四川省巴中市中考生物试题解析版Word格式文档下载.docx

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将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。

再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的物质，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。

此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。

米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，BCD不符合题意，A符合题意。

故选A。

【点睛】本题的重点是了解生命的起源。

3.在解释物种进化原因中，目前人们普遍接受的是达尔文的“自然选择学说”，有关“自然选择学说”的关键词，下列哪项是完全正确的（　　）

①物种不变②过度繁殖③用进废退④生存斗争⑤遗传变异⑥适者生存

A.①②③④B.②④⑤⑥C.②③④⑤D.①③⑤⑥

【答案】B

达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；

繁殖过度引起生存斗争；

一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；

在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。

这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。

达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。

因此达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：

②过度繁殖，④生存斗争，⑤遗传和变异，⑥适者生存。

故选B。

4.有关分类单位的特征解释中，正确的是（ 

）

A.分类单位越大，所包含的种类越少

B.分类单位越小，所包含的共同特征越多

C.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的

D.分类单位越小，所包含的种类越多

此题考查的是生物的分类等级的知识，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

据此答题。

【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；

等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越少。

界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特征最少。

种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特征最多。

可见B符合题意。

故选B

【点睛】解答此题的关键是所属的等级越小，包含的生物越少，共同特征越多，等级越大，包含的生物越多，共同特征越少。

5.藜麦是近几年流行起来的一种健康食品，联合国粮农组织推荐藜麦为最适宜人类的全营养食品。

藜麦在植物分类上属于藜科，是一种双子叶植物。

其种子储存营养物质的结构是

A.胚B.胚乳C.子叶D.胚芽

【答案】C

单子叶植物、双子叶植物种子的比较：

比较内容

双子叶植物

单子叶植物

不同点

子叶数目

2片

1片

胚乳

大多数没有胚乳

绝大多数有胚乳

营养物质存储部位

子叶

相同点

都有种皮和胚

。

【详解】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；

大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；

它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。

选项C符合题意

【点睛】熟记双子叶植物和单子叶植物的主要区别，一是要知道种子的结构，二是要知道什么是单子叶植物和双子叶植物。

6.多数科学家认为人类进化的主要历程为（　　）

①智人阶段 

②能人阶段 

③南方古猿阶段 

④直立人阶段

A.①②③④B.③②①④C.③②④①D.②①③④

人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。

【详解】南方古猿能使用天然工具，但不能使用制造工具，是已经发现的最早的原始人类；

能人能制造简单的工具（石器）；

直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；

智人已经学会人工取火，会制造精细的石器和骨器，能进行狩猎和捕鱼。

因此，正确的顺序是南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段，C正确；

A、B、D错误。

【点睛】本题考查的是人类的起源和进化。

解题的关键是要熟记人类进化的历程：

南方古猿→能人→直立人→智人。

7.有关生物与环境的说法，错误的是（　　）

A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应

B.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境

C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系

D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响

生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。

【详解】“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗可以吸收水分，满足禾苗的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，属于环境影响生物，故A错误；

鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。

俗话说：

“鱼儿离不开水”，生物依赖环境，故B正确；

“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系，故C正确；

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了非生物因素温度对生物的影响，故D正确。

【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

8.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的捕食关系，根据所学食物链的知识，下列描述正确的是

A.树→蝉→螳螂→黄雀B.露水→蝉→螳螂→黄雀

C.蝉→螳螂→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：

生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

【详解】该食物链正确的表示了生产者树与消费者蝉、螳螂、黄雀它们四者的关系，A正确；

露水是非生物部分，而食物链的起点必须是生产者，B错误；

蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误；

黄雀是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，并且食物链箭头方向标反了，D错误。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统组成和食物链的书写。

9.“腐肉生蛆”“腐草化萤”这一自然现象反映的有关生命起源的观点是（　　）

A.生生论B.自然发生论C.化学进化论D.神创论

腐草化为萤：

腐草能化为萤火虫是传统说法、腐肉生蛆：

腐烂的肉能化为蛆虫是传统说法。

【详解】A．生生论：

生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命，错误。

B．自然发生论与神创论差不多同样的古老，人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐肉会产生蛆，久不洗澡会生虱子等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的。

这叫做自然发生论或自生论，B正确。

C．化学进化论即生生论：

生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命，C错误。

D．神创论也称特创论。

神创论认为生物界的所有物种（包括人类），以及天体和大地，都是由上帝创造出来的。

世界上的万物一经造成，就不再发生任何变化，即使有变化，也只能在该物种的范围内发生变化，是绝对不可能形成新的物种的。

而且神创论还认为，各种生物之间都是孤立的，相互之间没有任何亲缘关系，D错误。

【点睛】熟记生命起源的几个观点是解题关键。

10.目前采用的生物分类系统主要有7个阶层，从大到小依次是（　　）

A.界、门、纲、目、科、属、种

B.界、纲、门、目、科、种、属

C.界、目、纲、门、科、种、属

D.界、门、目、科、属、种、纲

生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

【详解】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；

分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，A正确，B、C、D错误。

【点睛】掌握分类单位是本题解题关键。

11.关于生态平衡的理解正确的是（）

A.在一个生态系统中，某种生物越多生态系统越稳定

B.生态平衡是指生物种类、数量、所占比例在总是维持在相对稳定的状态

C.生态平衡是一个绝对平衡，因为生物的种类与数量总是不变的

D.三北防护林是个树种单一的人工林，它比大兴安岭的生态系统更稳定

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

这种平衡是动态的、相对的。

【详解】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。

生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是绝对不变，而是相对、持续的稳定。

三北防护林是个树种单一的人工林，自动调节能量弱，不如大兴安岭的生态系统稳定，可见B正确。

【点睛】此题很简单，只要熟练掌握了生态平衡的概念，即可解答。

12.生态系统具有一定的自动调节能力，自动调节能力最小的是（　　）

A.农田生态系统B.淡水生态系统

C.森林生态系统D.海洋生态系统

生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。

生物种类越多，营养结构越复杂，自动（自我）调节能力越强；

生物种类越少，营养结构越简单，自动（自我）调节能力越弱。

【详解】A．在这几种生态系统中，农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对最少，因此其营养结构简单，自动调节能力最小，A符合题意。

B．淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用。

自动调节能力比农田生态系统强，B不符合题意。

C．森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。

森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称，自动调节能力最强，C不符合题意。

D．海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，海洋中的植物绝大部分是浮游植物；

动物种类很多，大都能在水中游动，海洋生态系统不太受人工控制，自动调节能力强，D不符合题意。

【点睛】关键点：

生态系统生物的数量和种类越少，自我调节越弱。

13.作为生物分类的依据不包括（　　）

A.生物的形态结构B.生物的生理特性

C.生物的生活习性D.生物的个体大小

【答案】D

为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：

界、门、纲、目、科、属、种。

最大的等级是界，最小的等级是种。

解答即可。

【详解】生物分类是研究生物的一种基本方法。

生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

分类的依据有生物在形态结构、生理功能、和生物的生活习性等方面的特征。

生物的个体大不能作为生物分类的依据，D符合题意，A、B、C不符合题意。

【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据，这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握。

14.一生物科学工作者为了解某一动物的行为，在森林中生活了多年，开始模似它们的动作，后来与它们交上了朋友，此研究方法属于（　　）

A.观察法B.实验法C.模拟法D.调查法

研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。

【详解】实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。

观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。

一生物学者为了解某一动物的行为，在森林中生活了多年，开始模似它们的动作，后来与它们交上了朋友此研究方法属于观察法。

【点睛】观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；

实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。

15.裸子植物和被子植物共有的特征是（　　）

A.有真正的花B.种子外有果皮包被

C.由胚珠发育成种子D.由子房发育成果实

根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。

【详解】裸子植物和被子植物属于种子植物，用种子繁殖后代，裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着。

共同的特征是产生种子，种子繁殖后代，种子由胚珠发育成.C正确，A、B、D错误。

【点睛】本题考查的是裸子植物和被子植物的异同点，解答此题的关键是熟知裸子植物和被子植物都用种子繁殖后代。

16.在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是

A.相互制约的B.多种多样的C.不断进化的D.谁也离不开谁

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。

非生物部分包括阳光、空气、水、温度等；

生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

【详解】在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，说明生态系统中的各种生物存在相互制约的关系；

所以在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。

这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

【点睛】理解掌握生态系统具有一定的自动调节能力。

17.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）

A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是

【详解】在生态系统中，生产者和消费者都能通过呼吸作用，把有机物变二氧化碳和水等返回无机环境中；

细菌真菌作为分解者，分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐，返回无机环境，所以，在生态系统中生产者、消费者、分解者都能把有机物变二氧化碳和水等返回无机环境。

【点睛】理解掌握生态系统中生产者、消费者和分解者

作用。

18.人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它（　　）

A.植株矮小，没有输导组织

B.生活在比较潮湿的地方

C.适合生活在空气污染大的地方

D.叶只有单层细胞，易受有毒气体侵入

苔藓植物无根，有茎、叶的分化，常被用来检测空气的污染程度，分析解答。

【详解】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，D符合题意，A、B、C不符合题意。

【点睛】苔藓植物的主要特征以及意义要注意理解和掌握，关键是了解苔藓植物叶的特点。

19.下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是（　　）

①卵生 

②用鳃呼吸 

③用鳍游泳 

④体表覆盖鳞片，有黏液

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

由我们所学的知识可以知道：

鱼适应水中生活的特点可以从鱼的体色、体表、体形以及呼吸器官、运动器官、感觉器官等。

【详解】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：

①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。

②身体呈流线型中间大两头小。

③身体表面覆盖鳞片，保护身体；

鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。

④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。

⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。

⑥鱼用鳃呼吸。

⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。

但①卵生不是鲫鱼与水中生活相适应的特征。

所以②用鳃呼吸，③用鳍游泳，④体表覆盖鳞片，都是适应水中生活的特点，C正确，A、B、D错误。

【点睛】掌握鱼类的主要特征是本题解题关键。

20.食物链和食物网中的各种生物之间的关系是（　　）

A.相互依赖、相互制约B.各自独立、互不干涉

C.相互促进、共同发展D.相互依赖、相互促进

注意起始点是生产者。

【详解】食物链和食物网是生态系统的营养结构。

食物链和食物网中的各生物由于食物关系而形成相互联系，它们相互依赖、相互制约。

如食物链或食物网中任何一种生物的数量发生变化，都会影响其他生物的生存。

因为其中某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化，BCD不符合题意，A符合题意。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握食物链和食物网中各种生物之间的关系。

21.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。

下列哪项不是鸟类适应飞行生活的特征？

（　　）

A.身体呈流线型

B.前肢特化成翼

C.有气囊辅助肺呼吸

D.卵外有卵壳保护

多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；

身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；

体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；

有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；

胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动。

【详解】鸟类的身体呈流线型，飞行时减少空气的阻力，A不符合题意；

前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，B不符合题意；

体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，C不符合题意；

通过产卵繁殖后代，卵外有卵壳保护，但与飞行无关，D符合题意。

【点睛】此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点。

22.下列做法对于保护农田生态系统不利的是（）

①稻田放养蜘蛛 

②剧毒农药治虫 

③多施农家肥料 

④捕杀毒蛇 

⑤大面积单一种植 

⑥严禁捕捉青蛙

A.①③⑤B.②④⑥C.②④⑤D.①③⑥

此题考查的知识点是保持生态平衡的重要意义。

解答时可以从它们对农田生态系统的影响方面来切入。

【详解】①稻田中蜘蛛捕食的大多是农作物的害虫，因此稻田放养蜘蛛可以防治水稻病虫害，有利于水稻的生长，不符合题意。

②剧毒农药治虫虽然可以杀死害虫，但是增加了稻米化学农药残毒，还污染环境，破坏生态平衡，符合题意。

③多施农家肥料，可以增加农田中多种无机盐，提高土壤肥力，有利于保护农田，不符合题意。

④捕杀毒蛇，会破坏生态平衡，使老鼠数量增加农作物产量降低，符合题意。

⑤大面积单一种植，使生物种类减少，自动调节能力降低，容易爆发病虫害，符合题意。

⑥严禁捕捉青蛙，青蛙可以捕捉多种农田害虫，有效地稳定了生物种群的平衡，有利于农田保护，不符合题意。

故选C。

23.下列叙述中，属于生物因素对生物影响

是（　　）

A.“春来江水绿如蓝”

B.“草盛豆苗稀”

C.“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”

D.“雨露滋润禾苗壮”

环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：

光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

【详解】“春来江水绿如蓝”，意思是春天温度升高，江水开始变暖，藻类大量繁殖，使江水颜色变绿，体现了温度对生物的影响，A不符合题意；

“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，B符合题意；

春天气温回升，“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的生态因素主要是温度，产生这一现象主要是非生物因素温度对生物的影响，C不符合题意；

“雨露滋润禾苗壮”，说明雨水充足，庄稼才能长得旺盛，体现了非生物因素水对生物的影响，D不符合题意。

【点睛】本题考查的是影响生物生活的因素，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

24.鱼翅是用鲨鱼的鳍制成的。

鱼翅的价格甚高，很多人以吃鱼翅来显示自己的身份。

最近我国许多餐饮企业共同倡议“拒绝鱼翅”。

从生物学的角度看，下列哪项是“拒绝鱼翅”的主要原因（）

A.价格太高、节约成本B.维持海洋生态系统稳定

C.鱼翅有毒D.响应国家勤俭节约的号召

大量食用“鱼翅”会导致生物多样性面临严重威胁，所以要“拒绝鱼翅”。

【详解】相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。

这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，因此题干中的“拒绝鱼翅”是要维持海洋生态系统稳定，B正确。

【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性面临