重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准文档格式.docx
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遵循“分级管理、分类实施、分步推进、区域统筹、动态配置”的原则,既注重城乡差别,又注重区域内学校均衡发展和布局结构的调整。
在配置过程中要根据课程改革和教学的需要,探索实验教学模式,有利于学生主动实践、学习和个性化教育,同时要优化资源配置,体现资源共享,并注重环保、节能、安全和学生身心健康发展。
四、为了保证配备标准的顺利实施,根据我市义务教育学校设备配备的实际情况,针对义务教育学校信息技术教学设备、初中理化生、小学科学、各类学校的音乐美术、体育、卫生、综合实践(劳技)、科技活动仪器设备制定了相应的配备目录(具体要求详见有关配备目录),按照学校办学规模的大小,分成了初中二种类别,小学三种类别配备,有条件的学校根据教育教学的需要应增加选配数量。
五、本配备标准适用于全市所有义务教育阶段的学校(含公办学校、民办学校,不含特殊教育学校)。
按小学:
45人/班,初中:
54人/班的班额,提出的配备方案。
表中“()”为选配,学校可根据实际情况进行选择。
六、本配备标准从2010年1月1日起试行至2015年12月31日。
今后教学设备的配备标准将根据我市经济社会以及教育发展的实际情况进行相应的调整和修订。
^
重庆市义务教育学校信息技术教学设备基本配备标准
学校类型
班数
计算机
教室
~
多媒体教室
电子阅览室
(含电子备课室)
农远工程项目设备
模式一设备
模式二设备
模式三设备
间
台/间
]
套(标配)
套
初中
—
36
4-5
54
3
2
≥30
1
24-35
3-4
54
}
1-2
12-24
2-3
|
≥25
12以下
≥15
\
九年一贯制学校
45
)
>
/
{
中心校(完小)
.
村小
3-6
(1)
<
3以下
'
注:
1.各功能室的配置标准具体内容见《重庆市初中、小学信息技术教学设备配备目录(试行)》;
2.多媒体教室可以采用移动多媒体设备;
3.农远工程项目设备,城镇学校根据实际情况选配。
重庆市义务教育学校校园网、班班通、校园安全监控室教学设备基本配备标准
《
校园网络系统(含:
中心机房、校园广播系统、校园闭路电视系统等)
“班班通”设备
校园安全监控室
】
套(标配)/班
$
…
!
!
【
校园网络系统(含:
中心机房、校园广播系统、校园闭路电视系统等)、“班班通”设备、校园安全监控室的配置标准具体内容详见《重庆市初中、小学信息技术教学设备配备目录(试行)》.
重庆市义务教育学校理科教学仪器设备基本配备标准
物理
化学
生物
中学数学
中学地理
小学科学
实验室(间)
标配
?
(类)
@
双Ⅰ
(
Ⅰ
:
、
Ⅱ
&
;
"
Ⅲ
[
:
*
组合教具1套
》
配置标准具体内容详见《重庆市初中理科、音乐、体育、美术、卫生、劳技、科技活动教学仪器配备目录(试行)》、《重庆市小学数学、科学、音乐、体育、美术、卫生、劳技、科技活动教学仪器配备目录(试行)》
重庆市义务教育学校艺体、卫生、劳技、科技教学设备基本配备标准
音乐
美术
体育
卫生
综合实践(劳技)
科技
教室(间)
标配(类)
保管室(间)
室(间)
活动室(间)
·
%
¥
#
重庆市义务教育学校图书、黑板、课桌凳教学设备基本配备标准
初中、小学图书资料配备
教学黑板
学生课桌凳
阅览室
纸质图书
藏书量
电子图书(含电子期刊)
报刊
工具书、教学参考书
册/人
册
种类
`
标配(块)
标配(套)
36
教师阅览室按教师总人数1/3设座,每座不小于2.5平方米;
学生阅览室按学生总人数的1/12设座,每座不小于1.2平方米
≥15
按纸质图书总量的30%配置(电子期刊每个种类按1册计算)
≥50
180
每间教室2块,前后各一块1200mm×
4000mm绿色钢制黑板
单人单桌
≥40
120
≥20
≥20
80
教师阅览室按教师总人数1/4设座,每座不小于2.5平方米;
学生阅览室按学生总人数的1/20设座,每座不小于1.2平方米
50
适量
1.藏书室按初中500册/平方米;
小学中600册/平方米设置,并配有足够存放的书柜、书架;
2.图书配备复本量控制在15本以内;
3.按照教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》规定的藏书比例和藏书结构的要求配备图书,每年新增图书不少于藏书配备标准总量的5%;
4.黑板应符合WS99-1998、课桌椅应符合GB/T3976-20023。
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- 关 键 词:
- 重庆市 义务教育 学校 教学 设备 基本 配备 标准