南通中小学教师专业发展规划书Word格式.docx
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海安县第三实验幼儿园
何时何院校何专业毕业
2013.7毕业于东北师范大学
学历(位)
本科
现从事
专业
幼儿教师
年限
25
现有职称及取得时间
幼儿园二级教师
2010.012
现有专业
技术称号
及取得时间
工
作
简
历
1991.9~1992.8海安县第二实验幼儿园小班
1992.9~1994.8海安县西场中心幼儿园
1994.9~2003.8海安县曲塘中心幼儿园
2003.8~今海安县机关幼儿园
获
荣
誉
称
号
或
奖
励
情
况
2014年度被评为先进工作者
2016.06所教班级被评为文明班级
注:
现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号
二、2016年度~2018年度专业发展目标设定
请根据自己的实际情况,从下列选项中选择适合自己的发展目标(一项或几项),或在空格内填写自己确定的其他发展目标,然后在相应的
中打“√”。
A1江苏省人民教育家
B1享受国务院特殊津贴人员
A2江苏省特级教师
B2江苏省有突出贡献的中青年专家
A3南通市名师培养对象:
B3江苏省“333高层次人才培养工程”对象:
□第一梯队成员□中青年首席专家、
□第二梯队成员□科技领军人才
□第三梯队成员□科学技术带头人
A4南通市:
□学科带头人
B4南通市□杰出专业技术拔尖人才
□骨干教师□专业技术拔尖人才
□教坛新秀
A5县(市、区)名师培养对象:
B5南通市“226高层次人才培养工程”对象:
□第一梯队成员□中青年首席专家
□第二梯队成员□创新创业领军人才
□第三梯队成员□科学技术带头人
A6县(市、区):
□学科带头人
B6
□骨干教师
□教坛新秀
A7校级□学科带头人√
B7
A8教师专业技术资格:
B8
□教授级中学高级教师资格
□中学高级(小中高)教师资格
□中学一级、小学高级教师资格
□中学二级、小学一级教师资格
□小学二级教师资格
A9
A10
三、2016年度目标及考核表
项目
目标内容
完成情况
学历提升
研究生
未完成
教学成绩
优秀率75%
已完成
教学观摩
与讲座
在园内开优质课
教学竞赛
争取在园内获奖
三等奖
论文发表
或获奖
积极撰写论文
课题研究
参加园内课题研究
专业进修
(培训)
参加舞蹈培训,提高自己的舞蹈水平
指导青年
教师情况
指导青年教师上好数学课
其他
目标达成的
存在问题
和解决措施
存在问题:
1.缺乏钻研精神。
2.知识面还不够,有待提升
解决措施:
利用时间多读书,多钻研。
学校考核
意见
考核负责人:
年
月
日
备注:
1.“教学成绩”指学生的发展和进步,包括学科成绩和竞赛获奖等内容。
2.“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
3.“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4.“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。
5.“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述,如“论文发表或获奖”
要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
6.所有项目均需有相对应的佐证材料,并据此形成个人专业成长档案袋。
四、2017年度目标及考核表
继续研究生函授
辅导幼儿参加绘画比赛
争取去园外听讲座的机会
积极参加教学竞赛
争取在县级发表论文
未获奖
积极撰写课题研究论文
学习线条画的技能
指导青年教师上好各科课程
基本功还有待提升。
充分利用时间多练习。
年
5.“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述,如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
五、2018年度目标及考核表
继续研究生的进修
争取幼儿参加绘画比赛获市级奖
争取到园外学习名师授课的机会
争获园级课获奖
争取论文在市级获奖
参加微型课题研究
提升课件制作能力
指导青年教师上好园级课
实现目标的
主要困难
主要困难:
撰写文章过程中缺乏理论支撑,平时收集案例不够详实。
在平时注意多阅读专业书籍,注意平时的收集整理与汇总。
六、三年发展目标达成情况考核意见
三
发
展
目
标
达
成
个
人
总
结
学
校
考
核
意
见
考核负责人(签字):
单位(盖章)
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