版七年级上学期期末复习道德与法治试题B卷Word格式文档下载.docx
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4.小晶最近迷上了微信。
在微信中她认识了一个自称“帅宝”的小伙子,聊天时她不慎泄漏了家庭信息,造成了财产损失。
小晶的经历告诉我们()
A.应该只与父母老师沟通
B.不应大惊小怪,这只是个别行为
C.不应该使用网络工具聊天
D.应该提高警惕,增强自我保护意识
5.进人八年级以后,小明的脸上出现了许多“小疙瘩”,有点痒,一抓就破还出血,小明很烦,不敢见人,整天无精打采,一下课就带上口罩。
对此,你想对他说
①这属于青春期正常的生理变化
②太难看了,口罩带上就不该拿下来
③这是我们长大了的标志,无需自卑
④不要过分地在意仪表和形体美
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.自习课上,小华问了同桌小奇一道题,老师以为他俩在闲聊,扰乱自习课纪律,于是当着全班同学的面严厉批评了小华,小华感觉很委屈。
你认为小华应该()
A.接受老师批评,顾大局忍气吞声
B.要求老师道歉,在班里澄清事实
C.遵守课堂纪律,课下与老师沟通
D.当堂告知老师,申诉自己的委屈
7.“2018众里寻你—寻找最美孝心少年颁奖典礼”以“爱”为主题,以“孝”为纽带,彰显孝心少年人格魅力的同时,凝心聚力,更好地推动孝文化。
孝文化体现在
①代代传承、血脉相连的生活共同体中
②父母对子女无微不至的呵护中
③我们对父母心存感恩和认真聆听中
④子女对父母的言听计从、难分难舍中
B.②③
C.①③
8.古人说:
“近朱者赤,近墨者黑。
”一个人交的朋友如何,对其成长、发展有很大的影响。
因此我们在积极寻找友情的过程中,应该注意
A.注意慎交友
B.努力做到善交益友、乐交诤友、不交损友
C.应该讲究原则
D.希望别人拿出友情,必得先自己献出友情
9.“仁者爱人”“推己及人”告诉我们
①别人的生命同样重要
②自己的生命比别人重要
③既要珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命
④要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
C.②③④
D.①③④
10.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然;
又没发生地震,用得着那样瞎练吗?
下列说法中,最能说服小强的是
A.各种生命都有其存在的意义和价值,各种生命需要相互关爱、相互尊重
B.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起
C.无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望
D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
11.对如图漫画理解不正确的是
A.友谊不能没有原则
B.太亲密的友谊会导致违法犯罪
C.不能不辨是非地为朋友
D.做任何事“哥们儿义气”不是真正的朋友
12.下表是小宇对课文引文所表达的意旨的解读,其中错误的是
A.苟日新,日日新,又日新
通过不断革新实现自我超越
B.独学而无友,则孤陋而寡闻
学会合作学习
C.工欲善其事,必先利其器
做更好的自己,要学会扬长避短
D.千里之行,始于足下
实现理想要从生活中的小事做起
13.小红和小华时很好的朋友,最近小华成绩大退步,小红觉得没面子,觉得有小华这样的朋友丢人,逐渐疏远了小华。
对此,下列认识正确的是()
A.朋友要坦诚相见,这样做是对的
B.真正的朋友应该互相帮助,互相关心,小红不是小华的真正朋友
C.小红是益友,因为她帮助小华进步
D.交友要讲原则,对于朋友学习的退步,是不能宽容的
14.英国心理学家哈菲顿做了一个实验,他请来三个人,用握力计来测验心理对生理的影响。
第一次,在正常的情况下,3个人平均握力102磅。
第二次,他们被告知身体十分强壮,于是他们的平均握力达到142磅。
第三次,他们被告知身体非常虚弱,于是平均握力只有29磅。
这一实验说明发挥自己潜能的方法是
A.善于调节情绪,永远使自己的情绪积极乐观
B.善于向榜样学习优点
C.要培养有利于激发潜能的习惯,凡事都自己作主
D.给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气
15.下列对一些自然灾害发生时采取的应急措施比较合理的是
A.地震发生时在路边抱着高压电线杆
B.雷雨天气在野外躲在大树下
C.泥石流发生时顺着泥石流运动方向撤离
D.当被洪水围困在室内时往高处转移,等待救援
16.下列学习方法中值得我们借鉴的是
A.学习有计划,首尾兼顾
B.遇到难题立即问老师,不必过多思考
C.学习任务到了最后时刻再动手,不必操之过急
D.自主学习就是完全摆脱对父母和老师的依赖,自学成才
17.小青在白己的成长记录本上写道:
“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。
”这启示我们,做更好的自己需要()
A.扬长避短
B.主动改正缺点
C.不断激发自己的潜能
D.不断地成长
18.百善孝为先,要做到孝敬父母和长辈我们必须
①敬重和爱戴父母
②宽恕父母的不道德行为
③理解和关心父母
④听从父母的一切安排
C.②④
D.①③
19.师生交往是学校生活的重要内容,新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的,下列体现这一新型师生关系的是
①小明同学向班主任提出了班级管理的建议
②小刚同学受到老师严厉批评后当众顶撞老师
③小军同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题
④晚会上,张老师和小丽表演的小品逗得同学们开怀大笑
A.①③④
B.①②③
D.①②④
20.中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在了一个新的起点上。
这个新包括的有
①新的老师和同学
②新的机会和挑战
③新的教室和教材
④新的乐趣和可能
B.②③④
C.①②③④
21.下列行为中正确的是
A.把脏衣服留给妈妈洗,谁让她下岗在家没事做
B.为了买一件时尚的衣服,我跟妈妈大闹了一场
C.放学后很晚才回家,妈妈很生气,赶快跟妈妈说明情况
D.妈妈今天批评了我,我就赌气不吃饭
22.陈景润在6平方米小屋,借着一盏昏暗的煤油灯,伏在床板上,用一支笔,耗去6麻袋的草稿纸,攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中的“1+2”,至今仍然在世界上遥遥领先。
陈景润表现出的智能是()
A.语言智能
B.身体——动觉智能
C.音乐智能
D.逻辑——数学智能
23.你认为下列对图中漫画的解读正确的是()
①生活不是坦途,我们需要经历适当的挫折,提高自己承受挫折压力的能力
②没有自然界的风和雨,就不会出现彩虹
③经历挫折后,就能培养我们面对困难的勇气和坚强的意志
④对于我们青少年来说,适当的挫折有利于我们避免盲目乐观、精神懈怠,是我们获得更丰富的生活经验。
C.③④
D.②③
24.在学生评价自己“心目中最好的老师”环节中,排在前五位的是:
和蔼可亲、脾气好;
能够听取学生的意见、信任鼓励学生;
宽容,能够理解与关心学生;
幽默风趣,有人格魅力;
认真负责。
这说明()
①学生渴望与教师建立平等信任、关心理解、轻松愉快、和谐融洽的“亦师亦友”关系。
②学生和教师之间也需要宽容和理解。
这是建立良好师生关系的前提。
③老师要想与学生建立一种和谐融洽的“亦师亦友”关系,就必须具有宽容的品质。
④教师的宽容是师生关系的润滑剂,没有宽容,师生之间很难建立起互信平等的师生关系。
A.①②③④
25.法国作家大仲马说:
“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠,乐观的人总是笑着数完这串念珠。
”这句名言告诉我们
A.人生难免有挫折,我们要积极应对挫折
B.挫折是多方面因素造成的
C.乐观的人没有挫折
D.人生是由一个个挫折组成的
26.近年来,我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
七年级学生小明对此举不以为然:
“又没发生地震、火灾,用得着那样瞎闹腾吗?
”下列说法中,最能说服小明的是()
A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命要从日常生活做起
B.生命的价值在于对他人、社会做出贡献
C.无论遭遇多大挫折,永不放弃生的希望
D.通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值
27.2019年10月7日,中共中央宣传部授予陈俊武“时代楷模”称号。
陈俊武为新中国石化工业不懈奋斗70年,推动我国催化裂化技术从无到有、从弱到强,为我国炼油工业进步作出开创性的贡献,进入耄耋之年,仍然奋战在科研一线。
他淡泊名利、甘为人梯,为国家培养了一大批高水平石化专家;
资助多名贫困学生和优秀青年。
学习陈俊武先进事迹和崇高精神,我们青少年要
①弘扬自强不息的传统美德,发扬爱国奋斗奉献的精神
②勤于学习、勇于实践,培育和践行社会主义核心价值观
③把实现个人理想和国家前途命运紧密结合起来,忠于祖国、忠于人民
④诚信守法,共同营造良好的法治文化环境
28.珍爱生命、呵护生命、守护生命,是我们生活的主旋律。
下列属于珍爱生命的是:
A.初中生小辉见有人落水,不假思索,下水营救
B.小卢和小陈不听劝告,坚持进入西藏阿里无人区探险
C.小米过马路时,遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则
D.为了能多睡一会儿,陈锋经常不吃早餐
29.下列不能体现挫折和创新的关系的是()
A.克服困难和挫折,需要开拓进取勇于创新
B.挫折激励创新,创新战胜挫折
C.勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路
D.创新是民族进步的灵魂
30.下列同学的做法不利于建立呵护友谊的是
A.与同学意见不一致时,据理力争,斥责对方
B.真心地夸赞同学的优势长处,虚心向同学学习
C.在同学需要帮助的时候,主动关心并帮助他人
D.面对自己的竞争对手,也要保持微笑
31.下列关于家庭的认识中,你不赞成的是
A.家庭必须是由血缘关系结合而成的
B.家庭给予我们心灵的依托
C.家庭是我们的港湾和第一所学校
D.家里有亲人,家中有亲情
32.英语科代表收作业时,小丁才发现自己的作业忘写了。
下列说法能体现小丁对自己负责任的是
()
A.对不起,我的英语作业忘家里了
B.我昨天晚上发烧,所以没做作业
C.对不起,我忘记写作业了,马上补回来
D.昨天下午请假了,不知道有作业
二、辨析题
33.网络交往是自由的,没有任何限制。
判断:
()
理由:
三、简答题
34.有些同学总是喜欢老师的表扬,害怕老师的批评。
觉得老师的表扬是很有面子的事,一旦老师批评到自己,就会产生不良情绪,甚至埋怨老师。
(1)请你告诉这些同学应该怎么对待老师的表扬和批评。
(2)我们应该怎样和老师建立良好的师生关系?
四、分析说明题
35.阅读材料,运用所学知识,回答下列问题
材料一:
2019年3月28日是第24个全国中小学安全教育日,调查显示,我国每年有16万名中小学生死于各种意外伤害,其中交通意外成为中小学生人生安全的主要杀手。
材料二:
2019年10月21日上午,某市”红灯停文明行”文明交通主题活动正式启动。
“红灯停文明行”文明交通主题创建活动通过新闻采访,交通陋习随手拍有奖征集、文明在路上,安全有礼奖励等活动,引导每一位交通参与者增强“守护生命,安全出行”的交通意识。
(1)材料一给我们最大的警示是:
“人最宝贵的是__________。
”请你完成填空并谈谈对这句话的理解。
(2)“敬畏生命,安全出行”。
为避免悲剧发生,请你就如何”文明行”提出合理化建议。
(3)“每一朵花只能开一次,享受一个季节的热烈”。
生命同样如此,花季少年的我们应怎样守护生命?
36.材料分析题
有人问诺贝尔经济学获奖者卢卡斯:
“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否因为芝加哥大学的教授更有实力?
”他回答说:
“因为芝加哥大学的学生更有实力,面对这些有实力的学生,芝加哥大学的教授不得不更努力。
”
(1)卢卡斯的话体现了我国古人倡导的关于教和学的什么关系?
(2)这种关系启发我们应该怎样对待老师的引领和指导?
(3)教和学的过程中难免会出现不和谐的音符,当与老师发生矛盾时,我们应该怎么办?
五、综合探究题
37.生命是一个严肃的话题,生命从哪里而来?
到哪里去?
有什么意义?
相信通过七年级道德与法治课的学习,你已成竹在胸。
学期末,七年级(3)班组织同学们以“珍爱生命,活出生命精彩”为主题开展了一系列活动,请你一同参与,完成以下问题。
[守护生命
我能行]
(1)火灾是常见的安全事故。
请你依据“阅读卡”,指出漫画一中的逃生行为有哪些不当之处?
并说明原因。
[关爱生命
我行动]
(2)假如这种事就发生在你的身边,你应该怎样做并说明理由。
[生命伟大
我品味]
(3)请你从下列图片中选择一位你熟知的人物,围绕“生命的价值”,说明他的伟大之处。
[生命精彩
我绽放]
(4)活动结束了,怎样对待自己的生命,绽放生命的精彩,你已了然于心。
说出来与大家分享。
38.进入初中,一片新的学习天地展现在我们面前。
怎样才能在丰富多彩的初中生活中学会学习,享受学习?
请你给出金点子,帮助下面几位同学解开学习生活中遇到的困惑。
故事一:
七年级的黄强同学,在学习上还保留着小学的习惯:
课前不预习,上课不做笔记,课后不复习,作业、练习不会做就抄同学的,考试前才“临时抱佛脚”。
结果,期中考试大多数科目的成绩都不及格,他灰心地对同桌说:
“学习太难了,我不想读书了。
(1)黄强同学在学习上存在什么问题?
(2)如果你是黄强的好朋友,请你告诉他学习有哪些重要意义?
故事二:
进入新学校,学习任务增加了,作业量也加大了,老师讲课方法不同,学习要求也提高了,七年级的小智同学一下子不知道该怎么样学习了,有些迷茫。
(3)假如你是小智的朋友,请你给他出谋划策,帮助他学会学习。
(4)请你用一句劝学或勤奋苦读的格言来勉励他们,帮助他们树立学习的信心。
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- 年级 学期 期末 复习 道德 法治 试题