统治者特别是明清统治者都重视对节妇烈女的宣传褒扬，从一个侧面反映了古代中国妇女受礼教压迫的状况；研究材料甲能够了解古代妇女的社会地位及其成因，为探讨20世纪初中国妇女地位的变提供比较研究的视角。

（2）考生作答时应结合具体事实进行概括归纳，准确说明事实与结论①的关系。

举一例说明即可。

如：

觉慧反对鸣凤叫自己少爷，希望娶鸣凤为妻等，反映出当时出现了自由平等的新思想，是社会进步的表现；李欣淑的父母包办其婚姻等，说明当时封建礼教根深蒂强化训练，反映出人们的守旧和社会的保守。

（3）材料丙。

材料丙是当时的新闻报道，相对较为真实，史料价值较高；材料乙是文作品，在一定程度上反映了社会现实，但有艺术加工成分，使用时应与其他史料印证。

（4）李欣淑接受新式教育、反对包办婚姻及与封建家庭的斗争等行为是20世纪初中国女性解放的缩影。

20世纪初的中国社会正发生着深刻变。

经济上，中国民族资本主义经济发展，为反封建斗争和社会进步奠定了物质强化训练强化训练，让更多妇女可以走出家庭并实现经济独立。

政治上，辛亥革命推翻了君主专制制度，民主共和观念深入人心。

南京临时政府颁布的一系列改革措施，在一定程度上传播了新观念、新思想，促进了女性解放。

文上，新式教育的发展，新文运动和五四运动对民主、的弘扬，为女性解放提供了思想动力。

上述史实表明，反对专制制度，追求民主、自由和进步成为时代主题，这一切为女性解放创造了良好的社会前提条件。

[解析]本题以妇女解放为切入点，考查20世纪初期中国的社会变，并渗透研究性习、史料教、比较史等内容。

第

（1）问要从反面印证古代礼教对妇女的压迫，可以和其他史料对比运用，从而为探讨20世纪初妇女解放情况提供资料。

第

（2）问，材料乙中觉慧和鸣凤因为封建等级不能在一起，另外鸣凤被老爷赐婚，无奈选择自杀，从中可以看出中国古代纲常礼教对妇女的束缚仍然很严重；材料丙中李欣淑毅然反对包办婚姻，追求个人自由、幸福，据此可以看出新时期妇女的解放，从而反映结论①。

第（3）问主要探究了史料的价值。

材料乙是文作品，带有艺术加工成分；材料丙则出自《大公报》的新闻报道，相对真实，史料价值更高。

第（4）问可从20世纪初期中国社会政治、经济、文的变展开论述，注意一定要紧紧围绕“社会进步是女性解放的重要前提”这一观点论证，所谈内容必须回归到对女性解放的影响上。

另外还要注意言之有、论之有据地阐述。

39．[2